四川省樂山市馬邊彝族自治縣2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試題

2022年1月學(xué)情跟蹤七年級(jí)生物2022年1月注意事項(xiàng)：1.本練習(xí)卷分第Ⅰ卷選擇題與第II卷非選擇題，滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將學(xué)校.姓名.考試號(hào)等信息準(zhǔn)確填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。3.考生答題必須在答題卡上，答在練習(xí)卷和草稿紙上一律無效。4.考試結(jié)束時(shí)只交答題卡，練習(xí)卷及草稿紙自己帶走。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題。(每題2分，共50分)提示：每題只有一個(gè)最佳選項(xiàng)，請你認(rèn)真選擇后，將答案填涂到答題卡內(nèi)。1.“人體每天都會(huì)排尿”這種現(xiàn)象說明生物具有以下哪一特征?A.生物的生活需要營養(yǎng)B.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C.能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D.具有生長和繁殖現(xiàn)象2.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是：A.一片草地B.一個(gè)公園C.一塊農(nóng)田D.森林中的所有樹木3.顯微鏡的目鏡越長，放大倍數(shù)越小；物鏡越長放大倍數(shù)越大；下圖有一些光學(xué)顯微鏡的鏡頭，其中放大倍數(shù)最低的一組鏡頭是：A.①③B.②④C.②③D.①④4.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成A.新細(xì)胞B.組織C.器官D.植物體5.一株完整的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子構(gòu)成，屬于生殖器官的是A.根、莖、葉B.花、果實(shí)、種子C.根、莖、花D.果實(shí)、種子、葉七年級(jí)生物第1頁(共6頁)6.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞的生活依靠細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工合作。下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，錯(cuò)誤的是：A.細(xì)胞壁——控制物質(zhì)進(jìn)出B.線粒體——能量轉(zhuǎn)換器C.細(xì)胞膜——控制物質(zhì)進(jìn)出D.葉綠體——能量轉(zhuǎn)換器7.在顯微鏡的視野中，發(fā)現(xiàn)物像位于右上方，要想使物像移至視野中央，應(yīng)向()方向移動(dòng)玻片標(biāo)本?A.右下方B.左下方C.右上方D.左上方8.草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)主要依靠的結(jié)構(gòu)是A.表膜B.收集管C.纖毛D.口溝9.下列做法中，比較科學(xué)合理的一項(xiàng)的是A.臥室內(nèi)多放置一些觀賞植物B.為充分利用光合作用，植物越密越好C.適當(dāng)施用農(nóng)家肥，及時(shí)對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行松土D.夏天中午給萎焉的花卉澆水10.下列幾種物體中，屬于生物的是A.風(fēng)干的玫瑰B.鮮艷奪目的紙花C.正在升空的禮花D.含苞待放的荷花11.下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，錯(cuò)誤的是A.對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，并選用較大光圈B.放裝片時(shí)，將裝片用壓片夾壓住，物像正對(duì)通光孔中心C.用低倍鏡觀察時(shí)，先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.用高倍鏡觀察時(shí)，先在低倍鏡下找到目標(biāo)，再轉(zhuǎn)至高倍鏡12.在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)注意的問題是A.