廣東省韶關(guān)市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷（含答案）2

廣東省韶關(guān)市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累運(yùn)用1．默寫(xiě)古詩(shī)文。（1）夕陽(yáng)西下，。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)（2）正是江南好風(fēng)景，。(杜甫《江南逢李龜年》)（3）不知何處吹蘆管，。(李益《夜上受降城聞笛》)（4），；，若出其里。(曹操《觀滄?！?（5）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?，?！?《論語(yǔ)》)（6）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中詩(shī)人把自己的思念托付給明月，帶給遠(yuǎn)方寂寞的朋友的句子是：，。（7）古代詩(shī)人常借飛鳥(niǎo)來(lái)表情達(dá)意。“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”是陶淵明借飛鳥(niǎo)結(jié)伴而歸寄托自己歸返自然的人生理想；“？”是王灣借鴻雁傳書(shū)抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的思念(用王灣《次北固山下》中的詩(shī)句回答)。2．默寫(xiě)《次北固山下》時(shí)，尾聯(lián)該用“燕”還是“雁”，小廣犯迷糊了。請(qǐng)你根據(jù)詩(shī)句所表達(dá)的思想感情，參考下面的材料，幫助小廣判斷一下此處應(yīng)用哪個(gè)字，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。閱讀下面的文字，完成下題。春夏秋冬四時(shí)轉(zhuǎn)換，每個(gè)季節(jié)zhùxù的美都有所不同。春天最美的是清晨，小花悄悄地綻放，吮吸著甘露，mùyù著朝陽(yáng)，鳥(niǎo)兒hūpéngyǐnbàn地賣(mài)弄清脆的喉嚨，把人們從睡夢(mèng)中喚醒。夏天最美的是夜晚，不管白天是下了一場(chǎng)____，還是持續(xù)了一整天的燥熱，等到夜晚來(lái)臨，晚風(fēng)輕拂，乘涼的人們抬頭一望，只見(jiàn)夜空里繁星向大地眨著眼睛，瞬間，人們便沉浸在那片柔和與天真。秋天最美的是午后，陽(yáng)光傾灑下來(lái)，全無(wú)夏日驕陽(yáng)的____，溫暖而舒適。碧空如洗，更是讓人____。冬天最美的是雪飄時(shí)刻，空中雪花如鵝毛自由飛舞，此時(shí)，整個(gè)世界停止了喧鬧，平時(shí)____的街區(qū)也安靜下來(lái)，天地之間仿佛只剩雪花輕柔地飄落。3．根據(jù)拼音寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。⑴zhùxù（）⑵mùyù（）⑶hūpéngyǐnbàn（）4．下面依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．淅淅瀝瀝盛氣凌人賞心悅目人聲鼎沸B．淅淅瀝瀝咄咄逼人賞心悅目人跡罕至C．傾盆大雨盛氣凌人心曠神怡人跡罕至D．傾盆大雨咄咄逼人心曠神怡人聲鼎沸5．語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．瞬間，人們便沉浸那片柔和與天真。B．瞬間，人們便沉浸那片柔和與天真之中。C．瞬間，人們便沉浸在那片柔和與天真之中。D．瞬間，使人們便沉浸于那片柔和與天真。閱讀下面的文字，完成下題。地鐵站名，不僅沉淀著城市的記憶，而且承載著城市的人文精神。班級(jí)開(kāi)展“探究廣州地鐵站名”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。材料一為進(jìn)一步做好地鐵車(chē)站命名工作、加強(qiáng)地鐵車(chē)站名稱(chēng)管理，提高命名工作效率，保護(hù)、利用老地名，傳承地名文化，2023年2月，廣州市民政局印發(fā)實(shí)施新修訂的《廣州市地鐵車(chē)站命名規(guī)則》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)則》)?！兑?guī)則》強(qiáng)調(diào)對(duì)歷史文化的保護(hù)，命名要“優(yōu)先使用具有歷史文化價(jià)值或紀(jì)念意義的地名”，更名原則更是把“有利于保護(hù)傳承地名文化”放在首位。材料二蘿崗香雪公園位于廣州市黃埔區(qū)蘿崗街道，羊城八景之一“蘿崗香雪”就是因這個(gè)公園而得名。廣州蘿崗香雪公園梅花盛開(kāi)、繁花如雪的美景始于宋代，因特殊的自然條件，常梅開(kāi)二度，花有紅有白，農(nóng)歷歲末，冬至前后，梅花盛開(kāi)，繁花如雪，“蘿崗香雪”的勝景由此而來(lái)。6．任務(wù)一：請(qǐng)用一句話概括材料一的主要內(nèi)容，不超過(guò)30字。____________________________________________________________________________________________7．任務(wù)二：請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，用以下詞語(yǔ)將對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，作為宣傳海報(bào)的文字資料用在廣州地鐵香雪站的宣傳欄上。四圍皆入畫(huà)梅林十里盡成詩(shī)花海上聯(lián)：蘿崗煥彩，下聯(lián)：香雪燃情，8．《朝花夕拾》的作者是。寫(xiě)出《朝花夕拾》中你喜歡的兩個(gè)篇目，。9．《朝花夕拾》中，有一篇是講述“寵物”故事的，是哪一篇？《長(zhǎng)媽媽與山海經(jīng)》中，長(zhǎng)媽媽教給我一些“古怪元旦儀式”是什么？____________________________________________________________________________________________二、閱讀下面的文字，回答下題。陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。10．解釋下列加點(diǎn)的詞。①期日中：②下車(chē)引之：11．翻譯下列句子。⑴陳太丘與友期行，期日中。⑵元方入門(mén)不顧。12．文章結(jié)尾處，面對(duì)父親友人的無(wú)信無(wú)禮，元方“入門(mén)不顧”。你認(rèn)為元方的做法對(duì)嗎？為什么？請(qǐng)談?wù)勀愕囊?jiàn)解。課外文言文閱讀釋盜遺布陳寔，字仲弓，為太丘長(zhǎng)。有人伏梁上，寔見(jiàn)，呼其子訓(xùn)?之曰：“夫不喜之人未必本惡習(xí)以性成梁上君子是矣。”俄?聞自投地，伏罪。寔曰：“觀君形狀非惡人，應(yīng)由貧困。”乃遺?布二端，令改過(guò)之，后更無(wú)盜?。(選自《忍經(jīng)·勸忍百箴》)13．給文中畫(huà)線部分?jǐn)嗑?，停頓處用“/”畫(huà)開(kāi)。(限斷三處)夫不喜之人未必本惡習(xí)以性成梁上君子是矣____________________________________________________________________________________________14．陳寔為什么不處罰梁上君子？(用原文句子回答)____________________________________________________________________________________________15．