五年級語文上冊第三單元綜合素質(zhì)達標作業(yè)

習(xí)題課件·人教福建專版語文五年級上冊第三單元綜合素質(zhì)達標一、

五年級(3)班舉行了以“講民間故事”為主題的班

會，下面是典典同學(xué)寫的班會記錄。請根據(jù)語境和拼音，寫出

詞語。(5分)一二三四五六晚霞映紅了天空，我們的班會開場了。大家講了許多民間

故事。故事里，有和牛郎xiāng

yī

wéi

mìng(

相依為命

)的老

牛，有和凡人jié

hūn(

結(jié)婚

)的三圣母，有善良仁慈、機智

勇敢的九色鹿……從故事中，我們明白了讓不守信用的人fā

shì(

發(fā)誓

)其實就是聽他講huǎng

huà(

謊話

)，還領(lǐng)悟到

了什么是人世間最xī

hɑn(

稀罕

)的珍寶。班會快要結(jié)束時，

大家還一起背誦了《乞巧》一詩，把氣氛推向了高潮。相依為命結(jié)婚發(fā)誓謊話稀罕一二三四五六二、請選擇一個恰當(dāng)?shù)拇鸢?，將序號填在括號里?22分)1.

下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是(

D

)。A.

嫂．子(shǎo)

珊．瑚(shān)

B.

釀．酒(liàng)

執(zhí)拗．(niù)C.

依偎．(wèi)

犧．牲(xī)

D.

衰．老(shuāi)

勤懇．(kěn)D一二三四五六2.

下列詞語中，沒有錯別字的一項是(

A

)。A.

崩塌

千真萬確

B.

鎮(zhèn)定

振天動地C.

遲廷

成家立業(yè)

D.

叮屬

笑嘻嘻3.

【龍巖市期末】“酬謝”的“酬”字在字典中的解釋應(yīng)選

(

B

)。A.

向客人敬酒

B.

用財物報答C.

交際往來

D.

報酬AB一二三四五六4.

龍龍在寫《我的爺爺》一文時這樣寫道：“爺爺說，他每

次想起自己年輕時工作的地方，就像想起家鄉(xiāng)一

樣

，因為那里有好客的村民、

的朋友，

以及他奮斗的青春?！睂τ跈M線處的詞語，龍龍有些拿不

定主意，請你幫他選一選。(

C

)A.

親切

親熱

B.

親密

親近C.

親切

親密

D.

親熱

親近C一二三四五六A.

聽到孫悟空把唐僧救走的消息后，妖怪鼻．子．都．氣．歪．了．。

(氣急敗壞)B.

看到我犯了錯誤，同學(xué)們打．開．天．窗．說．亮．話．，指出了我問

題。(直言不諱)C.

我們要敢闖敢干，如果總是前．怕．狼．后．怕．虎．，將會一事無

成。(心驚膽戰(zhàn))D.

媽媽還沒說話，他就急忙說花瓶不是自己打碎的，這不

是此．地．無．銀．三．百．兩．嗎？(欲蓋彌彰)5.

下列句子中，加點部分不能用括號中的詞語來替換的一項

是(

C

)C一二三四五六6.

【漳州市期中】關(guān)于下面這兩句話的表達效果，說法不正

確的一項是(

A

)①他這樣做就是搬起石頭砸自己的腳。②他這樣做就是自作自受。AA.

運用成語比運用俗語效果好。B.

兩個句子能恰當(dāng)運用俗語或成語，都取得了很好的效果。C.

第一句運用俗語，生動形象地表達了所要說的意思，具

有強調(diào)性。第二句運用成語，使表達精練，言簡意賅，

語意深遠，內(nèi)涵豐富。D.

第一句運用了俗語，第二句運用了成語，所表達的意思

一樣。一二三四五六7.

下列句子沒有語病的一項是(

C

)A.

這學(xué)期，廈門很多學(xué)校開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”的熱潮。B.

聽了他激情洋溢的話語，使我深受感動。C.

民間故事很有意思，既有動人的故事情節(jié)，又有精彩的

人物形象。D.

在的鼓勵下，我情不自禁地忍不住說出了自己的心

里話。C一二三四五六8.

【龍巖市月考】下列說法正確的一項是(

C

)A.

民間故事寄托著人們樸素的愿望，只存在于中國的每個

角落。B.

作為一種口頭藝術(shù)，民間故事一般沒有固定的類型和重

復(fù)的段落。C.

田螺姑娘，梁山伯與祝英臺，八仙過海……它們都是我

國民間故事中的經(jīng)典。D.

