福建省福州市閩清縣2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

福建省福州市閩清縣2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會(huì)選。1．下面圖中表示正確的分?jǐn)?shù)是（）。A． B． C．2．筆算34×22，第二個(gè)因數(shù)十位上的2乘34，等于68，這個(gè)68表示（）A．68個(gè)一 B．68個(gè)十 C．68個(gè)百3．王老師到體育用品商店去買球．他帶的錢，如果都買籃球，可以買4個(gè)；都買排球，可以買5個(gè)；都買足球，可以買3個(gè)．哪一種球的價(jià)錢最貴？（）A．籃球 B．排球 C．足球4．把1分米平均分成100份，每份是（）。A．1厘米 B．1米 C．1毫米5．1□×8的積是兩位數(shù)，□里最大填()．A．2B．3C．4二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．一個(gè)兩位數(shù)加一個(gè)三位數(shù)，和一定還是三位數(shù)．_____．7．若兩個(gè)立體圖形從正面和左面看到的圖形相同，則這兩個(gè)立體圖形形狀一定相同．（_____）8．筆算乘法時(shí)，乘數(shù)中間有幾個(gè)0，積中間也有幾個(gè)0。（________）9．我們平常見(jiàn)到的電動(dòng)伸縮門(mén)就是利用了平行四邊形穩(wěn)定性的特點(diǎn)．_____10．長(zhǎng)方形的4條邊都相等，它的4個(gè)角也相等．_____三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．算出兩個(gè)時(shí)刻之間的一段時(shí)間．（1）我7：00背著書(shū)包從家出發(fā)，7：20到達(dá)學(xué)校，走了_____．（2）7：20到學(xué)校，16：30放學(xué)回家，我一天在校時(shí)間有_____．（3）冬春季的早讀課是8：35到9：15，這一節(jié)課的時(shí)間是_____．（4）我18：20吃完飯，爸爸叫我做作業(yè)和看電視只能用1小時(shí)50分，再用10分鐘洗臉、洗腳后就睡覺(jué)，我是_____開(kāi)始睡覺(jué)的，第二天早晨6：20起床，我的睡眠時(shí)間很充足，有_____．12．李明家的西南方向是公園，車站在李明家的東南方向，則公園的位置用字母表示在（________）處，車站的位置用字母表示在（________）處。13．想一想，填一填。（1）2米＝（________）厘米（2）500厘米＝（________）米

（3）4米20厘米＝（________）厘米（4）25厘米＋75厘米＝（________）米14．90是5的（______）倍，90的5倍是（______）。15．□79÷38，要使商是一位數(shù)，□里最大填_____，要使商是兩位數(shù)，□里最小填_____．16．這個(gè)班共有學(xué)生（________）人。17．用一根鐵絲圍成一個(gè)邊長(zhǎng)是8分米的正方形，需要________分米的鐵絲。18．有一個(gè)三角形，三條邊的長(zhǎng)都是8厘米，它的周長(zhǎng)是（________）厘米，一個(gè)正方形的周長(zhǎng)與這個(gè)三角形的周長(zhǎng)相等，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是（________）厘米。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫(xiě)得數(shù)。200＋900＝_____520－40＝_____72÷8＝_____2800＋200＝_____130－60＝_____90＋70＝_____20．列豎式計(jì)算，打※的要驗(yàn)算。①599×4=②※1000-456=③※162+959=④630+370=⑤380×9=⑥602×3=21．30乘6的積減去46與14的差，再除以4，商是多少？五、動(dòng)手操作，我能行。22．下面的三幅圖分別是誰(shuí)看到的？連一連。23．找朋友。24．下面三幅圖分別是誰(shuí)看到的？連一連．六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25．一張長(zhǎng)方形紙的周長(zhǎng)是100厘米，它的寬是20厘米，長(zhǎng)是多少厘米？26．體育課上，同學(xué)們?cè)谂钠で颍∶髡f(shuō)：“我一分鐘拍了152個(gè)．”小軍說(shuō)：“我一分鐘拍的個(gè)數(shù)比小明的1.5倍還多2個(gè)．”小華說(shuō)：“小明一分鐘拍的個(gè)數(shù)比我的2倍少20個(gè)．”小亮說(shuō)：“我一分鐘拍的個(gè)數(shù)再加45個(gè)就是小明的1.5倍．”_____________________？（提出問(wèn)題并解答）27．某地電信公司市話收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:前3分鐘共收費(fèi)2角,超出3分鐘的部分按每分鐘3角收費(fèi)(不足一分鐘按一分鐘收費(fèi))。明明的爸爸通話5分鐘,通話費(fèi)用是多少錢?28．