2022-2023大班冬季主題教案策劃8篇

2022-2023大班冬季主題教案策劃8篇

2022大班冬季主題教案策劃篇1

一、活動目標(biāo)

在說說看看玩玩中，感受冬天的季節(jié)特征，了解動物、人類不

同的過冬方式。

二、活動準(zhǔn)備

1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：親子完成“冬天的變化”調(diào)查表

2、教學(xué)教具準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)光盤

三、活動過程

（一）說說冬天是什么

1、師：現(xiàn)在進(jìn)入什么季節(jié)了？（冬天）冬天是什么哪？冬天有些什

么變化哪？

2、幼兒按照“冬天的變化”調(diào)查表進(jìn)行討論交流

重點(diǎn)：關(guān)注冬天動物遷徙、人們衣著等方面的變化

3、小結(jié)：冬天人們換上了厚厚的冬衣，戴上棉帽……

（二）游戲：找冬天

1、師：冬天還是怎樣的哪？我們一起來找一找。

2、幼兒操作《智趣園》學(xué)習(xí)光盤中“寒冷的冬天”里“動動小

腦筋”模塊中的“冬天里”游戲。

重點(diǎn)：在眾多圖片里找出冬天情景的圖片，并說說為什么？

3、以散文《冬天是什么》進(jìn)行小結(jié)。

（三）閱讀《冬天是什么》

1、請幼兒打開自制圖書《冬天是什么》，邊看圖書邊欣賞教師

朗誦散文

2、師：冬天是什么？

重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒邊看圖書邊根據(jù)圖書內(nèi)容進(jìn)行回答。

3、師：冬天還是什么哪？我們到處去找一找看一看吧。（可進(jìn)行

延伸活動一一續(xù)編散文《冬天是什么》）

2022大班冬季主題教案策劃篇2

內(nèi)容與要求：

1、感受舞蹈帶類的樂趣。

2、樂意模仿。

活動準(zhǔn)備：歌曲《小雪花》磁帶，頭飾

活動過程：

一、引起興趣

1.冬天到了，天氣冷了，天空會下什么呀？

2.你們知道小雪花是怎么跳舞的么？

3.我們一起來欣賞一下

二、看老師表演一次

1.你們來看看小雪花飄到了哪里？

空中，窗上，手中

2.小雪花飄到了哪里？變成了什么？

空中變成了花

窗上變成了窗花

手中變成了.....

3、我們一起來學(xué)一學(xué)小雪花是怎么跳舞的吧

4、幼兒模仿

(1)鼓勵幼兒大膽地跟老師跳舞

(2)可以邊唱邊跳

觀察指導(dǎo)重點(diǎn)：在模仿跳舞時，鼓勵幼兒大膽地進(jìn)行動作表達(dá)

準(zhǔn)備情感的表達(dá)。

5、請個別幼兒也來表演一下。

2022大班冬季主題教案策劃篇3

主題由來：

天氣一天天的變冷了，自然界也發(fā)生了許多變化，孩子們對這些

變化很感興趣，生成了此活動。

活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒喜歡科學(xué)，愿意探索的興趣。

2、培養(yǎng)幼兒對冬季明顯特征及現(xiàn)象的認(rèn)識。

幼兒提問：

1、幼兒在戶外活動時發(fā)現(xiàn)嘴里冒出白煙，問老師這是什么。

教師引導(dǎo)：

1、教師發(fā)現(xiàn)幼兒的手很涼，想讓幼兒學(xué)會自己保護(hù)自己。

冬季的墻飾

區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容

巧手區(qū)：

制作小風(fēng)車的材料。制作小雪花的材料。

圖書區(qū)：

各種冬季的書籍，小動物如何過冬。

自然角：

觀察小烏龜，小壁虎是如何過冬的。

根據(jù)需要投放冰塊讓幼兒感受。

家園合作

娃娃家：

各種冬季要穿戴的衣服、鞋、帽。

資源利用

1、請家長為幼兒準(zhǔn)備一件棉坎肩、帽子、手套。

2、請家長尋找有關(guān)小動物過冬的材料。

1、家長資源。

2、網(wǎng)絡(luò)資源。

2022大班冬季主題教案策劃篇4

活動目標(biāo)

1、讓幼兒感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方

法。

2、通過觀察冬天的花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人

們的衣著變化。

3、學(xué)習(xí)詞匯：冷、暖和。

活動準(zhǔn)備

1、趣味練習(xí)-冬天的衣服

2、活動器械若干，每人一條皺紋紙。

活動過程

一、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽的地方進(jìn)行談話。

1.提問：你站在這里感到怎么樣？（很冷）

2.教師：冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣？

（幼兒自由談?wù)摚?/p>

3.請每個幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風(fēng)吹，看看會怎么樣?

（風(fēng)會把皺紋紙吹得很高很高）

4.讓幼兒感覺一下，冬天的風(fēng)吹在臉上有什么感覺？

5.教師小結(jié)：冬天來到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。

二、讓幼兒回到教室自由談話。

1、教師：冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么力、?

