二年級下冊健康教育教學(xué)計劃教案全冊

小學(xué)二年級下冊健康教育教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實健康第一的指導(dǎo)思想，把增強學(xué)生健康素質(zhì)作為

學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，促進學(xué)生健康成長。健康教育是以促進健康為核心的教育。

通過有計劃地開展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健

康知識和技能，促進學(xué)生自覺地采用和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或者消

除影響健康的危（wei）險因素，為一輩子的健康奠定堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)校健康教育要把培養(yǎng)青少年的健康意識，提高學(xué)生的健康素質(zhì)作為根本的出發(fā)點，

注重實用性和實效性。堅持健康知識傳授予健康技能傳授并重原則；健康知識和技能傳

授呈螺旋式遞進原則；健康知識傳授、健康意識與健康行為形成相統(tǒng)一原則；總體要求

與地方實際相結(jié)合原則；健康教育理論知識和學(xué)生生活實際相結(jié)合原則。做到突出重點、

循序漸進，不斷強化和促進健康知識的掌握、健康技能的提高、健康意識的形成、健康

行為和生活方式的建立。

二、教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解牛奶、大豆等制品的營養(yǎng)，知道偏食挑食的危害，知道口渴了，喝什么

最有利于身體健康，懂得講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習(xí)慣。讓學(xué)生知道個人

衛(wèi)生習(xí)慣對健康的影響，從小養(yǎng)成四不、六勤、天天做的好習(xí)慣，了解保護牙齒的知識，

學(xué)著保持廁所的清潔衛(wèi)生。了解道路交通和頑耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求

助方法，注意乘車安全，避免觸電和雷擊，注意燃放鞭炮的安全，身處險境時如何求救。

三、教學(xué)內(nèi)容：

（1）健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時

遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預(yù)防）；不共用毛巾和牙

刷等洗漱用品（包含沙眼的預(yù)防）；不隨地大小便，飯前便后要洗手；正確的洗手方法；

正確的身體坐、立、行姿式，預(yù)防脊柱彎曲異常；正確的讀寫姿式；正確做眼保健操；

每天早晚刷牙，飯后漱口；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預(yù)防螃齒（認(rèn)

識麝齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查）；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提

倡喝白開水；吃好早餐，一日三餐有規(guī)律；偏食、挑食對健康的影響；時常喝牛奶、食

用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康；時常開窗通氣有利健康；文明如廁、自覺維護廁

所衛(wèi)生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、螳螂等會傳播疾病。（2）疾病預(yù)防：接種疫苗可以預(yù)

防一些傳染病。（3）心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學(xué)友好相處技能。（4）

生長發(fā)育與青春期保健：生命孕育、成長基本知識，知道“我從哪里來”。（5）安全應(yīng)

急與避險：常見的交通安全標(biāo)志；行人應(yīng)遵守的基本交通規(guī)則；乘車安全知識；不玩危

險游戲，注意游戲安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用電源要注意安全；使用文

具、玩具要注意衛(wèi)生安全；遠(yuǎn)離野生動物，不與寵物打鬧；家養(yǎng)犬要注射疫苗；發(fā)生緊

急情況，會撥打求助電話（醫(yī)療求助電話：120,火警電話：119,匪警電話：110）。

四、教學(xué)進度表:

周次課題

第1周1《牛奶和大豆制品營養(yǎng)好》

第2周2《偏食挑食危害大》

第3周3《口渴了，喝什么》

第4周4《要講究飲食衛(wèi)生》

第5周5《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》

第6周6《保持廁所清潔衛(wèi)生》

第7周7《可惡蜂螂哪里跑》

第8周8《預(yù)防幽齒有辦法》

第9周9《養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣》

第10周10《我從哪里來》

第第周11《注意乘車安全》

第13周12《燃放鞭炮安全第一》

第14周13《避免觸電和雷擊》

第15周14《身處險境如何求救》

第16周期末測試

第」一課第」一課時月—日

課題牛奶和大豆制品營養(yǎng)好

通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得牛奶和大豆制品有哪些營養(yǎng)價值，食用牛奶和大豆

教學(xué)目的

制品有哪些好處。

教學(xué)重點牛奶和大豆制品的營養(yǎng)作用

教學(xué)難點食用牛奶和大豆制品的處。

教具圖片、實物

一、談話導(dǎo)入

1.小朋友愛喝牛奶嗎？誰來說說，你最愛喝什么牛奶？

教2.那你們愛吃豆制品嗎？誰知道哪些食物是豆制品呢？

3.今天我們就來了解牛奶和大豆制品。

學(xué)二、了解牛奶和大豆制品富含的營養(yǎng)物質(zhì)