很多文人借牛郎織女的動人故事創(chuàng)作詩詞，表達情思，

如杜甫的《鵲橋仙》。C一二三四五六9.

【寧德市期末】根據(jù)下面的提示，我知道這個故事是

(

D

)。提示：①中國民間故事

②雷峰塔曲折凄美的愛情

③男女主人公在西湖相遇A.

《梁山伯與祝英臺》

B.

《田螺姑娘》C.

《伏羲和女媧》

D.

《白蛇傳》D一二三四五六10.

對下面這段話的主要意思，概括最準確的一項是(

C

)

原來，姑娘是天上下來的仙女，因為玉皇大帝知道小

伙子從小沒有父母，很同情他，還因為小伙子樂于幫助別

人，是個非常善良的人，就派她變成田螺來幫助小伙子。A.

姑娘是仙女。

B.

玉皇大帝同情小伙子。C.

田螺姑娘的來歷。

D.

小伙子很善良。C一二三四五六11.

“也可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)?！睂⑦@句話

插入語段中，最恰當(dāng)?shù)奈恢檬?

C

)。①我們讀了特別有意思的民間故事，忍不住要講給別

人聽。②為了讓故事更有新鮮感，我們可以來點兒小創(chuàng)

作。③可以把自己設(shè)想成故事中的人物，以他的口吻講。

④還可以變換情節(jié)的順序，先講故事中最不可思議的地

方，設(shè)置一些懸念吸引聽眾。A.

①②之間

B.

②③之間C.

③④之間

D.

④之后C一二三四五六三、根據(jù)所學(xué)知識完成練習(xí)。(6分)1.

《牛郎織女》的故事家喻戶曉，許多文人墨客都創(chuàng)作了與

之相關(guān)的作品，借以表達深沉的情思，流傳了許多名句，

如，林杰《乞巧》中的“七夕今宵看碧霄，

?

”。(1分)牽牛織女渡

河橋一二三四五六夢夢：我國民間故事情節(jié)動人，人物形象豐滿。有些主人

公勤勞善良，比如《獵人海力布》里的海力布；還有的故

事講堅貞的感情，比如《

?》……聰聰：我還讀過一些外國民間故事，比如《

?

》。這些故事都很有趣。梁山伯與祝英臺一千零一

夜2.

同學(xué)們在課間聊起了民間故事。請根據(jù)提示，補全

對話。(5分)一二三四五六我：最喜歡讀的民間故事是《

》，里面最精

彩的情節(jié)是

。(簡

單概括)八仙過海八仙各顯神通，乘坐自己的法器渡海一二三四五六四、閱讀下面的內(nèi)容，完成練習(xí)。(32分)(一)鯀禹治水(9分)

堯舜①時，九河不治，洪水泛濫。堯用鯀②治水，鯀用壅

堵③之法，九年而無功。后舜用禹④治水，禹開九州⑤，通九道

⑥，陂九澤⑦，度九山⑧。疏通河道，因勢利導(dǎo)，十三年終克水

患。一成一敗，其治不同也。一二三四五六【注釋】①堯舜：堯和舜。據(jù)說都是中國上古時代的賢明

君主。②鯀(gǔn)：人名。禹的父親。③壅(yōng)堵：堵塞。④

禹：傳說中國夏朝的第一個君主，曾經(jīng)治理洪水。⑤開九州：

開通九州。傳說禹治水時，把天下分為九州，后來“九州”就

成了天下的代名詞。⑥通九道：疏通九州的河道。⑦陂(bēi)九

澤：修建九州的湖泊。陂，水邊，岸，這里是修筑堤岸的意

思。澤，湖泊。⑧度(duó)九山：測量九州的大山。度，計算，

測量。一二三四五六1.

“十三年終克水患”中“克”的意思是(

C

)(2分)A.

能

B.

克服，克制，制伏

C.

戰(zhàn)勝

D.

嚴格限定2.

禹治水“因勢利導(dǎo)”中“導(dǎo)”的具體措施是(

B

)(2分)A.

開九州

B.

通九道

C.

陂九澤

D.

度九山CB一二三四五六3.

用自己的話說一說“一成一敗，其治不同也”的意思。

(2分)

?

?4.

你從這個故事中明白了什么道理？請寫一寫。(3分)

?

