2.5 動(dòng)蕩變化中的春秋時(shí)期 課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級(jí)歷史上冊(cè)

部編版七年級(jí)上冊(cè)（

動(dòng)蕩：諸侯爭(zhēng)霸

變化：王室衰微

經(jīng)濟(jì)發(fā)展）一：析王室之衰——王室衰微二：看諸侯之爭(zhēng)——諸侯爭(zhēng)霸三：探春秋之變——春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展目錄第5課

動(dòng)蕩變化中的春秋時(shí)期春秋戰(zhàn)國(guó)東周（公元前770年～公元前476年）（公元前475年～公元前221年）開(kāi)啟新時(shí)代奴隸社會(huì)的瓦解時(shí)期封建社會(huì)的形成時(shí)期“春秋”源自于孔子整理修訂的魯國(guó)編年體史書(shū)《春秋》“戰(zhàn)國(guó)”源自西漢劉向整理校對(duì)的國(guó)別體史書(shū)《戰(zhàn)國(guó)策》公元前771年，西周滅亡，公元前770年，周平王遷都洛邑,史稱東周。素養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)了解這一時(shí)期的生產(chǎn)力水平和社會(huì)關(guān)系的變化，初步理解春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸局面的形成。1）史料實(shí)證、歷史解釋、唯物史觀：通過(guò)史料解析，理解社會(huì)制度的變化和周王室衰微的原因與后果。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）2）歷史解釋、唯物史觀、家國(guó)情懷：知道春秋時(shí)期主要霸主，理解春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象與歷史認(rèn)知的思維能力。3）歷史解釋、唯物史觀：知道春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)及其原因，理解經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)變化的關(guān)系。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）2022課標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)閱讀教材子目錄，說(shuō)一說(shuō)春秋時(shí)期，社會(huì)政治、軍事、經(jīng)濟(jì)都發(fā)生了哪些變化？東周公元前770年～公元前476年公元前475年～公元前221年春秋戰(zhàn)國(guó)政治軍事經(jīng)濟(jì)王室衰微諸侯爭(zhēng)霸鐵農(nóng)具、牛耕第5課

動(dòng)蕩變化中的春秋時(shí)期整體感知

春秋時(shí)期，一般認(rèn)為始于公元前770年“平王東遷”，止于公元前476年“三家分晉”、“田氏代齊”。①八佾之舞，舞隊(duì)分8行，每行8人，共由64人組成。八佾之舞只有天子才能使用，屬宮庭樂(lè)舞中的最高規(guī)格。②季氏是卿大夫，只能用四佾?？鬃又^季氏，“八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍?！?/p>

——《論語(yǔ)·八佾篇》季氏在家廟的庭前舉行天子所專享的八佾之舞，這樣的事他都忍心去做，還有什么事情不可狠心做出來(lái)呢！”季氏為什么敢違犯周禮、犯上作亂呢？注：導(dǎo)入新課諸侯強(qiáng)大，王室衰微周王室領(lǐng)地周王室領(lǐng)地任務(wù)一：閱讀地圖，結(jié)合教材，了解周王室領(lǐng)地變化。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：析王室之衰——王室衰微西周形勢(shì)圖春秋形勢(shì)圖春秋：周天子僅管轄洛邑一帶1.王室衰微的表現(xiàn)平王東遷后，周王室統(tǒng)治力大減，直接管轄地區(qū)僅在洛邑一帶，已無(wú)力控制諸侯。

