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文檔簡(jiǎn)介
陜西省咸陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版開學(xué)考試(下學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).把下列古詩(shī)《清明》抄寫在豎格上,注意字距和在豎格中的位置。
清明
唐·杜牧
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,
路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有?
牧童遙指杏花村。2、填空題(每題2分共5題)1).照樣子,在橫線里填上合適的詞語(yǔ)。例:(熱鬧)的場(chǎng)面_______的圖畫_______的天空(認(rèn)真)地讀_______地吹_______地說(shuō)(蔚藍(lán)色)的天_______的李子_______的梨2).把下面的諺語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。
(1)_______________,泰山移。
(2)_______________,其利斷金。
(3)三個(gè)_______________,頂個(gè)_______________。
(4)一個(gè)籬笆三個(gè)樁,________________________。3).認(rèn)真觀察說(shuō)特點(diǎn)。
古人描寫事物,總是能抓住主要特點(diǎn),比如杜甫在《絕句》中寫道“遲日江山________,春風(fēng)花草________________。泥融___________燕子,沙暖睡鴛鴦?!睂懗隽司吧拿利?,花草的味道,也寫出了燕子和鴛鴦的_____________。真是太生動(dòng)了!白居易在《憶江南》中寫道:日出江花________________,春來(lái)江水________________。寫出了景色的________________之美。古人還喜歡用植物作為某種季節(jié)的代表,比如:“牧童遙指________________村”“遍插茱萸________________?!边@兩句詩(shī)一個(gè)寫________________(季節(jié))天,一個(gè)寫秋天。4).填空題
《鋪滿金色巴掌的水泥道》的作者是張秋生,這篇文章的體裁是_________。5).讀拼音,寫字詞。
疲juàn(
)
què(
)認(rèn)
jìsuàn(
)
pǔtōng(
)
電tī(
)
shèng(
)下
biǎoshì(
)
wēiwǔ(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).《伊索寓言》是古希臘奴隸伊索寫的。他用惟妙惟肖的形象、生動(dòng)恰當(dāng)?shù)谋扔鳎v述了一個(gè)個(gè)淺顯易懂,發(fā)人深思的人生哲理。下面幾則故事不屬于《伊索寓言》的一則是(
)A.《烏鴉喝水》B.《北風(fēng)和太陽(yáng)》C.《貓和廚師》D.《下金蛋的鵝》2).下面詞語(yǔ)填在句子中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
有人說(shuō)別
了,防震減災(zāi)、用水用電、防溺水等班會(huì)根本不需要開。我們要?jiǎng)窀嫠?,安全無(wú)小事,事事需留心。A.井底之蛙B.掩耳盜鈴C.杞人憂天D.自相矛盾3).通過(guò)“中華傳統(tǒng)節(jié)日”綜合性學(xué)習(xí),我知道下列說(shuō)法不正確的是(
)A.端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,有吃粽子、賽龍舟、觀花燈、掛艾草等習(xí)俗。B.趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的,這種設(shè)計(jì)是建橋史上的一個(gè)創(chuàng)舉。C.《清明上河圖》由北宋張擇端所畫,它向我們展現(xiàn)了八九百年以前的古都風(fēng)貌。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).8.照樣子寫句子。例:我的表弟小沙天生膽小,他怕吃藥,怕做噩夢(mèng),還怕剃頭。(圍繞一個(gè)意思寫)
大熊貓真可愛,_______________________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。(共3分)
停車坐愛楓林晚,
霜葉紅于二月花。
秋天洞庭湖月夜的美。
一年好景君須記,
最是橙黃橘綠時(shí)。
深秋時(shí)節(jié)楓林的美。
湖光秋月兩相和,
潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
秋末初冬豐收的美。2).按原文連線和填空。
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客
耳聽為虛
眼見為實(shí)
每逢佳節(jié)倍思親
遲日江山麗
牧童遙指杏花村
借問(wèn)酒家何處有
春風(fēng)花草香
老師常常教育我們:做錯(cuò)了能夠改正還是好孩子。正如《左轉(zhuǎn)》所說(shuō)“________,善莫大焉?!?、排序題(每題5分共2題)1).按照課文內(nèi)容排列下面的句子,將序號(hào)寫在前面的括號(hào)里。
(
)輪到英子的時(shí)候,她一搖一晃地走上了講臺(tái),教室里響起了熱烈而持久的掌聲。
(
)從那以后,英子就像變了一個(gè)人似的,不再像以前那么憂郁。
(
)上小學(xué)的時(shí)候,我們班有位叫英子的同學(xué)。她很文靜,總是默默地坐在教室的一角。
(
)故事講完了,教室里又響起了熱烈的掌聲。
(
)幾年以后,我們上了不同的中學(xué)。
(
)一天,老師讓同學(xué)們輪流上講臺(tái)講故事。2).將下列句子整理成一段通順的話,并把序號(hào)寫到括號(hào)里!
