青海省黃南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷(含答案)

青海省黃南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.寫一寫，看拼音寫詞語(yǔ)，要書寫工整。

2、填空題（每題2分共5題）1）.快樂讀書吧。

翻開《中國(guó)古代寓言》，你一定讀到了很多好玩又發(fā)人深省的故事。其中，給你留下了深刻印象的是《_________》《___________》?！禵_____________》的故事讓你懂得了____________________的道理；故事中____________（誰(shuí)），讓你想到了現(xiàn)實(shí)生活中___________________2）.5.童話王國(guó)發(fā)布了一則召集令，請(qǐng)你根據(jù)拼音和語(yǔ)境，寫出正確的詞語(yǔ)。童話世界充滿了qùwèi_____，蘊(yùn)含著人類gèzhǒnggèyàng______的想象。瞧！火紅的fēngyè____，那是秋姑娘不小心打翻的yánliào_____；mínglǎng_______的天空中飄揚(yáng)的róngmáo____，那是蒲公英正在bānjiā____；搖擺的樹枝，那是風(fēng)爺爺gàosù____我們他已經(jīng)來(lái)到。3）.根據(jù)積累的內(nèi)容填空。

（1）古詩(shī)中有可愛的生靈，“_____________，沙暖睡鴛鴦”；有明媚的春光，“________，春江水暖鴨先知”；有傳統(tǒng)的節(jié)日，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，__________”“________、每逢佳節(jié)倍思親”。

（2）自從和明明做了朋友，我不由得受他影響，也愛上了讀書，真可謂“_________，__________”呀！4）.填含有數(shù)字的詞語(yǔ)。

七嘴八舌

百_____百_____

再寫一個(gè)：_________5）.積累展示。

（1）小明勇敢地承認(rèn)了是他踢球時(shí)不小心砸破了玻璃，老師說(shuō)：“___________________？______________，善莫大焉”。

（2）“中醫(yī)四診”是指_________________，“雅人四好”是指_______________，“文房四寶”是指_________________。

（3）《清明》這首詩(shī)中寫人們思念已故親人，傷心斷魂的詩(shī)句是“______________________，___________________”。

（4）《元日》中的“千門萬(wàn)戶曈曈日，______________________”體現(xiàn)了春節(jié)貼春聯(lián)的習(xí)俗；《九月九日憶山東兄弟》中的“___________________________，遍插茱萸少一人”體現(xiàn)了重陽(yáng)節(jié)登高、插茱萸的習(xí)俗。

（5）寓言故事的背后往往蘊(yùn)含著深刻的道理，本學(xué)期，學(xué)習(xí)了《守株待兔》，我明白了__________________________________________________的道理;我讀過(guò)的寓言故事還有_________________、________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)字的讀音和“應(yīng)該”的“應(yīng)”讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．答應(yīng)B．應(yīng)當(dāng)C．反應(yīng)D．應(yīng)和2）.下列詞語(yǔ)讀音有錯(cuò)的一項(xiàng)是（

）A．胳臂（ɡēbei）

興奮（xīnɡ

fèn）B．迅速（xùnsù）

瑰麗（ɡuīlì）C．暖和（nuǎnhuo）處罰（chǔfá）D．蠟燭（làzhú）

茶幾（chájǐ）3）.下列句子中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．花兒兩三個(gè)扎（zhā）堆在一起，像是幾個(gè)親密的姐妹擠在一起，未開放的花苞里面紅粉粉的。B．鮮艷（yàn）的花季，細(xì)碎的流年，我們只能在其中慢慢收藏時(shí)光的碎片，拼湊在文字間。C．那瑰（guǐ）麗的六角花瓣，像煙一樣輕，玉一樣潤(rùn)，云一樣白，優(yōu)雅地飄落到大地上。D．我們的祖國(guó)有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒（ráo）的物產(chǎn)，壯麗的山河。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“這么慢??！”弟弟滿臉不情愿地嘟囔著。（仿寫句子）

“終于放假了！”文文______________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連，再填一填。

上面的漢字中，左右結(jié)構(gòu)的字有_______________，半包圍結(jié)構(gòu)的字有________________。2）.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。

小女孩擦燃火柴

產(chǎn)生的幻象

表達(dá)的愿望

第一次

烤鵝

渴望溫暖

第二次

大火爐

渴望食物

第三次

和奶奶一起飛走了

渴望幸福

第四次

圣誕樹

渴望歡樂

第五次

奶奶

渴望疼愛6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段通順的話

________肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。

________當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭(zhēng)著要為他出版呢。

________肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。

________在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。

________他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。2）.連字詞成句，注意語(yǔ)氣并加上相應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)。

1．飄揚(yáng)鮮艷的五星紅旗風(fēng)中在

___________________________________________________________________________

_____________________________________

2．自豪感到應(yīng)該我才對(duì)呀

_________________________________________________________________________

_______________________________________

3．船大哥喂你好啊

_______________________________________________________________________________

_________________________________

4．小蜜蜂飛來(lái)了嗡嗡嗡

________________________________________________________________________________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

1．“忐忑不安”一詞可以根據(jù)“忐忑”的字形理解為“內(nèi)心上下不定”,心神不定。(

)

2．“不遷怒，不貳過(guò)”出自《論語(yǔ)》；“愛人若愛其身”出自《孟子》。(

)

3．《聽聽，秋的聲音》中，“唰唰”是黃葉道別的話音；“曜”是蟋蟀和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。(

)

