XX學(xué)院數(shù)據(jù)應(yīng)用服務(wù)“五個(gè)一”工程采購(gòu)需求

1序號(hào)服務(wù)項(xiàng)目級(jí)模塊二級(jí)模塊三級(jí)模塊(項(xiàng))1數(shù)據(jù)應(yīng)用個(gè)一”工程實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)服務(wù)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)服務(wù)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)集成主要對(duì)教職工與學(xué)生的基本信息、人員狀態(tài)、消費(fèi)記錄、門禁足圍繞師生的數(shù)據(jù)場(chǎng)景應(yīng)用建設(shè)。122、根據(jù)調(diào)研結(jié)果，輸出《實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)集成技術(shù)方案》,包含如何協(xié)日志，開啟數(shù)據(jù)庫(kù)日志后的風(fēng)險(xiǎn)案、實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)集成應(yīng)急預(yù)案等。后，工程師進(jìn)行實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)集成的實(shí)施工作，輸出《實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)集成準(zhǔn)備方案》《實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)集成實(shí)施23實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)計(jì)算1、對(duì)實(shí)時(shí)同步的數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)碼計(jì)算，以符合學(xué)校數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)格式開放給各業(yè)務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)接使用。142、對(duì)實(shí)時(shí)同步的數(shù)據(jù)進(jìn)行指標(biāo)模型的統(tǒng)計(jì)計(jì)算，將準(zhǔn)確的指標(biāo)數(shù)據(jù)提供給數(shù)據(jù)分析平臺(tái)。5工作內(nèi)容：2、對(duì)實(shí)時(shí)集成與離線集成的數(shù)據(jù)算的范圍，如教工信息、學(xué)生信息、刷卡記錄、消費(fèi)記錄等。6實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)開對(duì)實(shí)時(shí)采集、實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)計(jì)算后的數(shù)據(jù)進(jìn)行開放，以視圖、推送、事、教務(wù)、學(xué)工、保衛(wèi)等部門的業(yè)務(wù)系統(tǒng)提供實(shí)時(shí)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)及指13放標(biāo)數(shù)據(jù)7工作內(nèi)容：1、調(diào)研各業(yè)務(wù)系統(tǒng)及數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，對(duì)于實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)接收的方式，如API讀、API寫、數(shù)據(jù)庫(kù)表推送、消息隊(duì)列等方式。輸出《實(shí)2、調(diào)研各業(yè)務(wù)系統(tǒng)及數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，對(duì)于實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的需求范圍，3、按實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的需求范圍、接收方式，將實(shí)時(shí)集成或?qū)崟r(shí)計(jì)算后的數(shù)據(jù)，開放給各業(yè)務(wù)系統(tǒng)。