結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)陳寔是一個(gè)怎樣的人。____________________________________________________________________________________________實(shí)用類(lèi)文本【材料一】第19屆亞運(yùn)會(huì)9月23日在杭州盛大開(kāi)幕。開(kāi)幕式當(dāng)晚，“大蓮花”造型的杭州奧體中心體育場(chǎng)內(nèi)，時(shí)而呈現(xiàn)輕煙繚繞、水光瀲滟的江南畫(huà)境，時(shí)而躍現(xiàn)連通古今的拱宸橋，時(shí)而又幻化成錢(qián)塘潮涌的水墨畫(huà)卷……開(kāi)幕式充滿(mǎn)東方美學(xué)的巧思，呈現(xiàn)中國(guó)文化的豐富內(nèi)涵。在巴勒斯坦圣城大學(xué)教授艾哈邁德看來(lái)，人類(lèi)歷史上多個(gè)重要文明在亞洲誕生，亞洲悠久璀璨文化仍擁有巨大發(fā)展?jié)摿??！昂贾輥嗊\(yùn)會(huì)在實(shí)現(xiàn)亞洲大團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步促進(jìn)亞洲國(guó)家和地區(qū)之間體育、文化的交流互鑒，增進(jìn)亞洲人民的相互欣賞和理解。”伊拉克代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)薩米爾認(rèn)為，亞運(yùn)會(huì)是加強(qiáng)交流、促進(jìn)和諧團(tuán)結(jié)的重要平臺(tái)。“各代表團(tuán)的成員齊聚杭州，在十幾天的時(shí)間里交流思想，了解彼此的文化、風(fēng)俗習(xí)慣，這為豐富人文交流創(chuàng)造了積極氛圍，并將有力促進(jìn)亞洲的團(tuán)結(jié)發(fā)展?！保ㄟx自《新華社》，有改動(dòng)）【材料二】杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式在杭州奧體中心體育場(chǎng)舉行。錢(qián)塘江畔，“潮起亞細(xì)亞”，一場(chǎng)無(wú)與倫比的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)正式拉開(kāi)序幕。開(kāi)幕式后，外媒對(duì)數(shù)字人點(diǎn)燃主火炬和電子煙花印象深刻，認(rèn)為亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式既展示了中國(guó)傳統(tǒng)文化，也充滿(mǎn)未來(lái)感。國(guó)際奧委會(huì)官網(wǎng)23日?qǐng)?bào)道稱(chēng)，杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)盛大開(kāi)幕，中國(guó)科技與文化閃耀“大蓮花”體育場(chǎng)。文章稱(chēng)，在一系列文藝演出后，最后一棒火炬手汪順和“數(shù)字火炬手”在開(kāi)幕式上“數(shù)實(shí)融合”點(diǎn)燃主火炬塔，獻(xiàn)上了亞運(yùn)史上首個(gè)數(shù)字點(diǎn)火儀式。數(shù)字科技并不僅僅體現(xiàn)在點(diǎn)火儀式。大型體育賽事開(kāi)幕式少不了煙花表演，但杭州亞運(yùn)會(huì)打破慣例，在最重要的環(huán)節(jié)點(diǎn)燃“數(shù)字煙花”。美聯(lián)社報(bào)道稱(chēng)，煙花是體育賽事開(kāi)幕式或閉幕式的常規(guī)特色，但于9月23日舉行的杭州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式不以傳統(tǒng)煙花表演為特色。本屆亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式并沒(méi)有使用真正的煙花。相反，使用“綠色”高科技，用三維動(dòng)畫(huà)、AR等數(shù)字科技讓觀眾感受到同樣熱烈的煙花表演。（選自《光明網(wǎng)》，有改動(dòng)）【材料三】2022年11月5日，在第四屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)上，杭州亞組委正式對(duì)外公布了第19屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目所有小項(xiàng)。英雄聯(lián)盟、王者榮耀（亞運(yùn)版）、和平精英（亞運(yùn)版）、爐石傳說(shuō)、刀塔2、夢(mèng)三國(guó)2、街霸5和FIFAOnline4等八個(gè)電競(jìng)小項(xiàng)目入選。電競(jìng)第一次成為一個(gè)大型綜合性洲際體育賽事的正式項(xiàng)目，這意味著社會(huì)對(duì)于電競(jìng)體育屬性的認(rèn)同上升到了一個(gè)更高的程度。杭州亞運(yùn)會(huì)希望通過(guò)電子競(jìng)技成為亞運(yùn)會(huì)正式項(xiàng)目，推進(jìn)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和新興體育項(xiàng)目的融合，展現(xiàn)主辦城市的互聯(lián)網(wǎng)特色，提升杭州亞運(yùn)會(huì)在年輕群體中的關(guān)注度。（選自《環(huán)球網(wǎng)》，有改動(dòng)）【材料四】金華體育中心體育館將承辦本次杭州亞運(yùn)會(huì)藤球項(xiàng)目的比賽。藤球是一種獨(dú)特的古老體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在東南亞一帶較為盛行。藤球跟排球比賽類(lèi)似，所不同的是以腳代手，比賽時(shí)隊(duì)員運(yùn)用自己的腳踝、膝關(guān)節(jié)等部位央、頂球，所以又叫“腳踢的排球”。選手常常會(huì)在比賽中有非常高難度帶雜耍意味的動(dòng)作來(lái)控制球的運(yùn)行。所以，這是一項(xiàng)既有對(duì)抗性、競(jìng)爭(zhēng)性，又極具觀賞性的比賽。人數(shù)方面，每支球隊(duì)上場(chǎng)2～3人。擊球過(guò)網(wǎng)，并使球落到對(duì)方場(chǎng)地內(nèi)，或使對(duì)方球員接球出界。9月29日杭州亞運(yùn)會(huì)藤球項(xiàng)目展開(kāi)了團(tuán)體賽決賽的爭(zhēng)奪。泰國(guó)男隊(duì)和女隊(duì)?wèi){借超強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)實(shí)力，分別以2：0戰(zhàn)勝馬來(lái)西亞隊(duì)和韓國(guó)隊(duì)，奪得團(tuán)體賽金牌。（選自《新華社》，有改動(dòng)）16．下列對(duì)材料的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．材料認(rèn)為杭州亞運(yùn)會(huì)在實(shí)現(xiàn)亞洲大團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上，將推動(dòng)亞洲各國(guó)文化的相互滲透。B．材料認(rèn)為電子煙花和數(shù)字人點(diǎn)燃火炬讓人印象深刻，不僅充滿(mǎn)了未來(lái)感還充分體現(xiàn)了“綠色”環(huán)保的理念。