平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。——《史記·周本紀(jì)》新知講解任務(wù)二：觀看視頻，閱讀教材，試著寫(xiě)出周王室衰微的表現(xiàn)？西周·分封制春秋·王室衰微授民授疆土制度上統(tǒng)治區(qū)域上政治地位上經(jīng)濟(jì)上普天之下莫非王土率土之濱莫非王臣諸侯定期納貢諸侯王不再定期向天子納貢，使周王室財(cái)政陷入困境，甚至依賴諸侯國(guó)經(jīng)濟(jì)支持諸侯王不聽(tīng)從王命，各自為政周王室管轄地區(qū)范圍縮小，僅在洛邑一帶；分封制逐步瓦解，一些諸侯國(guó)國(guó)君設(shè)置縣、郡，委派官員管理天下有道，禮樂(lè)征伐自天子出?！墩撜Z(yǔ)·季氏》天下無(wú)道，則禮樂(lè)征伐自諸侯出?！墩撜Z(yǔ)·季氏》政治地位下降經(jīng)濟(jì)薄弱面積縮小分封制瓦解表現(xiàn)①：周王室缺乏經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力，失去對(duì)諸侯的控制。表現(xiàn)②：諸侯國(guó)實(shí)力崛起,不再聽(tīng)從王命；不再定期向天子納貢,周王室財(cái)政陷入危機(jī)。1.王室衰微的表現(xiàn)新知講解春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，社會(huì)方面會(huì)有何變化？鐵制農(nóng)具、牛耕的出現(xiàn)私田出現(xiàn)“普天之下，莫非王土”矛盾分封制瓦解王室衰微諸侯爭(zhēng)霸井田制沖擊任務(wù)三：閱讀教材，分析周王室衰微的原因？《國(guó)語(yǔ)?周語(yǔ)》記述周定王派人去宋國(guó)，途經(jīng)陳國(guó)時(shí)，就看到那里“野有庾積，場(chǎng)功未畢”（野外堆放著谷物，谷場(chǎng)還沒(méi)有修整）的“公田不治”景象。與此相反，一些奴隸主卻盡量驅(qū)使奴隸從事荒田的開(kāi)墾，使西周末期以來(lái)不在稅收之列的私田，急劇增加。

——《中國(guó)古代史》2.王室衰微的原因王室衰微的根本原因：春秋時(shí)期，鐵器、牛耕的使用促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。新知講解史料一

平王之時(shí)，周室衰微（周天子勢(shì)力衰落），諸侯強(qiáng)并弱（諸侯變強(qiáng)，兼并弱國(guó)），齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（政權(quán)掌握在諸侯手里）。

史料二

王曾派人向魯國(guó)“求傅”(喪葬費(fèi))“告饑”“求車”“求金”。史料三

公元前707年，周王率軍討伐鄭國(guó)，王師慘敗，周王被射中了肩膀，天子威信掃地，從此一蹶不振。周王室衰落，諸侯國(guó)各自為政，國(guó)家處于分裂割據(jù)狀況。論從史出問(wèn)題思考：材料反映了周王室權(quán)力發(fā)生了怎樣的變化？周天子:你們能不能別打了……諸侯們:再?gòu)U話連你一起打諸侯崛起，各自為戰(zhàn)分封制逐步瓦解任務(wù)四：閱讀教材，分析王室衰微的結(jié)果結(jié)果：周王室地位下降，成為名義上的共主；大的諸侯勢(shì)力崛起，他們競(jìng)相爭(zhēng)霸，操控政治局面，實(shí)際上取代了周天子的地位。3.王室衰微的結(jié)果新知講解材料：“平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇。平王之時(shí),周室衰微,諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。”

——《史記·周本紀(jì)》一是王室衰微；二是各諸侯國(guó)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡；三是各諸侯國(guó)爭(zhēng)奪人口、財(cái)產(chǎn)、土地和政治上對(duì)別國(guó)的支配權(quán)。春秋主要霸主：齊恒公、晉文公、楚莊王、秦穆公、吳王闔閭、越王勾踐誰(shuí)是第一個(gè)霸主？齊桓公齊桓公前685－前643年在位，齊國(guó)第十五位國(guó)君，齊襄公幼子。姜姓諸侯國(guó)之間為爭(zhēng)奪土地、人口和支配別國(guó)的權(quán)力展開(kāi)的斗爭(zhēng)。原因任務(wù)一：結(jié)合教材內(nèi)容，分析春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸現(xiàn)象產(chǎn)生的原因與實(shí)質(zhì)。晉文公吳王夫差越王勾踐楚莊王齊桓公秦穆公新知講解目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：看諸侯之爭(zhēng)——諸侯爭(zhēng)霸1.爭(zhēng)霸原因齊桓公能夠首霸的原因2.管仲改革，富國(guó)強(qiáng)兵1.漁鹽之利，自然條件優(yōu)越改革內(nèi)政、發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍認(rèn)。使齊國(guó)的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力大為提高。