8資產(chǎn)梳理及評(píng)估服務(wù)資產(chǎn)梳理及評(píng)估服務(wù)19信息標(biāo)準(zhǔn)制定與數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)制定按照國(guó)標(biāo)、教標(biāo)、行標(biāo)制定元數(shù)1代按照國(guó)標(biāo)、教標(biāo)、行標(biāo)制定代碼14實(shí)施碼標(biāo)準(zhǔn)制定標(biāo)準(zhǔn)的參照標(biāo)準(zhǔn)用戶規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)制定用戶數(shù)據(jù)使用規(guī)范1管理規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)制定數(shù)據(jù)管理規(guī)范1信息標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施制定信息標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施規(guī)范1數(shù)據(jù)實(shí)施規(guī)范元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)據(jù)平臺(tái)中1代15制定碼標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)平臺(tái)編碼標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)模型實(shí)施編碼規(guī)范1制度規(guī)范數(shù)據(jù)實(shí)施制度規(guī)范1數(shù)據(jù)治理體系建設(shè)數(shù)據(jù)治理體系建設(shè)通過數(shù)據(jù)治理體系建設(shè)完成以下源變更制度、業(yè)務(wù)系統(tǒng)集成規(guī)范、數(shù)據(jù)質(zhì)量管理規(guī)范、數(shù)據(jù)運(yùn)維管理規(guī)范等工作。1數(shù)據(jù)資產(chǎn)建設(shè)服務(wù)集成實(shí)施服務(wù)準(zhǔn)，將代碼標(biāo)準(zhǔn)的參照標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，將制度規(guī)范等標(biāo)準(zhǔn)落地到平臺(tái)的服務(wù)過程，輸出成果：1元數(shù)據(jù)系治理工具提供業(yè)務(wù)元數(shù)據(jù)統(tǒng)一16梳理管理。包含元數(shù)據(jù)對(duì)象同步、差異檢測(cè)、對(duì)象管理等服務(wù)內(nèi)容。主題庫(kù)建設(shè)建立組織數(shù)據(jù)域、人員數(shù)據(jù)域、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)域、資產(chǎn)數(shù)據(jù)域、服務(wù)數(shù)據(jù)域、教學(xué)數(shù)據(jù)域、科研數(shù)據(jù)域、位置數(shù)據(jù)域、公共數(shù)據(jù)域1通過數(shù)據(jù)質(zhì)量檢測(cè)工具，對(duì)人事、學(xué)工、教務(wù)等核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)及大數(shù)據(jù)平臺(tái)數(shù)據(jù)資產(chǎn)進(jìn)行數(shù)據(jù)質(zhì)量檢測(cè)，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化檢測(cè)、質(zhì)量報(bào)告查詢、質(zhì)量報(bào)告查詢權(quán)責(zé)、質(zhì)量推送提醒。1數(shù)據(jù)分級(jí)分類咨詢服務(wù)架、全面發(fā)現(xiàn)并管理敏感數(shù)據(jù)、明確各部門數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理工作。1數(shù)據(jù)安息安全風(fēng)險(xiǎn)問題；合規(guī)問題整改；建立合規(guī)問題評(píng)估及改進(jìn)機(jī)制；17全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估咨詢服務(wù)確保合法合理收集使用個(gè)人信息。數(shù)據(jù)安全體系建設(shè)咨詢服務(wù)主要從管理組織架構(gòu)和管理制度流程兩部分進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。最終以文件形式搭建出分層次的、并務(wù)場(chǎng)景下的計(jì)劃、表單、報(bào)告、1數(shù)據(jù)應(yīng)用管理數(shù)據(jù)應(yīng)用管理開放服務(wù)門戶的應(yīng)用。支持定義應(yīng)用排序、應(yīng)用分類等應(yīng)用基本信息。支持對(duì)應(yīng)用進(jìn)行授權(quán)，支通過用戶精準(zhǔn)授權(quán)。授權(quán)后用戶18務(wù)門戶登錄統(tǒng)一數(shù)據(jù)門戶即可看到有權(quán)限的供應(yīng)用列表。