2024-2025學(xué)年小學(xué)生團體心理輔導(dǎo)課程設(shè)計方案

2024-2025學(xué)年小學(xué)生團體心理輔導(dǎo)課程設(shè)計方案學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)生團體心理輔導(dǎo)

2.教學(xué)年級和班級：五年級二班

3.授課時間：2024年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的心理健康素養(yǎng)，提高他們的情緒管理和人際交往能力。通過團體心理輔導(dǎo)活動，幫助學(xué)生樹立正確的自我認知，增強自信心和自尊心。同時，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、理解他人的能力，提高他們的團隊合作意識和溝通能力。此外，本節(jié)課還將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理的壓力應(yīng)對方法，培養(yǎng)他們的心理彈性和適應(yīng)能力。重點難點及解決辦法重點：1.學(xué)生正確認識自我，培養(yǎng)自尊心和自信心。2.學(xué)生學(xué)會情緒管理，提高應(yīng)對壓力的能力。3.學(xué)生發(fā)展良好的人際交往能力，增強團隊合作意識。

難點：1.學(xué)生如何在團體中表達自己的感受和需求，提高溝通能力。2.學(xué)生如何理解和尊重他人，解決人際沖突。

解決辦法：1.通過小組討論、分享和個人反思等方式，幫助學(xué)生認識自我，培養(yǎng)自尊心和自信心。2.利用情緒管理工具和技巧，如深呼吸、放松訓(xùn)練等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會情緒管理。3.設(shè)計團隊建設(shè)活動，如團隊游戲、討論等，促進學(xué)生之間的交流與合作，提高團隊合作意識。

對于表達感受和需求的難點，可以通過角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生在安全的環(huán)境中練習(xí)表達和傾聽。同時，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會站在他人的角度思考問題，提高他們的同理心。

在解決人際沖突的難點上，可以引入沖突解決模型，如STAR（Stop,Think,Action,Review）模型，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會冷靜分析沖突原因，選擇合適的解決策略，并在事后進行反思和總結(jié)。同時，通過案例分析和小組討論，讓學(xué)生了解不同的人際交往技巧，提高他們的溝通能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、桌椅、黑板、投影儀、音響設(shè)備、心理輔導(dǎo)教材和活動材料。

2.課程平臺：學(xué)校心理輔導(dǎo)課程平臺、在線學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)。

3.信息化資源：心理輔導(dǎo)相關(guān)視頻、音頻、PPT課件、在線測試和評估工具。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、案例分析、團隊游戲、互動式教學(xué)、反思和總結(jié)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們將開展一次特別的課程——小學(xué)生團體心理輔導(dǎo)。在接下來的時間里，我們將一起探索自己的內(nèi)心世界，學(xué)習(xí)如何更好地理解和與他人相處。首先，我想請大家談?wù)勛约簩π睦磔o導(dǎo)的理解，大家可以自由發(fā)言。

2.自我認識與自尊心培養(yǎng)（10分鐘）

3.情緒管理（10分鐘）

我們都知道，情緒是我們生活中的一部分。那么，我們應(yīng)該如何管理情緒呢？請大家分成小組，討論一下自己的情緒管理方法。每個小組可以分享一種方法，并給大家演示一下。我們可以學(xué)習(xí)彼此的方法，共同提高情緒管理能力。

4.人際交往與溝通技巧（10分鐘）

在人際交往中，溝通技巧非常重要。請大家分成小組，進行一次角色扮演。每個小組可以選擇一個場景，并扮演其中的角色，嘗試運用有效的溝通技巧來解決問題。通過這個活動，我們可以提高自己的溝通能力和理解他人的能力。

5.團隊合作與壓力應(yīng)對（10分鐘）

團隊合作是我們在生活中不可避免的一部分。那么，我們應(yīng)該如何應(yīng)對團隊合作中的壓力呢？請大家分成小組，討論一下自己的壓力應(yīng)對方法。每個小組可以分享一種方法，并給大家演示一下。我們可以學(xué)習(xí)彼此的method，共同應(yīng)對壓力。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

在這節(jié)課中，我們討論了許多關(guān)于心理輔導(dǎo)的話題。請大家談?wù)勛约旱氖斋@和感受。我們可以互相分享，共同成長。最后，請大家寫下一段話，總結(jié)今天的課程內(nèi)容，并反思自己在心理輔導(dǎo)方面的成長。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.自我認識：學(xué)生們能夠更清晰地認識自己，明確自己的優(yōu)點和不足，并逐漸樹立起自尊心和自信心。他們學(xué)會了如何正面評價自己，接受自己的不完美，并相信自己有能力不斷進步。

