《鋼琴即興伴奏》課程教學(xué)大綱

《鋼琴即興伴奏》課程教學(xué)大綱PAGEPAGE6《鋼琴即興伴奏》課程教學(xué)大綱課程介紹（一）課程目標(biāo)及地位1.本課是音樂(lè)治療專(zhuān)業(yè)的必修課。課程設(shè)置主要目的為音樂(lè)治療專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的基本音樂(lè)技能打下基礎(chǔ)，尤其對(duì)于即興音樂(lè)治療的方法掌握，鋼琴即興能力是必須具備的。為學(xué)生今后從事音樂(lè)治療、特殊音樂(lè)教育以及康復(fù)治療師等職業(yè)打下技能基礎(chǔ)。2.該課程在整個(gè)專(zhuān)業(yè)課程體系中起到奠定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的作用，課程集音樂(lè)性、技能性、知識(shí)性為一體。是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂(lè)理論知識(shí)、進(jìn)行音樂(lè)表演以及從事音樂(lè)治療與音樂(lè)教育的基礎(chǔ)。3.本課程以18、19世紀(jì)歐洲“傳統(tǒng)和聲學(xué)”及我國(guó)民族調(diào)式和聲學(xué)作為即興伴奏的理論基礎(chǔ)。本課程作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科課程，根據(jù)我們學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)習(xí)程度在教學(xué)中更具有針對(duì)性和實(shí)用性，并遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。（二）教學(xué)基本要求歌曲鋼琴即興伴奏是鋼琴伴奏形式中一種最實(shí)際、最常用、最快捷的演奏技能，它要求伴奏者將鋼琴演奏技巧、鍵盤(pán)和聲手法、作曲理論知識(shí)結(jié)合起來(lái)，在旋律條件的限制下、在一種特定的演出或教學(xué)的條件下進(jìn)行瞬間的藝術(shù)再創(chuàng)作。歌曲鋼琴即興伴奏課已成為音樂(lè)學(xué)的必修課，是鋼琴教學(xué)的重要項(xiàng)目之一。它是一門(mén)集技藝性、實(shí)用性為一體的基礎(chǔ)課；是培養(yǎng)合格的音樂(lè)治療師不可或缺的技能課；也是提高音樂(lè)教育人才整體水平的修養(yǎng)課。因此，它的作用是舉足輕重的，它的地位也已日漸突出。1.思想道德與職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)：通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生今后從事音樂(lè)治療或音樂(lè)教師工作時(shí)，具備溝通和協(xié)調(diào)能力，協(xié)作精神，誠(chéng)信品格、社會(huì)責(zé)任感的能力，鋼琴伴奏在表演中處于從屬地位，不能喧賓奪主，同時(shí)優(yōu)秀的鋼琴伴奏對(duì)于表演者起到藝術(shù)指導(dǎo)作用，可以幫助演唱者提高藝術(shù)表演水平。2.知識(shí)目標(biāo)：鋼琴即興伴奏課程所需具備良好的鋼琴演奏基礎(chǔ)，同時(shí)需要掌握基本樂(lè)理、視唱練耳、和聲寫(xiě)作、曲式分析這些基本理論知識(shí)作為學(xué)習(xí)鋼琴即興伴奏的基礎(chǔ)。3.技能目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)即興鋼琴伴奏的學(xué)習(xí)，在具備了課程相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上應(yīng)用于實(shí)際工作的能力要求1）專(zhuān)業(yè)能力：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握為歌曲配彈鋼琴伴奏的知識(shí)與技能，學(xué)會(huì)理解與感受音樂(lè)，并能準(zhǔn)確地表現(xiàn)音樂(lè)的內(nèi)容和風(fēng)格，能夠?yàn)楦枨鋸椾撉侔樽?