數(shù)據(jù)資源目錄管理提供可開放的元數(shù)據(jù)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、1數(shù)據(jù)資源目錄數(shù)據(jù)目錄、部門數(shù)據(jù)資源的目錄展示1數(shù)據(jù)服務(wù)門戶數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)服務(wù)門戶模塊聯(lián)動(dòng)，能夠自動(dòng)將元數(shù)據(jù)信息、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)信息、數(shù)據(jù)集成信息、數(shù)據(jù)質(zhì)量信息在平臺(tái)中以業(yè)務(wù)視角進(jìn)行展示。1移動(dòng)端門戶移動(dòng)端數(shù)據(jù)服務(wù)門戶，支持釘釘架構(gòu)，主要滿足學(xué)校用戶利用碎片時(shí)間便捷地申請(qǐng)、查看、審核等相關(guān)的辦事需求。1接口管理接口管理數(shù)據(jù)開放服務(wù)管理，支持以API接口、視圖、數(shù)據(jù)庫(kù)表推送的形式進(jìn)行接口開放，能夠代理并監(jiān)管第三方接口19與發(fā)布接口發(fā)布數(shù)據(jù)開放接口發(fā)布、授權(quán)；支持部門聯(lián)合審批，支持自定義配置審批流程1開發(fā)者中心應(yīng)用管理各部門業(yè)務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用管理，支持管理應(yīng)用系統(tǒng)基本信息、IP白名單、對(duì)接廠商、應(yīng)用開發(fā)人員等1數(shù)據(jù)自主申請(qǐng)數(shù)據(jù)使用者通過可視化方式，對(duì)開放的數(shù)據(jù)目錄及數(shù)據(jù)資源，自主組合API接口、視圖、推送服務(wù)1數(shù)據(jù)服務(wù)在線測(cè)試1數(shù)據(jù)工作臺(tái)審批流程管理四種維度進(jìn)行流程節(jié)點(diǎn)定義，以實(shí)現(xiàn)根據(jù)責(zé)權(quán)機(jī)制的聯(lián)合審批1數(shù)提供各類數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的集中處理和1據(jù)審核管理統(tǒng)計(jì)功能，包括數(shù)據(jù)使用、數(shù)據(jù)權(quán)限、數(shù)據(jù)編目、數(shù)據(jù)質(zhì)量反饋等業(yè)務(wù)的跟蹤、處理、審核、審批以及消息提醒等功能，支持對(duì)開放的數(shù)據(jù)加密或脫敏處理。數(shù)據(jù)服務(wù)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)服務(wù)監(jiān)控監(jiān)控已開放的數(shù)據(jù)服務(wù)及服務(wù)器資源情況1數(shù)據(jù)服務(wù)預(yù)警預(yù)警“僵尸接口”等影響數(shù)據(jù)安全的服務(wù)1師生年度數(shù)據(jù)報(bào)告師生年度數(shù)據(jù)報(bào)告研等業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)治理，將教職工分散在各系統(tǒng)內(nèi)的數(shù)據(jù)通過數(shù)據(jù)中臺(tái)進(jìn)行整合與分析，為教師打造個(gè)人數(shù)據(jù)報(bào)告，面向教職工個(gè)人直接開放。綜合展示和統(tǒng)計(jì)分析教師在校的教學(xué)、科研、生活等多維信息，描述出教師特征數(shù)據(jù)。1學(xué)生年通過對(duì)教務(wù)、學(xué)工、一卡通、圖書館等業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)治理，將學(xué)生分散在各系統(tǒng)內(nèi)的數(shù)1度數(shù)據(jù)報(bào)告析，為學(xué)生打造個(gè)人豐富數(shù)據(jù)中心、個(gè)性標(biāo)簽、校內(nèi)軌跡等的年開放。綜合展示和統(tǒng)計(jì)分析學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活等多維信息，描述出學(xué)生特征數(shù)據(jù)，綜合達(dá)成對(duì)學(xué)生的精細(xì)化管理。表通升級(jí)及服務(wù)表通功能升級(jí)個(gè)人數(shù)據(jù)糾錯(cuò)能力優(yōu)化提供管理員對(duì)每個(gè)字段在頁(yè)面的顯示長(zhǎng)度進(jìn)行靈活配置的功能。1個(gè)人數(shù)據(jù)中心模塊優(yōu)化優(yōu)化個(gè)人數(shù)據(jù)中心界面，增加導(dǎo)出按鈕，可以導(dǎo)出對(duì)應(yīng)欄目的數(shù)據(jù)。1按個(gè)人中心中的tab頁(yè)提供單獨(dú)界面，可以通過鏈接進(jìn)行訪問，繼繼續(xù)教育學(xué)時(shí)定制流程并定制自1續(xù)教育學(xué)時(shí)填報(bào)流程開發(fā)系統(tǒng)等保測(cè)評(píng)登記流程1教師育人工作考核表：教師用戶在登錄系統(tǒng)后，填寫維護(hù)自己的育人工作情況。工號(hào)、姓名由系統(tǒng)自動(dòng)帶出。育人工作量填報(bào)分為基本工作量和獎(jiǎng)勵(lì)工作量。教師可選不同屬性，除屬性之外，選。