C．材料認(rèn)為英雄聯(lián)盟、王者榮耀等電競(jìng)項(xiàng)目進(jìn)入2022年杭州亞運(yùn)會(huì)，是源于廣大民眾的一致認(rèn)可。D．材料將藤球與排球比較，是為了突出藤球“以腳代手”“觀賞性”等排球不具備的特點(diǎn)。17．杭州亞運(yùn)會(huì)有哪些亮點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合材料，具體談一談。____________________________________________________________________________________________18．請(qǐng)為這次藤球項(xiàng)目比賽擬寫(xiě)一段宣傳標(biāo)語(yǔ)。____________________________________________________________________________________________閱讀下面的短文《養(yǎng)一朵雪花》，完成下面小題。①少年時(shí)，我曾悄悄養(yǎng)了一朵雪花。如今想來(lái)，這是一件多么不可思議的事，可在當(dāng)年，我竟真的做到了。②那年冬天，雪下得特別多特別大，讓我萌生了養(yǎng)一朵雪花的念頭。試驗(yàn)了多次，我發(fā)現(xiàn)雪花落在手上很快就會(huì)融化，便取了一塊凍得冰冷的鐵片，小心翼翼地讓雪花落在上面，趁它沒(méi)有融化，放入院落中的地窖里。③那是一座四四方方的小城堡，貯存著過(guò)冬的大白菜，天氣極冷，大白菜上結(jié)著冰碴，整整齊齊站成一排。④彼時(shí)，我還是個(gè)身材瘦小的孩子，矮下身就能鉆入地窖。我把盛著雪花的鐵片放在最冷的角落里，盡量讓自己離雪花遠(yuǎn)一點(diǎn)，害怕不小心呵出的熱氣融化了它。⑤后來(lái)，這朵雪花竟然真的在地窖里安了家。每天清晨，天未亮?xí)r，我都會(huì)在最冷的時(shí)分悄悄打開(kāi)菜窖，用一支小小的手電筒照向它。雪花的花瓣一片也沒(méi)少，緊緊貼在灰黑色的鐵片上。盡管顏色漸漸不再那么潔白，變得有些晶瑩剔透，但是，它依然保持著一朵雪花的純潔與美麗，讓我感受到從未有過(guò)的美好。⑥那時(shí)，家里窮，大白菜就是過(guò)冬唯一的蔬菜，母親隔幾天就會(huì)取出一棵。我沒(méi)有告訴母親地窖里養(yǎng)了一朵雪花，只是每次都躲在母親身后，提醒她取那些離雪花遠(yuǎn)的大白菜。⑦白菜一棵一棵變少，冬天一天一天過(guò)去，我養(yǎng)在地窖里的雪花卻一直燦爛。⑧一天黃昏，天空陰沉了許久，再一次飄起了雪花，可沒(méi)一會(huì)兒，就變成了淅淅瀝瀝的雨，落在地上順著溝溝坎坎四處流淌，最后，竟順著菜窖的門(mén)縫流了進(jìn)去。⑨我為此憂心忡忡，待到雨勢(shì)漸小，小心翼翼打開(kāi)地窖的門(mén)，竟然看到了不可思議的一幕：所有的大白菜都開(kāi)滿(mǎn)了晶瑩的雪花，是的，晶瑩的雪花。原來(lái)，那些滴入地窖的雨因?yàn)榈亟阎袣鉁貥O低，便在落下后迅速凝結(jié)。大白菜的菜葉上，地窖的地面上，還有那塊鐵片的身上，都“綻開(kāi)”了雪花。只是，這些雪花都沒(méi)有我養(yǎng)的那朵漂亮。⑩令我始料未及的是，地窖美景只存在了短短幾天。氣溫已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)地上升，冬天過(guò)去，春天就要來(lái)了。?我養(yǎng)的那朵雪花是在某個(gè)清晨悄悄消失的，只留下一道淡淡的水痕。那天，我走入菜窖，拿起那塊不再冰冷的鐵片，突然憂傷起來(lái)。?多年后的一天，白發(fā)蒼蒼的母親從床下拿出一塊泛黃的鐵片遞給我，問(wèn)：“這個(gè)鐵片，你還記得嗎？”?我一直以為沒(méi)有人知道我養(yǎng)雪花的事。見(jiàn)我驚奇地瞪大眼睛，母親笑著說(shuō)：“你只養(yǎng)了一朵雪花，我可是養(yǎng)了一大堆呢。為了養(yǎng)雪花，我去學(xué)校找老師請(qǐng)教，老師說(shuō)，只要溫度夠低，讓雪花與空氣隔開(kāi)，它就能存放更久。那年冬天，每次下雪，我都悄悄收集一些，把它們放在背陽(yáng)的地方養(yǎng)著，看到你的雪花要化了，我就悄悄運(yùn)一朵放在上面。我知道你每天早上去看它，所以就在你睡熟后悄悄替換一朵。晚上可真冷啊，出去一趟就凍得臉也紅腿也疼?！?原來(lái)，養(yǎng)雪花的人不是我，而是母親。為了孩子一個(gè)童話般的愿望，一件在成人世界中毫無(wú)意義的事情，母親放棄了睡眠與溫暖，默默付出了這么多。我一直認(rèn)為是自己養(yǎng)了一朵雪花，獨(dú)立完成了一件困難至極的事，這種源于童年的自信讓我始終篤信自己是個(gè)被幸運(yùn)眷顧的人，讓我在遇到困難時(shí)仍然充滿(mǎn)信心，卻不知一切的幸運(yùn)其實(shí)都源于母親，她默默為我筑造起一座童話城堡，讓不可能成為可能。?阿德勒說(shuō)，幸福的人用童年治愈一生。雖然我的童年貧窮與饑餓如影隨形，但因?yàn)槟赣H，因?yàn)槟嵌漯B(yǎng)了一冬的雪花，一切都鋪陳了溫暖而美好的背景。這背景的底色，就是愛(ài)吧。（選自《意林》2021年7月刊）19．第①段中劃?rùn)M線的句子中“不可思議”、“竟真的”是什么意思？有什么表達(dá)效果____________________________________________________________________________________________20．第⑥段中加點(diǎn)的字“躲”是什么意思？表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)什么樣的心理？____________________________________________________________________________________________21．在第?段中劃?rùn)M線的句子中，一個(gè)是童話般的愿望，一個(gè)是毫無(wú)意義的事情形成對(duì)比，請(qǐng)你談?wù)勥@里表達(dá)了“我”怎樣的思想感情？____________________________________________________________________________________________22．請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容分析文中“母親”是怎樣的一位母親。____________________________________________________________________________________________三、作文23．閱讀下面的文字，按要求寫(xiě)作文。作文提示：父母辛勤的付出，讓我們銘記于心；祖輩悉心的關(guān)愛(ài)，讓我們無(wú)以為報(bào)；友人真誠(chéng)的相助，讓我們感動(dòng)不已；老師精辟的指點(diǎn)，讓我們心生感激……我們身邊人的一言一行，總是會(huì)不經(jīng)意間在我們的心海蕩起一層層漣漪，撞擊著我們的心扉，啟迪著我們的心靈。請(qǐng)以《那一次，我真感動(dòng)》為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：⑴字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范；⑵500字以上；⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和班級(jí)；⑷不能抄作文提示。