4．“一年好景君須記”中，“君”指的是詩(shī)人的好朋友劉禹錫。(

)

5．“早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里?！边@句話中的“浸”字讓我們感受到小興安嶺的霧很多很濃，森林在濃霧中猶如仙境一般的美麗。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.10.絕

句[宋]志南古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。1．寫出詩(shī)中下列字的讀音。

系（

）

藜（

）

沾（

）

2．試著用現(xiàn)代文寫出后兩句詩(shī)描寫的景色。

______________________________________

3．從前兩句詩(shī)中，我們可以看出作者是描寫了作者（

）時(shí)的所見所聞。A．春日賞花B．夏日淋雨C．春日遠(yuǎn)足D．夏日游園4．從詩(shī)人的描述中，我們領(lǐng)略到了一個(gè)（

）的春天（雙選）。A．草長(zhǎng)鶯飛B．生機(jī)勃勃C．色彩繽紛D．花紅柳綠9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.輕松習(xí)作。請(qǐng)任選一題作文。

題目一：本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了很多自然界的“朋友”，有生機(jī)勃勃的植物，有聰明可愛的動(dòng)物，有美麗奇特的景觀，今天把你最喜歡的一位“朋友”介紹給我們吧?？梢詫懸环N自己熟悉的動(dòng)物、植物，也可以介紹一個(gè)景物，注意從不同方面寫出事物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的喜愛之情。

題目二：在我們身邊有許多有意思的人：有的人熱心助人；有的人天真頑皮、活潑可愛；有的人倔強(qiáng)、愛哭鬧；有的人溫柔體貼、善解人意；有的人勤勞儉樸；還有的人幽默風(fēng)趣。你身邊哪個(gè)人很有特點(diǎn)？請(qǐng)你把他（她）介紹給大家，注意運(yùn)用典型事例寫出人物特點(diǎn)哦！

要求：①題目自擬，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。

②不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名等信息。

③300字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，回答問題。傳統(tǒng)習(xí)俗——吃青團(tuán)由來(lái)由于寒食節(jié)禁火，只能吃冷食，因此寒食節(jié)之前，人們要事先準(zhǔn)備好寒食節(jié)吃的食物。青團(tuán)，就是這樣一種易于保存的食物。后來(lái)因?yàn)楹彻?jié)和清明節(jié)很接近，許多習(xí)俗逐漸融在一起，青團(tuán)也就變成了清明節(jié)的傳統(tǒng)小吃。？古人認(rèn)為吃艾草汁做的青色飯食，寓意著驅(qū)邪迎新。同時(shí)，如同它的名字一般，寓意著團(tuán)圓，也為了紀(jì)念先人，表達(dá)思念之情。制作（1）將艾草洗凈放入盛有水的鍋中加熱；（2）用攪拌機(jī)打碎艾草；（3）容器內(nèi)倒入艾草汁、糯米粉等，加適量溫水?dāng)嚢?；?）揉搓面團(tuán)直至表面光滑；（5）把面團(tuán)搓成小團(tuán)，壓成餅狀；（6）將餡料包入并搓成小團(tuán)；（7）表面刷油上鍋蒸二十分鐘。食用食用時(shí)注意以下幾點(diǎn)：1．控制量。老人、小孩及消化功能不佳的人盡量少吃；2．搭配吃。可與蔬菜、山楂等一起食用，可以更好地幫助消化；3．宜新鮮。直接食用冷藏過(guò)的青團(tuán)會(huì)對(duì)身體造成傷害

1．這份資料主要介紹了什么內(nèi)容？（

）A．清明節(jié)B．寒食節(jié)C．吃青團(tuán)D．拜火神2．林林將資料中問號(hào)處的內(nèi)容漏掉了，你認(rèn)為填入下列哪個(gè)選項(xiàng)更合適？（

）A．名字B．寓意C．作用D．材料3．奶奶特別喜歡吃青團(tuán)，下列是林林給奶奶的建議，哪一項(xiàng)最恰當(dāng)？（

）A．青團(tuán)是艾草汁做的，有驅(qū)邪迎新的寓意，建議多吃點(diǎn)。B．青團(tuán)是一種冷食，可放在冰箱冷藏，放多久都沒關(guān)系。C．青團(tuán)不好消化，所以不建議和其他東西搭配在一起吃。D．奶奶年紀(jì)大了，消化功能不好，不建議一次性吃太多。4．對(duì)照資料中青團(tuán)制作的步驟，照樣子將下面的流程圖補(bǔ)充完整。

洗凈、加熱→(

)→攪拌→(

)→(

)→包、搓→(

)

5．班級(jí)分享會(huì)上，有同學(xué)想知道為什么這種食物叫“青團(tuán)”。請(qǐng)你結(jié)合上面的資料回答這個(gè)問題。

____________________________________________________________________________________________

6．在“中華傳統(tǒng)節(jié)日”綜合性學(xué)習(xí)中，你最感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日是什么？這個(gè)節(jié)日有什么習(xí)俗？

____________________________________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”畫出括號(hào)里使用正確的漢字。

（宗

棕）色

（申

伸）展

（胡

糊）涂

飛（揚(yáng)

楊）

（介

界）紹

安（凈

靜）

火（焰

陷）

（棵

顆）粒2）.讀下面的俗語(yǔ)，再選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹羁?。（只填序?hào)）A．一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

B．三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。

C．燈不撥不亮，理不辯不明。

D．有理走遍天下，無(wú)理寸步難行