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文檔簡介
這是什么花?
水葫蘆又名鳳眼蓮,多年生水草,原產(chǎn)于南美洲亞馬遜河流域。曾被預(yù)言為“美化世界的淡紫色花冠”。1901年作為花卉引入我國,20世紀(jì)50年代~60年代作為豬飼料在長江流域及其以南普遍推廣。后曾一度用它來凈化污水。但是它卻是綠色的魔鬼在過去的十年里,云南、浙江、福建、上海等地政府都曾組織人力打撈水葫蘆。1991年,云南昆明曾發(fā)動10多萬軍民人工打撈。●1999年,浙江溫州市政府投入1000萬元人工打撈;●福建莆田專門成立了水葫蘆打撈辦公室,每年花費(fèi)500萬元。生物入侵者梅濤作者簡介
梅濤,1962年11月出生于江西省南城縣。我國當(dāng)代科普作家、博士生導(dǎo)師。怎樣讀懂科普知識的說明文
我們閱讀介紹科學(xué)知識的說明文時,注意:一要把握文章介紹的知識要點(diǎn)。二要理清科普說明文的說明順序,掌握說明方法。三要琢磨文章的詞句,怎樣把科學(xué)知識介紹得準(zhǔn)確、生動。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累詞語,掌握“劫掠、棲息、藩籬、歸咎”等詞的讀音及詞義,理解“在劫難逃、五彩斑斕、束手無策、物競天擇、無動于衷”等詞語的意思,并學(xué)會運(yùn)用;2、了解文中介紹的生態(tài)環(huán)境知識,了解生物入侵者的有關(guān)情況;3、理清本文的說明順序,整體把握文章內(nèi)容,提高閱讀科普文的能力。分析本文運(yùn)用的說明方法,體會其表達(dá)效果。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)理清本文的說明順序,把握文章所運(yùn)用的說明方法。失衡
(shīhéng)
劫掠(jiélüè)
棲息
(qīxī)
藩籬
(fānlí)
監(jiān)控
(jiānkòng)
歸咎
(guījiù)
在劫難逃
(zaìjiénántáo)
五彩斑斕
(wǔcǎibānlán)
嘯聚山林
(xiàojǜshānlín)
束手無策
(shùshǒuwúcè)
物競天擇
(wùjìngtiānzé)
無動于衷
(wúdòngyǘzhōng)失去平衡監(jiān)測和控制歸罪某種災(zāi)難不可避免,劫,大災(zāi)難。燦爛多彩。舊時候指盜賊盤踞山林。形容拉幫結(jié)伙。束手無策:像手被困著一樣,一點(diǎn)辦法也沒有。生物互相競爭,能適應(yīng)自然者被選擇存留下來。失衡藩籬監(jiān)控歸咎在劫難逃:五彩斑斕:嘯聚山林物競天擇無動于衷:一點(diǎn)也不動心,不為感情所動。衷,內(nèi)心。
籬笆比喻門戶或屏障。解釋詞語一.(1)解釋什么是“生物入侵者”二.(2-4)具體寫什么是“生物入侵者”及其危害(2)早期交通不便生態(tài)平衡(3)經(jīng)濟(jì)損失(4)破壞原生態(tài)環(huán)境三.(5)造成“生物入侵者”增多的原因及途徑四.(6-7)不同人士對“生物入侵者”的不同觀點(diǎn)自由發(fā)展加以節(jié)制生態(tài)平衡五.(8)各國都已認(rèn)識到“生物入侵者”的危害并采取了相應(yīng)的措施現(xiàn)在什么叫“生物入侵者”(概念)介紹“生物入侵者”給人類帶來的危害和對生態(tài)環(huán)境的破壞作用“生物入侵者”入侵的途徑和增多的原因生物學(xué)和生態(tài)學(xué)界的兩種不同態(tài)度世界各國都在采取相應(yīng)的措施邏輯順序文章主旨本文從各個方面介紹了生物入侵者、生物入侵者造成的危害及各界人士對此的不同觀點(diǎn)。以引起讀者對生態(tài)環(huán)境的重視。自主學(xué)習(xí)1、用文中的話說說什么是“生物入侵者”。
?2、文章是怎樣介紹生物入侵及其危害的3、造成生物入侵者增多的原因和途徑又是什么呢?4、本文主要運(yùn)用了幾種說明方法?找出來并說說它們的表達(dá)效果。1、用文中的話說說什么是“生物入侵者”。
