導(dǎo)師輔導(dǎo)紀(jì)錄4中華大學(xué)

中華大學(xué)

新進(jìn)教師

導(dǎo)師工作說明諮商輔導(dǎo)中心

蔡麗君優(yōu)良導(dǎo)師甄選獎(jiǎng)勵(lì)辦法(各系總導(dǎo)師人數(shù)之20%)導(dǎo)師制度諮詢委員會(huì)各學(xué)院推派2名代表通識(shí)中心

及體育組各推派1名代表導(dǎo)師評(píng)鑑辦法導(dǎo)師制度實(shí)施辦法導(dǎo)師制度

、辦法委員98學(xué)年度導(dǎo)導(dǎo)師師制制度度諮諮詢?cè)兾瘑T員會(huì)會(huì)名名單單::茍昌煥學(xué)務(wù)長蔡麗君諮輔中心主任主任委員執(zhí)行秘書體育組通識(shí)中心許玉明老師戴琳儷老師陳春福老師鍾益禾老師王維民老師裴

蕾老師侯中權(quán)老師謝玲芬老師柯志昌老師葉鳴朗老師林添鴻老師羅家駿老師張欽智老師張韻如老師管理學(xué)院資訊學(xué)院人文學(xué)院觀光學(xué)院工學(xué)院建築學(xué)院企管系行管系科管系資工系外文系資管系餐旅系電機(jī)系建設(shè)系建築系休閒系機(jī)械系系輔導(dǎo)員(系教官、校安人員擔(dān)任)系諮商導(dǎo)師

(專業(yè)心理師擔(dān)任)導(dǎo)師組織架構(gòu)導(dǎo)師共269人

導(dǎo)師生比1:28一般導(dǎo)師(專任教師擔(dān)任)主任導(dǎo)師(系主任擔(dān)任)導(dǎo)導(dǎo)師師組組織織架架構(gòu)構(gòu)?成績計(jì)算範(fàn)例

:★（A）

×45%

＋（B）

×40%

＋（C）

×

15%=

45＋40＋15

＝

100分1.每學(xué)期輔導(dǎo)學(xué)生總?cè)舜渭o(jì)錄達(dá)40次者為滿分100分。（每輔導(dǎo)1次得2.5分，輔導(dǎo)40次得100分）?特殊輔導(dǎo)案紀(jì)錄（輔導(dǎo)1次得10分）。（特殊輔導(dǎo)如:傷病住院、重大意外…等）1.參加校內(nèi)導(dǎo)師輔導(dǎo)知能相關(guān)活動(dòng)次數(shù)。?刊物投稿之篇數(shù),(計(jì)1次)。(總數(shù)1次得60分,總數(shù)2次得80分,總數(shù)3次得100分)項(xiàng)目概要調(diào)查學(xué)生滿意度所得之平均分?jǐn)?shù)(B)導(dǎo)師輔導(dǎo)紀(jì)錄(C)導(dǎo)師知能研習(xí)中華大學(xué)一般導(dǎo)師評(píng)鑑項(xiàng)目如下:導(dǎo)導(dǎo)師師評(píng)評(píng)鑑鑑4015評(píng)鑑項(xiàng)目(A)學(xué)生滿意度分?jǐn)?shù)比例45針對(duì)學(xué)生對(duì)自己導(dǎo)師的服務(wù)滿意度，採問卷調(diào)查方式，依序給予「非常同意」、「同意」、「尚可」、「不同意」、「非常不同意」之五個(gè)等級(jí)，依據(jù)學(xué)生問卷調(diào)查結(jié)果取其平均分?jǐn)?shù)計(jì)算。問卷題目如下:1我的導(dǎo)師很關(guān)心我的生活狀況與交友情形。2導(dǎo)師會(huì)主動(dòng)關(guān)懷我的品格養(yǎng)成、為人處事與家庭狀況。3我的導(dǎo)師會(huì)主動(dòng)關(guān)心我的課業(yè)表現(xiàn)、並提供協(xié)助。4我的導(dǎo)師會(huì)定期與我約談或電話訪談關(guān)懷我。5我有暢通的管道很容易聯(lián)絡(luò)或找到我的導(dǎo)師。6導(dǎo)師會(huì)盡量協(xié)助我或找資源幫助我克服困境。7導(dǎo)師會(huì)對(duì)我的生涯發(fā)展提供相關(guān)的訊息與輔導(dǎo)。8我感謝導(dǎo)師時(shí)常鼓勵(lì)我，給我信心、支持與提醒。9我很滿意導(dǎo)師的輔導(dǎo)，也很高興做老師的導(dǎo)生。10我會(huì)推薦我的導(dǎo)師為系上的優(yōu)良導(dǎo)師。學(xué)學(xué)生生滿滿意意度度調(diào)調(diào)查查小幫手