1.牛奶和大豆制品含有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，維生素、鈣等營養(yǎng)物質(zhì)。每天

內(nèi)吃牛奶和大豆制品等，能促進小朋友的身體發(fā)育生長，能讓小朋友的頭腦

更聰明，個子長得高，身體棒棒的！

容2.了解牛奶制品。

牛奶制品包括液體奶、酸牛奶和奶粉。它們的口味很好，營養(yǎng)價值都

及很高。

3.飲用牛奶的注意事項。

(1)不要喝超過保質(zhì)期的奶。(2)牛奶中不要加入糖。

過

(3)從超市買回來的有包裝的牛奶都是經(jīng)過了消毒加工，喝前不需要加熱

煮熟。(4)天熱時可以喝溫牛奶。

程

4.了解大豆制品。

大豆制品包括豆?jié){、豆腐、豆腐花、豆腐腦、腐竹等。小朋友可以變

化花腔吃，最好每天都吃。

三、小結(jié)

牛奶和豆制品能為我們提供人體所需要的能量和營養(yǎng)，是人類健康的

保證，惟獨多食用牛奶和豆制品，才干讓我們有足夠的精神和力氣來生活

和運動。

四、想一想、說一說

食用牛奶和豆制品優(yōu)哪些好處？你是不是天天和牛奶，吃豆制品呢？

教

學(xué)學(xué)生大多數(shù)知道喝牛奶的好處，可是對于牛奶盒豆制品的好處卻了解

小得不多，有的還不能堅持天天喝牛奶、吃豆制品。

結(jié)

第2課第1課時月一日

課題偏食挑食危害大

使學(xué)生了解食物中的營養(yǎng)，合理膳食，均衡營養(yǎng)，改掉偏食挑食壞習(xí)慣，養(yǎng)成健康

教學(xué)目的

的飲食習(xí)慣。

教學(xué)重點使學(xué)生了解食物中的營養(yǎng)，了解偏食和挑食的危害。

教學(xué)難點養(yǎng)成吃飯不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

教具多媒體課件

一、談話導(dǎo)入。

同學(xué)們，我們每天都要吃飯，你知道一天要吃幾餐飯，每餐應(yīng)該吃什么嗎？學(xué)

了這篇課文就知道了。

教

二、學(xué)習(xí)新課。

板書課題，理解題目。

學(xué)

1.自由讀課文，想一想講的是什么？

2.請同學(xué)們說一說這首詩歌的意思？

內(nèi)

3.說一說：你早、午、晚三餐各吃什么？

4.評一評：誰吃的營養(yǎng)好？

容

5.讀、背詩歌。

三、鞏固新課。

及

1.今天我們了解了一日三餐應(yīng)吃什么，以及膳食要葷

素、粗細(xì)搭配，回家后給媽媽提個建議，吃好每一餐好嗎？

過

2.看圖，圖上的小朋友做得對不對，為什么？

偏食有什么危害？挑食呢？

程四、作業(yè)設(shè)計。

1.設(shè)計一份有營養(yǎng)的早餐。（畫圖、寫字都可以）

2.了解學(xué)生設(shè)計的早餐表，表揚優(yōu)秀，指出不足。

板書設(shè)計：

第6課不偏食不挑食

一日三餐不可少，定時定量很重要，

葷素粗細(xì)要搭配，保證營養(yǎng)身體好。

教

一日三餐不可少，定時定量很重要,

學(xué)

葷素粗細(xì)要搭配，保證營養(yǎng)身體好。

小

結(jié)

第工課第」一課時一月—日

課題《口渴了，喝什么》

1.指出飲水對身體健康的重要性。

2.讓學(xué)生了解喝水要講科學(xué)，通過教學(xué)讓學(xué)生明白喝白開水、喝飲料、吃冷

教學(xué)目的

飲對身體的影響。

3.教育學(xué)生要懂得防病健身，喝白開水最健康。

教學(xué)重點介紹各種飲用水的特點，使學(xué)生知道喝什么水最健康。

教學(xué)難點指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識并比較各種飲用水的特點。

教具圖片、課件

一、引導(dǎo)學(xué)生了解水對人體的重要性

教

1.今天我們來研究喝水的問題。有人說：“水是生命之源，沒有水就沒有生命?！?/p>

學(xué)你們對這句話有什么想法？交流

2.面對生活中那末多種類的水，我們應(yīng)該喝什么水好呢？為什么呢？交流

內(nèi)

二、舉例分析不同飲用水對人體的影響

容1.出示三幅圖片

(1)一個小男孩體育課下課了，在喝生水。

及

(喝生水很不好，里邊病菌真不少，雖然眼睛看不到，喝了會把肚子鬧)