答案解析部分1．【答案】（1）斷腸人在天涯（2）落花時(shí)節(jié)又逢君（3）一夜征人盡望鄉(xiāng)（4）日月之行；若出其中；星漢燦爛（5）我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西（6）擇其善者而從之；其不善者而改之（7）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)；歸雁洛陽(yáng)邊【解析】【分析】詩(shī)文默寫(xiě)要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確，不能寫(xiě)錯(cuò)別字。此題中容易寫(xiě)錯(cuò)的字有：涯、逢、郎、雁。故答案為：斷腸人在天涯；落花時(shí)節(jié)又逢君；一夜征人盡望鄉(xiāng)；日月之行，若出其中，星漢燦爛；我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西；擇其善者而從之，其不善者而改之；鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類(lèi)題目，要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對(duì)于古詩(shī)文、名言名句的背誦，更要注重這些語(yǔ)句的默寫(xiě)，特別關(guān)注文句中容易寫(xiě)錯(cuò)的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。2．【答案】示例：此處應(yīng)寫(xiě)作“雁”。因?yàn)橥鯙吃?shī)句中表達(dá)的是離家日久，羈旅漂泊產(chǎn)生的思鄉(xiāng)之情。韋莊詩(shī)句中寫(xiě)因秋雁南回，想用歸雁來(lái)傳遞家書(shū)卻不能實(shí)現(xiàn)而產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情，與王灣詩(shī)句所表達(dá)的情感相同?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查詩(shī)歌煉字?！班l(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁入胡天”這句話的意思是我的家書(shū)也不知道什么時(shí)候才可以到達(dá)，希望北歸的大雁能把家書(shū)捎到洛陽(yáng)去。作者這個(gè)時(shí)候無(wú)法回到故鄉(xiāng)，既失落又惆悵，在看到北歸大雁的時(shí)候，思念故鄉(xiāng)的心情變得越來(lái)越濃烈。此處應(yīng)寫(xiě)作“雁”。故答案為：此處應(yīng)寫(xiě)作“雁”。因?yàn)橥鯙吃?shī)句中表達(dá)的是離家日久，羈旅漂泊產(chǎn)生的思鄉(xiāng)之情。韋莊詩(shī)句中寫(xiě)因秋雁南回，想用歸雁來(lái)傳遞家書(shū)卻不能實(shí)現(xiàn)而產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情，與王灣詩(shī)句所表達(dá)的情感相同。【點(diǎn)評(píng)】本題考查品味語(yǔ)言特色中的“煉字”型。解答此類(lèi)題目時(shí)基本思路應(yīng)首先解釋該字（詞）在句中的意思（字面意思和實(shí)質(zhì)意思）或該字（詞）對(duì)突出主旨所起的作用。最后點(diǎn)出該字（詞）烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣情感?！敬鸢浮?．貯蓄；沐?。缓襞笠?．D5．C【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。解答這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，關(guān)鍵在于平時(shí)要做好字詞的積累，答題時(shí)聯(lián)系前后文認(rèn)真辨析，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

