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人教版新教材物理必修第一冊綜合測試
班級姓名學(xué)號分?jǐn)?shù)―
(考試時間:90分鐘試卷滿分:100分)
一、單項選擇題(每小題3分,共30分。每小題給出的四個選項中,只有一個選項是正確的)
1.(2022?云南?建水實驗中學(xué)高一階段練習(xí))關(guān)于核酸采樣,以下說法正確的是()
采樣棉簽受到口腔內(nèi)壁的彈力方向垂直口腔內(nèi)壁指向口腔
B.采樣棉簽受到的口腔內(nèi)壁彈力方向與標(biāo)簽刮動方向相反
C.口腔內(nèi)壁受到采樣棉簽的彈力是由口腔內(nèi)壁形變產(chǎn)生的
D.口腔內(nèi)壁受到采樣棉簽的摩擦力方向與棉簽刮動方向相同
2.(2。22?重慶?高一期中)如圖所示,甲、乙兩位同學(xué)利用厘米刻度尺測量反應(yīng)時間。甲用一只手在厘
米刻度尺零刻度處做捏尺的準(zhǔn)備,從他看到乙同學(xué)放開刻度尺開始,到他捏住刻度尺為止,發(fā)現(xiàn)甲同學(xué)捏
在如圖所示位置處,則這次測量出甲的反應(yīng)時間約為(g取lOm/s?)()
272829
A.0.24sB.0.34sC.2.4sD.3.4s
3.(2022?福建省福州格致中學(xué)高一期中)如圖所示,某鋼制工件上開有一個楔形凹槽,凹槽的截面是一
個直角三角形力8G后30°,N4吐90°,N4磔60°。在凹槽中放有一個光滑的金屬球,當(dāng)金屬球靜
F2
止時,金屬球?qū)Π疾鄣倪叺膲毫?對比'邊的壓力為邑則K的值為()
A「B-Tc-TD-T
4.(2022?廣東?珠海市第一中學(xué)高一期中)珠海市奮力打造城市生態(tài)文明新典范,改造后的石景山公園
觀光纜車已經(jīng)正式運營,其獨特欣賞香爐灣風(fēng)景的視角備受游客喜愛。如圖所示,纜車索道全長350m,設(shè)
計的纜車勻速運動速度為1.25m/s。若將纜車的運動看成直線運動,啟動和剎車過程中纜車的加速度大小均
為O.125m/s2,纜車由靜止出發(fā)到最終停下的運動分為勻加速、勻速、勻減速三個階段,則()
B.纜車運動的時間為280s
C.纜車全程的平均速度大小為1.25nVs
D.纜車第一個10s內(nèi)和第二個10s內(nèi)通過的位移大小之比為1:2
5.(2021?江蘇?南京市第一中學(xué)高一階段練習(xí))如圖光滑水平面上放著兩塊長度相同,質(zhì)量分別為題和
跳,的木板,兩木板的左端各放一個大小、形狀、質(zhì)量完全相同的物塊,物塊和木板間的動摩擦因數(shù)相同,開
始時,各物均靜止,今在兩物塊上各作用一水平恒力用、凡,當(dāng)物塊和木板分離時,兩木板的速度分別為
6.(2322?江蘇?淮安市第一中學(xué)高一階段練習(xí))C919是我國自行研制、擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的大型噴氣式
民用飛機(jī),圖為國產(chǎn)大飛機(jī)C919起飛離地后,沿直線斜向上以加速度a爬升的一個瞬間,以下說法中正確
的是()
A.乘客受到飛機(jī)座椅的力豎直向上
B.質(zhì)量為力的乘客在豎直方向上所受合力為瞪?
C.若a增大,靜止在飛機(jī)地板上的小箱子受到地板的摩梯力變大
D.飛機(jī)發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的推力與飛行方向相反
7.(2。22?江蘇省震澤中學(xué)高一階段練習(xí))圖為蹦極運動的示意圖。彈性繩的一端固定在。點,另一端和
運動員相連。運動員從0點自由下落,至6點彈性繩自然伸直,經(jīng)過合力為零的C點到達(dá)最低點然后彈
起。整個過程中忽略空氣阻力。分析這一過程,下列表述正確的是()
4B?
