拒當(dāng)躺平式教師專題黨課講稿3篇

拒當(dāng)躺平式教師專題黨課講稿3篇拒當(dāng)躺平式教師專題黨課講稿1篇立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，需要干部以非常之力決戰(zhàn)決勝艱巨任務(wù)。然而，現(xiàn)實(shí)中仍有少數(shù)干部不主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，缺乏信心與斗志，面對(duì)任務(wù)左躲右閃，直接躺平，被群眾稱為躺平式干部。躺平式干部有幾副面孔?隨著作風(fēng)建設(shè)的不斷推進(jìn)，過去一些干部身上的不良風(fēng)氣正在逐步扭轉(zhuǎn)。但在一些基層干部中潛伏著一股躺平的暗流，值得警惕。著眼于具體表現(xiàn)形式，躺平式干部主要有以下幾幅肖像簡(jiǎn)筆畫?，F(xiàn)實(shí)中，我們經(jīng)常看到一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)工作要求時(shí)，把說了當(dāng)做了、把做了當(dāng)做成了，實(shí)則是只喊口號(hào)唱空城，工作上得過且過，滿足于開會(huì)了事，貫徹落實(shí)沒有下文。面對(duì)生態(tài)環(huán)境遭受的破壞，西部地區(qū)某干部反復(fù)強(qiáng)調(diào)環(huán)保問題的重要性，提要求口號(hào)響當(dāng)當(dāng)，反正該做的批示我批了，該開的會(huì)我也開了，典型的不尚實(shí)干尚空談、召開會(huì)議當(dāng)落實(shí)。有的干部表態(tài)之后無(wú)表現(xiàn)，服務(wù)群眾靠表演，面對(duì)群眾訴求滿口承諾，開的卻是空頭支票，害得群眾空歡喜一場(chǎng)。接待時(shí)熱情無(wú)比，讓人暖心，詢問進(jìn)度時(shí)總是顧左右而言他，讓人寒心!再比如，遇到某突發(fā)事件后，涉事部門和單位連夜召開緊急會(huì)議，表態(tài)要嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就，但往往是火箭回應(yīng)后就沒了下文，或者依然我行我素。這種表面上辦，其實(shí)只是做給你看，目的是贏得你贊，至于實(shí)際成效，卻是稀松散漫。拈輕怕重做樣子是躺平式干部的另一突出表現(xiàn)。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部遇到急難險(xiǎn)重的任務(wù)挑三揀四、討價(jià)還價(jià)，甚至以各種理由推脫。比如，認(rèn)為沒有實(shí)權(quán)的部門是清水衙門，嫌棄偏遠(yuǎn)地區(qū)環(huán)境差，感覺干臟活累活有失身份，等等。有的干部長(zhǎng)期坐在辦公室以遙控指揮接燙手山芋，了解情況主要靠下屬匯報(bào)、部署工作主要用電話通知、考評(píng)工作主要看下級(jí)報(bào)告，極容易導(dǎo)致工作安排脫離實(shí)際。還有的干部表示，自己?jiǎn)挝灰晃活I(lǐng)導(dǎo)對(duì)于有經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼的工作比較上心，對(duì)其他日常工作積極性比較低，經(jīng)常做甩手掌柜。還有一類干部的典型特征是不喊號(hào)子不拉纖，擼起袖子一邊看，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，庸碌無(wú)為混日子。有群眾反映，有的干部平常不言不語(yǔ)，有事一問三不知，見到工作兩手一攤，碰到問題兩眼一黑。有的干部年近退休，認(rèn)為自己船到碼頭車到站，如東北某市直屬機(jī)關(guān)老干部管理服務(wù)中心原主任在被調(diào)整到服務(wù)中心后，就自認(rèn)為退居二線崗位不用繼續(xù)努力，于是把心思全用到了詩(shī)詞歌賦和游山玩水上，學(xué)習(xí)教育請(qǐng)假缺席，重要會(huì)議副職代勞，政策落實(shí)不聞不問，最終放松警惕滑向腐敗深淵。更有甚者，守著條條框框辦事，作風(fēng)拖沓、不重時(shí)效，把遇到問題按兵不動(dòng)、能拖一陣是一陣奉為工作哲理，對(duì)限時(shí)辦結(jié)的工作不按時(shí)限辦理，對(duì)重大事項(xiàng)推動(dòng)、落實(shí)不力。