⑵本題考查詞語(yǔ)的辨析與運(yùn)用。了解各個(gè)詞語(yǔ)的意思，根據(jù)句子的語(yǔ)境做出判斷。近義詞(成語(yǔ))的辨析常見(jiàn)的技巧有：堅(jiān)持“存同析異”的原則，分析相異的語(yǔ)素；根據(jù)語(yǔ)境正確的使用詞語(yǔ)；從感情色彩方面辨析等幾種方法。做題時(shí)靈活使用。

⑶本題考查病句的辨析與運(yùn)用。解答此題應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)為幾種常見(jiàn)的病句類(lèi)型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明等。通讀句子，尋找具有常見(jiàn)病句類(lèi)型標(biāo)志性的詞或短語(yǔ)做出判斷。如果不能判斷的，可以通過(guò)壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）方法，找出病因。3．本題考查字形的識(shí)記?！皕hùxù”寫(xiě)作“貯蓄”；“mùyù”寫(xiě)作“沐浴”；“hūpéngyǐnbàn”寫(xiě)作“呼朋引伴”。

故答案為：貯蓄；沐浴；呼朋引伴4．本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。第一空：淅淅瀝瀝：小雨落下的聲音。傾盆大雨：形容雨大勢(shì)急。形容夏天的雨，應(yīng)使用“傾盆大雨”；

第二空：盛氣凌人：原義是以驕橫的氣勢(shì)壓人；形容傲慢自大，氣勢(shì)逼人。咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪；也指形勢(shì)發(fā)展迅速，給人壓力。在此運(yùn)用擬人的修辭手法，形容夏日驕陽(yáng)給人的感受，應(yīng)使用“咄咄逼人”；

第三空：賞心悅目：指因看到好的事物而心情歡暢。心曠神怡：心情愉快，精神舒暢。在此形容看到澄澈的碧霄給人愉悅的感受，精神舒暢，應(yīng)使用“心曠神怡”；

第四空：人聲鼎沸：本意是鍋里的水燒開(kāi)了，發(fā)出響聲；現(xiàn)指人群的聲音吵吵嚷嚷，就像炸開(kāi)了鍋。人跡罕至：人的足跡很少到達(dá)；指荒涼偏僻的地方。在此形容熱鬧的地方變得安靜，應(yīng)使用“人聲鼎沸”；

故答案為：D5．本題考查病句修改。畫(huà)波浪線的語(yǔ)句“瞬間，人們便沉浸在那片柔和與天真”病因：成分殘缺；“在”一般與“之中”搭配，應(yīng)在句末添加“之中”。

故答案為：C【答案】6．貯蓄；沐??；呼朋引伴。7．上聯(lián)：蘿崗煥彩，十里梅林皆入畫(huà)；下聯(lián)：香雪燃情，四圍花海盡成詩(shī)【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查材料探究。多則材料內(nèi)容的探究：①要概括出每則材料的大意，分條闡述；②分析材料之間的邏輯關(guān)系，找準(zhǔn)中心話題，找出各材料之間的邏輯關(guān)系，同中求異，異中求同；③圍繞話題，提出自己的觀點(diǎn)、結(jié)論或解決問(wèn)題的措施、辦法。