D?A.經(jīng)過8點時,運動員的速率最大
B.從〃點到〃點,運動員一直處于超重狀態(tài)
C.從3點到〃點,運動員的加速度一直增大
D.在〃點,運動員的加速度大小大于重刀加速度g
8.(2022?上海市第四中學(xué)高一階段練習(xí))如圖所示,光滑細(xì)桿豎直固定在天花板上,定滑輪A、B關(guān)于桿
對稱,輕質(zhì)圓環(huán)C套在細(xì)桿上,通過細(xì)線分別與質(zhì)量為風(fēng)力(.優(yōu)>質(zhì)的物塊相連?,F(xiàn)將圓環(huán)C在豎直向下
的外力/作用下緩慢向下移動,滑輪與轉(zhuǎn)軸間的摩擦忽略不計。則在移動過程中()
A.外力尸保持不變
B,桿對環(huán)C的作用力不斷增大
C.桿對環(huán)c的作用力與外力產(chǎn)合力不斷增大
D.桿對環(huán)C的作用力與外力?合力的方向保持不變
9.(2022?全國?高一專題練習(xí))我國航天員要在天宮1號航天器實驗艙的桌面上測量物體的質(zhì)量,采用
的方法如下:質(zhì)量為g的標(biāo)準(zhǔn)物A的前后連接有質(zhì)量均為小的兩個力傳感器,待測質(zhì)量的物體B連接在后
傳感器上,在某一外力作用下整體在桌面上運動,如圖所示,穩(wěn)定后標(biāo)準(zhǔn)物A前后兩個傳感器的讀數(shù)分別
為耳、尸2,由此可知待測物體B的質(zhì)量為()
耳(叫+2叫)+2丐)F式+2叫)
―>A.B'--C,F(xiàn)\~
耳(/叫+2-)
10.(2021?江蘇?南京帥大附中高一階段練習(xí))如圖甲所示,水平地面上輕彈簧左端固定,右端通過小物
塊壓縮0.4m后鎖定,,=0時解除鎖定釋放小物塊,計算機(jī)通過小物塊上的速度傳感器描繪出它的UT圖線
如圖乙所示。其中施力段為曲線,從段為直線,傾斜直線宓是f=O時圖線的切線,己知小物塊的質(zhì)量為切=2kg,
重力加速度g=10m/s2,則下列說法正確的是()
1v/(m-s-1)
因數(shù)為0.3B.f=O.15s時彈簧恢復(fù)原長
C.彈簧的勁度系數(shù)為175N/m
D.整個過程中小物塊的位移大小為0.80n
二、不定項選擇題(每小題4分,共16分。每小題給出的四個選項中,都有多個選項是正確的。全部選對
的得4分,選對但不全的得2分,選錯或不答的得。分)
11.(2021?陜西省神木中學(xué)高一階段練習(xí))甲、乙兩小車在同一地點同時開始,往相同方向做直線運動的
—圖像如圖所示(甲小車速度減為0后不再運動),根據(jù)圖像提供的信息可知()
B.甲車在0~4s內(nèi)的加速度為Zm/s?
C.在乙追上甲之前,甲、乙兩車的最遠(yuǎn)距離為20m
D.8s末甲、乙兩小車相遇,且離出發(fā)點的距離為32m
12.(2022?山東省淄博實驗中學(xué)高一階段練習(xí))如圖,柱體A的橫截面是圓心角為90°的扇形面,其弧形
表面光滑,而與地面接觸的下表面粗糙;在光滑豎直墻壁與柱體之間放置一質(zhì)量為勿的球體,系統(tǒng)處于平
C.柱體所受的摩擦力增大I).柱體對地面的壓力減小
13.(2021?陜西-咸陽市實驗中學(xué)高一階段練習(xí))建筑工地常用吊車通過鋼索將建筑材料從地面吊到高處
(如圖甲)。圖乙為建筑材料被吊車豎直向上提升過程的圖像。下列判斷正確的是()
v/(nrs_1)
1
0
10303
1.2
甲乙
A.前5s的平均速度為0.5m/sB.46s末材料離地面的距離為28nl
C.30、36s材料處于失重狀態(tài)D.前10s鋼索最容易發(fā)生斷裂
14.(2022?湖北省武昌實驗中學(xué)高一階段練習(xí))如圖甲所示,輕質(zhì)彈簧下端固定在水平面上,上端疊放著
兩個物體A、B,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)?,F(xiàn)用豎直向上的拉力〃作用在物體A上,使A向上做勻加速直線運動,
以系統(tǒng)靜止時的位置為坐標(biāo)原點,豎直向上為位移才正方向,得到尸隨x的變化圖像如圖乙所示。已知物
體A的質(zhì)量加=2kg,重力加速度g=10m/s2,則下列說法正確的是()
A_
~B
A.彈簧的勁度系數(shù)為40N/mB.物塊A做勻加速直線運動的加
12.5x/cm
甲
乙
速度大小為Im/s?
C.物塊B的質(zhì)量為6kgD./作用瞬間,A、B之間的彈力大小為10N
三、非選擇題(共6小題,共54分)
15.(5分)如圖甲所示為“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置圖,其中力為固定橡皮筋的圖釘,。為
橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,如和比'為細(xì)
(1)關(guān)于此實驗,下列說法中正確的是_______.
A.同一次實驗中,。點位置不允許變動
B.實驗中,只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和。點的位置
C.拉橡皮筋的細(xì)繩適當(dāng)長些
D.橡皮筋彈性要好,拉結(jié)點到達(dá)某一位置。時,拉力要適當(dāng)大些
(2)某同學(xué)已畫出某次實驗中兩彈簧測刀計拉力的示意圖及兩個拉力的合力E如圖乙所示,這個合力產(chǎn)
是力月和其合力的________(填“理論值”或“實際值”),如果用“一”作為標(biāo)度,則該同學(xué)量出的尸的
值為_______(結(jié)果保留3位有效數(shù)字).