某地級(jí)市工業(yè)和信息化委員會(huì)原黨組書記、主任，就以機(jī)構(gòu)設(shè)置調(diào)整等為由，生生拖住了某國(guó)家數(shù)據(jù)中心的建設(shè)進(jìn)度3年多，導(dǎo)致耗費(fèi)大量人力物力資源的項(xiàng)目未能取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。一些基層單位存在一種怪現(xiàn)象：有的干部面對(duì)老大難硬骨頭，只想當(dāng)太平官，選擇一走了之。如，面對(duì)兩家餐館違規(guī)修建的鋼架棚，中部地區(qū)某街道辦工作人員收到上級(jí)指示后，擔(dān)心采取強(qiáng)制拆除措施引發(fā)矛盾，沒有及時(shí)處理該問題，導(dǎo)致違規(guī)現(xiàn)象持續(xù)長(zhǎng)達(dá)6年。又比如，東部地區(qū)某市林業(yè)局局長(zhǎng)李某某在任職期間，對(duì)深化集體林權(quán)制度改革置若罔聞、熟視無(wú)睹，甚至在工作人員已經(jīng)做好調(diào)查摸底等相關(guān)基礎(chǔ)工作、多次請(qǐng)示匯報(bào)的情況下，仍然振振有詞：這項(xiàng)工作容易引發(fā)爭(zhēng)議，我們不要積極推動(dòng)。最終給當(dāng)?shù)卦斐闪藰O其惡劣的影響。如此回避矛盾繞彎子，完全置人民群眾的根本利益于不顧。躺平式干部以虛字當(dāng)頭、空字掛帥，損了形象、傷了民心。面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)不負(fù)責(zé)、不作為，必將導(dǎo)致項(xiàng)目推進(jìn)緩慢，抓落實(shí)打了折扣，甚至失去方向產(chǎn)生偏差。此外，推一下動(dòng)一下，久而久之必然導(dǎo)致能者多勞懶者閑的現(xiàn)象，致使大量人力資源閑置難以形成合力，進(jìn)一步拖延了辦事時(shí)間、降低了工作效率，影響職權(quán)職能的正常發(fā)揮。長(zhǎng)此以往，久議而不決、決而不行，一些原本可以化解的矛盾、解決的問題長(zhǎng)期得不到實(shí)質(zhì)性解決，最終致使群眾叫苦連天。選任干將闖將，讓混日子沒有市場(chǎng)歷史的契機(jī)、時(shí)代的重任，迫切需要干部隊(duì)伍沖鋒陷陣、能征善戰(zhàn)。在新時(shí)代的前進(jìn)征途上，應(yīng)選任一大批干將闖將，讓躺平式干部躺不住，讓混日子沒有市場(chǎng)。01、以思想破冰引領(lǐng)精神提振。有志始知蓬萊近，無(wú)為總覺咫尺遠(yuǎn)。從躺平中起身，須捧一顆滾燙初心奔赴信仰高地。要有干事創(chuàng)業(yè)的情懷，摒棄工作分好壞、干事論大小的思維，讓情懷轉(zhuǎn)化為黨員干部擔(dān)當(dāng)干事、為民辦事的內(nèi)在動(dòng)力和外在表現(xiàn)，展現(xiàn)新?lián)?dāng)、實(shí)現(xiàn)新作為。對(duì)待群眾要有真情實(shí)意，以心換心，把群眾的事當(dāng)自個(gè)事，攀窮親戚，和群眾零距離接觸，對(duì)其切身利益設(shè)身處地、換位思考，了解他們的所需所盼。要有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、破局前行勇闖的精神，克服守舊觀念，突破固有模式，避免穿新鞋走老路，不給后人留麻煩，不給單位留罵聲。02、以正向激勵(lì)打破干多干少、干好干壞一個(gè)樣的怪圈。這激勵(lì)那激勵(lì)，用好干部最給力。干部是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，新時(shí)代呼喚銳意進(jìn)取的闖將，而不是出工不出力的觀眾。堅(jiān)持一線識(shí)別干部，鼓勵(lì)各級(jí)組織積極評(píng)選擔(dān)當(dāng)作為的先進(jìn)模范，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)和宣傳，樹立鮮明用人導(dǎo)向。引導(dǎo)和鼓勵(lì)人民群眾參與干部評(píng)價(jià)，讓真正有擔(dān)當(dāng)有作為的基層干部能夠在考評(píng)中脫穎而出。完善績(jī)效考核機(jī)制，提拔重用長(zhǎng)期扎根基層、踏實(shí)苦干、貢獻(xiàn)突出的基層干部，讓想干事能干事者上，讓不擔(dān)當(dāng)不作為者下。