⑵本題考查對(duì)聯(lián)的補(bǔ)寫(xiě)。解答對(duì)聯(lián)題，一般可按照如下步驟進(jìn)行：先整體把握所給出的上聯(lián)或下聯(lián)的意思大致確定與之意思連貫、相對(duì)的內(nèi)容；再認(rèn)真推敲每個(gè)字詞的含義、詞性和詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特征；最后從整體把握，進(jìn)行微觀的調(diào)整和修改。6．本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)導(dǎo)語(yǔ)“為進(jìn)一步做好地鐵車(chē)站命名工作、加強(qiáng)地鐵車(chē)站名稱(chēng)管理，提高命名工作效率，保護(hù)利用老地名，傳承地名文化，2023年2月，廣州市民政局印發(fā)實(shí)施新修訂的《廣.州市地鐵車(chē)站命名規(guī)別》”可確定答案：《廣州市地鐵車(chē)站命名規(guī)則》印發(fā)實(shí)施，有利于保護(hù)傳承地名文化。

故答案為：《廣州市地鐵車(chē)站命名規(guī)則》印發(fā)實(shí)施，有利于保護(hù)傳承地名文化。7．本題考查對(duì)聯(lián)。根據(jù)對(duì)聯(lián)詞性相對(duì)的特點(diǎn)，可知“十里”對(duì)“四圍”“梅林”對(duì)“花?！薄敖匀氘?huà)”對(duì)“盡成詩(shī)”；根據(jù)對(duì)聯(lián)_上仄下平的特點(diǎn)，“皆入畫(huà)”必須為上聯(lián)，“盡成詩(shī)”必須為下聯(lián)；根據(jù)句意，則“十里”對(duì)“四圍”“梅林”對(duì)“花?！币部蔀椤八膰睂?duì)“十里”“花?！睂?duì)“梅林”。

故答案為：上聯(lián)：蘿崗煥彩，十里梅林皆入畫(huà)；下聯(lián)：香雪燃情，四圍花海盡成詩(shī)8．【答案】魯迅；子路貢米；黃香扇枕、老萊娛親、郭巨埋兒、臥冰求鯉【解析】【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。依據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累可知。《朝花夕拾》的作者是魯迅。故答案為：魯迅；子路貢米；黃香扇枕、老萊娛親、郭巨埋兒、臥冰求鯉【點(diǎn)評(píng)】本題考查文學(xué)常識(shí)。解答此類(lèi)題目，需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累。對(duì)于重點(diǎn)作家、重要文體必須熟記。對(duì)作品中的重要內(nèi)容應(yīng)熟練掌握，針對(duì)作品中的人物、情節(jié)做出正確的評(píng)價(jià)。9．【答案】《八戒招贅》《老鼠成親》。隱鼠緣著長(zhǎng)媽媽的腿要爬上去，被她一腳踩死了?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查文學(xué)常識(shí)。依據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累可知?！冻ㄏκ啊分?，有一篇是講述“寵物”故事的，是《八戒招贅》《老鼠成親》?！堕L(zhǎng)媽媽與山海經(jīng)》中，長(zhǎng)媽媽教給我一些“古怪元旦儀式”是隱鼠緣著長(zhǎng)媽媽的腿要爬上去，被她一腳踩死了。故答案為：《八戒招贅》《老鼠成親》。隱鼠緣著長(zhǎng)媽媽的腿要爬上去，被她一腳踩死了。【點(diǎn)評(píng)】本題考查文學(xué)常識(shí)。解答此類(lèi)題目，需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累。對(duì)于重點(diǎn)作家、重要文體必須熟記。對(duì)作品中的重要內(nèi)容應(yīng)熟練掌握，針對(duì)作品中的人物、情節(jié)做出正確的評(píng)價(jià)?！敬鸢浮?0．約定；拉，牽拉11．⑴陳太丘與友人相約同行，約定的時(shí)間是正午。⑵元方頭也不回就進(jìn)門(mén)了。12．示例：我覺(jué)得元方的做法有些不合適，因?yàn)橛讶嗽谠街赋銎錈o(wú)禮后，能很快認(rèn)錯(cuò)；另一方面，友人是父親的朋友就是元芳的長(zhǎng)輩。13．夫不喜之人/未必本惡/習(xí)以性成/梁上君子是矣14．觀君形狀非罪人，應(yīng)由貧困15．陳寔不對(duì)梁上君子責(zé)罰，而是進(jìn)行教育，從中看出他教育有方，以德化人【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類(lèi)的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語(yǔ)都來(lái)源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過(guò)的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

⑵本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

⑶本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類(lèi)題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可。

⑷本題考查斷句的能力。給語(yǔ)句斷句時(shí)，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間應(yīng)該有停頓；同時(shí)注意題干的要求，需要斷幾處。

⑸本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類(lèi)題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可。

⑹本題考查分析人物性格特點(diǎn)的能力。解答此類(lèi)題目需通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住描寫(xiě)人物的關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)分析。10．①句意為：約定的時(shí)間在中午。期：約定