(
)春天來(lái)了石榴樹抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。
(
)花越開越密,越開越盛,不久便掛滿了枝頭。
(
)石榴一天天長(zhǎng)大,一天天成熟。
(
)石榴花漸漸地謝了,樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小石榴。
(
)取幾粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的。
(
)到了夏天,郁郁蔥蔥的綠葉中,便開出了一朵朵火紅的石榴花。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.“搖頭晃腦”、“張牙舞爪”、“手忙腳亂”這幾個(gè)詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同。
(
)
2.“西沙群島的海里一半是水,一半是魚?!边@句話是說(shuō)西沙群島水和魚一樣多。
(
)
3.“美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。”這里把菊花賦予了人的動(dòng)作,寫得生動(dòng)形象。
(
)
4.賣火柴的小女孩,堅(jiān)定的錫兵,善良的拇指姑娘……這些都是《安徒生童話》里的的人物。()
5.雖然身處逆境,卻仍然心懷美好,真誠(chéng)待人,這是《格林童話》中灰姑娘帶給我們的感動(dòng)。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與(
)。接天(
)無(wú)窮碧,映日(
)別樣紅。1.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。
2.這是一首描寫______(季節(jié))的詩(shī),我是從詩(shī)中的________、________等詞看出來(lái)的。
3.這首詩(shī)的作者是____代詩(shī)人_____,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)_______的贊美之情。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文。
請(qǐng)把你玩得特別開心、印象特別深刻的一次回憶寫下來(lái)。寫的時(shí)候注意把事情寫清楚,表達(dá)出當(dāng)時(shí)的快樂心情,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀感悟《金色的草地》(節(jié)選)有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并(
)金色的,(
)綠色的。中午回家的時(shí)候,我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候,草地又變綠了。這是為什么呢?我來(lái)到草地上,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái),蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。花朵張開時(shí),花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時(shí),金色的花瓣被包住了,草地就變成綠色的了。1.在選段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
2.讀選段,把下面的表格補(bǔ)充完整。
3.選段按_________順序?qū)懗隽俗髡叩膬纱伟l(fā)現(xiàn)。第一次作者發(fā)現(xiàn)了___________________,第二次作者發(fā)現(xiàn)了_________。這樣的發(fā)現(xiàn),都是因?yàn)樽髡達(dá)_____________________。
4.選段中畫線的句子運(yùn)用了_________的修辭手法,寫出了____________________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).按要求完成練習(xí)。
①咳
②諺
③辯
④嘔
⑤叨
⑥誡
⑦謠⑧嘀
⑨嚷
(1)以上漢字中的“嚷”字是多音字,在“叫嚷”中讀作___________。
(2)以上漢字中含“口”的是___________(填序號(hào)),它們多與___________有關(guān)。
(3)以上漢字中含“讠”的是___________(填序號(hào)),它們多與___________有關(guān)。2).選擇合適的詞語(yǔ)填寫到語(yǔ)段的括號(hào)里。(每個(gè)只能選一次,填序號(hào))
同學(xué)們都非常(
)張老師。因?yàn)橛袀€(gè)失足落水的孩子(
)掙扎,高喊(
)的時(shí)候,張老師不顧危險(xiǎn),跳進(jìn)
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