(2)一個肥胖的小男孩張大嘴在喝飲料。

過

(喝飲料，要適量，飲料里面多含糖，常喝飲料不健康，體重增加會肥胖。)

程(3)兩個小孩子在喝白開水。交流：圖中哪個小朋友做錯了，為什么？

(口渴了，喝什么？要喝就喝白開水，開水無菌礦物多，長喝開水最健康)

2.圖中哪個小朋友做錯了，為什么？

學(xué)生回答：選出不正確的，討論為什么做錯了？

3.介紹三種飲用水的特點，引導(dǎo)學(xué)生比較喝什么水最利于健康。

（1）調(diào)查學(xué)生家庭中選擇飲用水的情況和想法。

（請家里平時喝煮沸的自來水、飲料、純凈水的同學(xué)分別舉手，統(tǒng)計人數(shù)）

（分別請認(rèn)為喝自來水、純凈水最有利用健康的同學(xué)，說一說各自的理由）

三、自訂喝水小目標(biāo)

我們學(xué)了這一課后，你以后準(zhǔn)備怎么來喝水呢？指名說說

四、總結(jié)升華

小朋友們，我們不光自己要養(yǎng)成勤喝白開水的好習(xí)慣，還要催促提醒家里的長輩也

要這樣做。出示《口渴了，喝什么》兒歌拍手齊讀。

教

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白了多喝白開水對人體的正常生長發(fā)育是十分重

學(xué)

要的。喝水要講究科學(xué)，不能喝生水，里面有不少的病菌；喝飲料要適量，因為里

小

面有不少糖分，會使體重增加；冷飲也不能過量，會使胃腸的消化能力受到傷害。

結(jié)

第4課第1課時—月一

課題4要講究飲食衛(wèi)生

教學(xué)目的讓學(xué)生知道不注意飲示衛(wèi)生有弊端。

教學(xué)重點知道吃喝不衛(wèi)生會得疾病。

教學(xué)難點了解飲食要注意哪些方面。

教具圖片

一、看圖導(dǎo)入：

小朋友，當(dāng)你在體育活動課結(jié)束后，感到怎樣？(口干)你這時最想喝什

么水？

我們的小朋友真懂事，可是有的小朋友偏偏不聽老師和家長的勸告，總愛

教喝生水，你們說好不好？為什么不能喝生水呢？今天我們學(xué)完課文以后你

就會明白了。

學(xué)板書課題4要講究飲食衛(wèi)生齊讀題目

二、學(xué)習(xí)課文

內(nèi)1.小朋友自讀課文，把課文的大概意思說一說。

2.指名學(xué)生讀課文的第一部份一四要：

容(1)說說看，為什么不能喝生水？(容易得病)

(2)喝生水容易得哪些疾病呢？(痢疾、肝炎、傷寒)

師介紹每種疾病的危害。

及(3)

(4)小朋友齊讀第一部份。

3.指名讀課文第二部份一四不要：

過

(1)我們飲食要注意哪些方面呢？

(2)指名講：不吃臟水，不吃復(fù)變食物，不生吃水產(chǎn)品，不吃街頭不潔物。

程

(3)齊讀第二部份。

三、課堂總結(jié)：

小朋友們千萬別小看飲水衛(wèi)生，俗話說：“病從口入”，我們要把好

引水關(guān)，盡量預(yù)防腸道疾病。

教學(xué)小結(jié)牢記有關(guān)飲食衛(wèi)生注意事項，平時就要這么去做。

第二_課第，課時3月20日

課題從小養(yǎng)成好習(xí)慣

1.知道“四不"‘'六勤”個人衛(wèi)生的基本要求。愛清潔講衛(wèi)生是文明行為，有利

于身體健康，要從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

教學(xué)目的

2.時刷牙，勤洗手，用眼衛(wèi)生，穿戴整潔，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，勤理

發(fā)。

教學(xué)重點會熟練背誦“四不”“六勤”，變成具體的行動。

教學(xué)難點在實踐中具體落實，并有監(jiān)督措施。

教具課件

一、比一比

1.師：同學(xué)們，讓咱們看一看、比一比，誰的手、臉、衣服最干凈？

2.怎樣做有什么好處？

3.板書：愛清潔

二、學(xué)一學(xué)（使學(xué)生懂得愛清潔、講衛(wèi)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為什

教

么要養(yǎng)成這些習(xí)慣？）

學(xué)看課本，看看圖中的小朋友都做了哪些事。

1.小組交流：

內(nèi)