減少不必要的重復(fù)交叉考核、檢查和評(píng)比，讓每一次考核結(jié)果都得到切實(shí)的運(yùn)用。03、以精準(zhǔn)問責(zé)推動(dòng)責(zé)任落實(shí)。有的放矢，不枉不縱，才能維護(hù)問責(zé)的權(quán)威性和公信力，讓廣大干部在新時(shí)代新征程中奮勇拼搏。加強(qiáng)日常監(jiān)督和警示教育活動(dòng)，對(duì)干部在工作中出現(xiàn)的推拖繞式躺平、偷奸?；教善?、擔(dān)心問責(zé)式躺平和未老先衰式躺平等問題，采用談話、函詢等方式及時(shí)咬耳扯袖，做到早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正，防止小問題演變成大問題。對(duì)于不珍惜崗位、不愿作為的干部，絕不能聽之任之，要充分運(yùn)用監(jiān)督作用，準(zhǔn)確界定職責(zé)范圍，把板子打到具體人身上，該調(diào)整的及時(shí)調(diào)整，該問責(zé)的堅(jiān)決問責(zé)，不搞避重就輕式問責(zé)。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，緊盯干部擔(dān)當(dāng)不夠、作風(fēng)不實(shí)、執(zhí)行不力等問題，把案件查辦過程中發(fā)現(xiàn)的問題同巡視巡察、專項(xiàng)督查反饋的問題整改結(jié)合起來(lái)，列出清單、實(shí)行銷號(hào)管理，確保整改到位。04、以容錯(cuò)糾錯(cuò)護(hù)航創(chuàng)業(yè)熱情。容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制是銳意進(jìn)取干部的定心丸，也是改革創(chuàng)新者的保護(hù)傘。一方面，要進(jìn)一步細(xì)化責(zé)任判別和認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)，明確界定容錯(cuò)范圍，根據(jù)各部門實(shí)際情況列出具體可以容錯(cuò)情形和不可容錯(cuò)的情形，不一棍子打死，讓基層干部能夠清晰地知道容錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn)，有效消除基層干部顧慮，讓基層干部感受到容錯(cuò)糾錯(cuò)對(duì)于擔(dān)當(dāng)作為者的保護(hù)，愿意放下包袱，勇敢作為。另一方面，完善澄清保護(hù)機(jī)制，對(duì)被誣告的干部，要予以有效保護(hù)，并采取有效方式及時(shí)消除負(fù)面影響，還其清白;對(duì)惡意中傷、誣告陷害基層干部的行為，要依規(guī)依紀(jì)依法追究責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的予以曝光形成震懾，切實(shí)為基層干部撐腰鼓勁。05、以聚焦短板用力提升能力、增強(qiáng)自信。干部干部，干是第一位的。作風(fēng)好不好，不是看話說得漂不漂亮，關(guān)鍵在于事辦得行不行。要充電蓄力量，砥礪跑得快的實(shí)干本領(lǐng)，學(xué)理論知識(shí)，武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要提升專業(yè)素質(zhì)和破解問題的能力，針對(duì)基層干部的知識(shí)盲點(diǎn)、能力短板、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)，建立常態(tài)化、多元化、系統(tǒng)化培訓(xùn)，提升基層干部的服務(wù)能力和服務(wù)水平，讓干部愿出力、會(huì)出力、善出力。同時(shí)，干部的面子來(lái)自為群眾把實(shí)事辦實(shí)、把好事辦好的成就感，要讓干部在敢于向問題叫板、贏得群眾叫好中獲得干事動(dòng)力，將要我改革變成我要改革，把涉及群眾切身利益的事情一樁樁捋清楚、一件件落實(shí)好。要有上手的能力、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，干在工作第一線，置身矛盾最前沿，推動(dòng)解決進(jìn)展緩慢項(xiàng)目趴窩等難題，避免小事拖大、大事拖炸。拒當(dāng)躺平式教師專題黨課講稿2篇同志們：大家好!今天我?guī)?lái)的黨課題目是《不做躺平人，砥礪奮進(jìn)感黨恩》。