16.(3分)某實驗小組用如圖甲所示的裝置來驗證牛頓第二運動定律,?個右端帶有小定滑輪的長木板固
定在水平桌面上,小車放置在長木板上,實驗中調(diào)節(jié)定滑輪使得連接小車的輕細(xì)繩平行于水平桌面,小車
右端固定有窄遮光條,桌子上固定兩個光電門1和2。
012cm
I11I1II」」」LL??????Li「!」」」「I「
IIIIIIII11IIIIIIIIIII
01020游標(biāo)
乙(2)己知小車的質(zhì)量大約為一個鉤碼的質(zhì)量的4倍,因
此本實驗中(開始右邊有4個鉤碼)小車開始運動后繩子的拉力(填寫“能”或“不能”)近似等于
右邊所掛鉤碼的總重力。
(3)如果該同學(xué)在細(xì)繩上連接一個力的傳感器,有了力的傳感器,是否還需要平衡摩擦力?______(填“需
要”或“不需要”)。
(4)該同學(xué)在細(xì)繩連有力傳感器的條件下,按要求組裝并正確調(diào)整好實驗裝置,現(xiàn)把小車放在第一個光電
門處,從靜止開始釋放,記錄小車經(jīng)過兩個光電門的時間入同時記錄傳感器的示數(shù)凡保持兩個光電門間
的距離不變,改變右邊鉤碼個數(shù),重復(fù)試驗,記錄多組尸和t。若以尸為橫軸,以為縱軸所得圖像為
過原點的直線,則達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>
17.(5分)(2022?山東省淄博實驗中學(xué)高一階段練習(xí))如圖所示,一質(zhì)量卬=20版的物塊靜止在粗糙水平
面上。從£=0開始,物塊受到Q200N、與水平面的夾角為9=37。的恒定拉力,沿水平面勻加速運動。己
知物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)〃=0.5,重力加速度g=10m/s。sin370=0.6,cos370=0.8o
(1)求物塊的加速度;
(2)若經(jīng)過5s后撤去凡求撤去尸后物塊滑行的距離。
18.(8分)(2022?山東?安丘市普通教育教學(xué)研究室高一期中)如圖所示的
無人機(jī)是一種能夠垂直起降的小型遙控飛行器。在一次無人機(jī)飛行測試中,元人機(jī)從地面由靜止開始勻加
速豎直向上飛起,經(jīng)過10s關(guān)閉電源,此時無人機(jī)離地面高度為50m。在無人機(jī)達(dá)到最高點后的自由下落過
程中,某時刻啟動電源,無人機(jī)開始做勻減速直線運動,加速度大小為Sm/s)無人機(jī)安全落地時速度不大
于lm/s,不計空氣阻力,g10m/s2?求:
(1)無人機(jī)豎直向上飛起的加速度大??;
(2)無人機(jī)上升離地面的最大高度;
(3)無人機(jī)從最高點自由下落最多經(jīng)多長時間啟動電源,才能安全落地(結(jié)果可用根式表示)。
(10分)(2022?陜西?禮泉縣第二中學(xué)高一階段練習(xí))如圖所示,物
塊A懸掛在繩A7和/^的結(jié)點上,偏離豎直方向37。,〃。水平,且經(jīng)光滑定滑輪與木塊8相連,連接8
的繩與水平方向的夾角為53。。已知A的質(zhì)量〃2A=°?8kg,B的質(zhì)量恤=2.4kg,木塊B靜止在水平面上。
已知01137。=0.6,cos37°=0.8,cos53°=0.6,sin53°=0.8,^=10m/s2,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。
求
(1)繩尸0的拉力大小;
木塊B與水平面間的摩擦力大小;
(3)若物體B和水平面間的動摩擦因數(shù)為0.5,要保證物體B相對地面靜止,則物體A的質(zhì)量不能超過多
=30°的足夠長傳送帶上有一長L=
1.0m,質(zhì)量V=0.5kg的薄木板,木板的最右端疊放質(zhì)量為勿=0.3kg的小K塊。對木板施加一沿傳送帶
向上的恒力凡同時讓傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動,運行速度『=1.Om/s。己知木板與物塊間動摩擦因數(shù)四=乎,
木板與傳送帶間的動摩擦因數(shù)上=乎,取g=10m/s2,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。
(1)若在恒力產(chǎn)作用下,薄木板保持靜止不動,通過計算判定小木塊所處的狀態(tài);
(2)若小木塊和薄木板相對靜止,一起沿傳送帶向上滑動,求所施恒力的最大值凡;
(3)若尸=102木板與物塊經(jīng)過多長時間分離?分離前的這段時間內(nèi),木板相對傳送帶的位移是多少。
人教版新教材物理必修第一冊綜合測試