這位同學(xué)是怎樣講衛(wèi)生的？刷牙有什么好處？除了每天早上要刷牙以外，還什

容么時候應(yīng)該刷？不刷牙有哪些不好？她刷完牙后又該做什么了呢？

2.匯報、小結(jié)：每天早晚要刷牙、洗臉。刷牙對保護牙齒很重要，如果早晚

及

都刷牙對身體健康有好處，還是一個尊重別人，講文明、有禮貌的表現(xiàn)。

三、說一說（向?qū)W生進行良好文明習(xí)慣教育，教育學(xué)生講究“手”的衛(wèi)生。）

過

1.學(xué)生認(rèn)真觀察圖?？纯磮D中的小朋友有哪些好習(xí)慣。

程小虎用臟手抓饅頭吃，結(jié)果怎樣呢？小虎肚子里為什么會有蛔蟲呢？

小明用臟手待朋友，結(jié)果怎樣？朋友為什么不和小明握手？為什么不接他的西

瓜？

說說在什么情況下要把手洗干凈？

2.拓展:

你有哪些講衛(wèi)生的好習(xí)慣？給大家說說。

四、讀一讀兒歌

“四不”“六勤”“天天做”

教

洗手不僅對健康有好處，也是一種文明行為，我們要養(yǎng)成時常洗手的好習(xí)慣。

學(xué)

小

結(jié)

第上課第」_課時一月—日

課題保持廁所清潔衛(wèi)生

1.教會小學(xué)生能夠規(guī)范地上廁所。

教學(xué)目的2.教育學(xué)生當(dāng)廁所人多時，不能爭搶，學(xué)會謙讓。

3.保持廁所的清潔衛(wèi)生環(huán)境。

教學(xué)重點能夠保持廁所清潔衛(wèi)生。

教學(xué)難點如何保持廁所清潔衛(wèi)生。

教具掛圖

一、講一講

文明入廁是小學(xué)生日常行為規(guī)范中很重要的一個方面，文明禮貌需要

的不僅僅是語言，更需要的是行動；需要的是“我為人人，人人為我”的

精神，需要的是我們從身邊點點滴滴的小事做起！那就讓我們從今天第一

次文明入廁做起！同學(xué)之間相互提醒，相互監(jiān)督，為創(chuàng)建文明校園，做出

我們的貢獻吧！

二、議一議

1.同學(xué)們你覺得他們的做法對嗎？出示圖片。

2.(1)教師提問，學(xué)生回答。上課時想小便怎么辦？集體活動時想

小便怎么辦？(教育學(xué)生在集體活動前上廁所，有小便時應(yīng)及時上廁所小

便，不要憋尿，尿濕褲子。)

(2)教師請學(xué)生談?wù)勚v講。

小便時廁所里人多怎么辦？小便急怎么辦？(廁所人多時不爭先，不

擁擠，依先后順序小便。小便急時，可與其他幼兒商議，讓自己先用廁所。)

(3)當(dāng)有時拉肚子時要及時的通知老師，即時向老師打報告，抓緊

時間入廁。

三、練一練

1.教男孩子上廁所

(1)教師請男孩子談?wù)?；怎樣上廁所才不會將小便弄到便池外?/p>

(小便時，不要離便池太遠(yuǎn)，避免小便弄到便池外，不要離便池太近，

以免弄贓褲子。)

(2)教師還要告訴男孩子，穿有拉鏈的褲子小便時，要小心，不要損

傷皮膚。

2.教女孩子上廁所

教師請女孩子談?wù)?，怎樣上廁所才不會讓小便弄濕褲子?小便時，

要將褲子脫的低一些，然后小便)

四、相關(guān)鏈接：上廁所的注意事項：

1.上廁所時不要擁擠，要相互謙讓。

2.上廁所要貼近文明。小便后要及時的沖洗，大便入池，手紙入簍。

3.要文明入廁，在廁所內(nèi)不講不文明的話。

4.課上入廁要及時的向老師報告。

5.便后要洗手。

6.要做到課前準(zhǔn)備，課后及時。

五、文明入廁童謠

便后沖一沖，你好我也好。

洗刷洗刷刷，洗刷洗刷刷。

快來沖廁所，哼哼哈香氣！

方便不給人，你不能方便。

給別人方便，你為何不干？

沖刷利健康，不沖不健康。

一切皆可貴，沖刷價更高。

良機握在手，一按即可有。

廁所一沖刷，好運自然來。

誰按誰精神，文明人人敬！

這里是廁所，衛(wèi)生靠大伙。

教廁所的清潔衛(wèi)生要靠大家的努力，所以我們每一個人都要文明上廁所，自覺保

持

學(xué)

廁所的清潔衛(wèi)生，同時看到廁所弄臟時，要主動進行打掃。我為人人，人人為我。

小

就從點點滴滴開始做起，為創(chuàng)造文明衛(wèi)生的環(huán)境付出自己的力量。

結(jié)