希望小學(xué)組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，上午去了3批學(xué)生，每批196人，下午又去了213人，這一天共有多少學(xué)生去參觀?29．一塊布的做上衣，做褲子。做褲子比做上衣少用這塊布的幾分之幾？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、A【分析】根據(jù)題意，對(duì)各選項(xiàng)依次進(jìn)行分析，進(jìn)而得出結(jié)論?！驹斀狻緼．把一個(gè)長(zhǎng)方形平均分成2份，每份是它的，其中1份涂色，表示；符合題意。B．雖然把三角形分成3份，其中1份涂色，但不是平均分成，涂色的1份不能用表示；不符合題意。C．把一個(gè)正方形平均分成4份，每份是它的，其中2份涂色，表示，不符合題意。故答案為：A【點(diǎn)睛】此題是考查分?jǐn)?shù)的意義，把一個(gè)整體平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。2、B【詳解】根據(jù)乘法計(jì)算的方法可知：筆算34×22，第二個(gè)因數(shù)十位上的2乘34得到的是68個(gè)十，所以這個(gè)68表示68個(gè)十．據(jù)此解答．3、C【分析】可設(shè)帶的總錢數(shù)為單位“1”則每個(gè)籃球的價(jià)格是，每個(gè)排球的價(jià)格是，每個(gè)足球的價(jià)格是，然后再比較它們的大?。畵?jù)此解答．【詳解】根據(jù)以上分析知：每個(gè)籃球的價(jià)格是，每個(gè)排球的價(jià)格是，每個(gè)足球的價(jià)格是，，所以足球的價(jià)錢最貴．選：C。4、C【分析】1分米＝10厘米＝100毫米，據(jù)此即可解答。【詳解】1分米＝100毫米100÷100＝1（毫米）故答案為：C?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是要把分米化成毫米，然后再作進(jìn)一步解答。5、A【詳解】略二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、×【分析】根據(jù)題意，可以假設(shè)最大的兩位數(shù)與最大的三位數(shù)這兩個(gè)數(shù)，相加后看看和是否還是三位數(shù)來(lái)進(jìn)行判斷．【詳解】根據(jù)題意，假設(shè)這個(gè)兩位數(shù)是99，三位數(shù)是999，那么它們的和是：99+999=1098；1098是四位數(shù)，與題意不符．故答案為×．7、錯(cuò)誤【分析】結(jié)合正面、左面、上面三個(gè)方向觀察到的圖形，才能確定一個(gè)立體圖形的形狀．【詳解】若由小正方體組成的兩個(gè)立體圖形，從正面和左面看到的圖形相同，只能確定兩個(gè)方向上立體圖形的平面圖形是相同的，但是不能確定一些重疊處小正方體的數(shù)量，所以兩個(gè)立方圖形形狀不一定相同，故“若兩個(gè)立體圖形從正面和左面看到的圖形才能相同，則這兩個(gè)立體圖形形狀一定相同”這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的，故答案為錯(cuò)誤．8、×【分析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法可知，305×5＝1252，積的中間沒(méi)有0。301×5＝1505，積的中間有1個(gè)0。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻抗P算乘法時(shí)，乘數(shù)中間有幾個(gè)0，積中間可能有0，也可能沒(méi)有0.故答案為：×?！军c(diǎn)睛】三位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫(xiě)上相應(yīng)的積。9、×【詳解】我們平常見(jiàn)到的電動(dòng)伸縮門(mén)就是利用了平行四邊形易變性的特點(diǎn)，所以本題說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：×．10、×【詳解】因?yàn)殚L(zhǎng)方形對(duì)邊相等，4個(gè)角都是直角，所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤故答案為：×三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、20分9時(shí)40分20：2010小時(shí)【詳解】解：（1）因?yàn)?時(shí)20分﹣7時(shí)＝20分，所以我7：00背著書(shū)包從家出發(fā)，7：20到達(dá)學(xué)校，走了20分；（2）因?yàn)?6時(shí)30分﹣7時(shí)20分＝9時(shí)10分，所以7：20到學(xué)校，16：30放學(xué)回家，我一天在校時(shí)間有9時(shí)10分。（3）因?yàn)?時(shí)15分﹣8時(shí)35分＝40分，所以冬春季的早讀課是8：35到9：15，這一節(jié)課的時(shí)間是40分．（4）18時(shí)20分+1時(shí)50分+10分＝20時(shí)20分，所以我是20：20開(kāi)始睡覺(jué)的，第二天早晨6：20起床，因?yàn)?4時(shí)﹣20時(shí)20分+6時(shí)20分＝10小時(shí)所以我的睡眠時(shí)間很充足，有10小時(shí)．