班級姓名學(xué)號分?jǐn)?shù)
(考試時間:90分鐘試卷滿分:100分)
三、單項選擇題(每小題3分,共30分。每小題給出的四個選項中,只有一個選項是正確的)
1.(2022?云南?建水實驗中學(xué)高一階段練習(xí))關(guān)于核酸采樣,以下說法正確的是()
/一.采樣棉簽受到口腔內(nèi)壁的彈力方向垂直口腔內(nèi)壁指向口腔
B.采樣棉簽受到的口腔內(nèi)壁彈力方向與棉簽刮動方向相反
C.口腔內(nèi)壁受到采樣棉簽的彈力是由口腔內(nèi)壁形變產(chǎn)生的
D.口腔內(nèi)壁受到采樣棉簽的摩擦力方向與棉簽刮動方向相同
D
【詳解】AB.采樣棉簽受到口腔內(nèi)壁的彈力方向垂直口腔內(nèi)壁背離口腔,故AB錯誤;
C.口腔內(nèi)壁受到采樣棉簽的彈力是由采樣棉簽形變產(chǎn)生的,故C錯誤;
D.口腔內(nèi)壁受到采樣棉簽的摩擦力方向與棉簽刮動方向相同,故D正確。
故選D。
2.(2022?重慶?高一期中)如圖所示,甲、乙兩位同學(xué)利用厘米刻度尺測量反應(yīng)時間。甲用一只手在厘
米刻度尺零刻度處做捏尺的準(zhǔn)備,從他看到乙同學(xué)放開刻度尺開始,到他捏住刻度尺為止,發(fā)現(xiàn)甲同學(xué)捏
在如圖所示位置處,則這次測量出甲的反應(yīng)時間約為(g取lOm/s?)()
A.0.24sB.0.34sC.2.4sD.3.4s
A
【詳解】由題可知,直尺下落的高度約為/F28.80cm,則下落的時間
=0.24s
10則這次測量出甲的反應(yīng)時間約為0.24s。
故選Ao
3.(2022?福建省福州格致中學(xué)高一期中)如圖所示,某鋼制工件上開有一個楔形凹槽,凹槽的截面是一
個直角三角形力比;廬30°,N力除90°,N4龍=60°。在凹槽中放有一個光滑的金屬球,當(dāng)金屬球靜
止時,金屬球?qū)Π疾鄣乃倪叺膲毫闊o對比邊的壓力為無則£的值為
)
B,也
V?---D.石
23V
C
【詳解】金屬球受到的重力產(chǎn)生兩個作用效果,壓力8面和壓比面,作圖如r
對力4面的壓力6等于分力6',對比'面的壓力5等于分力亮',由幾何關(guān)系得
”=tan300=立
耳3故選c。
4.(2022?廣東?珠海市第一中學(xué)高一期中)珠海市奮力打造城市生態(tài)文明新典范,改造后的石景山公園
觀光纜車已經(jīng)正式運營,其獨特欣賞香爐灣風(fēng)景的視角備受游客喜愛。如圖所示,纜車索道全長350m,設(shè)
計的纜車勻速運動速度為1.25m/s。若將纜車的運動看成直線運動,啟動和剎車過程中纜車的加速度大小均
為0.125m/s2,纜車由靜止出發(fā)到最終停下的運動分為勻加速、勻速、勻減速三個階段,則()
B.纜車運動的時間為280s
C.纜車全程的平均速度大小為1.25m/s
D.纜車第一個10s內(nèi)和第二個10s內(nèi)通過的位移大小之比為1:2
D
【詳解】A.根據(jù)位移速度公式,纜車勻加速運動的位移大小為
x=——=——:----m=6.25m
2“2x0.125故A錯誤;
B.啟動和剎車過程中纜車的加速度大小均為0.125m/s2,可知勻加和勻減時間和位移均相等,根據(jù)速度時間
公式,纜車勻加和勻減時間為
v1.25,八
t.=—=----s=10s
a0.125運動的時間為
x-2x.350-2x6.25___
t,=----=-------------s=270s
vL25纜車運動的時間為
‘叫+’2=2908故8錯誤;
C.纜車全程的平均速度大小為
_x350.....
v=—=---m/s?1.21m/s
f290故C錯誤;
D.纜車第一個10s內(nèi)的位移是勻加速的位移,為X=6.25m纜車第二個10s內(nèi)的位移是勻速的位移,則
芻=W=12.5m纜車第一個10s內(nèi)和第二個10s內(nèi)通過的位移大小之比為
百:七=1:2故口正確。
故選D。
5.(2021?江蘇?南京市第一中學(xué)高一階段練習(xí))如圖光滑水平面上放著兩塊長度相同,質(zhì)量分別為M和
也的木板,兩木板的左端各放一個大小、形狀、質(zhì)量完全相同的物塊,物塊和木板間的動摩擦因數(shù)相同,開
始時,各物均靜止,今在兩物塊上各作用一水平恒力內(nèi)/、凡,當(dāng)物塊和木板分離時,兩木板的速度分別為
匕和也下列說法其中正確的是()
B
【詳解】1).若F尸色,兩物塊所受的摩擦力大小是相等的,因此兩物塊的加速度相同,設(shè)兩物塊的加速度大
小為a,對于和、也,滑動摩擦力即為它們的合力,設(shè)M的加速度大小為國,極的加速度大小為檢,根據(jù)牛
頓第二定律得
其中刀為物塊的質(zhì)量.