所有的變量都不相同B.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均相同C.所有的變量都相同D.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均不相同13.“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家。”種莊稼，養(yǎng)花都需要施肥，肥料主要為植物生長提供：A.有機(jī)物B.無機(jī)鹽C.水分D.能量七年級(jí)生物第2頁(共6頁)14.早春播種以后，用“地膜覆蓋”的方法可以促進(jìn)早出苗的原因是A.防止害蟲破壞B.保溫、保濕，有利于萌發(fā)C.防止鳥類取食種子D.種子萌發(fā)需要避光15.想一想，我們買回家的大米、黃豆等，一般應(yīng)該是保存在()的地方。A.低溫、干燥B.高溫、干燥C.高溫、潮濕D.低溫、潮濕16.根尖和芽尖之所以具有分裂能力，這是因?yàn)樗鼈兙哂校篈.營養(yǎng)組織B.上皮組織C.分生組織D.結(jié)締組織17.依據(jù)呼吸作用的過程，我們在貯藏水果、糧食的時(shí)候，為降低呼吸作用，延長貯存時(shí)間，采用的正確方法是A.降低貯存溫度，減少氧氣的含量B.適當(dāng)提高溫度，并增加氧氣的含量C.提高貯存溫度，減少氧氣的含量D.降低貯存溫度，增加氧氣的含量18.“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的什么組織?A.保護(hù)組織B.營養(yǎng)組織C.分生組織D.輸導(dǎo)組織19.關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用，說法錯(cuò)誤的是A.綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物B.綠色植物能維持生物圈中的碳一氧平衡C.植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，減少降水D.綠色植物在保持水土，防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候等方面起重要作用20.日常生活中，人們采取的下列措施與其目的不一致的是A.水淹后的農(nóng)田及時(shí)排澇一一促進(jìn)根部的呼吸作用B.播種小麥前對(duì)土壤進(jìn)行深耕一一為小麥種子萌發(fā)提供充足空氣C.貯存糧食前要曬干一一是為保證糧食的呼吸作用D.移裁幼苗時(shí)，常去掉部分枝葉一一降低移栽幼苗蒸騰作用21.我國北方農(nóng)村里常將馬鈴薯等蔬菜貯藏在地窖中。進(jìn)入地窖之前，農(nóng)民往往把一盞油燈七年級(jí)生物第3頁(共6頁)

用繩子吊入窖內(nèi)，這一做法的目的是A.測量地窖內(nèi)有沒有風(fēng)B.測量地窖內(nèi)氧氣的含量C.主要是為了照明D.測量地窖內(nèi)一氧化碳的含量22.北極熊不能在熱帶生活，楊柳不能在沙漠生長，影響它們生活的非生物因素分別是A.溫度、水B.溫度、陽光C.水、陽光D.陽光、水23.將顯微鏡的鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視的部位是A.目鏡B.物鏡C.反光鏡D.轉(zhuǎn)換器24.下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述中，正確的是：A.光合作用的原料是水和二氧化碳B.植物的每一個(gè)細(xì)胞都能夠進(jìn)行光合作用C.光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，釋放氧氣，把有機(jī)物里的能量釋放出來D.綠色植物白天只進(jìn)行光合作用，晚上只進(jìn)行呼吸作用25.近年來，我縣推動(dòng)“生態(tài)城市”建設(shè)取得明顯成效.走在林蔭大道上，人們感到空氣特別清新和濕潤.從生物學(xué)角度看，空氣清新濕潤主要是由于A.植物的光合作用和呼吸作用B.植物的呼吸作用和蒸騰作用C.植物的光合作用和蒸騰作用D.動(dòng)物的光合作用和蒸騰作用第II卷非選擇題二、填空題。(每空2分，共30分，請將答案填入答案卡內(nèi))26.生物學(xué)是研究▲和▲的科學(xué)，生物學(xué)不僅描述生物界的“是什么”，更要解釋“為什么”。27.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是▲，地球上氧氣只有少部分來自森林生態(tài)系統(tǒng)，地球上氧氣主要來自▲(選填“城市”“農(nóng)田”“海洋”)生態(tài)系統(tǒng)。