第二課第_課時月一日

課題7.可惡螳螂哪里跑

1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識、了解蜂螂的普通習(xí)性

教學(xué)目的

2.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識、了解蜂螂的危害及如何滅殺蜂螂。

教學(xué)重點1.使學(xué)生認(rèn)識蜂螂對人類的危害。

教學(xué)難點1.如何教育學(xué)生堅持不懈地、一如既往地泯滅螳螂。

教師準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖（蜂螂）、成蟲活體標(biāo)本。

學(xué)生準(zhǔn)備：廣口瓶

一、談話導(dǎo)入

教1.今天我要帶大家一塊來看一樣小動物（掛出掛圖），這是什么？（蜂螂）

2.對！大家都認(rèn)識它，它叫蜂螂?？蓪嶋H上，大家對它還不是很了解。螳

學(xué)

螂能傳播不少疾病，又會咬壞我們的書本、衣服、家具等，所以我們一定

內(nèi)要徹底泯滅它。（板書：7.可惡蜂螂哪里跑）

二、了解蜂螂的害處

容

1.大家來看掛圖（或者標(biāo)本、實物），哪位同學(xué)能具體描繪一下螳螂是什

么

及

樣的？

2.對了，螳螂是一種昆蟲，但它是一種對人類有害得昆蟲。哪位同學(xué)知道

過

為什么說它是一種對人類有害得昆蟲？（它偷吃我們的食物，咬壞我們的

程東西，螳螂還能傳播好多疾病?。?/p>

3.小結(jié)：螳螂時常偷吃各種食物，咬爵衣服、書籍等。它邊吃邊拉。污染

食物。它表面多毛，又到處鉆、爬，連糞便、痰液也不例外，所以它身上

帶又多種病原體，如結(jié)核菌、腸道傳染病菌、麻風(fēng)桿菌、白喉桿菌及蛔蟲

卵等，能傳播多種疾病。所以說蜂螂真是地地道道的害人蟲。大家說，我

們要不咬泯滅它們？生：要！

三、學(xué)習(xí)泯滅蜂螂的方法

1.對待這樣的害人蟲，我們決不能手軟。哪位同學(xué)能說說，你家里是怎樣

泯滅蜂螂的？

2.交流：藥殺法:用噴霧罐往墻縫、碗櫥縫隙里噴。

熱殺法:用熱水、蒸氣往蜂螂隱蔽的縫隙里噴。

誘捕法:用空酒瓶、廣口瓶等，內(nèi)放一些嶂螂愛吃的食物，

瓶口放上一段小布條或者小木塊，蜂螂爬下去吃食物，就

上不來了，這時可以殺死它們。

教泯滅蜂螂的方法還有不少不少，如果能泯滅體大、腹鼓的雌螳螂就更

學(xué)好了。固然，最主要的還是時常打掃衛(wèi)生，阻塞一切可能藏誘蜂螂的縫隙,

小不給蜂螂藏身、產(chǎn)卵的地方，這樣蜂螂就會大大減少了。好了。

結(jié)

第&課_課時月—日

課題8預(yù)防齦齒有辦法

教學(xué)目的讓學(xué)生掌握正確的刷牙方法，預(yù)防蹣齒的方法。

教學(xué)重點掌握正確的刷牙方法。

教學(xué)難點學(xué)生掌握預(yù)防踽齒的方法。

教具

一、猜謎語

兄弟生來白，隊伍排整齊。飯菜全切碎，活兒干得快。你若猜不出，

教張口他就來。

二、新課

學(xué)

1.誰來說說牙齒有什么作用？

內(nèi)師(小結(jié))：牙齒是我們的好朋友它的作用是：

(1)咀嚼食物匡助消化。

容

(2)能使人在說話時發(fā)音清晰、正確。

及(3)促進頜骨發(fā)育，保持面部豐滿。

2.現(xiàn)在老師給大家看圖片，出示“齦齒圖”，看誰能最快發(fā)現(xiàn)這些牙

過齒表面怎么了？

三、學(xué)習(xí)預(yù)防糖齒的方法

程

1.現(xiàn)在同學(xué)們打開課文12頁第5課“預(yù)防弱齒有方法”，齊讀課題

二遍。

2.出示問題：帶著下列兩道問題，閱讀第一自然段。看誰最快從第一

自然段中找出答案。為什么不少同學(xué)的牙齒表面都有黑黑的或者有個洞呢？

牙齒表面黑黑的或者有個洞是被蟲子吃了嗎?