不同類別填寫內(nèi)容提示可在1流程填寫框里顯示。對(duì)應(yīng)的類別對(duì)應(yīng)不同的審核人，需支持同時(shí)填寫多類別，不同的類別觸發(fā)不同的流程。教師填寫后，在個(gè)人數(shù)據(jù)中心板塊形成育人工作工作量匯總，按照年度展示，需要計(jì)算基本工作量總和，獎(jiǎng)勵(lì)工作量和，總工作量和。后臺(tái)應(yīng)形成教師育人工作匯總表，學(xué)工部可看每個(gè)教師的工作量情況，工作量情況是否符合學(xué)校要求，合格工作量至少達(dá)到每年20,優(yōu)秀至少達(dá)到每年30。2.1數(shù)據(jù)服務(wù)內(nèi)容(3)生成實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)計(jì)算模型，通過不同的邏輯、API寫、數(shù)據(jù)庫(kù)表推送、消息隊(duì)列等方式。輸出《實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)開放調(diào)研報(bào)告》。(2)調(diào)研各業(yè)務(wù)系統(tǒng)及數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，對(duì)于實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)2.2數(shù)據(jù)治理服務(wù)施工作主要包含如下11項(xiàng)工作內(nèi)容：數(shù)據(jù)現(xiàn)狀需求調(diào)研、信息標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范制定、部署數(shù)據(jù)治理工具、全量數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)質(zhì)量檢測(cè)、數(shù)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)建設(shè)、前置數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)主題庫(kù)、歷史庫(kù)建依據(jù)頂層設(shè)計(jì)與實(shí)施方法論的第一步“摸家底”,開展各個(gè)職能部門的走訪調(diào)研：即數(shù)據(jù)基礎(chǔ)調(diào)研，對(duì)學(xué)校信息化現(xiàn)狀的調(diào)研和了解，整理各部門/業(yè)務(wù)系(1)目前學(xué)校業(yè)務(wù)系統(tǒng)建設(shè)的基本情況，業(yè)務(wù)系據(jù)集成共享(即業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)訪問方式整理、數(shù)據(jù)庫(kù)字典表、根據(jù)學(xué)校全量數(shù)據(jù)規(guī)劃需要獲取的數(shù)據(jù)需求反饋),為數(shù)據(jù)集成治理階段數(shù)據(jù));(3)每個(gè)部門/業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享的基本需求整理(需要獲取本部門/業(yè)務(wù)系統(tǒng)之外的哪些數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)獲取的方式);(4)每個(gè)部門數(shù)據(jù)應(yīng)用業(yè)務(wù)需求整理(數(shù)據(jù)查詢統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分析等);希望進(jìn)行哪些改進(jìn));(6)在部門數(shù)據(jù)現(xiàn)狀整理的同時(shí)，了解代碼和數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)存在的問平臺(tái)需求說明書》《數(shù)據(jù)需求調(diào)研UC矩陣》《學(xué)校數(shù)據(jù)流向拓?fù)洹?。求調(diào)研之前，實(shí)施治理服務(wù)商配合我校完成需求調(diào)研大綱整理。有IT系統(tǒng)的部門無IT系統(tǒng)的部門調(diào)研大綱工作內(nèi)容；1、部門主要科室劃分，主要工作職責(zé)，工作內(nèi)容；2、信息化系統(tǒng)廠商，建設(shè)時(shí)間，主要功能模塊3、信息化系統(tǒng)內(nèi)主要數(shù)據(jù)情況，有哪些數(shù)據(jù)，歷史數(shù)據(jù)多久，數(shù)據(jù)變化頻率4、有沒有提供數(shù)據(jù)和需要數(shù)據(jù)的需求場(chǎng)景；4、信息化系統(tǒng)數(shù)據(jù)交換共享現(xiàn)狀：目前自己共享給別人和從別的部門/系統(tǒng)獲取的數(shù)據(jù)；5、有沒有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)查詢、可視化分析的需求；5、信息化系統(tǒng)數(shù)據(jù)交換共享的需求：還需要哪些數(shù)據(jù)，經(jīng)常有哪些部門/系統(tǒng)來要數(shù)據(jù)；的數(shù)據(jù)項(xiàng)；7、本部門/系統(tǒng)是否有在執(zhí)行的編碼標(biāo)8、本部門/系統(tǒng)是否有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、查詢9、本部門/系統(tǒng)是否有數(shù)據(jù)分析可視化的需求；10、羅列數(shù)據(jù)平臺(tái)需要部門提供的數(shù)據(jù)(2)一次溝通(3)兩個(gè)整理(4)一直跟進(jìn)典規(guī)范。