2023年上半年高中《體育》教師資格證筆試真題及答案解析_第1頁
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2023年上半年教師資格證考試《高中體育與健康》題(考生回憶版)2023年上半年教師資格證考試《高中體育與健康》題(考生回憶版)2023年上半年教師資格證考試《高中體育與健康》題(考生回憶版)?.單項(xiàng)選擇題:單項(xiàng)選擇題(本大題共35小題,每小題2分,共70分)1.腹直肌位于腹前部正中線兩側(cè),發(fā)展該肌肉力量的練習(xí)是()。A.仰臥左右剪腿B.坐位負(fù)重伸小腿C.杠鈴負(fù)重深蹲D.肋木懸掛翻臀舉腿2.肝臟是人體中最大的消化腺,其基本結(jié)構(gòu)功能單位是()。A.肝血竇B.肝細(xì)胞C.門管區(qū)D.肝小葉3.科學(xué)的體育鍛煉可對神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生良好作用,主要表現(xiàn)為()。A.神經(jīng)元樹突棘減少B.神經(jīng)元樹突減少C.神經(jīng)元樹突棘增多D.神經(jīng)元軸突增多4.心源性猝死在運(yùn)動性猝死中所占比例最大,其誘發(fā)因素與下列哪一血管堵塞有關(guān)?()A.胸主動脈B.左右冠狀動脈C.腹主動脈D.左右鎖骨下動脈5.大強(qiáng)度運(yùn)動訓(xùn)練后可能出現(xiàn)蛋白尿,產(chǎn)生的原因是()。A.濾過屏障受損B.重吸收能力降低C.分泌功能增加D.排泄能力提高6.籃球運(yùn)動中的準(zhǔn)確投籃動作受大腦皮層的控制與支配,其神經(jīng)傳導(dǎo)通路是()。A.錐體系和錐體外系B.本體感覺通路和錐體外系C.錐體系和皮膚感覺通路D.皮膚感覺通路和錐體外系7.快肌纖維占比高有利于力量性和速度性項(xiàng)目的發(fā)展,它的主要特征有()。A.直徑細(xì)、收縮快、耐力性差B.直徑粗、收縮慢、耐力性好C.直徑粗、收縮快、耐力性差D.直徑細(xì)、收縮慢、耐力性好8.心肌的生理特性有興奮性、傳導(dǎo)性、收縮性和自動節(jié)律性,但其電生理特性不包括()。A.興奮性B.傳導(dǎo)性C.收縮性D.自動節(jié)律性9.下列指標(biāo)可以用于評價(jià)肺通氣功能,但能較好反映其功能的動態(tài)指標(biāo)是()。A.肺活量B.時(shí)間肺活量C.連續(xù)肺活量D.最大通氣量10.短道速滑運(yùn)動員經(jīng)過彎道時(shí)身體內(nèi)傾角度較大,但經(jīng)調(diào)節(jié)仍能維持身體平衡,此過程起主要作用的感受器是()。A.橢圓囊B.球囊C.囊斑D.壺腹嵴11.評定機(jī)體有氧耐力訓(xùn)練效果的最佳指標(biāo)是()。A.最大通氣量B.最大心率C.乳酸閾D.氧虧12.在運(yùn)動學(xué)習(xí)過程中,哪一階段教師不應(yīng)過多地強(qiáng)調(diào)動作細(xì)節(jié)()。A.泛化階段B.分化階段C.鞏固階段D.自動化階段13.依據(jù)兒童少年發(fā)育的生理特點(diǎn),有些身體素質(zhì)不易過早過多地進(jìn)行訓(xùn)練,但可進(jìn)行()。A.大負(fù)荷的力量性練習(xí)B.長時(shí)間靜力性練習(xí)C.短時(shí)間的速度性練習(xí)D.長距離的耐力性練習(xí)14.基本健康行為是指日常生活中一系列有利于健康的基本行為,但不包括()。A.平衡膳食B.積極鍛煉C.定期檢查D.合理睡眠15.燕麥?zhǔn)翘悄虿∪说耐扑]食物之一,內(nèi)含的β-葡聚糖具有一定的降糖作用,它屬于()。A.單糖B.雙糖C.寡糖D.多糖16.在體育活動時(shí)學(xué)生出現(xiàn)了呼吸和心臟驟停,教師進(jìn)行急救時(shí),若現(xiàn)場無自動體外除顫器(AED)最佳的急救措施是()。,共6頁2023年上半年教師資格證考試《高中體育與健康》題(考生回憶版)A.心肺復(fù)蘇B.掐人中C.人工呼吸D.胸外心臟按壓17.由于運(yùn)動導(dǎo)致的腦震蕩患者,經(jīng)治療休養(yǎng)癥狀完全消失后,初步診斷其能否繼續(xù)參訓(xùn)的方法是()。A.腦電圖檢查B.閉目舉臂單腿站立平衡試驗(yàn)C.頭部CT檢查D.手指數(shù)數(shù)或語言表達(dá)測試18.出現(xiàn)骨折時(shí),為了加快代謝,應(yīng)強(qiáng)化哪類食物的補(bǔ)充?()A.含維生素C高的食物B.含鈣高的食物C.含維生素E高的食物D.含鎂高的食物19.肌肉拉傷是運(yùn)動中常見的損傷,俯臥位屈膝抗阻試驗(yàn)常用于診斷()。A.股四頭肌拉傷B.髕骨韌帶拉傷C.小腿三頭肌拉傷D.腘繩肌拉傷20.法國教育家盧梭在《愛彌兒》中用“體育”這個詞論述了()。A.少年兒童的身體教育過程B.