出示制齒的概念

qu踽齒，俗稱蟲牙，又稱zhu蛀牙。

制齒并非是牙齒被蟲子吃了，而是吃太多的甜食，沒有注意口腔衛(wèi)生，

殘留在口腔中食物容易產(chǎn)酸，給細(xì)菌造成生長環(huán)境，使牙菌斑迅速繁殖。

3.請得了踽齒的同學(xué)說說有什么感覺？

(1)當(dāng)遇到冷、熱、酸、甜等刺激時，就會引起疼痛。

(2)患踽病后兒童的咀嚼功能受影響，從而導(dǎo)致兒童消化功能紊亂和

營養(yǎng)吸收不良。

(3)踽齒使兒童過早喪失牙齒，從而影響牙頜部的正常發(fā)育，造成錯

位和牙頜畸形。

5.牙痛的時候痛不痛？俗話說：牙痛不是病，痛起來要人命。我們要

遠(yuǎn)離翻齒，那怎樣讓我們的牙齒遠(yuǎn)離翻齒呢？請個別學(xué)生說牙痛的感受。

剛才同學(xué)說了不少，今天老師請來了佳佳教練，我們看看他是怎樣防

止齒再齒的的。(播放牙防五步曲動畫)

師把佳佳教練的《牙防五步曲》也總結(jié)成五步：

A第一步：A、早晚都刷牙：說到刷牙，刷牙應(yīng)怎樣刷？師：有些同學(xué)

橫刷，有些同學(xué)豎刷。那到底哪種刷法才對呢？

B我請來一個小動物，它會告訴我們刷牙的動作，我們一起來看看。

播放刷牙動畫。看完了，刷牙應(yīng)怎樣刷？全班同學(xué)用動作告訴我。

C為什么要向上向下刷？(豎刷)(這種刷法容易把牙縫的食物殘渣

刷干凈。)

D出示牙模，點名讓學(xué)生來試刷刷？師示范。

E師編了一首“刷牙歌”全班同學(xué)齊讀《刷牙歌》，師用牙模做刷牙

動作。

小朋友，要愛牙，每天早、晚把牙刷。小牙刷，刷呀刷，刷完上牙刷

下牙，最后再刷咬頜面，上牙從上往呀往下刷，下牙從下往呀往上刷。咬

頜面，來回刷，里里外外都要刷，牙齒潔白人人夸。

F全體同學(xué)起立，聽（播放）刷牙動畫，拿出自己的牙刷一起來刷一

次牙。

2.掌握了第一步早晚都刷牙，接著來學(xué)第二步堅持長期使用含氟牙

膏，不要間斷。

氟可以防止蛀牙布置任務(wù)：回家后檢查牙膏是不是含氟？

3.第三步使用保健牙刷。

4.第四步健康的飲食，少吃糖。

5.第五步定期檢查：半年一次。

四拿出老師發(fā)的《牙防五步曲》，齊讀一遍。

跟著音樂讀，看誰能迅速地背起來。

教小朋友，要愛牙，每天早、晚把牙刷。小牙刷，刷呀刷，刷完上牙刷

學(xué)下牙，最后再刷咬頜面，上牙從上往呀往下刷，下牙從下往呀往上刷。咬

小頜面，來回刷，里里外外都要刷，牙齒潔白人人夸。

結(jié)

第9課第1課時月_日

課題養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣

教學(xué)目的了解健康的生活習(xí)慣有哪些。

教學(xué)重點如何將這些生活習(xí)慣落實到實處。

教學(xué)難點有關(guān)吸煙危害的部份

教具

一、導(dǎo)入

師：健康的身體與養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣密切相關(guān)，通過下面的學(xué)習(xí)，你就會明白養(yǎng)

教

成良好生活習(xí)慣的重要性，這些生活習(xí)慣與我們的日常生活時分不開的。它們就是：

衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣、作息習(xí)慣。

學(xué)

二、了解內(nèi)容

內(nèi)1.展小課件

2.啟示學(xué)生思量：圖中的小朋友哪些做法是對的？哪些做法是錯誤的？

容

各小組進行匯報，組間交流。

3.下面請同學(xué)們四人一個小組，相互談一談自己在每天的生活中有哪些良好的生

及

活慣？哪些不良的生活習(xí)慣？

過

衛(wèi)生習(xí)慣：早睡早起，睡前洗腳；早晚刷牙，飯后漱口；飯前便后洗手。

飲食習(xí)慣：定時定量吃好一日三餐，不挑食偏食；多喝開水，少喝含糖飲料；

程

每天定時大小便。

作息習(xí)慣：堅持天天鍛煉身體，上學(xué)不遲到，按時完成作業(yè)。

三、教師總結(jié)

