《沙灘上的童話》課件

沙灘上的童話

金波爺爺，您好！我們班同學(xué)都特別喜歡您，我們正在學(xué)習(xí)您寫的一篇課文《沙灘上的童話》，您可以說(shuō)一說(shuō)您為什么寫得這么好，您是怎么寫的這篇文章嗎？

同學(xué)你好，特別感謝你們喜歡我的作品?！渡碁┥系耐挕肥俏以谏碁┥峡吹降那榫?，你問(wèn)我是怎么寫的，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀文章，相信你們會(huì)找到答案！朗讀要求

請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，遇到不會(huì)讀的字借助拼音或是求助同桌，把生字字音讀準(zhǔn)，把課文讀正確、流利。駕駛

反駁

兇狠

轟炸炸藥

補(bǔ)充

插上

攻打城堡

商量

合力贊賞忘記

我會(huì)認(rèn)兇補(bǔ)充合記轟駁藥贊攻商插駕堡量狠讀一讀:野外測(cè)量（liáng）要量（liàng）力而行。??量liáng（測(cè)量）liàng（數(shù)量）多音字關(guān)注下面句子中加點(diǎn)的字，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

我們一起商量怎樣攻下那座城堡。?注意加點(diǎn)字的讀音！課文解讀海邊的沙灘是我們的快樂(lè)天地。我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外再插上干樹(shù)枝，那就是我們的樹(shù)。

默讀要求：默讀3-19自然段，想一想孩子們編了一個(gè)什么樣的童話？你能完成填空嗎？起因：經(jīng)過(guò)：結(jié)果：公主被困攻打城堡救出公主不知道誰(shuí)說(shuō)了一句：“這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王?！庇腥私又a(bǔ)充：“他搶去了美麗的公主！”第三個(gè)小伙伴說(shuō)：“你們快聽(tīng)，公主在城堡里哭呢！”就這樣，我們編織著童話。天真活潑善于幻想你有什么好方法能攻下城堡，救出公主？我們用怎樣的辦法來(lái)救“公主”呢？反駁：說(shuō)出自己的理由來(lái)否定對(duì)方的意見(jiàn)。

一個(gè)伙伴說(shuō)：“我駕（jià）駛飛機(jī)去轟（hōng）炸?！庇腥朔瘩g（bó）

：“那時(shí)候還沒(méi)有飛機(jī)呢！”我說(shuō)：“挖地道，從地下裝上火藥（yào）

，把城堡炸平?！蔽业霓k法得到了大家的贊（zàn）賞。于是我們趴（p?。┰谏碁┥?，從四面八方挖著地道。挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后合（hé）力用手往上一抬，就把城堡給轟塌（t?。┝恕Ｎ覀儦g呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。

0我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。排比真的，那時(shí)候，連我也忘記了她是我的媽媽！為什么我忘記了“她是我的媽媽”？忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我們身后，微笑著望著我們。我大聲說(shuō)：“公主被我們救出來(lái)了，救出來(lái)了！在這兒，在這兒！”我抱住了媽媽。運(yùn)用反復(fù)的修辭方法，生動(dòng)的神態(tài)描寫、語(yǔ)言描寫，寫“我們”進(jìn)一步續(xù)編故事，沉迷于故事情節(jié)，創(chuàng)造和想象的歡樂(lè)溢于言表。

在（）里填上合適的詞語(yǔ)。（）地道（）童話（）公主（）火藥（）城堡（）圍墻挖救攻編裝筑根據(jù)開(kāi)頭編故事，試著用上下面的詞語(yǔ)。

在一片沙漠里，有……從前，有一座大山……城堡堡壘

兇狠兇惡攻打進(jìn)攻火藥炸藥贊賞贊美合力合作