:【進(jìn)入系統(tǒng)導(dǎo)引】

中華大學(xué)首頁行政服務(wù)學(xué)務(wù)處諮商輔導(dǎo)中心導(dǎo)師輔導(dǎo)專區(qū)系統(tǒng)導(dǎo)引導(dǎo)師輔導(dǎo)專屬討論區(qū)導(dǎo)師專屬信箱管理學(xué)生督導(dǎo)資料管理班會(huì)記錄資料管理導(dǎo)導(dǎo)師師輔輔導(dǎo)導(dǎo)資資訊訊平平臺(tái)臺(tái)導(dǎo)師輔導(dǎo)資訊系統(tǒng)平臺(tái)★參加1次得60分,2次得80分,3次得100分。未能參加滿3次知能活動(dòng)者,亦可至導(dǎo)師投稿區(qū)刊物投稿每篇數(shù)計(jì)1次。3.導(dǎo)師輔導(dǎo)知能座談會(huì)專業(yè)心理師主講2.系導(dǎo)師會(huì)議各系主任導(dǎo)師主持1.全校導(dǎo)師會(huì)議校長主持諮諮輔輔中中心心導(dǎo)導(dǎo)師師輔輔導(dǎo)導(dǎo)知知能能活活動(dòng)動(dòng)導(dǎo)師輔導(dǎo)知能活動(dòng)1.全校導(dǎo)師會(huì)議3/12.系導(dǎo)師會(huì)議3/30-4/303.輔導(dǎo)知能座談會(huì)3/8-3/30<投稿截止日:5/30>(C)導(dǎo)師知能研習(xí)99/7/18

截止<教師送交各科成績截止日後一星期>99/

5/10-

7/4

(大四生)99/4/26-7/4實(shí)施日期(B)導(dǎo)師輔導(dǎo)紀(jì)錄98-2導(dǎo)師評(píng)鑑工作行事曆(A)學(xué)生滿意度15導(dǎo)師評(píng)鑑項(xiàng)目4045分?jǐn)?shù)比例轉(zhuǎn)介個(gè)案危機(jī)個(gè)案精神疾病人際困擾情感失落調(diào)適壓力紓解情緒管理人格異常

與導(dǎo)師擬訂個(gè)觀察學(xué)生情形 定可行方案老師共同擬

個(gè)案是否願(yuàn)意接受

案輔導(dǎo)方案

諮輔中心諮商服務(wù)-否

導(dǎo)師與輔導(dǎo)

導(dǎo)師繼續(xù)輔導(dǎo)

將轉(zhuǎn)介單放入信封內(nèi)密封後,

諮輔中心協(xié)助

評(píng)估個(gè)案是否需要

否

送至諮輔中心

安排與導(dǎo)師晤談時(shí)間

填寫轉(zhuǎn)介單(可至線上下載表格)

(導(dǎo)師陪同)適應(yīng)良好個(gè)案諮商適應(yīng)良好安排老師時(shí)間是是1.自殺（感情生變引發(fā)於住處燒炭、割腕、跳樓自殺事件）2.精神疾病（躁鬱癥、精神分裂癥病發(fā)、過動(dòng)、憂鬱癥、家庭、人際、課業(yè)壓力之輕鬱癥、上課無故大笑、言語內(nèi)容怪異、認(rèn)為同學(xué)陷害他、於宿舍內(nèi)之怪異公開行為）3.自傷（割腕、緊急發(fā)病、情緒不穩(wěn)、騷擾、網(wǎng)交戀情之憂鬱情緒、負(fù)面思想及自傷行為）4.集體創(chuàng)傷事件歷年常見校園危機(jī)事件類型?中華大學(xué)導(dǎo)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)需求調(diào)查表?中華大學(xué)導(dǎo)師處理學(xué)生特殊事件記錄表?中華大學(xué)諮輔中心個(gè)案轉(zhuǎn)介單?中華大學(xué)諮輔中心班級(jí)輔導(dǎo)申請(qǐng)表?中華大學(xué)諮輔中心溫馨生日小卡申請(qǐng)表?中華大學(xué)諮輔中心新生班級(jí)宿舍座談?shì)o導(dǎo)活動(dòng)申請(qǐng)表?