生活習(xí)慣是每一個學(xué)生每天都經(jīng)歷的活動，我們常說：“播種一種習(xí)慣收獲一

種行為，播種一種行為收獲一種性格，播種一種性格收獲一種人生。”通過學(xué)生的

相互討論交流，使他們明白自己在平時的生活中哪些做法是對的？哪些做法是錯誤

的？促進他們能良好的生活習(xí)慣對我們的身體有什么好處？不良的生活習(xí)慣對身

體有什么害處？請同學(xué)們自由的來談一談。

師點評：同學(xué)們都能從不同的角度來說明生活習(xí)慣的好壞對身體的利與弊，有

的同學(xué)的觀點很有啟示性，這都是難能可貴的。師：在日常生活中通常我們知道

哪些是良好的生活習(xí)慣，哪些是不良的生活習(xí)慣，但是在日常生活中，卻往往管不

住自己，沒有能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。下面的圖片可能對你有啟示和匡助。

教

學(xué)學(xué)生辨別是非的能力非常強，無論從衛(wèi)生還是飲食、作息習(xí)慣都有了明確的認(rèn)

小識。

第10課第1課時月日

課題10我從哪里來

1.初步了解“我從哪里來”，能從“為什么”、“為什么會這樣”等角度

對周圍事物提出問題，會查閱書刊及其他信息源。

教學(xué)目的

2.引導(dǎo)學(xué)生感到生命的來之不易，培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母、珍愛生命的情感。

3.培養(yǎng)學(xué)生勤于思量、樂于探索、善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

教學(xué)重點1.學(xué)會如何搜集、整理、運用資料了解孕育生命的過程。

教學(xué)難點2.讓學(xué)生感受生命的來之不易，通過體驗媽媽辛苦感悟親情。

1.了解學(xué)生的已有認(rèn)識和感興趣的話題。

教具

2.多媒體課件。

（一）談話聿入新課_____________________________________________

教最近，同學(xué)們運用以前科學(xué)課中學(xué)到的方法，把《我從哪里來》作為

一個科學(xué)課的課題進行了大量的調(diào)查研究，寫出了比較詳實的調(diào)查報告。

學(xué)今天這節(jié)課，我們就來共同探討一下“我從哪里來”這個課題。

（二）展示資料感受生命來之不易

內(nèi)1.教師：誰愿意把自己的調(diào)查結(jié)果分享給大家？

2.學(xué)生展示資料，教師播放課件補充學(xué)生資料。（胎兒的形成、試管嬰

兒、雙胞胎）

容

3.活動：給小寶寶安家

及4.教師適時評價總結(jié)出科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（板書：搜集分析運用）

5.教師：通過剛才的交流研討，你有什么想說的？

6.總結(jié)過渡：

過

同學(xué)們，老師很高興，你們在研究“我從哪里來”這個課題時，運用

了這么多科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，懂得了我們的生命來之不易，因此我們要珍愛

程

自己、欣賞自己。無非在我們成長的同時，不能忘記我們的父母，特別是

媽媽。她在孕育我們時的辛苦，是無法用言語來形容的。今天，就讓我們

來做一個體驗游戲，（出示課件）“我做5分鐘的媽媽”。

（三）游戲體驗感受母親的辛苦

1.教師：同學(xué)們的書包大約十幾斤，和媽媽懷孕時增加的體重差不多，我

們就把書包當(dāng)做媽媽懷孕時的你，放在前面，一起跟老師來做幾個日常生

活中的動作。注意體味做動作時的感受，還要保護好你的寶寶！|

2.學(xué)生在老師指導(dǎo)下做動作。（坐著吃飯、伸手夠東西、低頭看腳尖、

抬腿上樓梯、彎腰撿東西、彎腰穿鞋系鞋帶）|

3.學(xué)生根據(jù)感受談體味。|

4.教師：我們剛才僅僅做了5分鐘的媽媽，就有這么多的感受，想一想，

媽媽在孕育我們的這十個月中，有多少個5分鐘？這十個月中，媽媽會嘔

吐、會時常感到疲勞，負(fù)擔(dān)會隨著你的長大一天天加重。但是媽媽毫無怨

言，即使再辛苦，也是幸福的！此時此刻，你一定有不少話要說給媽媽聽

吧！那就大聲地說出來吧?。úシ耪n件音樂）|

卜「|學(xué)生說心聲|

畫總結(jié)國華情感|

同學(xué)們，我們要感激父母給了我們生命，同時我們更要珍愛我們的生

命，就讓我們把你最真摯的話語寫在卡片上，送給你的父母。1

教我們要珍愛自己、欣賞自己。無卡在我們成長的同時，不能忘記我們

的父母，特別是媽媽。

學(xué)

小

結(jié)

第n課第1課時月—日

課題注意乘車安全

教學(xué)目的掌握安全乘車的知識，掌握一些必要的自我保護的方法。

教學(xué)重點掌握乘機動車的知識。

教學(xué)難點在乘車過程中該怎樣自我保護。

教具多媒體課件

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，我們外出時常要乘坐公共汽車，那末在乘車過程中，應(yīng)該注意哪些安