?生物入侵者,即外來生物入侵,它指因為人類的活動有意或無意的將產(chǎn)于外地的生物引到本地,這些生物快速地進(jìn)行生長繁衍,危害本地的生產(chǎn)和生活,改變當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境,帶來很大的危害2、文章是怎樣介紹生物入侵及其危害的
具體說明了生物通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中造成生物入侵的現(xiàn)象。舉了三個例子,如“斑貝”、“天?!薄ⅰ凹t螞蟻”、“棕樹蛇”為例。3、造成生物入侵者增多的原因和途徑又是什么呢?主要是由于日益繁榮的國際貿(mào)易,生物入侵者搭乘跨國貿(mào)易的“便車”、“偷渡”入境。本文采用的說明方法列數(shù)字舉例子打比方各種說明方法表達(dá)效果分析舉例子:具體地說明了……列數(shù)字:具體準(zhǔn)確地說明了……
,也能引發(fā)讀者的想像。打比方:生動形象地說明了……
,也能激起讀者的興趣(增強(qiáng)了文章的趣味性)。作比較:突出地說明了……
。列數(shù)字
例如:“從二戰(zhàn)至今,關(guān)島本地的11種鳥類已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕,僅存的兩種鳥類的數(shù)量也在與日俱減,隨時有絕種的危險。”這個數(shù)字的變化具體說明了“生物入侵者”對自然生態(tài)的危害。
再如:“到目前為止,人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元?!?/p>
“僅在美國,每年由‘生物入侵者’造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元?!备唧w地說明了“生物入侵者”對自然的危害和給人類社會造成的經(jīng)濟(jì)損失大。舉例子舉例子是為了支撐觀點(diǎn),使之更具有說服力。例如:舉出蒲公英和山間溪水中的魚蝦的繁殖時間和空間跨度非常有限的例子。用具體的例子證明“在人類文明的早期,陸路和航海技術(shù)尚不發(fā)達(dá),自然界中的生態(tài)平衡并沒有受到太大破壞”這種說法?!e出歐洲斑貝、亞洲天牛和南美洲的紅螞蟻對北美洲的入侵。
具體說明了“生物入侵者”給人類帶來的巨大危害▲舉出棕樹蛇幾乎滅絕關(guān)島鳥類的例子。
具體說明了“生物入侵者”對自然生態(tài)的破壞?!e出新鮮水果和蔬菜、跨國寵物的例子。
是為了具體說明形成“生物入侵者”的人為的原因▲舉美國眾議院通過加強(qiáng)對可能夾帶外來物種的交通工具的跨部門監(jiān)控議案的例子。●具體說明目前世界各國對待“生物入侵者”都采取了相應(yīng)措施。打比方“生物入侵者”這個概念本身就具有比喻意義,它生動形象地告訴人們這一類“入侵者”的行為,會給人類與自然帶來危害;
把登陸北美的歐洲斑貝比成“偷渡者”,形象地說明它們在不知不覺中登上北美大陸,并悄悄給人類造成危害;
打比方使說明更形象、更生動、更能吸引讀者。合作探究1、怎樣理解在物種遷移過程中的“人為干預(yù)”?生物種類的自然繁衍和遷移,是非常緩慢的,并且受到空間跨度的限制。但是如果這種遷移是由于人類的跨地域活動造成的,那造成的后果是不堪設(shè)想的。所以在防止“生物入侵”時,應(yīng)該充分考慮。2、為什么在形成“生物入侵”的過程中,強(qiáng)調(diào)“不受同類事物競爭”和“不受天敵傷害”這兩個條件?(請同學(xué)們結(jié)合科學(xué)課上學(xué)到的有關(guān)的生物知識進(jìn)行思考)生物的自然生存和發(fā)展,是有一定規(guī)律的,那就是“物競天擇”,“適者生存”。某一地區(qū)的物種都是當(dāng)?shù)厣镦湹囊画h(huán),他們經(jīng)歷相當(dāng)長的歷史時期形成了一種食物鏈制約下的平衡。如果由于人類的干預(yù)打破了這種平衡,等于破壞了生物鏈的平衡狀態(tài),就可能產(chǎn)生兩種后果;一種是經(jīng)過一個較長時間達(dá)到新的平衡狀態(tài);另一種就是生產(chǎn)“生物入侵者”,給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)和人類生活帶來危害。合作探究
