吉林省通化市八年級(jí)體育與健康下冊(cè) 技巧（1）教案

吉林省通化市八年級(jí)體育與健康下冊(cè)技巧（1）教案主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《體育與健康》下冊(cè)，技巧章節(jié)。本節(jié)課主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握基本的技巧運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能，包括平衡、協(xié)調(diào)、靈活性等方面的訓(xùn)練。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解技巧運(yùn)動(dòng)的基本概念和技巧要求，提高自身的平衡能力和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)對(duì)身體運(yùn)動(dòng)的興趣和積極性。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德三個(gè)方面。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠提高自身的運(yùn)動(dòng)能力，包括平衡、協(xié)調(diào)和靈活性等方面的技能。同時(shí)，學(xué)生也將通過(guò)技巧運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的健康行為，提高對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和積極性。此外，本節(jié)課還將注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和公平競(jìng)爭(zhēng)精神，提高學(xué)生的體育品德。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握基本的技巧運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能，包括平衡、協(xié)調(diào)、靈活性等方面的訓(xùn)練。具體來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)包括以下幾點(diǎn)：

（1）理解技巧運(yùn)動(dòng)的基本概念和技巧要求。

（2）學(xué)會(huì)正確的技巧運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)和動(dòng)作要領(lǐng)。

（3）提高自身的平衡能力和協(xié)調(diào)性。

（4）培養(yǎng)對(duì)身體運(yùn)動(dòng)的興趣和積極性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)于技巧運(yùn)動(dòng)的掌握和應(yīng)用。具體來(lái)說(shuō)，難點(diǎn)包括以下幾點(diǎn)：

（1）平衡能力的培養(yǎng)：學(xué)生需要在運(yùn)動(dòng)中保持身體的平衡，這對(duì)于一些身體協(xié)調(diào)性較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。

（2）協(xié)調(diào)性的提高：學(xué)生需要在技巧運(yùn)動(dòng)中做到動(dòng)作的連貫和協(xié)調(diào)，這需要他們能夠準(zhǔn)確地控制身體的各個(gè)部位。

（3）靈活性的提升：學(xué)生需要在技巧運(yùn)動(dòng)中做到身體的靈活變形，這需要他們能夠靈活地運(yùn)用身體的各個(gè)關(guān)節(jié)和肌肉。

（4）技巧動(dòng)作的熟練掌握：學(xué)生需要通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，才能夠熟練地掌握技巧動(dòng)作，這需要他們具備較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力和學(xué)習(xí)能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

本節(jié)課將采用講授法、示范法、分組練習(xí)法和比賽法等多種教學(xué)方法。講授法用于講解技巧運(yùn)動(dòng)的基本概念和技巧要求，示范法用于展示正確的技巧運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)和動(dòng)作要領(lǐng)，分組練習(xí)法讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行技巧運(yùn)動(dòng)的練習(xí)和交流，比賽法用于激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和提高他們的運(yùn)動(dòng)能力。

2.教學(xué)活動(dòng)

（1）分組練習(xí)：學(xué)生分成若干小組，每組選擇一種技巧運(yùn)動(dòng)進(jìn)行練習(xí)，如倒立、平衡木等。每組學(xué)生相互觀摩、交流，共同提高。

（2）比賽活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行技巧運(yùn)動(dòng)比賽，如平衡比賽、協(xié)調(diào)比賽等。通過(guò)比賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高他們的運(yùn)動(dòng)能力。

3.教學(xué)媒體使用

本節(jié)課將使用PPT、視頻等教學(xué)媒體。PPT用于展示技巧運(yùn)動(dòng)的基本概念和技巧要求，視頻用于播放技巧運(yùn)動(dòng)的示范動(dòng)作，幫助學(xué)生更好地理解和掌握技巧運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，教師還可以通過(guò)手機(jī)或相機(jī)拍攝學(xué)生的練習(xí)過(guò)程，及時(shí)給予反饋和建議。教學(xué)過(guò)程本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程分為以下幾個(gè)步驟：

1.課堂導(dǎo)入（5分鐘）

"同學(xué)們，大家好！今天我們來(lái)學(xué)習(xí)技巧運(yùn)動(dòng)。首先，請(qǐng)大家一起做做熱身運(yùn)動(dòng)，做好準(zhǔn)備。"