故答案為：20分，9小時(shí)10分，40分，20：20，10小時(shí)．12、BC【分析】已知物體a在物體b的哪一面，要判斷物體a的位置，則把物體b當(dāng)作觀測(cè)點(diǎn)，根據(jù)“上北下南，左西右東”原則進(jìn)行判斷?！驹斀狻坷蠲骷业奈髂戏较蚴枪珗@，車站在李明家的東南方向，則公園的位置用字母表示在B處，車站的位置用字母表示在C處?！军c(diǎn)睛】本題考查方向的辨別。先找到觀測(cè)點(diǎn)，再根據(jù)“上北下南，左西右東”原則進(jìn)行判斷。13、20054201【分析】1米＝100厘米，大單位換算小大單位乘進(jìn)率，小單位換算大單位除以進(jìn)率。據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）2米＝（200）厘米（2）500厘米＝（5）米

（3）4米20厘米＝400厘米＋20厘米＝（420）厘米（4）25厘米＋75厘米＝100厘米＝（1）米【點(diǎn)睛】本題考查長(zhǎng)度單位的換算，掌握長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率是解題的關(guān)鍵。14、18450【分析】求90是5的幾倍，用除法解答；求90的5倍是多少，用乘法解答?！驹斀狻?0÷5＝1890×5＝450【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明確：求一個(gè)數(shù)的是另外一個(gè)數(shù)的幾倍用除法；一個(gè)數(shù)的幾倍用乘法。15、12【詳解】被除數(shù)的前兩位組成的數(shù)□7＜18，商才是一位數(shù)，□可以填1、2、1、最大填1．被除數(shù)的前兩位組成的數(shù)□7≥18，商才是兩位數(shù)，□可以填2、5、6、7、8、9，最小填2；故答案為：1，2．16、46【分析】?jī)蓚€(gè)項(xiàng)目都參加的人數(shù)相加然后減去重復(fù)參加的人數(shù)再加上沒(méi)有參加任何項(xiàng)目的2人，即可解答實(shí)際人數(shù)?！驹斀狻?8＋26－10＋2＝54－10＋2＝44＋2＝46（人）【點(diǎn)睛】本題考查集合問(wèn)題，注意2個(gè)兩項(xiàng)都沒(méi)參加的人最后要加上，因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)的項(xiàng)目都不包含這2人。17、32【分析】正方形的邊長(zhǎng)乘4即可解答。【詳解】8×4＝32（分米）【點(diǎn)睛】熟練掌握正方形的周長(zhǎng)公式是解答本題的關(guān)鍵。18、246【分析】三角形的周長(zhǎng)就是它的三邊之和，正方形的周長(zhǎng)除以4等于正方形的邊長(zhǎng)；據(jù)此即可解答?！驹斀狻?×3＝24（厘米）24÷4＝6（厘米）【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)周長(zhǎng)定義和正方形周長(zhǎng)公式的掌握和靈活運(yùn)用。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、11004809300070160【詳解】略。20、①2396；②544；③1121；④1000；⑤3420；⑥1806【分析】三位數(shù)乘一位數(shù)，相同數(shù)位對(duì)齊，用一位數(shù)分別去乘三位數(shù)的每一個(gè)數(shù)字，積的末尾與個(gè)位對(duì)齊。哪一位上乘得的積滿幾十，要向前一位進(jìn)幾。萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的減法運(yùn)算，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起，哪一位上不夠減，就從前一位退一，再本位上加10再減。用差+減數(shù)=被減數(shù)進(jìn)行驗(yàn)算。萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加法運(yùn)算，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起，哪一位上相加滿十，要向前一位進(jìn)一。用和-一個(gè)加數(shù)=另一個(gè)加數(shù)進(jìn)行驗(yàn)算【詳解】①599×4=2396②1000-456=544驗(yàn)算：③162+959=1121驗(yàn)算：④630+370=1000⑤380×9=3420⑥602×3=180621、37【詳解】[30×6-（46-14）]÷4=37五、動(dòng)手操作，我能行。22、見(jiàn)詳解【分析】長(zhǎng)頭發(fā)女孩在熊貓的左面，小男孩在熊貓的后面，扎兩個(gè)小辮的女孩在熊貓的右邊，由此連線即可。【詳解】因長(zhǎng)頭發(fā)女孩看到熊貓的左側(cè)，男孩看到熊貓后面，扎兩個(gè)小辮的女孩看到熊貓右側(cè)，所以連線如下：【點(diǎn)睛】本題是考查了從不同方向觀察物體，能正確辨認(rèn)從左面、后面、右面、觀察到的物體。23、【詳解】略24、【詳解】略六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25、30厘米【詳解】長(zhǎng)：100÷2﹣20＝