設(shè)板的長度為乙它們向右都做勻加速直線運動,當(dāng)物塊與木板分離時:物塊與M的相對位移
I
=2
2-1一??;
2物塊與房的相對位移
,11
L=-at,2—wf?2
2-2-若盼他貝IJ
團(tuán)所以得
力〈t2
M的速度為
vi=alti
極的速度為
VFa2t2
則
V?V2
故D錯誤;
A.若F>F2、后扎,根據(jù)受力分析和牛頓第二定律得
F「從mg=必《F2fmg=M2ab則機(jī)上的物塊的加速度大于也上的物塊的加速度,即
aa>ab
由于,5也,所以朗、施加速度相同,設(shè).尿施加速度為條它們向右都做勻加速直線運動,當(dāng)物塊與木板分
離時:物塊與朋的相對位移
=2d,~2?物塊與也的相對位移
,11
^=^22-^22
22由于
aa>ab
所以得
則
故A錯誤;
C.若人〉人、M〉也對助、也由牛頓第二定律
jurng=Mia3guM?4則
4<4當(dāng)物塊與木板分離時:物塊與助的相對位移
2°'2,物塊與也的相對位移
則
’3>。根據(jù)%at知,無法確定兩木板的速度大小關(guān)系,故C錯誤:
B.若月<8、M=JG則根據(jù)受力分析和牛頓第二定律得
6—〃mg=MqF2-pmg=“2%則機(jī)上的物塊的加速度大于也上的物塊的加速度,即
aa<ab
當(dāng)物塊與木板分離時:物塊與朋的相對位移
,1212
L=QaJs_/外
物塊與例的相對位移
1212
乙r=不年6_孑小6
所以
4>,6由丫=3,可得
故B正確。
故選Bo
6.(2322?江蘇?淮安市第一中學(xué)高一階段練習(xí))C919是我國自行研制、擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的大型噴氣式
民用飛機(jī),圖為國產(chǎn)大飛機(jī)C919起飛離地后,沿直線斜向上以加速度a爬升的一個瞬間,以下說法中正確
的是()
A.乘客受到飛機(jī)座椅的力豎直向上
B.質(zhì)量為力的乘客在豎直方向上所受合力為弱
C.若a增大,靜止在飛機(jī)地板上的小箱子受到地板的摩梯力變大
D.飛機(jī)發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的推力與飛行方向相反
C
【詳解】A.乘客和飛機(jī)有相同的加速度,乘客受到重力和座椅的支持力,合力也沿直線斜向上,可知座椅
對乘客的支持不是豎直向上,故A錯誤;
B.乘客和飛機(jī)有相同的加速度,質(zhì)量為用的乘客在沿直線斜向卜的方向卜所受合力為儂,故R錯誤:
C.設(shè)飛機(jī)運動方向與水平方向夾角為氏小箱子受力情況如圖
根據(jù)牛頓第二定律有
尸一〃?gsin°=〃也若方增大,靜止在飛機(jī)地板上的小箱子受到地板的摩橡力變大,故C正確;
D.飛機(jī)發(fā)動機(jī)沿與飛行方向相反噴出氣體,對氣體施加力,根據(jù)牛頓第三定律可知,氣體對飛機(jī)施加與飛
行方向相同的推力,故D錯誤。
故選Co
7.(2022?江蘇省震澤中學(xué)高一階段練習(xí))圖為蹦極運動的示意圖。彈性繩的一端固定在。點,另一端和
運動員相連。運動員從0點自由下落,至6點彈性繩自然伸直,經(jīng)過合力為零的0點到達(dá)最低點〃,然后彈
B?
C?
起。整個過程中忽略空氣阻力。分析這一過程,下列表述正確的是()08
A.經(jīng)過8點時,運動員的速率最大
B.從5點到〃點,運動員一直處于超重狀態(tài)
C.從8點到〃點,運動員的加速度一直增大
D.在〃點,運動員的加速度大小大于重刀加速度g
D
【詳解】ABC.從。點到8點運動員只受重力,做自由落體運動,速度增大;從〃到C過程,運動員受重力
和彈力,但彈力小于重力,則加速度方向向下,運動員處于失重狀態(tài),隨著彈力逐漸增大,加速度逐漸減
小,運動員做加速度減小的加速運動,速度增大:到。點時,加速度為零,速度達(dá)到最大;從。到〃過程,
彈力大于重力,加速度方向向上,運動員處于失重狀態(tài),隨著彈力繼續(xù)增大,運動員做加速度增大的減速
運動,速度減?。坏健c時加速度最大,速度為零,ABC錯誤。
D.設(shè)彈性繩的勁度系數(shù)為h在。點,彈性繩形變量為必根據(jù)牛頓第二定律有
kx=mg
在〃點,彈性繩形變量為了,根據(jù)牛頓第二定律有
kx'-mg=ma
由圖可知
x'>2x
解得
g
D正確。
故選D。
8.(2JZZ?上海巾第四中學(xué)高一階段練習(xí))如圖所示,光滑細(xì)桿豎直固定在天花板上,定滑機(jī)A、B關(guān)于桿
對稱,輕質(zhì)圓環(huán)C套在細(xì)桿上,通過細(xì)線分別與質(zhì)量為風(fēng)m(機(jī)>加)的物塊相連。現(xiàn)將圓環(huán)C在豎直向下