，形成熟練的運(yùn)用鋼琴進(jìn)行課堂教學(xué)及課外音樂(lè)活動(dòng)的能力。2）方法能力：1.掌握為歌曲配彈鋼琴伴奏的基本方法和技能2.熟練的應(yīng)用正三和弦、副三和弦、副屬和弦、部分交替變和弦為旋律配和聲。掌握為民族調(diào)式歌曲配伴奏時(shí)和聲處理的若干方法。3.運(yùn)用各種伴奏音型為不同體裁歌曲配伴奏4.能夠較熟練的移調(diào)，具備在較短時(shí)間內(nèi)為歌曲配彈鋼琴伴奏的能力（三）課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)本課程的講授一般安排在第5—6學(xué)期，本課程重點(diǎn)是歌曲伴奏編配技能的學(xué)習(xí)；掌握編配技巧,培養(yǎng)即興彈奏能力；難點(diǎn)是歌曲伴奏和聲的編配。重點(diǎn)章節(jié)是第3章、第4章、第6章。難點(diǎn)章節(jié)是第2章、第7章。（四）課程教學(xué)方法與手段《鋼琴即興伴奏》教學(xué)以示范、實(shí)踐彈奏教學(xué)法為主，在教學(xué)中要多開(kāi)展彈唱練習(xí)的教學(xué)活動(dòng)。在加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)，采用體驗(yàn)式的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作力，最大限度地讓學(xué)生發(fā)揮編創(chuàng)歌曲伴奏創(chuàng)新的能力。（五）教學(xué)時(shí)數(shù)分配表《鋼琴即興伴奏》教學(xué)時(shí)數(shù)分配表教學(xué)內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配采用何種多媒體教學(xué)手段章節(jié)主要內(nèi)容講授實(shí)驗(yàn)實(shí)踐指導(dǎo)自學(xué)小計(jì)1緒論44鋼琴、PPT2正三和弦與屬七和弦66鋼琴、PPT3織體與伴奏音型66鋼琴、PPT4副三和弦55鋼琴、PPT5有無(wú)旋律伴奏55鋼琴、PPT6副屬和弦66鋼琴、PPT7旋律、和聲、織體的進(jìn)一步變化66鋼琴、PPT8前奏、間奏與后奏66鋼琴、PPT9進(jìn)行曲類(lèi)歌曲的伴奏55鋼琴、PPT10輕快類(lèi)歌曲的伴奏55鋼琴、PPT11抒情類(lèi)歌曲的伴奏55鋼琴、PPT12五聲調(diào)式與風(fēng)格歌曲的伴奏55鋼琴、PPT合計(jì)6464（六）教材與主要參考書(shū)教材：《鋼琴即興伴奏教程》，劉聰，韓東，人民音樂(lè)出版社,2002參考書(shū)：1.江靜蓉.鍵盤(pán)即興伴奏法，重慶：西南師范大學(xué)出版社，第二版，20072.劉聰，韓東.鋼琴即興伴奏教程，北京：人民音樂(lè)出版社，19993.王震亞.中國(guó)作曲技法的衍變，北京：中央音樂(lè)學(xué)院出版社，20044.葛世杰.鋼琴即興伴奏寶典，上海：上海音樂(lè)出版社，20125.劉智勇.鋼琴公式化即興伴奏，太原：山西人民出版社，20076.孫維權(quán).鋼琴即興伴奏入門(mén)教程，上海：上海音樂(lè)出版社，20107.張寶國(guó).流行鋼琴即興伴奏基礎(chǔ)教程，北京：中央音樂(lè)學(xué)院出版社，20108.泰爾.鋼琴即興伴奏基礎(chǔ)教程，北京：中央廣播電視大學(xué)出版社，2003（七）考核與評(píng)價(jià)考核形式：過(guò)程性考核與終結(jié)性考核組成，終結(jié)性考核為技能考核，鋼琴伴奏規(guī)定曲目。