今年春晚有個(gè)小品給我們留下了深刻的印象，大家知道這個(gè)小品的名字叫什么呢?(《坑》)沈騰、馬麗等表演的小品《坑》。他們用生動(dòng)形象的表演為觀眾展現(xiàn)了一位躺平式干部郝主任。我們來(lái)看看這位郝主任吧。郝主任是典型的不擔(dān)當(dāng)、不作為，不敢干、不想干，擼起袖子一邊看的躺平式干部。歸納起來(lái)，躺平式干部主要有以下幾種表現(xiàn)。一、混日子這類人不思進(jìn)取，不求上進(jìn)，即使上班來(lái)了，也是混日子。既有領(lǐng)導(dǎo)干部，又有普通干部職工。既有老同志，又有年輕同志。領(lǐng)導(dǎo)干部主要體現(xiàn)在單位副職身上。他們想到上有一把手，即使天塌下來(lái)，還有墻撐著的，不主動(dòng)謀事、干事。老同志有的年齡大了，什么都不想干了，提前進(jìn)入退休狀態(tài);年輕同志生在新社會(huì)，長(zhǎng)在紅旗下，怕苦怕累，只貪圖享樂，不吃苦耐勞、勤奮進(jìn)取。二、投機(jī)取巧這類人干工作挑三揀四，拈輕怕重。有利的搶著干，無(wú)利的繞道走。落實(shí)工作時(shí)，虛字當(dāng)頭、空字掛帥。正如小品《坑》中的郝主任，聽說馬局長(zhǎng)真的要來(lái)督查工作了，一整年，他沒有為群眾干一件實(shí)事，立馬向艾倫等幾位下屬借。艾倫說出了實(shí)情，他罵艾倫是白眼兒狼。這就是典型的投機(jī)取巧、偷奸?；奶善饺?。三、靠背景撐腰這類人，是單位或部門個(gè)別有背景的關(guān)系戶。他們不愿做事，不想干活，自認(rèn)為背后有人撐腰，躺平也能贏!四、占著茅坑不拉屎這類人，遇到事情不會(huì)做，碰到問題解決不了，分析問題、解決問題的能力若。他們大多文化水平較低，理解能力較差，既不愛學(xué)習(xí)，也不愛嘗試。他們像小孩子一樣，大小事都報(bào)告，卻始終解決不了問題。這類人，單位不敢也不愿交辦其重要任務(wù)，他們就是占著茅坑不拉屎的躺平人。五、不敢做事這類人膽小如鼠，紙落在身上就怕砸痛了。他們的座右銘就是：多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)。他們不敢做事、不愿做事，實(shí)際上是不擔(dān)當(dāng)?shù)奶善饺?。我們學(xué)校也有一些躺平人，具體表現(xiàn)如下：一是部分年輕同志安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)，過上了未老先衰的生活。好幾次，學(xué)校部門安排工作，有的年輕同志既不接電話也不回電話，有的甚至以下班了和我上了幾節(jié)課工作量已滿為由拒不接受學(xué)校安排的工作。二是個(gè)別中年同志對(duì)什么都不感興趣，既不關(guān)心他人，也不熱愛集體。學(xué)校什么活動(dòng)都不想?yún)⒓樱幌胩善较硎?。上周星期三上午第一?jié)，黨員同志要到社區(qū)聽黨課，陶小娟同志找個(gè)代課的老師就找不到。這里，請(qǐng)大家反思一下，是不是所有的老師都因?yàn)楣ぷ髅Σ贿^來(lái)而拒絕代課呢?這的確值得大家深思。三是辦事拖沓，效率低下。個(gè)別教師每次交資料不按時(shí)，總是要人催;個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)或管理人員不按時(shí)上報(bào)資料，很多次都是上面要黑榜通報(bào)了才臨時(shí)抱佛腳。大家心中都有桿秤，會(huì)公正的評(píng)出辦事拖沓得冠亞軍。四是不愛學(xué)習(xí)。說到學(xué)習(xí)，有的人頭就疼。他們常用起點(diǎn)不高，學(xué)習(xí)有難度來(lái)推脫。上面要求每個(gè)人必須要學(xué)，他們感覺比上刀山、下火海還要為難。每次完成不了學(xué)習(xí)任務(wù)，只能給別人低三下四說好話。五是怕麻煩，將就算了。比如我們馬上就要舉行賽課活動(dòng)，有老師說在會(huì)議室來(lái)講難得搬東西，要不就在教室上吧。我說教室里不能做會(huì)標(biāo)，搬東西不難，難的是摒棄躺平的思想觀念。與躺平相反的就是上進(jìn)、奮斗。我們來(lái)認(rèn)識(shí)幾位成功人士。阿里巴巴創(chuàng)始人馬云。2019年2月，馬云以2600億元成為全球華人首富。這是華為技術(shù)有限公司主要?jiǎng)?chuàng)始人兼總裁任正非，43歲才開始創(chuàng)業(yè)。2021年4月，任正非以12億美元財(cái)富位列全球富豪榜單。