廣西梧州市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學期）試卷(含答案)

廣西梧州市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.3.我會默古詩。（1）停車坐愛楓林晚，__________________________。

（2）一年好景君須記，__________________________。

（3）__________________________，夜深籬落一燈明。2）.在括號里填上合適的詞語。

(

)的冬天

(

)的椅子

挺直(

)

(

)的兒子

(

)的地板

貯藏(

)3）.填空。

“爽”字第三筆是______（填筆畫名稱），在字典中的解釋有：①明朗，清亮；②清涼，清潔；③痛快，率直；④舒適，暢快。在“秋高氣爽，瓜果飄香，收獲的秋天讓人如癡如醉”這個句子中，“爽”的意思是______（填序號）；在“他為人豪爽，大家都喜歡他”這個句子中，“爽”的意思是______（填序號）。4）.先將詞語補充完整，再根據(jù)句意選擇恰當?shù)脑~語填空。（填序號）

A．邯鄲(

)

B．相(

)并(

)

C．井底(

)

D．(

)矛盾

E．見善則遷，有(

)則改

F．眼(

)為實，(

)為虛

（1）我們無論是做事還是說話，都要注意前后一致，不能__________。

（2）讀萬卷書，行萬里路，不要做“___________”。

（3）看見好的東西我們要學習，自己犯了錯誤要及時改正，這正如《周易》中說的那樣“__________”。

（4）別人說得天花亂墜（zhuì）也不可輕信，只有自己親眼見到才能讓自己信服，正所謂“_________”。5）.4.我會填成語。秋(

)(

)爽

天高(

)(

)

一葉(

)(

)

(

)(

)豐登

秋風(

)(

)

(

)(

)秋實

我還能寫出形容春季的四字成語（寫兩個）：____、______3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法有誤的一項是（）A．《花的學校》一文的作者是印度詩人泰戈爾。B．大青樹下的小學是一所美麗的邊疆小學。C．“秋天的雨，藏著非常好聞的氣味”，是因為很多果子在秋天成熟了。D．《不懂就要問》一文講了孫中山小時候在私塾讀書時，與老師頂嘴的事。2）.下面句子中，不是把動植物當作人來寫的一項是：（）A．秋天的雨，是一把鑰匙。B．一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。C．秋天的雨，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。D．樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著打手。3）.小明、小華、玲玲分別運用學過的成語寫了一句話，不正確的一項是（

）A．小明：上課的時候，我和同桌正在大聲地竊竊私語，結(jié)果被老師批評了一頓。B．小華：早上上學的時候，我沒有吃早餐，一天都沒精打采的。C．玲玲：在仙湖植物園游玩的時候，我被那些形態(tài)各異的花朵迷住了。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.例2：木瓜咕咚一聲掉進水里。

____________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.看圖猜寓言故事，并將圖片與對應(yīng)的寓言故事用線連起來。

濫竽充數(shù)

守株待兔

掩耳盜鈴

自相矛盾2）.連一連。

6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)它站在那里做什么呢？

(

)后來雨停了。

(

)多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。

(

)難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？

(

)我看見一只彩色的小鳥站在船頭。

(

)它還有一張紅色的嘴。

(

)它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)碧溪河從村前流過。

(

)村后是一望無際的桑園。

(

)我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

(

)河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。

(

)春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確。因為“我”剃頭的技術(shù)像剃頭師傅一樣高超，所以，課文用“剃頭大師”做題目。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀兒童詩《山村孩子的畫》，完成練習題。

山村孩子的畫

云是畫面的主角

讓陽光渲染它的模樣

暖一抹，冷一抹

在小溪的天空漂浮

樹是畫面的主角

讓風涂抹它的年輪

濃一筆，淡一筆

葉的眼睛在懸崖畔張望

泥土是畫面的主角

讓幻想展示它的富有

深一腳，淺一腳

山路上印滿秋天的芬芳

1．這幅兒童的畫中都畫了哪些景物？

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

2．詩中有三對意思相反的詞：(

)——(

)(

)——(

)(

)——(

)

詩中運用這些反義詞的好處是_____________________________________________。

3．這首詩中三個“它”分別是指：①___________②___________③_____________9、書面表達（每題15分共1題）1）.請你試闖第三關(guān)——幫忙寫寫尋物啟示4月20日，愛沂小學四（1）班的可可參加西城圖書館舉辦的沂水縣首屆詩詞大會時，在二樓報告廳丟了一件藍色的外套。請你幫他在西城圖書館微信群里發(fā)個尋物啟事吧。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。走進唐三彩①在我國，陶瓷的歷史非常悠久，歷代都有精品出現(xiàn)。唐三彩是盛行于唐朝的一種低溫釉陶器，距今已有1300多年的歷史了。②唐三彩顏色多樣，釉彩有黃、綠、白、褐、藍、黑等色彩，其中，以黃、綠、白三色為主。在同一器物上，不同的釉色同時交錯使用，形成絢麗多彩的藝術(shù)效果。③唐三彩不僅顏色多樣，造型也很豐富。例如有武士這樣惟妙惟肖的人物，有駱駝、駿馬等栩栩如生的動物，有杯、盤等不同樣式的生活器物，每一件都獨具一格。④唐三彩人物俑身份多樣，生動傳神。例如三彩女俑豐腴圓潤，雍容華貴；武士俑雄壯有力，英武神勇；樂舞俑載歌載舞，眉目傳神。⑤在唐三彩的眾多造型中，馬的形象最為常見。在唐代，馬不僅是重要的交通工具，還用于戰(zhàn)爭、農(nóng)業(yè)等不同領(lǐng)域。唐三彩中馬的造型以靜為主，仔細觀察可以發(fā)現(xiàn)，有些馬的眼睛是圓睜的，耳朵是貼著的，好像在聽有什么動靜一樣，可見制作工藝非常高超。⑥唐三彩早在唐朝初年就輸出國外，深受各國人民的喜愛，是中國古代陶器中一顆璀璨的明珠。現(xiàn)在河南洛陽是“三彩之都”，有著許多唐三彩遺址和博物館。在這片土地上，唐三彩的發(fā)展生機勃勃。1．第①段中的“1300多年”說明我國的（

）歷史悠久。A．陶瓷B．唐三彩C．唐朝2．根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）唐三彩只有黃、綠、白三種顏色，所以被稱為唐三彩。(

)

（2）唐三彩早在唐朝初年就輸出國外，深受各國人民的喜愛。(

)

3．讀第②～⑤段，體會短文是怎樣把唐三彩介紹清楚的，完成思維導圖。4．讀完短文，你還想從哪些方面了解唐三彩呢？寫一寫。

_____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

融化

溶化

（1）冬天過去了，春天到了，冰雪也慢慢(

)了。

（2）糖塊放進水里，慢慢地(

)，最終變得無影無蹤了。

顫巍巍

軟悠悠

輕飄飄

慢騰騰

（3）他做事總是像老牛拉破車，(

)的。

（4）老奶奶(

)地從對面走過來，似乎隨時都會摔倒。

（5）不知為什么，我這幾天頭暈眼花，走起路來感覺(

)的。

（6）輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，(

)地在空中飄游。2）