天津市小學(xué)2024年三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末監(jiān)測試題含解析

天津市小學(xué)2024年三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末監(jiān)測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會選。1．如圖中，甲、乙兩圖的周長相比（）A．甲大 B．乙大 C．一樣大2．分針在鐘面上走了1圈是（）A．1分 B．5分 C．1時3．你認(rèn)為一分鐘內(nèi)最不可能完成的事情是()。A．畫一個長方形 B．步行1千米 C．跳繩20下4．如圖，一個西瓜的質(zhì)量是3千克、一個南瓜比一個西瓜重，比兩個西瓜輕。關(guān)于這個南瓜的質(zhì)量表述正確的是（）。A．一定是4千克 B．是4千克或5千克 C．比3千克多，比6千克少5．如下圖，蝸牛和瓢蟲一起從A點爬向B點，蝸牛按1號箭頭所表示的路線爬，瓢蟲按2號箭頭的路線爬，誰爬的路程多？（）A．蝸牛 B．瓢蟲 C．一樣多 D．無法確定二、認(rèn)真辨析，我會判。6．王奶奶家每月節(jié)余230元,3個月節(jié)余的錢可以買一臺下圖的洗衣機(jī)．（________）7．圖中涂色部分占整個圖形的。（________）8．565×7的積的最高位是千位。（______）9．四年級有285人，比五年級少15人，五年級有300人．（_____）10．1和任何數(shù)相乘、相加、相減都得1．（_____）三、仔細(xì)觀察，我會填。11．在橫線上填上合適的單位．（1）武漢到宜昌的鐵路長約412_____．（2）一個小朋友重30_____．（3）一枚1角硬幣厚約1_____．（4）小明洗臉需要2_____．12．在括號里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q或數(shù)字。（1）1節(jié)課有（________）分鐘，課間休息（________）分鐘，再加上（________）分鐘就是1小時。（2）一輛載重3（________）的貨車，運載著每箱15（________）的蘋果，每個蘋果約重200（________），經(jīng)過1（________）30（________）（填時間單位）從相距65（________）的南陽運到我縣。（3）小明今年上三年級，他的身高約1（________）35（________），體重約35（________），他每天應(yīng)睡9（________），跑100米需要17（________）。13．請你仔細(xì)觀察，再動手量一量：下圖中有（__________）個銳角，（__________）個直角，（__________）個鈍角。

14．用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。15．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。9分（________）90秒7＋0（________）7×08毫米（________）2厘米4分米（________）4米304×8（________）24001時30分（________）130分16．5個是（________），里面有（________）個。17．把2、5、9、3這四張寫成一道三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法算式，要使得結(jié)果最大，算式應(yīng)該是（______），要使得結(jié)果最小，算式應(yīng)該是（______）。18．我會填4厘米=________毫米70分米=________米5時=________分120秒=________分9噸=________千克2分14秒=________秒1千米-3米=________米4噸-2700千克=________千克四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19．估算。39×5≈89÷3≈398×6≈81÷4≈7×803≈601×9≈20．列豎式計算，帶“★”的要驗算。（1）（2）（3）（4）★21．計算．81－(64－46)=________五、動手操作，我能行。22．根據(jù)運動的方式連一連。平移旋轉(zhuǎn)23．把相等的連起來。24．小兔拔蘿卜．（將算式與相應(yīng)的得數(shù)連起來）六、生活問題，我會解。25．明明已經(jīng)跳了多少下？26．一根鐵絲正好能圍成一個長7厘米、寬5厘米的長方形，如果用這根鐵絲圍成一個正方形（不差也不剩），這個正方形的邊長是多少厘米？27．如圖，涂色部分表示218，整個圖形形表示多少？28．快遞員劉叔叔每天騎摩托車送快遞。他星期一到星期五每天行駛的里程如下。（單位：千米）星期一星期二星期三星期四星期五12813614798182（1）劉叔叔這五天一共行駛了多少千米？