②句意為：下了車(chē)想去拉元方的手。引：拉，牽引

故答案為：約定；拉，牽拉11．本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。句中重要的詞語(yǔ)為：期，約定；顧，回頭。故答案為：⑴陳太丘與友人相約同行，約定的時(shí)間是正午。⑵元方頭也不回就進(jìn)門(mén)了。12．本題考查對(duì)文言文文本內(nèi)容的理解與分析能力。解答時(shí)，需要通曉全文大意，把握文章主旨。

故答案為：我覺(jué)得元方的做法有些不合適，因?yàn)橛讶嗽谠街赋銎錈o(wú)禮后，能很快認(rèn)錯(cuò)；另一方面，友人是父親的朋友就是元芳的長(zhǎng)輩。13．本題考查文言斷句。這句話的意思為：不好的人，并不一定是生性如此，乃是習(xí)慣所養(yǎng)成的，屋梁上那一位就是這樣的人。

故答案為：夫不喜之人/未必本惡/習(xí)以性成/梁上君子是矣14．本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。梁上君子聽(tīng)了陳是教訓(xùn)他兒子的話之后，屋梁上的小偷跳下來(lái)，跪在地上認(rèn)罪，陳是說(shuō)出了他不處罰梁上君子的原因：從梁上君子的外貌上看，并不是惡人，應(yīng)該是由貧困造成的。所以用原句來(lái)回答就是“觀君形狀非罪人應(yīng)由貧困”。

故答案為：觀君形狀非罪人，應(yīng)由貧困15．本題考查人物形象的分析。陳是對(duì)待梁上君子的方法是：通過(guò)教訓(xùn)其子，進(jìn)行教育，“夫不喜之人，未必本惡，習(xí)以性成，梁上君子是矣”，并且對(duì)其進(jìn)行感化，“乃遺布二端，令改過(guò)之，后更無(wú)盜”，從中看出他寬宏大量、以德化人。

故答案為：陳寔不對(duì)梁上君子責(zé)罰，而是進(jìn)行教育，從中看出他教育有方，以德化人【答案】16．B17．①杭州亞運(yùn)會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)亞洲國(guó)家和地區(qū)之間體育、文化的交流互鑒；②開(kāi)幕式充分展示了中國(guó)傳統(tǒng)文化，充滿(mǎn)了未來(lái)感，并且還體現(xiàn)了“綠色科技”的理念；③第一次將電競(jìng)項(xiàng)目正式列為大型綜合性洲際體育賽事的正式項(xiàng)目；④體育項(xiàng)目具有趣味性和觀賞性。18．①讓藤球幫你留下健康遺產(chǎn)；②生命在于運(yùn)動(dòng)，奔“藤”起來(lái)吧；③藤球運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)燃激情；④“藤”運(yùn)新時(shí)尚，健康零距離?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)材料信息的篩選比對(duì)能力.解答這種類(lèi)型的題目應(yīng)注意：1、細(xì)心審題，明確題目的要求（看清是“有錯(cuò)誤的一項(xiàng)”還是“正確的一項(xiàng)”）。2、提高辨析異同的能力，選項(xiàng)表述的內(nèi)容往往是經(jīng)過(guò)加工整合的，多數(shù)情況下不是原文的機(jī)械羅列。做題時(shí)應(yīng)用心比對(duì)，做出判斷。

⑵本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類(lèi)題目首先要瀏覽材料，明確材料各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語(yǔ)句）中的關(guān)鍵語(yǔ)句，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

⑶本題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫(xiě)。宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫(xiě)要緊扣主題且語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，具有宣傳性。答案不唯一，符合要求即可。16．A.有誤，材料中并沒(méi)有明確提到“相互滲透”的概念，只是強(qiáng)調(diào)了亞運(yùn)會(huì)作為體育盛會(huì)促進(jìn)了亞洲的團(tuán)結(jié)和文化交流。

B.正確。

C.有誤，材料中只是提到了電競(jìng)項(xiàng)目成為亞運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目，但并沒(méi)有明確說(shuō)明這是基于民眾認(rèn)可的原因。

D.有誤，材料中并沒(méi)有直接比較藤球和排球，也沒(méi)有提到藤球具有排球不具備的特點(diǎn)。

故答案為：B17．本題考查材料內(nèi)容的概括。杭州亞運(yùn)會(huì)的亮點(diǎn)主要體現(xiàn)在促進(jìn)體育、文化交流互鑒、開(kāi)幕式展示中國(guó)傳統(tǒng)文化與未來(lái)感、電競(jìng)項(xiàng)目正式列為正式項(xiàng)目以及體育項(xiàng)目具有趣味性和觀賞性等方面。這些亮點(diǎn)共同構(gòu)成了杭州亞運(yùn)會(huì)的獨(dú)特魅力和價(jià)值，為亞洲各國(guó)和地區(qū)的人民帶來(lái)了一場(chǎng)難忘的體育盛會(huì)。

故答案為：①杭州亞運(yùn)會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)亞洲國(guó)家和地區(qū)之間體育、文化的交流互鑒；

②開(kāi)幕式充分展示了中國(guó)傳統(tǒng)文化，充滿(mǎn)了未來(lái)感，并且還體現(xiàn)了“綠色科技”的理念；

③第一次將電競(jìng)項(xiàng)目正式列為大型綜合性洲際體育賽事的正式項(xiàng)目；

④體育項(xiàng)目具有趣味性和觀賞性。18．本題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫(xiě)。針對(duì)藤球項(xiàng)目比賽的宣傳標(biāo)語(yǔ)，我們首先要明確藤球的特點(diǎn)和受眾群體，然后結(jié)合這些特點(diǎn)來(lái)構(gòu)思吸引人的標(biāo)語(yǔ)。

