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文檔簡(jiǎn)介
教科版六年級(jí)上冊(cè)期末考試科學(xué)試卷(3)(含解析)
姓名:班級(jí):成績(jī):
小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!
一、選擇題
1.判斷葉子的生命是否結(jié)束了的標(biāo)準(zhǔn)是()。
A.葉子發(fā)黃了B.葉子掉落了
2.根據(jù)“食物金字塔”,我們每天應(yīng)該多吃的食物是()
A.糖果
B.植物油
r土卜
L.rrti
D.谷類
3.球形在各個(gè)方向上都可以看成(
C
A.B.-----
4.老虎鉗這種機(jī)械組合運(yùn)用了()兩種簡(jiǎn)單機(jī)械。
A.滑輪、斜面B.杠桿、輪軸C.斜面、杠桿
5.許多成語(yǔ)是對(duì)自然界科學(xué)現(xiàn)象的概括。下列成語(yǔ)中,能生動(dòng)描述生物遺傳現(xiàn)象的是()。
A.風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵
B.種瓜得瓜,種豆得豆
C.螳螂捕蟬,黃雀在后
6.蝴蝶有()對(duì)翅、()對(duì)足、()對(duì)觸角。
A.231B.462C.132
第1頁(yè)共10頁(yè)
7.使用下列簡(jiǎn)單機(jī)械時(shí),不可以省力的是()。
A.杠桿
B.定滑輪
C.動(dòng)滑輪
D.滑輪組
8.將顯微鏡原來(lái)標(biāo)有10X的目鏡,更換成16X的目鏡,觀察到的圖像會(huì)()
C
A變B變
大小
不
變
9.剪刀是一種常用的杠桿類工具,下列剪刀中最省力的剪刀是()。
A.理發(fā)師用的剪刀B.裁縫師剪布用的剪刀C.花匠剪樹(shù)枝用的大剪刀
10.旗桿頂部的簡(jiǎn)單機(jī)械是()
A.輪軸B.動(dòng)滑輪C.定滑輪
11.有利于魚(yú)感知水流的是魚(yú)的()
A.魚(yú)鰭
B.側(cè)線
C.鯉
D.魚(yú)鱗
12.如果一個(gè)物體()就不容易倒。
A.上重下輕B.上輕下重C.上下一樣重
13.“蚯蚓的選擇”實(shí)驗(yàn)中,蚯蚓集中在濕潤(rùn)的泥土,這體現(xiàn)蚯蚓對(duì)環(huán)境的()
A.影響B(tài).適應(yīng)C.作用
M.用顯微鏡觀察物體時(shí),先要將待觀察物體制作成什么樣的裝片,這樣才能看清物像?()
A.薄而透明B.厚而不透明C.隨心所欲
15.如下圖所示,扳手在工作過(guò)程中應(yīng)用的簡(jiǎn)單機(jī)械原理是()。
第2頁(yè)共10頁(yè)
A.杠桿B.輪軸C.斜面
16.下列做法可以改變小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)方向的是()
A.改變磁鐵的數(shù)量
B.換另外品牌的電池
C.改變電流方向
17.()等都是機(jī)械。
A.杠桿B.滑輪C.斜面D.平面
選擇題。
18.電磁鐵磁力的大小可能與()無(wú)關(guān)。
A.線圈圈數(shù)B.是否使用電池盒C.電池?cái)?shù)量
19.為了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,我們至少要進(jìn)行()次實(shí)驗(yàn)。
A.1B.2C.3
20.在檢驗(yàn)電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,需要改變的條件是()。
A.線圈圈數(shù)B.電池?cái)?shù)量C.導(dǎo)線的長(zhǎng)度
21.研究電磁鐵的磁力大小與電流大小的關(guān)系時(shí),要保持不變的條件是()。
A.電池的節(jié)數(shù)、線圈的圈數(shù)B,線圈的圈數(shù)、鐵芯的大小C.電池的節(jié)數(shù)、鐵芯的大小
22.可以改變電磁鐵的南北極的方法是()。
A.增加鐵釘上的線圈圈數(shù)B.增加連接的電池的節(jié)數(shù)C.改變導(dǎo)線線圈的繞向
23.如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)甲和乙的下面分別掛一個(gè)條形磁鐵和鐵塊,已知通電后電磁鐵的左側(cè)為N極。則
閉合開(kāi)關(guān)后,甲、乙兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的情況是()。
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印’
A.甲的示數(shù)增大,乙的示數(shù)減小
B.甲的示數(shù)減小,乙的示數(shù)增大
C.甲、乙的示數(shù)都增大
24.一些珍稀的動(dòng)物正面臨滅絕,保護(hù)它們的最好辦法是()。
A.進(jìn)行人工飼養(yǎng)
B.把它們遷移到安全的地方
C.建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)它們賴以生存的環(huán)境不被破壞
25.在相同條件下,()物體承受壓力的能力最強(qiáng)。
A.拱形B.圓頂形C.球形
26.下列建筑在形狀與結(jié)構(gòu)上利用了拱形原理的是()。
A.平橋B.趙州橋C.拉索橋
27.我們實(shí)驗(yàn)室的方凳(如圖)非常容易倒,主要原因是這種方凳()o
C.
