3主動拒絕煙酒與毒品 第二課時（教學設計）-部編版道德與法治五年級上冊

3主動拒絕煙酒與毒品第二課時（教學設計）-部編版道德與法治五年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容是部編版道德與法治五年級上冊的“3主動拒絕煙酒與毒品第二課時”。本節(jié)課的內(nèi)容主要包括：

1.讓學生了解煙酒與毒品的危害，認識到主動拒絕煙酒與毒品的重要性。

2.培養(yǎng)學生自覺抵制不良誘惑，維護身心健康的能力。

3.通過案例分析、討論等方式，引導學生學會拒絕煙酒與毒品的方法和技巧。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：

學生在之前的學習中已經(jīng)了解了健康的重要性，本節(jié)課將在這個基礎(chǔ)上，進一步引導學生認識到煙酒與毒品的危害，培養(yǎng)學生主動拒絕煙酒與毒品的意識。同時，本節(jié)課的教學內(nèi)容與學生的生活實際緊密相連，有助于學生將所學知識運用到實際生活中，提高他們的生活技能。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為：

1.增強學生的法治意識：通過學習，使學生理解并掌握相關(guān)法律法規(guī)，提高自覺遵守法律的意識。

2.提升學生的自主學習能力：培養(yǎng)學生獨立思考、主動探究的能力，學會自己獲取知識。

3.培養(yǎng)學生的團隊合作能力：通過小組討論、分享等方式，提高學生與人溝通、協(xié)作的能力。

4.增強學生的心理素質(zhì)：幫助學生建立正確的價值觀，提高面對誘惑時的自我控制力。三、學情分析考慮到本節(jié)課所涉及的主題，學生已經(jīng)具備了一定的生活經(jīng)驗和初步的健康意識。在知識方面，學生對煙酒與毒品可能有一定的了解，但可能缺乏系統(tǒng)性和深入的認識。在能力方面，學生可能已經(jīng)具備了基本的閱讀理解和表達能力，但分析問題和解決問題的能力可能需要進一步培養(yǎng)。在素質(zhì)方面，學生的價值觀和道德觀正在形成中，對于煙酒與毒品的危害和拒絕的技巧需要進一步引導和培養(yǎng)。

同時，學生的行為習慣對于課程學習也有影響。有的學生可能已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣和生活習慣，這將有助于他們對煙酒與毒品的拒絕；但也可能存在一些學生受到周圍環(huán)境的影響，存在嘗試煙酒或毒品的行為，這將增加教學的挑戰(zhàn)性。四、教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法：采用講授法為主，輔以案例研究、小組討論和角色扮演等教學方法。通過講授法，為學生提供系統(tǒng)的知識框架；通過案例研究，讓學生深入理解煙酒與毒品的危害；通過小組討論和角色扮演，激發(fā)學生的思考，培養(yǎng)他們的自主學習和團隊合作能力。

2.設計具體的教學活動：組織學生進行小組討論，分享自己對煙酒與毒品的認識和經(jīng)驗；安排角色扮演活動，讓學生模擬拒絕煙酒與毒品的情景，提高他們的溝通和應對能力。

3.確定教學媒體使用：利用多媒體課件，展示相關(guān)的圖片、視頻和數(shù)據(jù)，直觀地呈現(xiàn)煙酒與毒品的危害，增強學生的感知和理解；同時，利用網(wǎng)絡資源，為學生提供更多的學習資料，拓寬他們的知識視野。五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對“主動拒絕煙酒與毒品”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道煙酒與毒品是什么嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于煙酒與毒品的圖片或視頻片段，讓學生初步感受其危害性。

簡短介紹煙酒與毒品的基本概念和危害，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.煙酒與毒品基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解煙酒與毒品的基本概念、危害和拒絕的方法。

過程：

講解煙酒與毒品的定義，包括其主要成分和危害。

詳細介紹煙酒與毒品的危害，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.煙酒與毒品案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解煙酒與毒品的特性和危害。

過程：

選擇幾個典型的煙酒與毒品案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解煙酒與毒品的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應用所學知識拒絕煙酒與毒品。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與煙酒與毒品相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對煙酒與毒品的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)拒絕煙酒與毒品的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括煙酒與毒品的基本概念、危害、案例分析等。

強調(diào)拒絕煙酒與毒品在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用所學知識。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于拒絕煙酒與毒品的短文或報告，以鞏固學習效果。六、學生學習效果1.知識掌握：學生將深入了解煙酒與毒品的危害，包括對身體健康、心理發(fā)展和社會關(guān)系的負面影響。他們能夠理解煙酒與毒品成癮的原因，以及拒絕煙酒與毒品的重要性。