其中包括引用的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(包括其他行業(yè)和教育行業(yè))、學(xué)據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行歸納整理。制定一套符合本校實(shí)際的《XX學(xué)院數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)》。根據(jù)國(guó)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)集下分?jǐn)?shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)子集(如教學(xué)管理信息標(biāo)準(zhǔn)集下分基本子集和教務(wù)子集),數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)子集下分信息類，信息類是相關(guān)信息項(xiàng)的集合(如基本子集中的學(xué)籍類)。數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)集中最基本描述的是信息項(xiàng)(數(shù)據(jù)字段)的屬性(字段名，類型，寬度等)。明確指明信息項(xiàng)名稱和增加“關(guān)鍵信息項(xiàng)”等的說明，為數(shù)據(jù)表。所謂代碼標(biāo)準(zhǔn)(代碼標(biāo)準(zhǔn)集)是將一系列的標(biāo)準(zhǔn)代碼規(guī)范梳理后形成的一個(gè)規(guī)范性：在一個(gè)信息編碼標(biāo)準(zhǔn)中，代碼的結(jié)構(gòu)、類型以及編寫格式統(tǒng)一。對(duì)象，一般非系統(tǒng)化的編碼對(duì)象常采用這種順序碼，它有代碼簡(jiǎn)短、使用方便、根據(jù)編碼對(duì)象屬性(或特征)的相同或相似，將編碼對(duì)象分為若干組。再將這是一種按編碼對(duì)象名稱中的字母(一般是第一個(gè)字母)排列順序編碼的代碼。編寫褶皺代碼時(shí)，先把所有的編碼對(duì)象按其名稱層次碼碼是特征組合碼。特征組合碼是將分類對(duì)象按其屬性或特征分成若干個(gè)“面”,1)參照標(biāo)準(zhǔn)：為了規(guī)范信息標(biāo)準(zhǔn)中數(shù)據(jù)元值空間的取值范圍，將國(guó)標(biāo)、教準(zhǔn)”稱為“參照代碼集標(biāo)準(zhǔn)”,簡(jiǎn)稱“參照標(biāo)準(zhǔn)”。2)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：指學(xué)校實(shí)際執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)代碼規(guī)范。可以是從參照代碼標(biāo)準(zhǔn)引新建業(yè)務(wù)系統(tǒng)要有報(bào)批制度，只有符合標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于未報(bào)批的新建系統(tǒng)學(xué)校將不予支持(資金、技術(shù)),今后該系統(tǒng)與新系統(tǒng)驗(yàn)收或鑒定要有學(xué)校有關(guān)部門參加，對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的系統(tǒng)不>業(yè)務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)行后臺(tái)需要建立嚴(yán)格的運(yùn)行管理和技術(shù)操作制度，并建立>業(yè)務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)行前臺(tái)需要建立培訓(xùn)、考核及使用規(guī)范，保證用戶能夠有>數(shù)據(jù)管理辦法細(xì)則>數(shù)據(jù)資源信息模板>數(shù)據(jù)字典模板數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)設(shè)計(jì)規(guī)范數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)屬性驗(yàn)證規(guī)則>數(shù)據(jù)庫(kù)備份和恢復(fù)規(guī)范歷史數(shù)據(jù)留存方案>數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系>數(shù)據(jù)處理相關(guān)操作流程指引共享數(shù)據(jù)目錄數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)維管理規(guī)范及教育部的信息標(biāo)準(zhǔn)相兼容(2012版教育信息化數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、基礎(chǔ)教育教學(xué)資源元數(shù)據(jù)規(guī)范等行業(yè)規(guī)范)?