成人的運(yùn)動教育過程C.少年兒童的身體發(fā)育過程D.成年人的技能形成過程21.在體育課中,完成主要……練習(xí),其要求是()。A.精細(xì)準(zhǔn)確B.技術(shù)難度大C.簡單易做D.運(yùn)動負(fù)荷大22.體育教學(xué)中重復(fù)訓(xùn)練法是教學(xué)方法,又是一種()。A.教學(xué)模式B.教學(xué)組織形式C.教學(xué)方式D.教學(xué)策略23.進(jìn)入21世紀(jì)我國進(jìn)行了課程改革,提出學(xué)校體育的指導(dǎo)思想是()。A.健康第一B.增強(qiáng)體質(zhì)C.終身體育D.能力教育24.古代西周時(shí)期以禮、樂、射、御、書、數(shù)“六藝”為主要內(nèi)容,其中與身體活動有關(guān)的是()。A.禮、樂B.御、書C.射、數(shù)D.射、御25.當(dāng)代學(xué)校強(qiáng)調(diào)多角度、多層次地進(jìn)行體育學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)“自上而下”的教學(xué)方式,其理論依據(jù)是()。A.行為主義B.建構(gòu)主義C.人本主義D.本能主義26.在足球運(yùn)動中接空中球的方式是()。A.壓推B.收挺C.切擋D.撥轉(zhuǎn)27.籃球比賽中高運(yùn)球通常在無防守時(shí)應(yīng)用,球的反彈高度一般在()。A.腰與胸之間B.腰與膝之間C.腰部以下D.膝部以下28.排球比賽中的“一攻”,包含哪幾個環(huán)節(jié)?()A.接對方墊回的球、二傳、扣球B.一傳、二傳、扣球C.攔網(wǎng)、后排防守、二傳、扣球D.保護(hù)、二傳、扣球29.體操教學(xué)方法有直觀法、語音法、練習(xí)法、游戲與比賽法,下列屬于直觀法的是()。A.講解B.比賽C.提問D.示范30.間歇訓(xùn)練法要求在一次或一組練習(xí)后對間歇時(shí)間做出嚴(yán)格規(guī)定,當(dāng)機(jī)體處于何種狀態(tài)時(shí)再進(jìn)行下一次(組)練習(xí)()。A.完全恢復(fù)B.未完全恢復(fù)C.沒恢復(fù)D.超量恢復(fù)31.武術(shù)中“姿態(tài)舒展、快速有力、動迅靜定、節(jié)奏鮮明”描述的是哪拳種的風(fēng)格特點(diǎn)()。A.形意拳B.太極拳C.長拳D.八卦拳32.學(xué)生通過參加體育活動,觀看體育賽事,對某一項(xiàng)運(yùn)動產(chǎn)生的興趣屬于()。,共6頁2023年上半年教師資格證考試《高中體育與健康》題(考生回憶版)A.物質(zhì)興趣B.直接興趣C.精神興趣D.間接興趣33.體育教學(xué)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,……影響,這一特性屬于()。A.程序性B.復(fù)雜性C.反饋性D.穩(wěn)定性34.體育教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生良好……主要是因?yàn)?)。A.體育課堂環(huán)境多變B.課堂教學(xué)中教師的地位占有主導(dǎo)作用C.體育課堂要求嚴(yán)格D.課堂中學(xué)生的角色地位經(jīng)常發(fā)生變化35.體育教學(xué)評價(jià)是依據(jù)體育教學(xué)目標(biāo)和體育教學(xué)原則,對體育的過程及其結(jié)果所進(jìn)行的價(jià)值判斷和量評工作。其評價(jià)的主要內(nèi)容是()。A.教學(xué)條件和環(huán)境B.教師的教和學(xué)生的學(xué)C.教學(xué)管理和經(jīng)費(fèi)D.缺二.簡答題:簡答題(本大題共3小題,每小題10分,共30分)36.(論述題)簡述兒童少年長骨生長過程及體育鍛煉的影響。37.(論述題)體育教師選擇教學(xué)方法的依據(jù)是什么?38.(論述題)簡述體育教師教學(xué)能力評價(jià)的內(nèi)容。三.案例分析題:案例分析題(本大題共2小題,每小題15分,共30分)缺39.(分析題)缺在某區(qū)舉行的中學(xué)生足球比賽冠亞軍決賽中,甲隊(duì)獲得一次罰球機(jī)會,當(dāng)球飛行至球門區(qū)時(shí),甲隊(duì)球員A和乙隊(duì)球員B都快速沖頂來球,此時(shí)球員A在猛烈撞擊乙隊(duì)隊(duì)員B的同時(shí),還故意用上臂推擠球員B頭部,并造成球員B倒地受傷。此時(shí)裁判員鳴哨判罰球員A為具有攻擊性行為,并出示紅牌將球員A判罰出場,球員A不服氣,認(rèn)為自己的行為是果斷不是犯規(guī),還想對裁判員進(jìn)行攻擊,但被裁判員制止。40.

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