故答案為：①讓藤球幫你留下健康遺產(chǎn)；

②生命在于運(yùn)動(dòng)，奔“藤”起來(lái)吧；

③藤球運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)燃激情；

④“藤”運(yùn)新時(shí)尚，健康零距離?！敬鸢浮?9．“不可思議”說(shuō)明做成這件事情很難，“真的”肯定了養(yǎng)雪花的事實(shí)。這句話能引發(fā)讀者的好奇心，造成懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣、引人入勝。20．“躲”是“躲藏”的意思，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)害怕母親發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)雪花這個(gè)秘密的心理。21．寫(xiě)出了母親對(duì)“我”溫暖而美好的愛(ài)，表達(dá)了“我”對(duì)母親成就自己童話般的愿望，默默付出，助力“我”成長(zhǎng)的感激之情。22．母親為了幫孩子養(yǎng)雪花去學(xué)校找老師請(qǐng)教，每天在孩子睡熟后冒著嚴(yán)寒悄悄地去替換雪花，為了孩子的愿望堅(jiān)持默默地做在成人世界中毫無(wú)意義的事情。由此可見(jiàn)，母親是一個(gè)好學(xué)習(xí)、能吃苦、有心計(jì)、有耐心、極富愛(ài)心的慈母形象?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詞語(yǔ)含義的理解。理解詞語(yǔ)的含義可從以下幾個(gè)方面入手：(1)理清思路，揣摩概括義。(2)聯(lián)系上下文，體味詞語(yǔ)指代義。(3)瞻前顧后，揣摩特殊意義。(4)把握詞語(yǔ)的感情色彩。除此以外，還要聯(lián)系文章的主題、作著的思想感情，描寫(xiě)手法和修辭手法等來(lái)理解詞語(yǔ)的含義。

⑵本題考查人物心理活動(dòng)的分析。解答此題關(guān)鍵是要聯(lián)系前后文，抓住人物在事件中的言行表現(xiàn)以及人物之間的關(guān)系來(lái)分析，揣摩人物的心理活動(dòng)，并用特定的口吻表述出來(lái)。

⑶本題考查對(duì)語(yǔ)句的理解。解答句子理解的試題，可從以下幾個(gè)方面入手：情感分析、區(qū)位分析、主旨分析、修辭分析。作答時(shí)學(xué)生可自選一個(gè)角度進(jìn)行賞析即可。

⑷本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫(xiě)人物的語(yǔ)句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析。19．本題考查句子的表達(dá)效果?！斑@是一件多么不可思議的事”“竟真的做到了”設(shè)置了懸念，到底是什么事那么不可思議?是怎樣做到的?激發(fā)讀者的閱讀興趣，自然引出下文內(nèi)容?？蓳?jù)此概括作答。

故答案為：“不可思議”說(shuō)明做成這件事情很難，“真的”肯定了養(yǎng)雪花的事實(shí)。這句話能引發(fā)讀者的好奇心，造成懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣、引人入勝。20．本題考查揣摩人物心理的能力。此題要在理解全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，尤其注意上下文語(yǔ)句，進(jìn)行揣摩。由“我沒(méi)有告訴母親地窖里養(yǎng)了一朵雪花”的語(yǔ)句可知，“躲”表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)害怕母親發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)雪花這個(gè)秘密的心理。

故答案為：“躲”是“躲藏”的意思，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)害怕母親發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)雪花這個(gè)秘密的心理。21．本題考查體會(huì)人物情感的能力。結(jié)合“為了養(yǎng)雪花，我去學(xué)校找老師請(qǐng)教”“看到你的雪花要化了，我就悄悄運(yùn)一朵放在上面。我知道你每天早.上去看它，所以就在你睡熟后悄悄替換一朵。晚上可真冷啊，出去一趟就凍得臉也紅腿也疼”等語(yǔ)句可知，“我”得知小時(shí)候能夠成功養(yǎng)雪花的真相竟然是母親的辛苦付出后，既感意外，更是感激?？蓳?jù)此作答。

故答案為：寫(xiě)出了母親對(duì)“我”溫暖而美好的愛(ài)，表達(dá)了“我”對(duì)母親成就自己童話般的愿望，默默付出，助力“我”成長(zhǎng)的感激之情。22．本題考查分析人物形象的能力。由“你只養(yǎng)了一朵雪花，我可是養(yǎng)了一大堆呢。為了養(yǎng)雪花，我去學(xué)校找老師請(qǐng)教”可見(jiàn)，母親好學(xué)習(xí)。由“多年后的一天，白發(fā)蒼蒼的母親從床下拿出一塊泛黃的鐵片遞給我”“我一直以為沒(méi)有人知道我養(yǎng)雪花的事”等語(yǔ)句可見(jiàn)，母親有心計(jì)。由“看到你的雪花要化了，我就悄悄運(yùn)一朵放在上面。我知道你每天早上去看它，所以就在你睡熟后悄悄替換一朵。晚上可真冷啊，出去一趟就凍得臉也紅腿也疼”可見(jiàn)，母親有愛(ài)心、能吃苦。可據(jù)此作