教

全常識呢？希翼通過今天的學(xué)習(xí)能夠讓同學(xué)們知道。

二、觀看影視資料

學(xué)

1.上下公交車不排隊擁擠的情形

內(nèi)2.上火車人流大擁擠以及有人摔倒的情形

三、學(xué)生活動

容

1.乘車中浮現(xiàn)意外的情景表演：

一位學(xué)生學(xué)期末放假回家，汽車站人流很大，左找右找，好不容易找到回家的

及

那趟車，擠上公共汽車，東西放好，終于搞定，哎呀覺得肚子有點餓，從包里拿出

過

餅干、礦泉水。吃完后，垃圾放哪兒呢？探頭看看窗外，還是把垃圾收好扔出窗外，

剛好車旁邊有個行人，垃圾全部砸到行人頭上。吃飽喝足，看看時間，還要2個小

程

時才干到家，睡一覺吧，在車子的波動下真舒暢一會兒就進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，醒來時

站起來活動一下，這一覺睡的真舒暢，哎呀！

我的口袋一一我的錢包和手機不翼而飛……

四、辨析導(dǎo)行

1.學(xué)生通過欣賞圖片，教學(xué)影片以及情景劇討論并總結(jié)其中存在的騎車或者乘

車的安全問題

2.學(xué)生交流、討論。

五、小結(jié)

乘機動車輛的安全準(zhǔn)則

1.早遵守秩序，在指定的地點集次候車，等車停穩(wěn)車上的人下車后再上車，

不要推人、拉人或者擠著上車。

2.上車后不能與駕駛員閑談或者妨礙駕駛員操作，不要在車內(nèi)來回走動、打鬧

O

看到位置就

3.先坐下來，坐好了就不要任意走動或者換位子。

教

學(xué)

上車后不能與駕駛員閑談或者妨礙駕駛員操作，不要在車內(nèi)來回走動、打鬧。

小看

結(jié)

第12課第1課時月_日

課題12燃放鞭炮安全第一

教學(xué)目的讓學(xué)生知道燃放鞭炮時要安全第一。

教學(xué)重點知道燃放鞭炮的要點。

教學(xué)難點要牢記燃放鞭炮的注意事項。

教具圖片

一、看圖導(dǎo)入：

小朋友，當(dāng)我們過春節(jié)時家家戶戶會干什么？

現(xiàn)在的空氣質(zhì)量很差，我們該怎么做呢？今天我們學(xué)完課文以后你就

會明白了。

教

板書課題12燃放鞭炮安全第一齊讀題目

二、學(xué)習(xí)課文

學(xué)1.小朋友自讀課文，把課文的大概意思說一說。

2.指名學(xué)生讀課文的第一部份一放的危害：

內(nèi)(1)說說看，為什么不能燃放鞭炮？(容易得病)

(2)師介紹燃放鞭炮的危害。

容(3)小結(jié)：產(chǎn)生噪音污染空氣發(fā)生火災(zāi)

(4)小朋友齊讀第一部份。

及3.指名讀課文第二部份一五注意：

(1)我們?nèi)挤疟夼谝⒁饽男┓矫婺兀恳灰话踩谝?/p>

過(2)指名講：質(zhì)量好，在空曠地放，點燃后迅速離開，不要對著人，要捂

住耳朵。。

程(3)齊讀第二部份。

三、課堂總結(jié)：

每當(dāng)過年過節(jié)燃放燃放鞭炮時，一定要做到安全第一，為人也為己呀！

牢記有關(guān)燃放鞭炮要安全第一的5項注意事項，并落實到具體的行動

教學(xué)小結(jié)

中去。

第13課第1課時月22日

課題避免觸電和雷擊

1.讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防觸電和雷擊。

教學(xué)目的

2.了解并學(xué)會觸電時的急救方法。

教學(xué)重點了解預(yù)防觸電和雷擊的知識

教學(xué)難點學(xué)會觸電和雷擊時的自救

教具課件

一、導(dǎo)入

1.老師展示人觸電的圖片資料

2.學(xué)生說說看后的感受

3.引出課題并板書：避免觸電和雷擊

二、教授新知：

教

1.了解觸電雷擊的危害

2.認(rèn)識觸電雷擊的嚴(yán)重性

學(xué)

觸電的預(yù)防方法

內(nèi)1）.損壞的開關(guān)、插銷、電線等應(yīng)趕快修理或者更換，不能將就使用。

2）.不要用濕手、濕腳動用電器設(shè)備，也不要碰開關(guān)插銷，以免觸電。

容