；趪?guó)家標(biāo)準(zhǔn)、教育部標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等，兼顧各個(gè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型(表、視圖、字段)。提供對(duì)數(shù)據(jù)分類的多層管理；實(shí)現(xiàn)智能化檢(2)代碼標(biāo)準(zhǔn)名稱說明簡(jiǎn)稱/縮寫國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)代碼是由國(guó)家權(quán)威組織和機(jī)構(gòu)制定的標(biāo)準(zhǔn)代碼規(guī)范國(guó)標(biāo)/GB教育部標(biāo)準(zhǔn)代碼是指教育部使用多年并行之有效的部分代碼規(guī)范教標(biāo)/JB行業(yè)協(xié)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)代碼是教育信息化協(xié)會(huì)高校信息化分會(huì)制定的一些高校通用的代碼規(guī)范行標(biāo)/HB(3)編碼標(biāo)準(zhǔn)>唯一性可擴(kuò)性>簡(jiǎn)單性>規(guī)范性(4)制度規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)持續(xù)迭代(2)對(duì)于未報(bào)批的新建系統(tǒng)學(xué)校將不予支持(資金、技術(shù)),今后該系統(tǒng) ●涉及部門●輸出成果(2)業(yè)務(wù)元數(shù)據(jù)梳理服務(wù)>元數(shù)據(jù)對(duì)象同步對(duì)數(shù)據(jù)治理平臺(tái)和業(yè)務(wù)系統(tǒng)元數(shù)據(jù)信息(包括表格、字段、注釋等信息)的元數(shù)據(jù)信息可以通過批量導(dǎo)入和導(dǎo)出功能導(dǎo)出為Word或者Excel文件，便差異檢測(cè)>元數(shù)據(jù)對(duì)象管理代碼標(biāo)準(zhǔn)元數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)庫(kù)(即數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)元數(shù)據(jù))的信息管理。元數(shù)據(jù)對(duì)維護(hù)，字段集成狀態(tài)(如已集成/未集成)的查詢。當(dāng)元數(shù)據(jù)發(fā)生變更時(shí)，能記數(shù)據(jù)對(duì)象管理，讓數(shù)據(jù)更清晰化，支持批量導(dǎo)入，元數(shù)據(jù)(3)主題數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)域。主題庫(kù)數(shù)據(jù)通過標(biāo)準(zhǔn)層實(shí)現(xiàn)冗余、去重，同時(shí)有可能對(duì)標(biāo)準(zhǔn)層的實(shí)體表(大寬表)進(jìn)行拆分或多表重組，保證數(shù)據(jù)權(quán)威性，形成面向全校的、公共的主題數(shù)據(jù)層。按照關(guān)系型數(shù)據(jù)的來源和組織結(jié)構(gòu)劃分，主要包括以下9類。數(shù)據(jù)質(zhì)量管理工具能夠監(jiān)控并提高數(shù)據(jù)質(zhì)量的信息化工具，滿足不少于10擴(kuò)充需要的檢測(cè)規(guī)則(模板化)。代碼檢查規(guī)則：檢查字段取值是否在代碼表(由系統(tǒng)中預(yù)先進(jìn)行定義)>身份證件號(hào)規(guī)范、半角全角規(guī)范、數(shù)字(范圍)規(guī)范、字母大小寫規(guī)范、>其他規(guī)則：零代碼擴(kuò)充；>質(zhì)量報(bào)告查詢權(quán)責(zé)質(zhì)量推送提醒加工、敏感數(shù)據(jù)識(shí)別、數(shù)據(jù)安全、數(shù)據(jù)落地、python/SQL/shell腳本組件。功能。提供為標(biāo)準(zhǔn)化后的字段名增加前/后綴，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的重復(fù)利用。提供AI提供增刪改查和復(fù)制腳本，查看日志、分屏/全屏、切換風(fēng)格等操作。提供腳本數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估可以從數(shù)據(jù)的生存周期角度逐個(gè)考慮，如引用國(guó)標(biāo)(2)★需支持查看數(shù)據(jù)資源申請(qǐng)任務(wù)的申請(qǐng)信息與審核信息，審核信息需支持查看當(dāng)前審核節(jié)點(diǎn)，及審核流轉(zhuǎn)記錄。