2.情緒管理：學(xué)生們掌握了多種情緒管理方法，如深呼吸、放松訓(xùn)練、積極思考等。他們能夠更好地識別和理解自己的情緒，并采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣碚{(diào)節(jié)情緒，避免情緒波動對生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生負面影響。

3.人際交往與溝通技巧：學(xué)生們提高了與人溝通的能力，學(xué)會了傾聽、理解他人的需求和感受。他們能夠更好地表達自己的想法和感受，并運用有效的溝通技巧來解決人際沖突，建立良好的人際關(guān)系。

4.團隊合作：學(xué)生們意識到了團隊合作的重要性，并積極參與到團隊活動中。他們學(xué)會了與他人合作，共同完成任務(wù)，并能夠理解和尊重團隊成員的不同意見，提出建設(shè)性的建議，為團隊的成功作出貢獻。

5.壓力應(yīng)對：學(xué)生們掌握了應(yīng)對壓力的方法和技巧，能夠更好地面對學(xué)習(xí)和生活中的壓力。他們學(xué)會了合理安排時間、設(shè)定目標，并采取積極的行動來應(yīng)對壓力，保持良好的心理健康。

6.心理彈性與適應(yīng)能力：學(xué)生們增強了心理彈性，能夠更好地適應(yīng)生活中的變化和挑戰(zhàn)。他們學(xué)會了面對困難和挫折時保持積極的態(tài)度，勇敢面對問題，并尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案，逐漸培養(yǎng)出堅韌的心理素質(zhì)。典型例題講解今天，我們將結(jié)合課本內(nèi)容，講解一些典型的心理輔導(dǎo)題目。這些題目將幫助大家更好地理解和應(yīng)用我們所學(xué)的知識。下面是五個例題及答案：

例題1：請描述一下自己的優(yōu)點和不足。

答案：優(yōu)點：善良、樂于助人、勤奮；不足：有時候過于害羞、時間管理能力有待提高。

例題2：當(dāng)你遇到挫折時，你會如何應(yīng)對？

答案：當(dāng)遇到挫折時，我會先冷靜分析原因，然后制定計劃，逐步克服困難。同時，我會尋求他人的幫助和支持，以更好地應(yīng)對挫折。

例題3：請舉例說明一種有效的溝通技巧，并解釋其作用。

答案：舉例：傾聽。作用：傾聽可以幫助我們了解他人的需求和感受，避免誤解和沖突，增進彼此的了解和信任。

例題4：在團隊合作中，如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢？

答案：在團隊合作中，我會主動承擔(dān)適合自己的任務(wù)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。同時，我會尊重和理解團隊成員的意見，積極溝通，共同完成任務(wù)。

例題5：請給出一種你常用的壓力應(yīng)對方法，并解釋其有效性。

答案：舉例：運動。有效性：運動可以幫助我釋放壓力，保持身心健康。同時，運動可以提高我的心情，增強應(yīng)對壓力的能力。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性和對知識的理解程度。重點關(guān)注學(xué)生是否能夠主動參與討論、提出問題并給予合理的解釋。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的合作能力、溝通技巧和對問題的深入分析能力。關(guān)注學(xué)生是否能夠積極參與小組活動，并做出有見地的貢獻。

3.隨堂測試：通過隨堂測試來評估學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握程度。測試可以包括選擇題、簡答題或案例分析題。關(guān)注學(xué)生的答題準確性和解題思路的清晰性。

4.個人作業(yè)：評估學(xué)生提交的作業(yè)質(zhì)量，包括內(nèi)容完整性、思考深度和寫作表達能力。關(guān)注學(xué)生是否能夠獨立完成作業(yè)，并展現(xiàn)出對知識的理解和應(yīng)用能力。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的表現(xiàn)，教師應(yīng)及時給予評價和反饋。評價應(yīng)具體、積極，鼓勵學(xué)生的優(yōu)點，并提出改進建議。同時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，幫助每個學(xué)生實現(xiàn)自己的潛力。內(nèi)容邏輯關(guān)系2.情緒管理：教授學(xué)生情緒管理的方法和技巧，幫助他們更好地調(diào)節(jié)情緒，保持心理健康。重點知識點：情緒管理方法、情緒調(diào)節(jié)、心理健康。

3.人際交往與溝通技巧：培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通能力和人際交往能力，使他們能夠更好地與他人相處。重點知識點：溝通技巧、人際交往、相處之道。

4.團隊合作與壓力應(yīng)對：教授學(xué)生團隊合作的重要性和壓力應(yīng)對的方法，幫助他們更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的壓力。重點