瞧，這位是大山里走出的企業(yè)家老干媽創(chuàng)始人陶華碧女士，20歲結(jié)婚，沒幾年丈夫重病去世了。她拖著兩個(gè)孩子從擺地?cái)傞_始創(chuàng)業(yè)，目前年賺70億。這位是香港富華集團(tuán)董事長(zhǎng)陳麗華。現(xiàn)在的陳麗華81歲，身價(jià)高達(dá)600億。這是孟晚舟，現(xiàn)任華為公司副董事長(zhǎng)、CFO(首席財(cái)務(wù)官)、輪值董事長(zhǎng)。她是任正非的女兒。以上幾位成功人士，無(wú)論是男企業(yè)家還是女富豪，無(wú)論是家境貧寒還是富有，他們?nèi)绻麤]有幾十年如一日的努力，何來(lái)今天的成就?何來(lái)全球富豪排行榜上的名字?在他們身上，我們無(wú)不看見拼搏奮斗的身影。特別是幾位女士，他們用奮斗的一生和真正的實(shí)力證明：女性創(chuàng)業(yè)者也能夠在眾多創(chuàng)業(yè)者中成為佼佼者。我也是一位女士，是一名普通的共產(chǎn)黨員。我雖然不會(huì)像他們那樣成功而偉大，但是我會(huì)腳踏實(shí)地的干好每件小事，遇到困難我絕不會(huì)一躺了之。2013年2月，因工作需要我來(lái)到開江縣特殊教育學(xué)校工作。當(dāng)時(shí)學(xué)校矛盾重重，人心渙散;彈盡糧絕，舉步維艱。諸多困難，讓我徹夜難眠。多少個(gè)晚上，我的左腹部無(wú)緣無(wú)故的隱隱作痛，到醫(yī)院檢查不出什么病。通過診斷分析，醫(yī)生說是腸易激綜合癥。腸易激綜合癥沒有治療的特效藥，只要躺下好好休息就會(huì)好。說真的，那時(shí)，我好想躺下靜靜休養(yǎng)快點(diǎn)好起來(lái)，可是，我想：我躺下了，學(xué)校的矛盾如何化解?教師散亂的心如何收攏?幾十個(gè)殘障孩子吃什么?既然組織這樣信任我，我不能躺下，必須調(diào)整好自己的情緒硬著頭皮向前沖。面對(duì)學(xué)校矛盾，我始終堅(jiān)持以人為本的思想，認(rèn)真分析學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師兩支隊(duì)伍的狀況，找準(zhǔn)了多年困擾特校和諧發(fā)展的癥結(jié)，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地開展工作。分別采取個(gè)別談心、面對(duì)面溝通與集體說服教育相結(jié)合的辦法，曉之以理，認(rèn)真疏導(dǎo)。同時(shí)堅(jiān)持，正氣必須弘揚(yáng)，不對(duì)的就該堅(jiān)決制止，嚴(yán)厲批評(píng)。不到一學(xué)期，學(xué)校的氛圍發(fā)生了變化，呈現(xiàn)出多年來(lái)開江特校少有的平靜與和諧。大家都把心思和經(jīng)歷用在學(xué)習(xí)和工作上來(lái)了。老黨員領(lǐng)導(dǎo)黃仁勇敢于擔(dān)當(dāng)，勇于擔(dān)當(dāng)，無(wú)論是不是自己分內(nèi)工作，他都積極主動(dòng)作為，協(xié)助政教、安辦、后勤等部門處理了很多棘手的問題。上周星期三大課間，大家都看到的，他還主動(dòng)為即將枯萎的花草澆水。中年黨員領(lǐng)導(dǎo)唐曉書、李孝艷等勇挑重?fù)?dān)，多年來(lái)一直戰(zhàn)斗在語(yǔ)數(shù)教學(xué)一線，同時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，積極上進(jìn)，在前進(jìn)的道路上敢拼、敢闖，而今已闖出了自己的人生路。普通黨員教師唐天橋不但帶病堅(jiān)持工作，還好比一塊磚，哪里需要哪里搬，還特別拼。上次為了把學(xué)校的黨課視頻做好，他連續(xù)幾個(gè)晚上加班到十二點(diǎn)還不休息。前面黨員干部正確領(lǐng)引，后面普通教師緊緊跟。老教師黃雪、向秋不是黨員勝是黨員，隨時(shí)都有一顆實(shí)干、上進(jìn)的心;年輕教師蔡啟芬、李爽積極奮進(jìn)，勇于攀登。在我們學(xué)校，像他們一樣奮進(jìn)、拼搏的老師舉不勝舉。老師們的努力激勵(lì)著我這位支部書記、校長(zhǎng)不能躺平，必須勇毅前行。如果我當(dāng)初躺平了，就沒有學(xué)校編制的增加，沒有老師們績(jī)效工資15%的提高和目標(biāo)考核100%的發(fā)放，更沒有2017-2022年，學(xué)校連續(xù)六年獲得開江縣教育系統(tǒng)辦學(xué)目