的外力產(chǎn)作用下緩慢向下移動,滑輪與轉(zhuǎn)軸間的摩擦忽略不計。則在移動過程中()
A.外力產(chǎn)保持不變
B.桿對環(huán)C的作用力不斷增大
C.桿對環(huán)C的作用力與外力尸合力不斷增大
D.桿對環(huán)C的作用力與外力尸合力的方向保持不變
C
【詳解】AB.設(shè)連接圓環(huán)的細(xì)線與水平方向的夾角為左側(cè)細(xì)線的拉力大小為%右側(cè)細(xì)線的拉力大小
為&在豎直方向上,有
尸=G+7)sina已知
E=Mg豈=〃吆則
尸=(M+m)gsina隨著圓環(huán)c向下移動,。增大,sin。增大,則尸增大,而在水平方向上,桿對圓環(huán)C
的作用力
則N減小,故A錯誤,B錯誤;
C.圓環(huán)C受到外力八桿對圓環(huán)C的作用力和兩細(xì)線的拉力,由平衡條件得,桿對圓環(huán)C的作用力與外力
〃的合力大小等于兩細(xì)線拉力的合力大小,而兩細(xì)線拉力大小不變,隨著。的增大,其合力增大,則桿對圓
環(huán)C的作用力與外力?'的合力不斷增大,故C正確;
D.桿對環(huán)C的作用力N的方向垂直于桿水平向左,外力尸的方向豎直向下,但由于*減小,尸增大,所以
二者合力的方向發(fā)生變化,故D錯誤。
故選Co9.(2022?全國?高一專題練習(xí))我國航天員要在天宮1號航天器實驗艙的桌面上測量物體的質(zhì)量,
采用的方法如下:質(zhì)量為碼的標(biāo)準(zhǔn)物A的前后連接有質(zhì)量均為叫的兩個力傳感器,待測質(zhì)量的物體B連接
在后傳感器上,在某一外力作用下整體在桌面上運動,如圖所示,穩(wěn)定后標(biāo)準(zhǔn)物A前后兩個傳感器的讀數(shù)
分別為耳、F2,由此可知待測物體B的質(zhì)量為()
6(叫+2ml)F式叫+2嗎)瑪(町+2叫)
-B.iar,
耳(叫+2網(wǎng))
B
【詳解】整體為研究對象,由牛頓第二定律得
6=(/+2g+m)a隔離B物體,由牛頓第二定律得
尸2fm聯(lián)立可得
x尸式小+2,嗎)
大一人故選B。
10.(2021?江蘇?南京師大附中高一階段練習(xí))如圖甲所示,水平地面上輕彈簧左端固定,右端通過小物
塊壓縮0.4m后鎖定,f=O時解除鎖定釋放小物塊,計算機(jī)通過小物塊上的速度傳感器描繪出它的—圖線
如圖乙所示。其中施方段為曲線,A段為直線,傾斜直線宓是f=O時圖線的切線,己知小物塊的質(zhì)量為,〃=2kg,
重力加速度g=10m/s2,則下列說法正確的是()
////////////////;////;///////////。Ol0203040506〃s
圖甲圖乙A.小物塊與地面間的動摩擦
因數(shù)為0.3
B.r=O.15s時彈簧恢復(fù)原長c.彈簧的勁度系數(shù)為175N/m
D.整個過程中小物塊的位移大小為0.80口
C
【詳解】A.根據(jù)UT圖像的斜率表示加速度,由題中圖像知,滑塊脫離彈簧后的加速度大小
Av..2
a=—=5m/s'
2由力頓第二定律得
解得
"°5故A項錯誤;
B.由圖像可知,當(dāng)/=O.15s時,小物塊的速度達(dá)到了最大值,根據(jù)分析可知,當(dāng)物體的加速度為零時,其
速度達(dá)到最大值,此時對物體分析,其受到的摩擦力與彈簧的彈力大小相等,所以此時彈簧沒有處于原長
狀態(tài),故B項錯誤;
C.剛釋放物塊時,其加速度為
a.=毀*=30m/s2
△6由牛頓第二定律得
乙一£='叫解得
&=175N/m故c項正確;
I).當(dāng)物體離開彈簧后,物體水平方向只受摩擦力,且該摩擦力為滑動摩擦力,大小不變,所以物體在離開
彈簧后,其所受合力不變,即物體做勻減速直線運動,物體從,=0.25s時開始離開彈簧,此時物體的位移為
彈簧壓縮的長度,即百=0.4m,由UT圖像可知,其圖像與坐標(biāo)軸圍成的面積為位移,則離開彈簧后,物
塊的位移為
1.5x(0.55-0.25)
x.=----------------------m=0.225m
2所以物體在整個過程的位移為
XM+X2=0?625m故口項錯誤。
故選Co
四、不定項選擇題(每小題4分,共16分。每小題給出的四個選項中,都有多個選項是正確的。全部選對
的得4分,選對但不全的得2分,選錯或不答的得0分)
11.(2021?陜西省神木中學(xué)高一階段練習(xí))甲、乙兩小車在同一地點同時開始,往相同方向做直線運動的
UT圖像如圖所示(甲小車速度減為0后不再運動),根據(jù)圖像提供的信息可知()
B.甲車在。?4s內(nèi)的加速度為Zm/s?