管仲管仲改革內(nèi)容：公元前685—前643年在位標(biāo)志——公元前651年葵丘會(huì)盟齊桓公首霸3.打著“尊天子，攘四夷”的旗號(hào)，號(hào)令諸侯。影響：九合諸侯，一匡天下打出“尊王攘夷”口號(hào)的原因：周王室雖然衰微，但仍具有天下“共主”的名分，打著“尊王”的旗號(hào)可以“挾天子以令諸侯”；當(dāng)時(shí)戎、狄、蠻、夷等民族與中原各國(guó)有斗爭(zhēng)，打著“攘夷”的旗號(hào)充當(dāng)保護(hù)者的角色，能贏得中原各國(guó)的認(rèn)同。任務(wù)二：結(jié)合教材內(nèi)容，分析齊桓公為什么成為春秋首霸？為什么打出“尊王攘夷”的口號(hào)？新知講解2.春秋首霸成語(yǔ)典故知多少齊桓公晉文公楚莊王秦穆公越王勾踐問(wèn)鼎中原一鳴驚人老馬識(shí)途退避三舍一箭之仇竭澤而漁厲兵秣馬秦晉之好兵不厭詐管鮑之交止戈為武臥薪嘗膽兔死狗烹【小小故事會(huì)】跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)三：課外知識(shí)拓展，探究成語(yǔ)典故背后的歷史。春秋戰(zhàn)國(guó)混戰(zhàn)期間，人民長(zhǎng)期處于分裂和動(dòng)亂，大量人口失去生命或流離失所。同時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)生產(chǎn)的破壞也是空前的，大量的田地荒蕪。春秋爭(zhēng)霸的兩百多年間，諸侯們打了四百多場(chǎng)大戰(zhàn)。諸侯國(guó)的數(shù)量由一百多個(gè)銳減到二十幾個(gè)了。有些諸侯國(guó)被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家。華夏族和其他各族交往頻繁，促進(jìn)了民族交融。春秋戰(zhàn)國(guó)期間的混戰(zhàn)就是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的過(guò)程，各諸侯國(guó)為了不被吞并，紛紛實(shí)行改革來(lái)提高自己的國(guó)力。著名的有楚國(guó)的吳起變法，秦國(guó)的商鞅變法。推動(dòng)各國(guó)變法圖強(qiáng)，促進(jìn)了社會(huì)變革。給人們的生產(chǎn)生活帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。大國(guó)兼并小國(guó)，由分裂走向局部統(tǒng)一；促進(jìn)了民族交融。全面辯證客觀發(fā)展新知講解任務(wù)四：結(jié)合教材內(nèi)容，分析春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸現(xiàn)象產(chǎn)生的影響。3.爭(zhēng)霸影響評(píng)價(jià)歷史事件的方法：①要一分為二，辯證評(píng)價(jià)；②要在特定的歷史背景中評(píng)價(jià)。(1)消極：(2)積極：春秋鐵制農(nóng)具北京人使用的石器河姆渡人使用的骨耜（sì）商周時(shí)期的青銅鏟青銅雖硬，韌性不好，易斷笨重，使用不方便硬度不夠，不夠鋒利不耐用鋒利、韌性好、耐用、造價(jià)低廉農(nóng)業(yè)上：鐵制農(nóng)具出現(xiàn)材料：“農(nóng)，天下之大業(yè)也；鐵器，民之大用也?！尔}鐵論·水旱》1.農(nóng)業(yè)的發(fā)展新知講解目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：探春秋之變——春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展任務(wù)一：春秋時(shí)期，農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)和作用？農(nóng)業(yè)上犧（xī）尊春秋晚期“宗廟之犧（作祭品用的牛），為畎（quǎn）畝（田間，田地）之勤。”——《國(guó)語(yǔ)·晉語(yǔ)》