（2）星期一早上出發(fā)時，里程表的讀數(shù)是837千米。劉叔叔星期五晚上到家時里程表的讀數(shù)是多少千米？29．王大伯家有一塊菜地，他把其中的種白菜，種蘿卜。白菜和蘿卜一共種了這塊地的幾分之幾？白菜比蘿卜少種了這塊地的幾分之幾？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【分析】觀察圖形可知，乙圖是一個長5寬2的長方形；把甲圖形的右上方的小線段分別向上、向右平移，則這個圖形的周長就等于長5、寬2的長方形的周長，據(jù)此即可選擇．【詳解】根據(jù)題干分析可得：甲的周長是：（5+2）×2=14乙的周長是：（5+2）×2=14所以甲乙的周長相等．故選C．2、C【詳解】略3、B【詳解】略4、C【分析】由題意可得，一個南瓜比一個西瓜重，則說明一個南瓜的重量大于3千克；比兩個西瓜輕，則說明一個南瓜的重量小于3×2＝6千克，據(jù)此解答即可。【詳解】3×1＝3（千克）3×2＝6（千克）故答案為：C【點睛】此題考查了倍數(shù)的運用，關(guān)鍵是明確：求一個數(shù)的幾倍用乘法即可。5、C【解析】略二、認(rèn)真辨析，我會判。6、×【詳解】解：230×3＝690（元）690元＜780元，所以3個月節(jié)余的錢不可以買一臺如圖的洗衣機(jī)。原題說法錯誤。故答案為：×。7、×【分析】觀察這個圖形可知，這個圖形是由7個小正方形組成的，涂色部分是其中一個小正方形。根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，將這個圖形平均分成7份，其中1份即1個小正方形占整個圖形的。【詳解】根據(jù)分析可知，圖中涂色部分占整個圖形的。故答案為：×?！军c睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。注意圖形共7個小正方形而不是8個小正方形。8、√【分析】本題計算結(jié)果便會一目了然，運用估算也可得到答案，把565看做500，用500×7＝3500，初步判斷是正確的，我們計算出565×7的積是多少，更利于判斷?！驹斀狻?65×7＝3955，最高位是千位。故答案為正確。√【點睛】本題主要考查了整數(shù)乘法的計算法則及整數(shù)的數(shù)位問題。9、√【分析】五年級人數(shù)=四年級人數(shù)+四年級比五年級少的人數(shù)，據(jù)此代入數(shù)據(jù)解答即可．【詳解】285+15=300（人）．故答案為：正確．10、×【詳解】1只有乘任何數(shù)時等于1，1加1時等于1，或者除以任何不等于1的數(shù)時才等于1．三、仔細(xì)觀察，我會填。11、千米千克毫米分鐘【詳解】略12、401010噸千克克小時分千米米厘米千克小時秒【分析】（1）根據(jù)生活常識可知上課時間和休息時間用分鐘；再根據(jù)1小時＝60分鐘，用它減去上課時間和休息時間就求出了再加多少分鐘是1小時。（2）根據(jù)生活常識貨車的載重應(yīng)該用噸做單位；一箱蘋果的重量用千克做單位；每個蘋果的重量用克做單位；運貨所用的時間比較長應(yīng)該是1小時30分，兩地的距離用千米比較合適。（3）三年級的小明身高應(yīng)該是1米35厘米；體重用千克；睡眠時間用小時；跑100米時間較短用秒?！驹斀狻浚?）1節(jié)課40分鐘，休息10分鐘；1小時＝60分60－40－10＝20－10＝10（分鐘）（2）貨車載重3噸；每箱蘋果15千克；每個蘋果約重200克；經(jīng)過1小時30分從相距65千米的南陽運到我縣。（3）小明身高約1米35厘米；體重約35千克；每天應(yīng)睡9小時；跑100米需要17秒?！军c睛】結(jié)合生活經(jīng)驗根據(jù)數(shù)據(jù)選擇合適的單位。13、321【分析】比三角尺上的直角小的角是銳角，和三角尺上的直角同樣大的角是直角，比三角尺上的直角大的角是鈍角。據(jù)此解答即可。【詳解】圖中單獨的角均是銳角，共3個。由兩個單獨的角組成的角均是直角，共2個。由3個單獨的角組成的角是鈍角，共1個。即圖中有3個銳角，2個直角，1個鈍角?！军c睛】銳角比直角小，鈍角比直角大。解決本題時用三角尺上的直角去量一下，即可得出結(jié)論。14、；；；【分析】將一個整體平均分成若干份，其中這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)來表示；分母表示平均分的份數(shù)，分子表示涂色部分占其中的幾份；據(jù)此解答?！驹斀狻空叫纹骄殖?份，涂色部分占其中的3份，表示為；長方形平均分成6份，涂色部分占其中的2份，表示為；圖形平均分成2份，涂色部分占其中的1份，表示為；圖形平均分成4份，涂色部分占其中的2份，表示為?！军c睛】本題考查分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，關(guān)鍵掌握分?jǐn)?shù)的寫法。