五年級語文上冊語文園地2作業(yè)

習題課件·人教版語文五年級上冊第二單元語文園地一、【話題一：怎樣提高閱讀速度？】關于提高閱讀速度的方法，不可取的是(

)A.典典：及時概括語句的意思，能夠幫助我們提高閱讀速度。B.華華：集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀，重點句子要反復讀。C.龍龍：讀得快還要想得快，要做到一邊讀一邊想，

抓住關鍵詞句，才能及時捕捉有用的信息。D.夢夢：帶著問題讀，遇到不懂的詞語，在不影響

理解文章內容的情況下可以先不管它，繼續(xù)往下讀。B點撥：B項中，“重點句子要反復讀”不能提高閱讀速度。二、【話題二：如何運用提高閱讀速度的方法？】

及時概括語句的意思，能夠幫助我們提高閱讀速度。1.蟹身上的甲殼就像一頂古怪的帽子：關公蟹的“帽子”上隱約可見人面般的花紋；大眼蟹的“帽子”四角方方的，好像一塊豆腐干；拳蟹的“帽子”像半只皮球……真是形形色色，無奇不有。概括這句話的主要意思：_______________________________________________________________________示例：蟹身上的甲殼像形形色色的古怪的帽子。2.以下關于外交官語錄的概括，最準確的一項是(

)“在南海這個舞臺上，曾經有過殖民侵略，有過非法侵占，現(xiàn)在又有人興風作浪，還有人炫耀武力。但是就像潮水來了又退去一樣，這些圖謀最終都不會有結果。歷史終將證明，誰只是匆匆過客，誰才是真正的主人?！盇.在南海一直有不法之人搗亂。B.興風作浪的人會像潮水一樣退去。C.興風作浪的人都是匆匆過客。D.關于南海主權，一直有人圖謀不軌，但最終都沒成功。D點撥：本題考查概括語段的主要意思。解答此類題時，要找出語段描寫的對象、事件等，進而概括出語段的主要意思。由“就像潮水來了又退去一樣，這些圖謀最終都不會有結果”等描述可知，語段意思概括最準確的為D選項。三、【話題三：如何提高閱讀質量？】經過討論，大家覺得“用具體的情景表現(xiàn)成語的意思”，是提高閱讀質量的一個好方法。按要求完成練習。1.下面句中的情景不能表現(xiàn)括號中成語意思的一項是(

)A.媽媽和奶奶分工協(xié)作，互相配合，完成了一幅“花開富貴”的刺繡。(同心協(xié)力)B.杭劇大師上臺表演，臺下的人不斷喝彩，直到表演結束，大家的贊揚聲都沒有停止。(贊不絕口)C.蝴蝶圍著盛開的牡丹花翩翩起舞，嗅完這一朵，再去聞聞那一朵，舍不得停下休息。(喋喋不休)D.表哥加班到凌晨，結果第二天精神不振，一點兒也提不起勁頭來。(無精打采)C點撥：“喋喋不休”的意思是嘮嘮叨叨，說個不停。與C選項中的情景不符，故C項錯誤。2.請結合語境，并展開想象，用具體的情景把“喜極而泣”的意思表現(xiàn)出來。漂亮！飛虎隊用特別的方式完成了第四個進球！外腳背的吊射，太漂亮了！這是最后時刻的驚喜！恭喜飛虎隊贏得本場冠軍！此刻，飛虎小將們圍抱在一起，喜極而泣！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：飛虎小將們擁抱在一起，臉上露出久違的笑容，腮邊掛著激動而又幸福的淚花。他們把獎杯高高舉起，慶賀這來之不易的冠軍。點撥：本題考查詞語理解和表達能力。“喜極而泣”指人遇到了意想不到的非常好的事情，高興到了極點而激動得流淚。理解了詞語的意思，再展開想象，結合具體情景把喜極而泣的意思表現(xiàn)出來即可。四、會后，為了鼓勵大家充分利用時間進行課外閱讀，增加閱讀量，同學們準備在教室里張貼幾句名言，提醒大家珍惜時間。下面哪一項不合適？(

)A.不飽食以終日，不棄功于寸陰。B.莫等閑，白了少年頭，空悲切。C.不知則問，不能則學。D.