C.在乙追上甲之前,甲、乙兩車的最遠(yuǎn)距離為20m
D.8s末甲、乙兩小車相遇,且離出發(fā)點的距離為32m
AD
【詳解】A.在0~4s內(nèi),加速度方向與速度方向相同,小車向前加速運動,在4~6s內(nèi),加速度方向與速度
方向相反,小車向前做減速運動,A正確;
B.在VT中,斜率大小表示加速度,在0~4s內(nèi)
.8一41/2
a=—=------m/s2=lm/s
&4B錯誤;
C.在VT中,圖像與時間軸圍成的面積等于小車的位移,在尸5s時,兩車速度相等,距離最遠(yuǎn),此時兩
車間的距離等于兩個圖像中間的面積
2C錯誤;
I).甲車運動了6s,甲車的位移
四、4m+鄴-m=32m
22乙車的位移
吆=4x8m=32m因此8s末,甲、乙兩車相遇,且離出發(fā)點的距離為32m,D正確。
故選ADo
12.(2022?山東省淄博實驗中學(xué)高一階段練習(xí))如圖,柱體A的橫截面是圓心角為90°的扇形面,其弧形
表面光滑,而與地面接觸的下表面粗糙;在光滑豎直墻壁與柱體之間放置一質(zhì)量為勿的球體,系統(tǒng)處于平
衡狀態(tài)。若使柱體向左移動稍許,系統(tǒng)仍處于平衡狀態(tài),則()
.球?qū)Φ膲毫υ龃驜.柱體對球的支持力減小
C.柱體所受的摩擦力增大D.柱體對地面的壓力減小
AC
【詳解】AB.對球體受力分析,受重力、墻壁對球體的支持力和柱體對球體的支持力。如圖所示,由力的
平衡條件可得
mg
FNi=mgtan0cose若使柱體向左移動稍許,則,角變大,系統(tǒng)仍
處于平衡狀態(tài),則有墻壁對球體的支持力凡增大,由牛頓第三定律可知,球?qū)Φ膲毫υ龃?,柱體對球體
的支持力凡,增大,A正確,B錯誤;
CD.對整體受力分析,受重力,地面的支持力、墻壁的支持力和地面對其向石的摩擦力,如圖所示,由平
衡條件則有("+機(jī))g
不二產(chǎn).二機(jī)gtanO國=(“+〃?”若使柱體向左移動稍許,則。角變大,系統(tǒng)仍處于平衡狀態(tài),則有摩擦力
增大,地面對柱體的支持力不變,由牛頓第三定律可知,柱體對地面的壓力不變,C正確,D錯誤。
故選ACo
13.(2021?陜西-咸陽市實驗中學(xué)高一階段練習(xí))建筑工地常用吊車通過鋼索將建筑材料從地面吊到高處
(如圖甲,圖乙為建筑材料被吊車豎直向卜提升過程的廣。圖像,下列判斷TF確的是()
甲前5s的平均速度為
0.5m/sB.46s末材料離地面的距離為28m
C.30、36s材料處于失重狀態(tài)D.前10s鋼索最容易發(fā)生斷裂
CD
【詳解】A.由圖乙可知,建筑材料在010s內(nèi)做勻加速直線運動,加速度為
a=-=~~~-m/s2=0.1m/s2
&105s末的速度為
y=w=O.lx5m/s=O.5m/s前5s的平均速度為
,0+v0.5/八8,
v=------=——m/s=0.25m/s
22故A錯誤;
B.46s內(nèi)材料的位移,即材料上升的高度,由UT圖像與坐標(biāo)軸所圍的面積表示位移可知
h=-1(30-10)+36Jx1m--(46-36)x1.2m=28m-6m=22m
22故B錯誤;
C.由圖乙可知,30?36s內(nèi)材料向上做勻減速直線運動,加速度方向向下,處于失重狀態(tài),故C正確;
【).前10s材料向上做勻加速直線運動,加速度方向向上,鋼索對材料的拉力大于材料自身重力,10~30s材
料做勻速運動,材料所受拉力等于重力,30~36s做勻減速運動,材料所受拉力小于重力,36~46s材料向下
做勻加速運動,材料所受拉力小于重力,鋼索所受拉力始終等于鋼索對材料的的拉力,鋼索所受拉力越大
越容易斷裂,因此前10s鋼索最容易斷裂,故D正確。
故選CD。
14.(2022?湖北省武昌實驗中學(xué)高一階段練習(xí))如圖甲所示,輕質(zhì)彈簧下端固定在水平面上,上端疊放著
兩個物體A、B,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)用豎直向上的拉力/作用在物體A上,使A向上做勻加速直線運動,
以系統(tǒng)靜止時的位置為坐標(biāo)原點,豎直向上為位移才正方向,得到四隨才的變化圖像如圖乙所示。已知物
體A的質(zhì)量/〃=2kg,重力加速度g=10m/s2,則下列說法正確的是()
A_
A.彈簧的勁度系數(shù)為40N/mB.物塊A做勻加速直.線運動的加
12.5x/cm
甲
乙
速度大小為lm/s?
C.物塊B的質(zhì)量為6kgD./作用瞬間,A、B之間的彈力大小為10N
BD
【詳解】A.以A、B整體為研究對象,設(shè)物塊B質(zhì)量為M靜止時彈簧壓縮量為與,有
嵇=,加+M)g分離之前有
F+kf^-x)-^n+Myg=(m+M)a即
/="+(加+”)〃所以尸隨刀的變化圖像的斜率等于勁度系數(shù)
22-12
k=12.5x10-2N/m=80N/m
A錯誤;
BC.x=O時刻,有
12N=(,〃+M)a分離時,有
22N-咫聯(lián)立解得
a=lm/s2?M=10kg
B正確,C錯誤;
D.施加拉力戶的瞬間,設(shè)A、B之間的彈力為人,對B進(jìn)行受力分析有
k-Mg-FN=Ma解得
國=10叫)正確。
故選Bl)o
三、非選擇題(共6小題,共54分)
15.(5分)如圖甲所示為“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置圖,其中力為固定橡皮筋的圖釘,。為
橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,如和龍1為細(xì)繩.
