復(fù)習(xí)個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系為什么要承擔(dān)關(guān)愛集電子教案

承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任復(fù)習(xí)1、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？2、為什么要承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任？3、如何承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任？二承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任（P22)活動(dòng)一：閱讀22頁材料，回答問題：1.這些是他們必須做的事情嗎？為什么？2.他們的做法會(huì)產(chǎn)生什么社會(huì)影響？3.我們從中受到什么啟示？—積極承擔(dān)關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。第一框：國家興亡匹夫有責(zé)相關(guān)鏈接：

閱讀課本23頁內(nèi)容，說說受到的啟發(fā)。提示：1.國家處在困難時(shí)刻，更能考驗(yàn)公民的

。2.我們要主動(dòng)為國

、勇?lián)?/p>

、與國家共渡難關(guān)。相關(guān)鏈接：閱讀24頁內(nèi)容，從青少年角度說說感想。提示：1、天下興亡，匹夫有責(zé)。2、青少年要肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。中國與世界各國文盲率比較思考題：公民的社會(huì)責(zé)任有哪些？1.關(guān)愛社會(huì)，共同營造

的社會(huì)氛圍。2.維護(hù)國家的

，表現(xiàn)出對(duì)社國、人民高度的責(zé)任感。3.主動(dòng)為國

、勇?lián)?/p>

、與國家

，是我們義不容辭的責(zé)任。4.青少年肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族

的重任。5.積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)。第二框：熱心公益服務(wù)社會(huì)預(yù)習(xí)（２４－２５）（１）我們?yōu)槭裁匆獏⒓由鐣?huì)公益活動(dòng)？（即參加社會(huì)公益活動(dòng)的重要意義）（２）我們可以參加哪些公益活動(dòng)？（或平時(shí)我們可以為社會(huì)做些什么呢？）亞洲金融危機(jī)中，韓國公民拿出黃金首飾和外匯積蓄捐給政府；“9·11”恐怖襲擊事件中，美國公民自發(fā)趕到遇襲擊地點(diǎn)救人，或到醫(yī)院排著長隊(duì)獻(xiàn)血；1998年我國抗洪救災(zāi)和2003年抗非典和2008年5月12日的四川大地震中，億萬中國公民頑強(qiáng)拼搏，眾志成城，都體現(xiàn)出國家公民的社會(huì)責(zé)任以及面對(duì)危機(jī)的信念和意志。活動(dòng)一：閱讀24頁材料，回答問題。提示：1.互幫互助、相互關(guān)愛的社會(huì)。2.參與公益活動(dòng)，既承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任，又幫助他人，自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得到提升。（１）我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)

社會(huì)，是一個(gè)

的社會(huì)。思考：參加社會(huì)公益活動(dòng)意義？（２）我們既承擔(dān)著

責(zé)任，又在

他人，自身的價(jià)值在

中得以提升。（3）你的公益活動(dòng)會(huì)吸引

和眾人的

，會(huì)帶動(dòng)更多的人

社會(huì)。閱讀Ｐ２５頁相關(guān)鏈接。熱心公益服務(wù)社會(huì)思考：青少年可以參加哪些社會(huì)公益活動(dòng)？（1）參加義務(wù)勞動(dòng)（2）到敬老院做義工（3）做環(huán)保志愿者（4）為災(zāi)區(qū)募捐（5）幫助受難家庭等。在活動(dòng)中展現(xiàn)自己對(duì)他人和社會(huì)的愛心，逐步培養(yǎng)為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。－－顧憲成思考：青少年參加社會(huì)公益活動(dòng)有哪些意義？（1）有利于培養(yǎng)青少年的高度責(zé)任感（2）有