2.基本概念講解（10分鐘）

"技巧運(yùn)動(dòng)是一種注重身體平衡、協(xié)調(diào)和靈活性的運(yùn)動(dòng)。它包括倒立、平衡木、翻滾等多種形式。接下來(lái)，我將給大家講解一些基本的技巧運(yùn)動(dòng)概念和技巧要求。"

3.示范與分組練習(xí)（15分鐘）

"現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們觀看我做的技巧運(yùn)動(dòng)示范。注意觀察我的動(dòng)作要領(lǐng)和姿勢(shì)?？赐晔痉逗?，我們將分成若干小組，每組選擇一種技巧運(yùn)動(dòng)進(jìn)行練習(xí)。"

4.比賽活動(dòng)（10分鐘）

"好的，大家都已經(jīng)練習(xí)了一段時(shí)間，現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行比賽活動(dòng)。請(qǐng)大家按照比賽規(guī)則，盡力展示自己的技巧運(yùn)動(dòng)能力。比賽結(jié)束后，我們將評(píng)選出最佳表現(xiàn)的小組和個(gè)人。"

5.總結(jié)與反饋（5分鐘）

"通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)和比賽，大家都展示了自己的技巧運(yùn)動(dòng)能力。我在這里給大家提供一些建議和反饋，希望能對(duì)大家有所幫助。同時(shí)，也請(qǐng)大家繼續(xù)努力，不斷提高自己的技巧運(yùn)動(dòng)水平。"

6.課后作業(yè)（布置作業(yè)）

"請(qǐng)大家回去后，復(fù)習(xí)今天學(xué)到的技巧運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能，并嘗試進(jìn)行一些家庭練習(xí)。下周上課時(shí)，我們將進(jìn)行技巧運(yùn)動(dòng)的復(fù)習(xí)和提高。"拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了幫助同學(xué)們更深入地了解技巧運(yùn)動(dòng)，我為大家推薦以下幾篇拓展閱讀材料：

（1）《技巧運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練指南》，本書詳細(xì)介紹了技巧運(yùn)動(dòng)的各種訓(xùn)練方法和技巧，適合同學(xué)們課后深入閱讀。

（2）《平衡與協(xié)調(diào)性訓(xùn)練教程》，本書重點(diǎn)講述了平衡和協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練方法，有助于同學(xué)們更好地掌握技巧運(yùn)動(dòng)。

（3）《技巧運(yùn)動(dòng)比賽規(guī)則與裁判法》，本書介紹了技巧運(yùn)動(dòng)的比賽規(guī)則和裁判方法，讓同學(xué)們了解技巧運(yùn)動(dòng)比賽的公平競(jìng)爭(zhēng)原則。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）請(qǐng)同學(xué)們課后自主閱讀拓展閱讀材料，加深對(duì)技巧運(yùn)動(dòng)的理解和認(rèn)識(shí)。

（2）邀請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后進(jìn)行技巧運(yùn)動(dòng)的練習(xí)和探究，嘗試掌握更多技巧運(yùn)動(dòng)的方法和技巧。

（3）鼓勵(lì)同學(xué)們參加校內(nèi)外技巧運(yùn)動(dòng)比賽，提高自己的運(yùn)動(dòng)能力和競(jìng)技水平。

（4）邀請(qǐng)同學(xué)們撰寫技巧運(yùn)動(dòng)心得體會(huì)，分享自己在練習(xí)過(guò)程中的收獲和感悟。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

在課堂上，同學(xué)們積極參與，表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。大家能夠認(rèn)真觀看示范，認(rèn)真練習(xí)，勇于挑戰(zhàn)自我。特別是在比賽環(huán)節(jié)，同學(xué)們充分發(fā)揮了自己的技巧運(yùn)動(dòng)能力，展現(xiàn)出良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

2.小組討論成果展示：

在各小組的討論中，同學(xué)們能夠積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并提出了一些有益的建議。例如，在選擇技巧運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，同學(xué)們能夠根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣進(jìn)行選擇，使得練習(xí)更加有針對(duì)性和趣味性。