?禹和鯀治水，一個成功，一個失敗，是因為他們治水的方

法不一樣。示例：①做事要遵循規(guī)律，順應(yīng)自然。②堵不如疏，有時

候采用疏導(dǎo)的辦法解決問題會更有效。一二三四五六(二)某民間故事書目錄(9分)一二三四五六該民間故事書中的片段節(jié)選：柳毅傳書(節(jié)選)女子把藏在小襖里的信取出，交給柳毅，然后側(cè)轉(zhuǎn)身，望

著洞庭湖的方向，淚珠兒不斷。柳毅看到她那愁苦的樣子，也

被感動得落下淚來。他接過書信，小心地放在書囊之中，與女

子辭別。這天晚間，柳毅來到同鄉(xiāng)家里住了一宿，第二天和同鄉(xiāng)告

別后，就立即踏上了歸途。他一路夜．?。畷裕校?，走了一個多月

才到家。到家之后，他什么事情都沒干，先去了洞庭湖。一二三四五六

洞庭湖的南岸果然有一棵大橘樹，樹干很粗，樹蔭能遮蓋

一畝多地。柳毅走到大樹跟前，按照龍女教的辦法，換去頭上

的皮革帶，束上龍女給他的絲帶，在樹上叩擊了三下，一會兒

從洞庭湖的波浪之中走出一個武夫模樣的人。這人走到柳毅跟

前，很有禮貌地問道：“貴客從哪里來？”柳毅沒把送信的事

告訴他，只說要拜見大王。武夫就領(lǐng)著柳毅往前走。他對柳毅

說：“請閉上眼睛，一會兒就到了?！绷銊傞]上眼，就聽到

耳旁的風(fēng)呼呼作響。霎時之間，柳毅睜眼一看，已到了龍宮前面。宮門很高，兩邊的臺閣都是對稱的，房屋千門萬戶，都極為富麗。路旁奇花異草，無所不有。一二三四五六那人把柳毅領(lǐng)到一所大房子里，說：“請先在這里等一

等?！绷阋娺@房間很寬敞，就問道：“這是什么地方？”那

人回答說：“這是靈虛殿?！绷慵毧?，人間最珍貴的寶貝，

這里都有；人間沒有的寶貝，這里也有。殿內(nèi)的柱子是青玉白

玉雕成的，床幾是珊瑚做的，簾子是用水晶做的，門楣是用琉

璃雕刻的，棟梁是琥珀裝飾的……一切陳設(shè)，都好得沒法用語

言形容。一二三四五六1.

目錄中，第一章的內(nèi)容有缺失，下列故事可以填入該處的

是(

B

)。(2分)A.

《活佛濟公》

B.

《女媧造人》C.

《始皇求仙》

D.

《太公釣魚》2.

某同學(xué)在閱讀了《柳毅傳書》的相關(guān)片段后，對全文非常

感興趣。根據(jù)目錄，他最不可能在第(

A

)頁找到《柳毅

傳書》的相關(guān)內(nèi)容。(2分)A.61

B.62

C.64

D.65BA一二三四五六3.

畫“

”的部分是典典感覺最不可思議的情節(jié)。從中我

感受到了民間故事(

C

)的特征。(2分)A.

時代久遠，經(jīng)久不衰

B.

口耳相傳，版本多樣C.

情節(jié)夸張，充滿幻想

D.

多用象征，反映愿望4.

文中的女子指的是

。發(fā)揮想象，《柳毅傳書》片

段前面的情節(jié)可能是

?

，接下來的情節(jié)可能是

?