牛耕出現(xiàn)牛耕的使用是耕作技術(shù)的重要革新。耕作技術(shù)（方法）：刀耕火種——耒耜耕作——精耕細(xì)作任務(wù)一：春秋時(shí)期，農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)和作用？新知講解耕作技術(shù)改進(jìn)作用：促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，并為開(kāi)發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造了條件；是春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力提高的重要標(biāo)志，人類進(jìn)入到鐵器時(shí)代；推動(dòng)社會(huì)轉(zhuǎn)型，是春秋時(shí)期社會(huì)發(fā)生變化的根本原因。1.農(nóng)業(yè)的發(fā)展2.手工業(yè)的發(fā)展新知講解任務(wù)二、結(jié)合材料，歸納春秋時(shí)期手工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)

干將作劍，采五山之鐵精……使童女童男三百人鼓橐（tuó皮制的風(fēng)囊）裝炭，金鐵乃濡（rú熔化鐵液）。遂以成劍，陽(yáng)曰干將，陰曰莫耶……

——《吳越春秋·闔閭內(nèi)傳》春秋珍品蓮鶴方壺鑄鐵柔化處理技術(shù)荊州楚墓出土虎座鳳架懸鼓青銅業(yè)、冶鐵業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)等有所發(fā)展；3.商業(yè)的發(fā)展新知講解任務(wù)三、結(jié)合材料和圖片，歸納春秋時(shí)期商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。春秋時(shí)期金屬貨幣商品交換市場(chǎng)農(nóng)業(yè)進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)分工，剩余產(chǎn)品出現(xiàn)增多，商業(yè)活動(dòng)逐漸活躍，很多城市出現(xiàn)了商品交換市場(chǎng)，金屬貨幣被更多使用。各地經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展錢幣分布圖鐵器牛耕的出現(xiàn)，生產(chǎn)力提升，原有經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)被破壞井田制遭到破壞開(kāi)發(fā)山林，擴(kuò)大耕地鐵制農(nóng)具、牛耕的出現(xiàn)手工業(yè)發(fā)展商業(yè)活躍

春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是如何引起當(dāng)時(shí)的社會(huì)動(dòng)蕩的？生產(chǎn)力水平提升私田大量開(kāi)墾私有制逐漸確立分封制瓦解王室衰微諸侯爭(zhēng)霸經(jīng)濟(jì)變化政治變化春秋的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新知講解任務(wù)四、析春秋時(shí)期社會(huì)動(dòng)蕩的根源。春秋戰(zhàn)國(guó)是一個(gè)大動(dòng)蕩、大變革與大發(fā)展的時(shí)代。僅就物質(zhì)文明而言，鋼鐵冶煉技術(shù)的發(fā)明和鐵器的推廣使用，大型水利灌溉工程的修建和農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步，銅器、漆器等新工藝的采用和手工業(yè)生產(chǎn)的繁榮，金屬鑄幣的廣泛使用和商品貿(mào)易的發(fā)達(dá)，凡此種種，奠定了這個(gè)時(shí)代社會(huì)轉(zhuǎn)型與發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。——嚴(yán)文明《中華文明史》4.經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響促進(jìn)尊王攘夷齊桓公、晉文公、秦穆公、楚莊王、吳王夫差、越王勾踐晉楚城濮之戰(zhàn)、邲之戰(zhàn)、吳越爭(zhēng)霸給人們生產(chǎn)生活帶來(lái)極大的破壞有利于局部統(tǒng)一、民族交融和社會(huì)變革名義主要霸主戰(zhàn)役影響鐵農(nóng)具和牛耕生產(chǎn)力提高分封制瓦解