3.隨堂測(cè)試：

在隨堂測(cè)試中，同學(xué)們能夠熟練地展示所學(xué)技巧運(yùn)動(dòng)的知識(shí)和技能。大部分同學(xué)能夠正確掌握技巧運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧要求，顯示出較好的學(xué)習(xí)效果。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

同學(xué)們?cè)谧栽u(píng)和互評(píng)中能夠客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)和他人表現(xiàn)。大家能夠真誠(chéng)地給予他人意見和建議，同時(shí)也能夠正視自己的不足，表達(dá)出改進(jìn)的決心。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)，我給出以下評(píng)價(jià)與反饋：

（1）課堂表現(xiàn)：大家在課堂上表現(xiàn)積極，能夠認(rèn)真聽講和練習(xí)。但部分同學(xué)在技巧動(dòng)作的掌握上還存在一定的困難，需要加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。

（2）小組討論成果展示：各小組的討論成果豐富多彩，顯示出同學(xué)們對(duì)技巧運(yùn)動(dòng)的深入思考。但部分小組在展示過(guò)程中表達(dá)能力較弱，需要加強(qiáng)口頭表達(dá)訓(xùn)練。

（3）隨堂測(cè)試：同學(xué)們?cè)陔S堂測(cè)試中表現(xiàn)良好，大部分能夠熟練展示技巧運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能。但部分同學(xué)在動(dòng)作的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性上還有待提高。

（4）學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：同學(xué)們能夠客觀地進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，給出合理建議。但部分同學(xué)在評(píng)價(jià)他人時(shí)過(guò)于寬容，需要更加嚴(yán)格和客觀。板書設(shè)計(jì)①技巧運(yùn)動(dòng)的基本概念和技巧要求：板書設(shè)計(jì)中應(yīng)突出技巧運(yùn)動(dòng)的定義、特點(diǎn)和技巧要求，如平衡、協(xié)調(diào)、靈活性等。

②技巧運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)和動(dòng)作要領(lǐng)：板書設(shè)計(jì)中應(yīng)詳細(xì)列出技巧運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵姿勢(shì)和動(dòng)作要領(lǐng)，并用圖示或符號(hào)表示，以便學(xué)生理解和記憶。

③技巧運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練方法和練習(xí)技巧：板書設(shè)計(jì)中應(yīng)介紹一些基本的技巧運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法和練習(xí)技巧，如分組練習(xí)、比賽活動(dòng)等，以指導(dǎo)學(xué)生的練習(xí)過(guò)程。

2.藝術(shù)性和趣味性

②設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的圖示或符號(hào)，以增加板書的吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

②運(yùn)用色彩、線條、形狀等元素，使板書更具藝術(shù)性，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)效果。

③設(shè)計(jì)一些互動(dòng)式的板書，如填空題、選擇題等，讓學(xué)生參與其中，增加課堂的趣味性。

3.實(shí)用性

①板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶。

②板書設(shè)計(jì)應(yīng)符合教學(xué)實(shí)際，與課堂內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程緊密結(jié)合，幫助學(xué)生更好地掌握技巧運(yùn)動(dòng)的知識(shí)和技能。

③板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有可操作性，能夠指導(dǎo)學(xué)生的練習(xí)和探究過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和積極參與。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.課堂互動(dòng)：我在教學(xué)中注重與學(xué)生的互動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)、討論等方式激發(fā)學(xué)生的思考和興趣，使得課堂氛圍更加活躍。

2.小組合作：我將學(xué)生分成小組進(jìn)行練習(xí)和討論，鼓勵(lì)他們相互幫助、相互學(xué)習(xí)，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

3.比賽活動(dòng)：我組織學(xué)生進(jìn)行比賽活動(dòng)，激發(fā)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極性，同時(shí)也能夠提高他們的運(yùn)動(dòng)能力和競(jìng)技水平。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理：在課堂管理方面，我有時(shí)會(huì)面臨學(xué)生紀(jì)律松散、注意力不集中的問(wèn)題，需要加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理和引導(dǎo)。

2.教學(xué)組織：在教學(xué)組織方面，我有時(shí)會(huì)感到課堂時(shí)間安排不夠合理，需要更好地規(guī)劃和安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。

3.教學(xué)方法：在教學(xué)方法方面，我需要更多地運(yùn)用一些創(chuàng)新的教學(xué)方法，如情境教學(xué)、游戲教學(xué)等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理