(1)關(guān)于此實驗,下列說法中正
確的是.
A.同一次實驗中,。點位置不允許變動
B.實驗中,只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和。點的位置
C.拉橡皮筋的細(xì)繩適當(dāng)長些
D.橡皮筋彈性要好,拉結(jié)點到達(dá)某一位置0時,拉力要適當(dāng)大些
(2)某同學(xué)已畫出某次實驗中兩彈簧測刀計拉力的示意圖及兩個拉力的合力凡如圖乙所示,這個合力/
是力月和用合力的(填“理論值”或“實際值”),如果用“一”作為標(biāo)度,則該同學(xué)量出的尸的
值為________(結(jié)果保留3位有效數(shù)字).
ACD理論值15.ON
【詳解】(1)[11A.實驗中兩根彈簧秤拉力的共同效果與一根彈簧秤的效果相同,則同一次實驗,0點的位
置不允許變動,故A正確.
B.實驗中需要記錄彈簧測力計的讀數(shù),拉力的方向和。點的位置,故B錯誤.
C.為了減小實驗的誤差,拉橡皮筋的細(xì)繩應(yīng)長一些,故C正確.
D.橡皮筋彈性要好,拉結(jié)點到達(dá)某一位置。時,拉力要適當(dāng)大些,故D正確.
故選ACD?
(2)[2][3]某同學(xué)已畫出某次實驗中兩彈簧測力計拉力的示意圖及兩個拉力的合力凡這個合力〃是力耳和
人合力的理論值,如果用2N作為標(biāo)度,則該同學(xué)量出的尸的值為15.ON.
【點睛】在解決設(shè)計性實驗時,一定先要通過分析題意找出實驗的原理,通過原理即可分析實驗中的方法
及誤差分析.
16.(B分)某實驗小組用如圖甲所示的裝置來驗證牛頓第二運動定律,一個右端帶有小定滑輪的長木板固
定在水平桌面上,小車放置在長木板上,實驗中調(diào)節(jié)定滑輪使得連接小車的輕細(xì)繩平行于水平桌面,小車
012cm
I????III.1.1?i_??I???II?jJiJi?i.i
?????I??11]II11I11II?
01020游標(biāo)
乙所示,則遮光條的寬度仁CIDo乙
(2)已知小車的質(zhì)量大約為一個鉤碼的質(zhì)量的4倍,因此本實驗中(開始右邊有4個鉤碼)小車開始運動
后繩子的拉力(填寫“能”或“不能”)近似等于右邊所掛鉤碼的總重力。
(3)如果該同學(xué)在細(xì)繩上連接一個力的傳感器,有了力的傳感器,是否還需要平衡摩擦力?(填”需
要”或“不需要”)。
(4)該同學(xué)在細(xì)繩連有力傳感器的條件下,按要求組裝并正確調(diào)整好實驗裝置,現(xiàn)把小車放在第一個光電
門處,從靜止開始釋放,記錄小車經(jīng)過兩個光電門的時間£,同時記錄傳感器的示數(shù)凡保持兩個光電門間
的距離不變,改變右邊鉤碼個數(shù),重復(fù)試驗,記錄多組廠和to若以尸為橫軸,以為縱軸所得圖像為
過原點的直線,則達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>
0.760不能需要4
t
【詳解】(1)口]遮光條的寬度
t7=7mm+12x0.05mm=7.60mm(2)[2]由于不滿足
〃?<<M的條件,因此繩子的拉力不能近似等于右邊所掛鉤碼的總重力;
(3)[3]傳感器測出的是拉力,牛頓第二定律驗證的是物體所受合外力,需要平衡摩擦力;
(4)[4]因為從靜止開始計時,根據(jù)位移和時間的關(guān)系
x=—at2
2可得
=2x
“一產(chǎn)同時根據(jù)牛頓第二定律可知小車的加速度
“整理得
1=3■當(dāng)X和川一定時,4■與產(chǎn)成正比,因此以4■為縱軸。17.(6分)(2022?山東省淄博實驗中學(xué)高
t22xmtr
一階段練習(xí))如圖所示,一質(zhì)量朋=20kg的物塊靜止在粗糙水平面上。從t=0開始,物塊受到A200*
與水平面的夾角為。=37。的恒定拉力,沿水平面勻加速運動。已知物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)〃=0.5,
重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8o
(1)求物塊的加速度;
(2)若經(jīng)過5s后撤去£求撤去尸后物塊滑行的距離。
7777777777/777777777/7777777777777777(1)6m/s;(2)90m
【詳解】(1)對物塊受力分析得,豎直方向
mg=《+Fsin?水平方向
FCQSO-f=ma乂
/=再得
〃=尸sinf=6mzs2(2)由(i)知,第5s末物塊速度的大小為
m
v=at=30m/s撤去F后物塊的加速度為
〃=以唯=5m/s2撤去F后物塊滑行的距離為
m
?
V*
x=--=90m
2〃18.(8分)(2022?山東?安丘市普通教育教學(xué)研究室高一期中)如圖所示的無人機(jī)是一種能
夠垂直起降的小型遙控飛行器。在一次無人機(jī)
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