評(píng)價(jià)方式：形成性評(píng)價(jià)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：過(guò)程性考核30%終結(jié)性考核70%三、教學(xué)內(nèi)容綱要《鋼琴即興伴奏》課程教學(xué)內(nèi)容綱要第一章緒論一、教學(xué)目的與要求了解鋼琴即興伴奏要求；熟悉鋼琴即興伴奏步驟；掌握伴奏要點(diǎn)。二、教學(xué)內(nèi)容1.即興伴奏定義2.即興伴奏作用3.即興伴奏學(xué)習(xí)方法三、教學(xué)形式與方法課堂講授與彈奏示范第二章正三和弦與屬七和弦一、教學(xué)目的與要求掌握正三和弦與屬七和弦的用法，能夠恰當(dāng)?shù)氖褂谜拖遗c屬七和弦為旋律半終止、終止配和聲。二、教學(xué)內(nèi)容1.正三和弦使用方法2.屬七和弦編配方法3.運(yùn)用正三和弦與屬七和弦為歌曲《茉莉花》編配和聲三、教學(xué)形式與方法課堂講授與彈奏示范第三章織體與伴奏音型一、教學(xué)目的與要求了解織體與伴奏音型種類(lèi)；熟悉織體與伴奏音型彈奏方法；掌握伴奏要點(diǎn)。二、教學(xué)內(nèi)容1.織體種類(lèi)2.伴奏音型種類(lèi)3.為歌曲《映山紅》編配伴奏練習(xí)三、教學(xué)形式與方法課堂講授與彈奏示范第四章副三和弦一、教學(xué)目的與要求了解副三和弦的構(gòu)成；熟悉鋼琴各個(gè)調(diào)式副三和弦彈奏方法。二、教學(xué)內(nèi)容1.副三和弦類(lèi)別2.副三和弦構(gòu)成3.各調(diào)式副三和弦彈奏三、教學(xué)形式與方法課堂講授與彈奏示范第五章有、無(wú)旋律伴奏一、教學(xué)目的與要求掌握帶旋律與不帶旋律伴奏要點(diǎn)；熟悉其彈奏編配方法；二、教學(xué)內(nèi)容1.有旋律鋼琴伴奏編配方法2.無(wú)旋律鋼琴伴奏編配方法3.為歌曲《鴻雁》編配伴奏三、教學(xué)形式與方法課堂講授與彈奏示范第六章副屬和弦一、教學(xué)目的與要求了解副屬和弦構(gòu)成；熟悉熟悉鋼琴各個(gè)調(diào)式副屬和弦彈奏方法。二、教學(xué)內(nèi)容1.副屬和弦種類(lèi)2.各調(diào)式副屬和弦的彈奏方法3.進(jìn)行轉(zhuǎn)調(diào)練習(xí)三、教學(xué)形式與方法課堂講授與彈奏示范第七章旋律、和聲、織體的進(jìn)一步變化一、教學(xué)目的與要求了解旋律、和聲與織體的分類(lèi)；掌握每一種分類(lèi)的歌曲伴奏技巧。二、教學(xué)內(nèi)容1.旋律、和聲、低音層次分類(lèi)2.旋律、和聲、低音層次的不同組合伴奏形式3.為歌曲《天路》《莫尼山》進(jìn)行歌曲伴奏練習(xí)三、教學(xué)形式與方法課堂講授與彈奏示范第八章前奏、間奏與后奏一、教學(xué)目的與要求前奏、間奏與尾聲的作用與編配方法二、教學(xué)內(nèi)容1.前奏的作用與伴奏要點(diǎn)2.間奏的作用與伴奏要點(diǎn)3.尾聲的作用與伴奏要點(diǎn)三、教學(xué)形式與方法課堂講授與彈奏示范第九章進(jìn)行曲類(lèi)歌曲的伴奏一、教學(xué)目的與要求掌握進(jìn)行曲風(fēng)格歌曲的和聲編配與彈奏方法。二、教學(xué)內(nèi)容1.進(jìn)行曲風(fēng)格2.進(jìn)行曲和聲編配要領(lǐng)3.進(jìn)行曲風(fēng)格彈奏技巧三、教學(xué)形式與方法課堂講授與彈奏示范第十章輕快類(lèi)歌曲的伴奏一、教學(xué)目的與要求輕快歌曲的曲風(fēng)特點(diǎn)，曲體結(jié)構(gòu)、伴奏要點(diǎn)二、教學(xué)內(nèi)容1.輕快曲風(fēng)伴奏風(fēng)格2.輕快曲風(fēng)和聲編配要領(lǐng)3.輕快曲風(fēng)彈奏技巧三、教學(xué)形式與方法課堂講授與彈奏示范第十一章抒情類(lèi)歌曲的伴奏一、教學(xué)目的與要求抒情類(lèi)歌曲伴奏要求；半終止與終止式構(gòu)成方法；掌握伴奏要點(diǎn)。二、教學(xué)內(nèi)容1.抒情類(lèi)歌曲曲風(fēng)