A.上大下B.上重下上
小輕輕
下
重
28.下面不能再生的能源是()0
A.煤B.風(fēng)C.太陽(yáng)能D.地?zé)崮?/p>
29.植物在陽(yáng)光下成長(zhǎng),它們之間的能量轉(zhuǎn)化是()
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A.化學(xué)能轉(zhuǎn)化成了機(jī)械能B.太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成了機(jī)械能C.太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能
二、簡(jiǎn)答題
30.下列工具:園林剪、偏口鉗、鏡子、切刀、剝線鉗、理發(fā)剪、核桃?jiàn)A、尖嘴鉗、訂書(shū)器、筷子。分析這
些常用的杠桿類工具,哪些是省力杠桿?哪些是費(fèi)力杠桿?哪些是不省力不費(fèi)力杠桿?
三、實(shí)驗(yàn)題
小明按照?qǐng)D1制作了電磁鐵裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
31.電磁鐵是由和_______組成的。
32.小明想要探究電磁鐵的磁力大小與電池節(jié)數(shù)是否有關(guān),選擇照?qǐng)D1和圖2裝置進(jìn)行研究,請(qǐng)你仿照?qǐng)D1,
把圖2補(bǔ)充完整。
33.小明想要探究電磁鐵的磁力大小與線圈的圈數(shù)是否有關(guān),實(shí)驗(yàn)時(shí)需要改變的條件是,保持不變
的條件有
34.根據(jù)圖3中小磁針的偏轉(zhuǎn)方向,我們判斷圖3釘尖一端是極。如果小明想要改變圖3釘尖的磁
極,最簡(jiǎn)單的方法是
35.小明用裝置1的釘尖去吸引大頭針,發(fā)現(xiàn)吸起來(lái)的大頭針數(shù)量很少,要使吸引的大頭針數(shù)量增多,下列
方案可行的()。
A.改用釘帽吸引大頭針
B.增加線圈圈數(shù)
C.改變線圈纏繞方向
四、綜合題
36.如果給你2個(gè)鉤碼,你能使下面兩個(gè)杠桿尺平衡嗎?畫(huà)出鉤碼的位置。
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37.完成下面的制作方案。
任務(wù):設(shè)計(jì)一個(gè)手套。
(1)示意圖:畫(huà)出手套的草圖,在圖上寫(xiě)出制作的材料。
(2)說(shuō)明。
①選擇材料的理由。
②這個(gè)手套的特點(diǎn)是什么?
③今后,還想怎樣改進(jìn)這個(gè)手套?
38.在生態(tài)瓶中增加一定數(shù)量的小魚(yú),觀察、記錄生態(tài)瓶里的小魚(yú)在一分鐘內(nèi)浮到水面的次數(shù),探究“增加
生態(tài)瓶里小魚(yú)的數(shù)量,會(huì)對(duì)小魚(yú)有什么樣的影響”。
(1)觀察小魚(yú)的變化:.
我們的解釋:_?
(2)觀察生態(tài)瓶中植物的變化:o
我們的解釋:。
(3)觀察生態(tài)瓶中水的變化:o
我們的解釋:。
第6頁(yè)共10頁(yè)
(4)要讓生態(tài)瓶里的生物生活得更好,我們應(yīng)該—
39.在生活當(dāng)中,人們大都使用敲碎的方法打碎雞蛋,因此,雞蛋便讓我們感覺(jué)很脆弱。但當(dāng)我們用手握住
雞蛋而穗要把雞蛋捏碎時(shí),卻很難。這是因?yàn)楫?dāng)我們握緊雞蛋時(shí),雞蛋的形狀可以看成拱形,這樣的結(jié)構(gòu)使其所受
到的力均勻分布在整個(gè)雞蛋上,所以它就可以承受很大的重量。曾經(jīng)有人在電視上表演腳踩雞蛋的節(jié)目,他先將雞
蛋固定在泡沫墊板上,然后用力踩在雞蛋上,但是人們驚奇地發(fā)現(xiàn)雞蛋居然完整無(wú)缺。你能解釋一下這是為什么
第7頁(yè)共10頁(yè)
參考答案
一、選擇題
【答案】B
【答案】D
2、
【答案】B
3、
【答案】C
4、
【答案】B
5、
【答案】A
6^
【答案】8
7、
【答盍】A
8、
【答寶】C
9、
【三案】C
10、
【答案】B
11、
【安妄】B
12、
【百麥】B
13、
【答案】A
14>
【一】B
15、
【答案】C
第8頁(yè)共10頁(yè)
【答案】ABC
17、
【答案】【小題1】B
【小翅2】C
【小箱3】A
【小題4】B
【小魚(yú)5】C
【小通6】B
18、
【答案】C
19、
::JB
21、
【答案】B
22、
【三兵】C
24
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