小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第七單元：找規(guī)律解決問題

學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：找規(guī)律學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：找規(guī)律解決問題課型：新授主備人：教學(xué)目標(biāo)1.通過解決實際問題，使學(xué)生進一步掌握已經(jīng)學(xué)過的各種規(guī)律和找規(guī)律的方法。2.學(xué)會運用各種找規(guī)律的方法來分析問題和解決問題。重點難點重點：運用所學(xué)的各種找規(guī)律的方法去分析問題和解決問題。難點：根據(jù)物體的擺放規(guī)律，確定幾個物體為一組。教學(xué)環(huán)節(jié)【導(dǎo)入】導(dǎo)入：同學(xué)們，今天這個視頻我們來學(xué)習(xí)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第七單元：找規(guī)律解決問題。1．猜猜星星后面藏著誰？同學(xué)們仔細觀察這3組圖形，想一想，猜一猜，你認為星星后面藏著誰？通過觀察我們發(fā)現(xiàn)這些都是按規(guī)律排列的，找準(zhǔn)一組重復(fù)部分就行了。我們先來看第1組圖形有什么規(guī)律？同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了圖形都是圓，那顏色又有什么規(guī)律呢？它們是以藍色紅色為一組重復(fù)出現(xiàn)的。星星后面藏著誰呢？對，是紅色的圓。接下來我們看第2組圖形有什么規(guī)律？同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了圖形是以正方形、三角形、正方形為一組重復(fù)出現(xiàn)的。那顏色又有什么規(guī)律呢？它們是以紅色黃色紅色為一組重復(fù)出現(xiàn)的。那星星后面藏著誰呢？是紅色的正方形。最后我們再來看第3組圖形有什么規(guī)律？第3組都是圓，顏色有什么規(guī)律呢？它們是以綠色黃色為一組重復(fù)出現(xiàn)的。星星后面藏著誰呢？是黃色的圓。2．引出課題。大家真棒！現(xiàn)在我們?nèi)椭〖t同學(xué)解決她的問題吧。【探究新知】1．課件出示例5，觀察、理解題意。小紅按規(guī)律穿了一串手鏈，但掉了2顆珠子，掉的是哪2顆？同學(xué)們仔細觀察這道題，你知道了什么？知道了這串手鏈?zhǔn)怯?顆黃珠子、1顆藍珠子，2顆黃珠子、1顆藍珠子……穿起來的,但掉了2顆珠子。問掉的是哪2顆。2．引導(dǎo)探究解答方法。題目當(dāng)中第1句話說到：小紅是怎么樣穿了一串手鏈？按規(guī)律。所以我們要找出小紅穿手鏈的規(guī)律是什么？一定要認真分析題目中的已知條件。接下來我們就來找一下這串手鏈當(dāng)中這些珠子的排列規(guī)律。同學(xué)們先觀察，她穿珠子的規(guī)律。通過從左往右觀察得出，她穿珠子的規(guī)律是按2顆黃珠子，1顆藍珠子……重復(fù)排列出現(xiàn)的。請大家按照這個規(guī)律排一排，看看掉的2顆珠子是什么珠子。我們可以把找到的規(guī)律圈起來，通過圈圖我們發(fā)現(xiàn)掉的是1顆黃珠子和1顆藍珠子。3．引導(dǎo)檢驗。剛才我們找出了掉的2顆珠子是1顆黃珠子和1顆藍珠子。解答正確嗎？我們可以檢驗一下。我們可以擺出她穿的手鏈，看符不符合她穿的規(guī)律。把掉的2顆珠子補上去，看符不符合小紅穿的規(guī)律。下面請大家跟著老師在手鏈上畫出掉的2顆珠子，補上掉的1顆黃珠子和1顆藍珠子，看符合小紅穿的規(guī)律嗎？符合，所以解答正確。在這里老師要提醒大家：在自己做題的過程中，記得做完題檢驗一下答案是否正確，要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣！【鞏固練習(xí)】下面我們來做一道練習(xí)題鞏固一下：小英穿了一串手鏈，但掉了3顆珠子，掉的是哪3顆？同學(xué)們觀察這道題，你知道了什么？知道了這串手鏈?zhǔn)怯?顆藍珠子、2顆紅珠子，2顆藍珠子、2顆紅珠子……穿起來的,但掉了3顆珠子。問掉的是哪3顆。怎樣解答？先觀察小英穿珠子的規(guī)律。通過從左往右觀察得出，她穿珠子的規(guī)律是按2顆藍珠子、2顆紅珠子……重復(fù)排列出現(xiàn)的。我們可以把找到的規(guī)律圈起來，通過圈圖我們發(fā)現(xiàn)掉的是1顆藍珠子，2顆紅珠子。解答正確嗎？試著擺出小英穿的珠子，看一看。1顆藍珠子，2顆紅珠子，解答正確?！菊n堂小結(jié)】現(xiàn)在我們來總結(jié)一下今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容：1.學(xué)會運用各種找規(guī)律的方法來分析和解決問題。2.在做題的過程中我們要做到3點：①了解信息②找規(guī)律解答