2、提問：想什么辦法，能使我們暖和起來？

（要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可

以用取暖器、考火、開空調(diào)等；

還要多運(yùn)動，多鍛煉身體）

3、教師：在幼兒園用哪種方法？

（多運(yùn)動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等）

三、熱身運(yùn)動（跳躍、搓手、彎彎腰等活動）

四、戶外活動

1、幼兒自選活動器械進(jìn)行活動。

教師提出活動安全要求。

2、結(jié)束活動

教師：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了？還感到冷嗎？

3.請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。

2022大班冬季主題教案策劃篇5

【活動目標(biāo)】

1、了解抹香香的簡單方法，并樂意接受與嘗試。

2、知道天冷要保護(hù)皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

【活動準(zhǔn)備】

1、師一個包裝好的禮物盒、各種香味不一香香（放在桌上）

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動室周圍擺放若干鏡子、磁帶（自編兒歌配音

樂）

【活動過程】

一、猜一猜：激發(fā)抹香香的興趣

導(dǎo)入：今天真開心，朋友送我禮物，想看看嗎？（想）

1、教師神秘地拿起盒子，你覺得會是什么東西呢？（自由發(fā)揮）

2、進(jìn)一步引導(dǎo)：師夸張地做“聞”的動作“有一股香味，會是

什么呢？（鼓勵幼兒隨意猜想）

二、說一說：調(diào)動孩子生活經(jīng)驗(yàn)

1、出示面油師打開禮物取出來：“看！是什么禮物呀？”（可以夸

夸猜對的孩子）

“是面油，也叫寶寶霜（可以和幼兒打招呼）。誰來聞一聞，味

道怎么樣？

小結(jié)：寶寶霜，噴噴香。

2、回憶經(jīng)驗(yàn)

抹過香香嗎?抹過什么香香？為什么要抹香香？

小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會很舒服，能保護(hù)

皮膚。

三、抹香香：學(xué)學(xué)抹香香的方法

1、“香香怎么抹的?誰來試一試？”請個別孩子進(jìn)行操作。

（1）先請一位幼兒任意涂，讓幼兒觀察，你發(fā)現(xiàn)什么了？

（2）臉上有的地方白，有的地方不均勻

（3）香香取多了，涂不了了（強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn)）

（4）誰來幫助他？（幼兒自己解決）

（5）如果不需要幫助，想什么辦法自己解決呢？（出示鏡子）

小結(jié)：抹香香照照鏡子，細(xì)細(xì)擦，抹均勻。

2、（幫幫老師）“我也要抹香香，你們一起幫幫我，好嗎？”師

邊說邊涂面油：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn),

照一照，抹一抹，抹均勻了嗎？“快給我檢查呀，我每個地方都抹到

了嗎？哦，每個地方都抹到了，我的臉好舒服?！?/p>

3、徒手練習(xí)抹香香的過程。

（三）一起來抹香香

“你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜歡的香香，去試試吧。”

師巡回指導(dǎo)：“抹香香時照照鏡子，看看香香抹開了嗎？抹完香

香，給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香？皮膚滑不滑？（配

音樂）

小結(jié)：高興嗎？我們真高興，我們會自己保護(hù)皮膚了，我們把香

香放好，每天都和它做朋友。

附：兒歌

寶寶霜，

香噴噴，

我要和你做朋友。

蘸一蘸，

點(diǎn)一點(diǎn)，

照一照，

抹一抹，

小臉蛋兒香又滑。

2022大班冬季主題教案策劃篇6

設(shè)計(jì)背景

期末在即，春節(jié)將至，通過本次活動讓孩子們感受新年的氣息,

了解春節(jié)在中國人心里的重要性。

教案目標(biāo)

1、感受過新年熱鬧、喜慶的氣氛。

2、樂意參與活動，能大膽地表述自己的觀點(diǎn)。

3、知道我國過年南北方不同習(xí)俗。

4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好

情感。

5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、認(rèn)識過年我國南北的習(xí)俗。

2、流利講述自己過年的事。

活動準(zhǔn)備

1、布置喜慶的環(huán)境氛圍、收集有關(guān)過年的各種活動的圖片(貼

對聯(lián)、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放

鞭炮，全家團(tuán)聚吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會等)，并把這些圖片集中

布置在教室里。

2、音樂：《恭喜發(fā)財(cái)》。

3、福字、各種剪紙等。

活動過程

1.看課本《過新年》一課，參觀本班收集的當(dāng)?shù)亍斑^年”圖片

展，了解我國過年的南北方及本地區(qū)幾種習(xí)俗。

(1)參觀“過年”圖片展，了解我國過年的幾種習(xí)俗。在喜慶的

音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們

談話的中心內(nèi)容。有的說：“我家年年都做秋耙來吃”“我家包餃子，

我也會包餃子的。”“我認(rèn)識，這是‘福'字，過年的時候我家門上總

是貼它的。”……

(2)說說自己參觀后的感想，說說自己最喜歡過年時的哪項(xiàng)活動?

