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第一章基礎(chǔ)篇第三節(jié)幼兒教師---我的職業(yè)理想本節(jié)主要內(nèi)容：一、職業(yè)理想二、堅(jiān)定自己的選擇一、職業(yè)理想，個(gè)人發(fā)展的動(dòng)力思考：1.鄭雯有什么夢(mèng)？
2.有哪些事情能證明她敢于有夢(mèng)、敢于追夢(mèng)？3.國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)興旺為她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想提供了什么機(jī)遇？視頻（鄭雯）職業(yè)理想----是人們對(duì)未來(lái)自己所要從事職業(yè)的向往和追求職業(yè)理想是個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力1、職業(yè)理想是人生發(fā)展的目標(biāo)和方向。2、職業(yè)理想是人生奮斗前行的動(dòng)力。
舉例說(shuō)一說(shuō)發(fā)音不準(zhǔn)確者不宜從事哪些職業(yè)？在選擇職業(yè)的時(shí)候，一定要考慮到自己適合從事哪些職業(yè)，不適合從事哪些職業(yè)，這樣才能發(fā)揮出自己最大的能力，做出更大的貢獻(xiàn)。（模特、軍人、禮儀人員、籃球運(yùn)動(dòng)員等）（彈鋼琴、收銀員、挑揀工、打字員等）手指不靈活者不宜從事哪些職業(yè)？身高不足1.50米者不宜從事哪些職業(yè)？教師、播音員、主持人、司儀二、堅(jiān)定自己的選擇
選擇了教師意味著什么
“教師是克服人類無(wú)知和惡習(xí)的大機(jī)構(gòu)中的一個(gè)活躍而積極的成員，
是過(guò)去歷史上所有高尚而偉大人物跟新一代之間的中介人，
是那些爭(zhēng)取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者，
是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)?！苯處煹穆殬I(yè)理想
真善美人類追求的理想境界
教育培養(yǎng)人的活動(dòng),其價(jià)值取向——真善美的人
教師就要成為真的種子、善的信使、美的旗幟！有一個(gè)人叫拿破侖，有一句名言：“不想當(dāng)將軍士兵不是好士兵?！弊詈笏坏蔀閷④姡€成為元帥，最后還做上了皇帝。還有一個(gè)人叫張無(wú)忌（金庸《倚天屠龍記》，他幾乎具備了做皇帝的所有條件，最后他沒(méi)有做上皇帝，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有想過(guò)做皇帝（朱元璋）。換名話來(lái)說(shuō)，他沒(méi)有這一人生目標(biāo)。這兩則案例對(duì)我們的啟示是：我們每一個(gè)人都應(yīng)該很清晰地為自己設(shè)置自己的人生目標(biāo)。“案例精選”
有志者事竟成破釜沉舟百二秦川終屬楚
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