。(3分)C龍女柳毅偶遇龍女，龍女向柳毅訴

苦龍王出來，柳毅將信交給龍

王一二三四五六(三)【廈門市期中】水仙花的傳說(14分)文卿龍溪城西南郊外有一座山，因為山形圓圓的，所以叫圓

山。山下有一條江，因為江里有九條善良的小金龍，所以叫九

龍江。清晨或黃昏時分，九條小金龍會在江中嬉戲玩耍?？墒?/p>

人們只能看到江水波光粼粼，閃耀著像金子般的光芒，看不見

小金龍們。九龍江南岸有個村莊，人們世世代代在那里種田，

過著平凡又幸福的生活。一二三四五六村里有一對兄妹。哥哥水性很好，勤勞勇敢，叫百葉；妹

妹美麗聰明，叫金盞。有一天，兄妹倆在江中捕魚，九條小金

龍正在江中戲水。突然，狂風(fēng)大作，黑云滾滾，濁浪滔天，不

知從哪里竄出一條黑色的惡龍，張牙舞爪，非常猖狂。兄妹倆

的船翻了。小金龍們年歲還小，斗不過惡龍，它們護送兄妹倆

到岸上，叮囑他們趕緊帶村民們撤離，便飛到天上去了。一二三四五六惡龍盤踞在九龍江，口噴毒火，興風(fēng)作浪，攪動江水，

淹沒了良田和村莊。沒有了家園的村民們只能跑上圓山躲

避，但惡龍仍不放過他們，不斷掀起巨浪，直逼圓山。村民

們危在旦夕。一二三四五六這時，百葉和金盞站了出來。他們告訴父老鄉(xiāng)親，一直躲

避是不行的，大家要團結(jié)起來跟惡龍戰(zhàn)斗。金盞表示，對付惡

龍要智取，不能蠻干。于是兄妹倆制訂了計劃。村民們便組織

起來敲鑼打鼓，吶喊助威，喊聲震天。惡龍見在它眼中像螞蟻

一樣渺小的人類突然開始反抗了，愣了一下。百葉趁機帶上砍

柴刀，潛入江中，用力朝惡龍砍去。惡龍哪有那么容易被砍

到，它輕輕一閃就閃開了，還張開血盆大口將百葉吞了下去。一二三四五六這卻正合百葉的意，他用砍柴刀劈開惡龍的肚子逃了出

來。惡龍受了致命傷，越發(fā)兇猛，甩著尾巴向百葉掃去。百葉

機靈一躲，借勢又揮出一刀。惡龍更痛了，翻滾著，帶起巨

浪，像掀起了一場海嘯，把百葉卷入洪波巨流里。垂死掙扎的

惡龍越發(fā)瘋狂了。妹妹金盞一見，趕緊帶上尖刀，躍入江中，

正好騎在惡龍頭上。金盞用盡力氣，將尖刀刺進惡龍的眼睛。

惡龍眼前一黑，咆哮著，掙扎著，遍體鱗傷。這時小金龍們也

來助陣了。惡龍狂叫一聲，沖上云霄，帶著重傷逃跑了。一二三四五六惡龍?zhí)幼吡耍瑸?zāi)難過去了，江水退了，天空晴朗了，村民

們又回到了村莊，重建家園。但是，大家都找不到百葉和金

盞。村民們知道他們犧牲了，卻又不愿意相信。后來，村民們

發(fā)現(xiàn)兄妹倆跳入江中的那個地方長出了一些奇異的花朵，又美

又香。這些花有兩種，花的莖和葉都一模一樣，花朵的顏色也

一樣，就是模樣有些不一樣。一種是許多花瓣聚集在一起；另

一種則只開六片白色花瓣，中間的花蕊像黃色的小酒杯。大家

都認為這兩種花就是兄妹倆的化身。一二三四五六為了紀念他們，大家就用兄妹倆的名字給花取名，分別叫百葉

和金盞。又因為它們都長在水邊，所以又叫它們水仙花。村民

們把它們移植到圓山腳下的土壤中，悉心照顧，一代一代傳了

下來。

(有刪改)一二三四五六1.

惡龍盤踞九龍江后，村民們躲避到了哪里？(

B

)。(2分)A.

村子里

B.

圓山上C.

圓山腳下

D.

九龍江南岸2.

惡龍來襲時，小金龍們?yōu)槭裁达w到天上去了？(

B

)(2分)A.

惡龍?zhí)珡?，趕緊搬救兵。

B.

年歲還小，斗不過惡龍。C.

率先撤離，為村民指路。

D.

救完兄妹，需要好好休息。BB一二三四五六3.

“惡龍見在它眼中像螞蟻一樣渺小的人類突然開始反抗

了，愣了一下”。這句話中的“渺小”指什么？

(

C

)(2分)①村民們是普通老百姓，地位很低。

②村民們之前不敢反抗惡龍，只能躲避。③相較于惡龍，村民們的個頭很小。

④相較于鑼鼓聲，村民們的聲音很小。A.

①②

B.

①④

C.

②③

D.

③④C一二三四五六4.

百葉和金盞是怎樣智斗惡龍的？讀文章，完成下

圖。(2分)示例：劈開龍肚，重傷惡龍騎上龍頭，刺瞎龍眼一二三四五六5.

兄妹倆給你留下怎樣的印象？結(jié)合具體事例談一談。(至少

寫出兩點)(3分)

?

?

?示例：①勇敢無畏。兄妹倆不懼惡龍，在危難關(guān)頭不顧自

身安危，挺身而出。②聰明機智。兄妹倆組織村民反抗惡

龍，并制訂了詳細的計劃，成功擊退了惡龍。一二三四五六6.

“這時，百葉和金盞站了出來。他們告訴父老鄉(xiāng)親，一直

躲避是不行的，大家要團結(jié)起來跟惡龍戰(zhàn)斗?！苯Y(jié)合文章

內(nèi)容，想象一下他們是怎么勸說父老鄉(xiāng)親的，將勸說的話

寫下來。(3分)一二三四五六

?