3、生物學(xué)家對“發(fā)現(xiàn)一兩只從未見過的甲蟲這種普通人不會感到驚訝的事”十分重視,這給你什么啟示?提示:⑴加大宣傳人們防范“生物入侵者”的意識。⑵嚴(yán)格出入境檢驗、檢疫工作。結(jié)束語:
讓我們用心關(guān)愛我們的大自然棲息
(
)藩籬
(
)歸咎
(
)河蚌(
)厄運(yùn)(
)蜥蜴(
)醞釀(
)蒲公英(
)五彩斑斕()嘯聚山林(
)束手無策(
)物競天擇()無動于衷()生字詞qīfānjiùbàngèxīyìyùnniàngpúbānlánxiàoshùjìngzhōng訓(xùn)練反饋一、用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)句中劃線部分的意思1、他們警告說,夏威夷島上沒有任何可以扼制棕樹蛇繁衍的天敵,一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶,該島的鳥類將遭受災(zāi)禍,逃也逃不掉。訓(xùn)練反饋2、即使在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天,面對那些適應(yīng)能力和繁殖能力極強(qiáng)的動植物,人們?nèi)詫]有任何辦法。3、僅在美國,每年由“生物入侵者”造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元,面對這樣的天文數(shù)字,人們豈能心里一點(diǎn)也不有所觸動?4、一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物,如蛇、蜥蜴、山貓等,往往會因主人的疏忽或被遺棄而逃出藩籬,在山林里拉幫結(jié)伙,為害一方。
三、指出下列句子的說明方法。
(1)僅在美國,每年由“生物入侵者”造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元,面對這樣的天文數(shù)字,人們豈能無動于衷?
(2)許多生物學(xué)家和生態(tài)學(xué)家將“生物入侵者”的增多歸咎于日益繁榮的國際貿(mào)易,事實上許多“生物入侵者”正是搭乘跨國貿(mào)易的“便車”達(dá)到“偷渡”目的的。
(3)一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物,如蛇、蜥蜴、山貓等,往往會因主人的疏忽或被遺棄而逃出藩籬,嘯聚山林,為害一方。閱讀文章第三段,回答問題:
1、這一段的中心句是:
2、這一段主要運(yùn)用了————的說明方法。
3、“到目前為止,人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元”中的“到目前為止”可否刪掉?為什么?
目前我國每年因水葫蘆造成的經(jīng)濟(jì)損失接近100億元,光是打撈費(fèi)用就高達(dá)5至10億元。斑貝危害觸目驚心4、“偷渡者”、“占領(lǐng)”、“入侵者”為什么加引號?
A、表示引用B、表示反語C、特定稱謂D、有特殊意義拓展延伸
你知道自然界還有哪些生物入侵者?你在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)過生物入侵的現(xiàn)象嗎?怎樣才能有效扼制生物入侵的現(xiàn)象?
在新西蘭,一種來源于澳大利亞的袋鼠,估計每晚要吃掉21噸當(dāng)?shù)氐纳?