28.從目鏡內(nèi)看到的物像是▲(填“正像”或“倒像”)。小明同學(xué)在使用顯微鏡觀察七年級(jí)生物第4頁(共6頁)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)使用目鏡和物鏡分別是15x和10x，則物像被放大▲倍。29.探究實(shí)驗(yàn)的步驟是:①提出問題、②▲、③制定計(jì)劃、④實(shí)施計(jì)劃、⑤▲、⑥表達(dá)和交流。30.將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個(gè)密閉的玻璃罩中(如下圖)，做如下實(shí)驗(yàn)：(1)將此裝置放在黑暗環(huán)境中，小白鼠將▲，原因是▲。(2)將此裝置放置在陽光下，小白鼠將▲；在此實(shí)驗(yàn)中，小白鼠為綠色植物進(jìn)行光合作用提供了二氧化碳，而綠色植物通過光合作用又為小白鼠進(jìn)行生命活動(dòng)提供了▲。31.俗話說：“梅花香自苦寒來”。構(gòu)成梅花結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是▲。梅花綠色的葉肉細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器包括線粒體和▲。32.綠色植物參與生物圈的水循環(huán)，主要通過綠色植物的▲作用，提高大氣濕度，增加降雨量。三、視圖解答題(每空2分，共10分，【】內(nèi)填序號(hào)，橫線上填文字)33.下面是植物細(xì)胞的平面結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答：(1)切西瓜時(shí)，流出的紅汁水主要來自圖中的結(jié)構(gòu)【】▲。(2)水和無機(jī)鹽可以進(jìn)入細(xì)胞，而有害物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞，這主要是由于【】▲的作用。(3)“種瓜得瓜，種豆得豆”。這種現(xiàn)象主要決定于【】▲的遺傳物質(zhì)。七年級(jí)生物第5頁(共6頁)

34.如上圖是菜豆的種子和幼苗示意圖，據(jù)圖回答問題.(1)甲圖【⑤】是▲,它是新植物體的幼體。(2)乙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中【①】▲發(fā)育而來；結(jié)構(gòu)C由甲圖中【③】胚根發(fā)育而來。(3)菜豆幼苗的生長需要量最多的是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽。四、實(shí)驗(yàn)探究題。(每空2分，共10分，請將答案填入答案卡內(nèi))35.將盆栽銀邊天竺葵(邊緣由于不含葉綠體，所以呈白色，如圖“甲”處)放在黑暗處一晝夜，用黑紙片把葉片的一部分(圖“乙”處)從上下兩面遮蓋起來，放在陽光下照射數(shù)小時(shí)后，將此葉片經(jīng)脫色處理，最后滴上碘液，結(jié)果“甲”、“乙”兩處不變色，其余部分變藍(lán)(如圖“丙”處)。請回答：(9分)(1)將天竺葵放置在黑暗處一晝夜，可以通過植物體的▲作用，消耗掉葉內(nèi)原有的有機(jī)物。(2)這樣的設(shè)計(jì)就形成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。圖中的“丙”和“▲”(選填‘甲’或者‘乙’)對(duì)應(yīng)的是“有光”和“無光”；圖中的另一組對(duì)應(yīng)的是“有葉綠體”和“無葉綠體”；(3)滴上碘液，“丙”處變藍(lán)，說明光合作用制造了▲。(4)滴上碘液，“甲”處不變色，說明光合作用的場所是▲。(5)適當(dāng)增加原料可以促進(jìn)植物體進(jìn)行光合作用。根據(jù)這一原理，有經(jīng)驗(yàn)的菜農(nóng)在溫室內(nèi)種植蔬菜時(shí)，可以添加一定量的▲氣體，以提高蔬菜的產(chǎn)量。七年級(jí)生物第6頁(共6頁)2022年1月學(xué)情跟蹤七年級(jí)生物參考答案第一部分選擇題2022.1一、選擇題。(每題2分，共50分)題號(hào)12345678910111213答案CDDBBACCCDABB題號(hào)141516171819202122232425答案BACADCCBABAC第二部分非選擇題二、填空題。(每空2分，共30分，錯(cuò)別字不給分。)26、生命現(xiàn)象生命活動(dòng)規(guī)律27、生物圈海洋28、倒像15029、作(做)出假設(shè)得出結(jié)論30(1)死亡缺少氧氣(不能呼吸)(2)、活