15、＞＞＜＜＞＜【分析】（1）分和秒之間的進(jìn)率是60，毫米和厘米之間的進(jìn)率是10，米和分米之間的進(jìn)率是10，時和分之間的進(jìn)率是60，據(jù)此將各個數(shù)統(tǒng)一單位，再進(jìn)行比較大小。（2）任何數(shù)加上0都得原數(shù)，任何數(shù)乘0都得0。據(jù)此分別求出7＋0和7×0的計算結(jié)果，再比較大小。（3）根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法，求出304×8的積，再和2400比較大小?！驹斀狻?分＝540秒，540秒＞90秒，則9分＞90秒；7＋0＝7，7×0＝0，7＞0，則7＋0＞7×0；2厘米＝20毫米，8毫米＜20毫米，則8毫米＜2厘米；4米＝40分米，4分米＜40分米，則4分米＜4米；304×8≈300×8＝2400，將304估成300，估小了，則304×8＞2400；1時30分＝90分，90分＜130分，則1時30分＜130分?！军c睛】不同單位的數(shù)比較大小時，要先換算成同一單位的數(shù)，再比較大小。兩個算式比較大小，應(yīng)分別求出算式的計算結(jié)果，再比較大小。16、4【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，將一個整體平均分成6份，其中一份占它的，5份占它的。將一個整體平均分成9份，其中一份占它的，4份占它的。據(jù)此解答即可?！驹斀狻?個是，里面有4個。【點睛】此題考查分?jǐn)?shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。17、532×9359×2【詳解】略18、407300290001349971300【詳解】1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，1時=60分，1分=60秒，1噸=1000千克，1千米=1000米，把高級單位換算成低級單位要乘進(jìn)率，把低級單位換算成高級單位要除以進(jìn)率．四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19、200；30；240020；5600；5400【詳解】略20、（1）1580；（2）2442（3）200……3；（4）140【分析】整數(shù)乘法的計算法則：從個位乘起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，用第二個因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個因數(shù)的那一位對齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來。三位數(shù)除以一位數(shù)：先看被除數(shù)的第一位，如果不夠除，就多看一位；除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在哪一位的上面，如果不夠除，就在這一位上商0；每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小，并在余數(shù)右邊一位落下被除數(shù)在這一位上的數(shù)，再繼續(xù)除；除法的驗算：根據(jù)乘法和除法互為逆運算的關(guān)系，把除數(shù)和商相乘，如果乘得的積與被除數(shù)相同，那么原計算正確。【詳解】（1）1580（2）2442（3）200……3（4）★140驗算：21、63【詳解】略五、動手操作，我能行。22、見詳解【分析】旋轉(zhuǎn)就是圍繞著一個中心轉(zhuǎn)動，運動方向發(fā)生改變；平移就是直直地移動，移動過程中只改變圖形的位置，而不改變圖形的形狀、大小和方向，據(jù)此判斷出分別是哪種運動即可?！驹斀狻俊军c睛】要考查了平移和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，要注意：平移和旋轉(zhuǎn)前后圖形的形狀和大小不變，平移的要素是：平移的方向和距離，旋轉(zhuǎn)要注意旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)方向和角度。23、見詳解【分析】因為1分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的兩個量用線連起來即可解答?！驹斀狻俊军c睛】本題主要考查學(xué)生對長度單位、質(zhì)量單位換算知識的掌握和靈活運用。24、【詳解】根據(jù)整數(shù)加減法的計算方法，分別計算出各式的結(jié)果，然后對應(yīng)連線．700﹣648+198＝250700﹣124﹣216＝36020+137+273＝430613﹣327+264＝550【點睛】此題考查的目的是牢固掌握整數(shù)加、減法的計算