在地中海和亞得里亞海,一種來自太平洋的海藻覆蓋了3000公頃的海底,導(dǎo)致許多海洋生物因無法生存而消忘記亡!“植物殺手”薇甘菊
薇甘菊又名小花假澤蘭。如果聽任它生長,幾年間就能讓整座山的植被全部萎縮甚至死去,所以它有“植物殺手”的“美譽(yù)”。
20多年前,它作為護(hù)灘植物引入我國。近幾年來,在珠三角一帶大肆蔓延。目前,僅深圳市受薇甘菊危害的林地面積已達(dá)4萬多畝,其中4000多畝受害森林已奄奄一息。
薇甘菊覆蓋下的紅樹林——消息來源:人民網(wǎng)紫莖澤蘭現(xiàn)身四川涼山
所到之處“惟我獨(dú)尊”
一種美麗的植物,開白色的小花,一年四季常綠,繁殖能力極強(qiáng)……有它在的地方,任何植物都不能生長,它就像一個“綠色殺手”,將所有的植物“殺死”,所到之處成為一片“綠色沙漠”。目前由中美洲入侵的這種可怕植物已經(jīng)將四川涼山州800萬畝優(yōu)良草場變成自己的王國,而且它們正以每年30公里的速度悄悄向成都逼近……
綠色殺手——紫莖澤蘭涼山州草原站站長在向記者介紹它們在涼山州的瘋長
兇殘的松樹殺手
1982年,南京中山陵附近的松樹林生了一種“怪病”,生病的松樹莫名其妙地一棵接著一棵倒下了。經(jīng)徹查,發(fā)現(xiàn)這些松樹是感染了一種名叫松材線蟲的入侵生物。此后,警報一個接著一個,到2001年,江蘇、安徽、廣東等10個省市都發(fā)現(xiàn)了這種兇殘的松樹殺手。據(jù)統(tǒng)計,由于它的入侵,我國每年都有600多萬株松樹受害致死,南方的5億畝松林受到了嚴(yán)重威脅。每年由此造成的直接經(jīng)濟(jì)損失已達(dá)到25億元,間接損失則達(dá)到了250億元。傳播松材線蟲的松墨天牛
食人鯧在中國
2002年左右,食人鯧被帶到了中國,而且有一個冠冕堂皇的身份:觀賞魚類。
食人鯧,又名食人魚。原產(chǎn)南美,以兇猛聞名,不能與其他魚共養(yǎng)。在亞馬孫河流域,人們過河時,常常要先向河里投擲牛肉等把食人鯧誘開。在巴西的一個州里,每年約有1200頭牛被它吃掉。一些在水中玩的孩子和洗衣服的婦女不時也會受到食人鯧的攻擊。怎能觀賞?格殺勿論!:原產(chǎn)于亞馬孫河流域。作為高蛋白質(zhì)食物而引入我國,現(xiàn)主要分布于廣東、廣西、云南、福建、浙江等地。它能危害多種植物的生長,對水稻生長構(gòu)成嚴(yán)重危害,其排泄物污染水體。
福壽螺
原產(chǎn)于北美洲,1959年從古巴、日本引進(jìn)我國內(nèi)陸。成蛙會捕食其他蛙類,蝌蚪也會捕食其他原生蛙類的蝌蚪。牛蛙,,原產(chǎn)巴西,【別名】空心莧、革命草、水花生、過塘蛇、空心蕹藤菜、水蕹菜、螃蜞菊、假蕹菜。革命草蓖麻,原產(chǎn)非洲東部,經(jīng)亞洲傳入美洲,再至歐洲。中國蓖麻引自印度
小龍蝦原名克氏原螯蝦,它們的原產(chǎn)地是中、南美洲,20世紀(jì)30-40年代我國從日本引進(jìn),而日本則是更早從美國引進(jìn)??耸显r的適應(yīng)性強(qiáng)、食性廣、幼體成活率高,擅長在堤壩上打洞。
飛機(jī)草原產(chǎn)于中美洲。外來入侵物種名單據(jù)不完全統(tǒng)計,目前我國有主要外來雜草107種,外來害蟲32種,外來病原菌23種……首批外來入侵物種名單公布:
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