班會(huì)記錄表?

學(xué)生選課確認(rèn)表?

生活學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)聯(lián)繫表?班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)與心理測(cè)驗(yàn)申請(qǐng)單?

時(shí)間管理輔導(dǎo)方案活動(dòng)成效回饋表導(dǎo)師工作相關(guān)表格?中華大學(xué)師生漫談紀(jì)錄表小幫手

:中華大學(xué)→

資訊服務(wù)→表單下載系統(tǒng)→

單位

:諮輔中心10.交通安全及一般意外

11.導(dǎo)師評(píng)鑑與電腦介面之使用12.兩性議題13.導(dǎo)師工作的內(nèi)容及時(shí)

間表14.導(dǎo)師制度諮詢委員會(huì)

15.校園自殺行為防治16.獎(jiǎng)助學(xué)金及學(xué)生急難慰助17.軍訓(xùn)教官與大學(xué)校園導(dǎo)師討論區(qū)1.輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)分享2.意見反應(yīng)3.投稿4.資源教室5.諮商與轉(zhuǎn)介6.系諮商導(dǎo)師7.心理衛(wèi)生推廣8.給導(dǎo)生的信9.網(wǎng)路成癮新生適應(yīng)輔導(dǎo)措施新鮮人身心健檢大學(xué)生了沒諮輔小站:幸福白馬湖新生溫馨生日小卡新生宿舍輔導(dǎo)座談會(huì)新生時(shí)間管理班級(jí)輔導(dǎo)創(chuàng)意生涯冒險(xiǎn)營網(wǎng)路成癮行為調(diào)查與輔導(dǎo)大一副班代會(huì)議數(shù).97學(xué)各學(xué)期休學(xué)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表中華大學(xué)學(xué)生休學(xué)情形總?cè)藬?shù)(97)總?cè)藬?shù)(96)次數(shù)145281171141797總計(jì)休學(xué)3次休學(xué)2次275406休學(xué)人

287數(shù)統(tǒng)計(jì)

98-195-195-296-196-297-197-2學(xué)期257重複

表(96358年度)508342人是

否與學(xué)生進(jìn)行電話聯(lián)繫是安排學(xué)生進(jìn)行「大學(xué)生學(xué)習(xí)與讀書策略量表」是否願(yuàn)意接受個(gè)別諮商否導(dǎo)師追蹤輔導(dǎo)是導(dǎo)師填寫【生活學(xué)習(xí)輔導(dǎo)聯(lián)繫表】學(xué)務(wù)處生輔組

主動(dòng)與學(xué)生聯(lián)繫復(fù)學(xué)生輔導(dǎo)機(jī)制是否願(yuàn)意了解學(xué)習(xí)策略確認(rèn)是否為重複休學(xué)學(xué)生？諮輔中心提供導(dǎo)師復(fù)學(xué)生名單導(dǎo)師與復(fù)學(xué)生進(jìn)行「導(dǎo)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)需求調(diào)查」是是否聯(lián)繫上學(xué)生否結(jié)案結(jié)案通知家長通知導(dǎo)師追蹤輔導(dǎo)個(gè)別諮商諮輔中心追蹤輔導(dǎo)無法聯(lián)繫之學(xué)生已輔導(dǎo)學(xué)生結(jié)案心理師與同學(xué)進(jìn)行15分鐘晤談

1填寫休學(xué)生需求調(diào)查表

2瞭解休學(xué)原因及需求3介紹諮商輔導(dǎo)中心資源休學(xué)生輔導(dǎo)機(jī)制依「復(fù)學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)制」

辦理為有需求的學(xué)生安排個(gè)別諮商辦理休學(xué)學(xué)生至諮商輔導(dǎo)中心學(xué)生復(fù)學(xué)諮輔中心工作計(jì)畫架構(gòu)圖諮輔輔中中心心人人員員介介紹紹校內(nèi)聘用人員3名–

蔡麗君主任–