“過年了，大家是怎么慶祝的？”

幼兒圍繞自己剛才參觀時看到的內(nèi)容并結(jié)合自身的經(jīng)歷講述。

因?yàn)閳D片內(nèi)容是幼兒熟悉的生活經(jīng)驗(yàn)，所以，大家都非常愿意發(fā)言。

有：收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。

(3)小結(jié)：過年真開心真熱鬧。

2、布置教室環(huán)境。

讓幼兒自己動手布置過年的環(huán)境。

3、活動延伸

進(jìn)行區(qū)域活動，在“小小廚房”制作各種過年吃的食品。

教學(xué)反思

這節(jié)課結(jié)束，孩子們都還沉浸在歡樂的氛圍中，大家了解了我

國南北過年的習(xí)俗及本地區(qū)的風(fēng)俗，在延伸環(huán)節(jié)更是讓幼兒的激情得

以釋放到極致。今后就讓幼兒在課堂上能說，有看、有動（操作），不

足：操作材料少。

2022大班冬季主題教案策劃篇7

活動名稱：過新年

活動目標(biāo)：

1、通過對如何過新年的討論，讓幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日-春節(jié)

以及習(xí)俗。

2、鍛煉幼兒的語言組織能力，要求幼兒能夠用較為流利的語言

描述過年的情景。

3、培養(yǎng)幼兒能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅

的心情。

活動準(zhǔn)備：ppt課件，泡泡泥。

活動過程：

1、老師講故事，引起幼兒興趣。

老師講年的傳說故事，讓幼兒了解年的來歷。

2、談話導(dǎo)題

師：“新年就要來到了，大家都很高興，讓我們來想一想，怎樣

過新年才快樂呢？”

（引導(dǎo)幼兒回憶過年的習(xí)俗，大膽發(fā)言）

2、幼兒自由討論

師：請想好了的小朋友來講一講，去年的時候是什么過的？心情

怎么樣？

（要求小朋友用流暢的語言詳細(xì)描述當(dāng)時的情景，且描述當(dāng)時的

心情是詞語要豐富）

3、出示ppt：包括年畫、對聯(lián)、團(tuán)圓飯、守歲、爆竹等圖片），

請小朋友看一看，這些都是什么？并說一說。

（對年畫的圖案和色彩進(jìn)行描述，并說出年畫的含義，對春聯(lián)的

對稱性突出討論，討論年夜飯不可缺少的菜是什么，討論守歲的意義,

對于爆竹的色彩、聲音、安全性進(jìn)行討論等等）

4、回憶去年小朋友給家人朋友拜年的情景，請幼兒想一想當(dāng)時

的情景是怎么樣的？我們在拜年的時候說了些什么？

5、告訴小朋友，新年是一年的新開始，小朋友又大了一歲了。

提問：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，應(yīng)該怎樣做？

6、學(xué)習(xí)用泡泡你包餃子：

(1)泡泡泥揉成球體；

(2)把球體壓扁，做成餅狀；

(3)把球形的的餡放在餅上；

(4)把餅對折，把餡包在其中，餃子就做好了。

(引導(dǎo)幼兒表達(dá)積極的新年愿望)

活動小結(jié)：我們不僅自己要快樂的過新年，而且還有給身邊的

人送去自己的祝福，我們已經(jīng)學(xué)會了很多拜年的話，還可以把自己的

祝福畫出來，做成賀年卡，送給自己最喜歡的人，好嗎？

2022大班冬季主題教案策劃篇8

活動目標(biāo)：

1.學(xué)唱歌曲《新年到》，感受歌曲活潑歡快的情感。

2.掌握_x這一節(jié)奏，并能在間奏處用肢體動作表現(xiàn)。

3.能積極參與表演活動，注意相互合作，協(xié)調(diào)演唱，體驗(yàn)合作

游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：

歌詞圖譜、節(jié)奏型卡：—X、打擊樂器。

活動過程：

一、游戲?qū)?，激發(fā)興趣

節(jié)奏練習(xí)。出示節(jié)奏型卡：—X。

師：今天我們來玩一個節(jié)奏游戲，誰會用拍手的方式表示這個

節(jié)奏？

除了拍手，還可以用身體的那些部位表示這個節(jié)奏？

(個別幼兒嘗試，再集體練習(xí)，引導(dǎo)幼兒拍腿、拍肩等。)

師：這個節(jié)奏還藏在一首好聽的歌里，請你仔細(xì)聽一聽，找一

找。

二、熟悉歌曲旋律，體驗(yàn)歌曲內(nèi)容帶來的愉快情緒。

1.教師清唱歌曲。

(1)提問：你找到剛才那個節(jié)奏了嗎？它藏在哪里？老師拍手的時

候有沒有唱？

小結(jié)：這個節(jié)奏藏在這首歌的間奏處，拍手的時候是不需要唱

的。

(2)教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)打鼓和敲鑼的節(jié)奏2-3遍。

(3)師：你還聽到了什么？(引導(dǎo)幼兒說出歌詞內(nèi)容，根據(jù)幼兒的

回答出示相應(yīng)圖譜。)

2.教師再次完整清唱歌曲(同時配上簡單的動作)，幫助幼兒記

憶歌詞。

師：請你再認(rèn)真聽