2.技能提升：學生將學會如何拒絕煙酒與毒品，掌握一些實用的拒絕技巧和方法。他們能夠識別和抵制不良誘惑，提高自我控制力和決策能力。

3.價值觀和道德觀培養(yǎng)：學生將樹立正確的價值觀和道德觀，認識到主動拒絕煙酒與毒品是維護自身健康和社會責任的重要表現(xiàn)。他們將培養(yǎng)自覺遵守法律法規(guī)的意識，增強法治觀念。

4.合作與交流能力：通過小組討論和分享，學生將提高團隊合作能力和溝通能力。他們學會傾聽他人的意見，與他人合作解決問題，培養(yǎng)良好的人際交往能力。

5.自主學習能力：學生將培養(yǎng)自主學習能力，學會自己獲取知識、分析和解決問題。他們能夠獨立思考，主動探索與煙酒與毒品相關(guān)的信息，提高信息素養(yǎng)。

6.生活技能應用：學生將學會將所學知識應用到實際生活中，提高生活技能。他們能夠做出明智的選擇，避免煙酒與毒品的誘惑，保持健康的生活方式。七、教學反思今天上的這節(jié)課是部編版道德與法治五年級上冊的“3主動拒絕煙酒與毒品第二課時”。在準備這節(jié)課的過程中，我深感責任重大，因為這對于學生的成長和社會責任感培養(yǎng)具有重要意義。課后，我對這節(jié)課的教學進行了深刻的反思，以下是我的一些思考。

首先，我意識到導入環(huán)節(jié)的重要性。在導入新課時，我通過提問和展示圖片的方式引起了學生對煙酒與毒品的興趣，激發(fā)了他們的探究欲望。然而，我覺得還可以進一步改進導入環(huán)節(jié)，例如，可以加入一些與學生生活密切相關(guān)的實例，讓他們更直觀地感受到煙酒與毒品的危害，從而更好地引出本節(jié)課的主題。

其次，在基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，我以講解為主，輔以圖表和示意圖，幫助學生理解煙酒與毒品的基本概念和危害。但反思后我發(fā)現(xiàn)，學生在課堂上的參與度不夠高，部分學生可能因為內(nèi)容較為枯燥而失去興趣。為了提高學生的參與度，我計劃在今后的教學中加入更多的互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學生在實踐中學習，提高他們的學習興趣和積極性。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個典型的煙酒與毒品案例進行分析，讓學生深入了解其特性和危害。但反思后我覺得，這部分內(nèi)容過于理論，學生可能難以消化。在今后的教學中，我將嘗試引入更多的生活實例，讓學生結(jié)合自己的實際經(jīng)驗進行思考，以提高他們的理解和接受程度。

在學生小組討論環(huán)節(jié)，我將學生分成若干小組，讓他們圍繞與煙酒與毒品相關(guān)的主題進行深入討論。這個環(huán)節(jié)學生的參與度較高，但在總結(jié)和點評時，我發(fā)現(xiàn)部分小組的討論成果較為淺顯，沒有達到預期的效果。為了提高討論的深度，我計劃在今后的教學中加強對學生的引導，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

最后，在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我簡要回顧了本節(jié)課的學習內(nèi)容，并強調(diào)了拒絕煙酒與毒品的重要性和意義。但反思后我覺得，這個環(huán)節(jié)可以進一步強化，例如，可以結(jié)合學生的實際生活，給出一些具體的建議和措施，幫助他們更好地踐行所學知識。八、作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.請學生撰寫一篇關(guān)于拒絕煙酒與毒品的短文，內(nèi)容可以包括對煙酒與毒品危害的認識、自己拒絕煙酒與毒品的經(jīng)驗和方法，以及如何幫助他人拒絕煙酒與毒品等。

2.設計一個關(guān)于拒絕煙酒與毒品的宣傳海報，可以通過圖片、文字等形式，展示煙酒與毒品的危害，以及拒絕煙酒與毒品的重要性。

作業(yè)反饋：

1.在批改學生關(guān)于拒絕煙酒與毒品的短文時，我會關(guān)注學生對煙酒與毒品危害的認識程度，以及他們拒絕煙酒與毒品的經(jīng)驗和方法是否合理有效。如果發(fā)現(xiàn)學生對煙酒與毒品危害的理解不夠深入，我會給出相關(guān)的補充資料和建議，幫助他們更好地認識煙酒與毒品的危害。如果學生的經(jīng)驗和方法不夠合理，我會提供一些有效的拒絕技巧和方法，以便他們能夠更好地應對誘惑。

2.在批改學生設計的宣傳海報時，我會關(guān)注學生對煙酒與毒品危害的展示是否直觀明了，以及他們的設計是否具有吸引力和創(chuàng)意。如果發(fā)現(xiàn)學生的展示不夠直觀