審核時(shí)，需(3)需關(guān)聯(lián)部門應(yīng)用，部門應(yīng)用應(yīng)包含部門應(yīng)用內(nèi)可用的數(shù)據(jù)資源，包含已授權(quán)的ETL、Excel、API等共享形式的數(shù)據(jù)資源，申請(qǐng)API,ET(4)需提供個(gè)人申請(qǐng)中心，需包括數(shù)據(jù)使用申請(qǐng)和數(shù)據(jù)糾錯(cuò)申請(qǐng)。數(shù)據(jù)使(5)數(shù)據(jù)糾錯(cuò)申請(qǐng)，數(shù)據(jù)糾錯(cuò)申請(qǐng)須與學(xué)校消息中心對(duì)接，支持推送消息提供數(shù)據(jù)的綜合查詢能力，針對(duì)已經(jīng)形成治理結(jié)能夠支持直接查詢/批量導(dǎo)入Excel查詢、字段條件篩選、查詢結(jié)果導(dǎo)出等；可查詢支持對(duì)查詢字段進(jìn)行值域篩選，如查詢年齡35-45周歲，查詢職稱副高和正參與和互動(dòng)的數(shù)據(jù)認(rèn)領(lǐng)功能，使得數(shù)據(jù)UC矩陣能夠落地到系統(tǒng)，權(quán)責(zé)劃分能夠(1)教工數(shù)據(jù)域(數(shù)據(jù)來源以人事系統(tǒng)的數(shù)據(jù)為主)為輔)(4)資產(chǎn)數(shù)據(jù)域(數(shù)據(jù)來源以資產(chǎn)系統(tǒng)為主)(5)行政管理域(數(shù)據(jù)來源以導(dǎo)入為主)(6)科研數(shù)據(jù)域(數(shù)據(jù)來源以科研系統(tǒng)為主)(1)數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)(PC端)>支持?jǐn)?shù)據(jù)建設(shè)全業(yè)務(wù)范圍的數(shù)據(jù)待辦與多級(jí)審批集中辦理，包含：數(shù)據(jù)需能選擇以ETL推送、API接口開放、Excel導(dǎo)出等多種模式獲取數(shù)據(jù)。審核通過后系統(tǒng)需支持自動(dòng)生成API接口或excel下載鏈接，API接口需需支持?jǐn)?shù)據(jù)管理方自行完成ETL接口的管理，包括接指定用戶(校領(lǐng)導(dǎo)、普通教師、業(yè)務(wù)部門、學(xué)生角色)。然后用被授權(quán)用戶賬號(hào)收藏及推送(要求推送可實(shí)現(xiàn)選擇相關(guān)人員),并在個(gè)人中心中可對(duì)收藏和推送(2)移動(dòng)端門戶據(jù)資產(chǎn)查詢統(tǒng)計(jì)，以及常規(guī)提醒、服務(wù)啟停、異常處理(1)接口管理接口管理的核心是將數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)以數(shù)據(jù)API集市的形式統(tǒng)一員在平臺(tái)上對(duì)接學(xué)校數(shù)據(jù)中心、業(yè)務(wù)系統(tǒng)庫(kù)，將不同類別數(shù)據(jù)源以統(tǒng)一的API接口方式對(duì)外開放使用，統(tǒng)一管理API分類和數(shù)據(jù)集市的內(nèi)容，數(shù)據(jù)管理員發(fā)布(2)功能如下：統(tǒng)自帶API等多類型接口，進(jìn)行二次API封裝發(fā)布、申請(qǐng)、審批流程。支持圖形界面發(fā)布單表或多表組合構(gòu)建數(shù)據(jù)API,單表模式支持自動(dòng)讀取及可以通過在線授權(quán)、申請(qǐng)的方式，向應(yīng)用程序開放特定的API。系統(tǒng)支持自助式API圖形化配置申請(qǐng)，0代碼免開發(fā)組建單表或多表關(guān)聯(lián)數(shù)系統(tǒng)支持API調(diào)用規(guī)則限制的自定義，提供API安全限制功能，支持API址白名單、調(diào)用頻率(支持按分、時(shí)、日、月、年設(shè)定訪問次數(shù))等。支持向數(shù)據(jù)庫(kù)視圖申請(qǐng)進(jìn)行授權(quán)賬號(hào)密碼、使用有效期、連接客戶端的IP(3)接口發(fā)布據(jù)庫(kù)視圖能夠控制訪問人員的IP、監(jiān)控到視圖的調(diào)用次數(shù)，也能夠設(shè)置視圖開夠管理自己的應(yīng)用和申請(qǐng)的API,支持開發(fā)者查看自己應(yīng)用所申請(qǐng)的API調(diào)用統(tǒng)查看、API接口授權(quán)密鑰查看等功能，同時(shí)支持開發(fā)者對(duì)申請(qǐng)的API進(jìn)行數(shù)據(jù)血緣追溯和質(zhì)量詳情查閱，并可在線進(jìn)行API數(shù)據(jù)質(zhì)量的反饋和處理跟蹤。(1)應(yīng)用管理(2)數(shù)據(jù)自主申請(qǐng)可提供數(shù)據(jù)開發(fā)者工作站，開發(fā)者管理自己的應(yīng)用和API申請(qǐng)，申請(qǐng)的API類型包含：數(shù)據(jù)共享開放服務(wù)門戶API接口、自定義接口、數(shù)據(jù)庫(kù)直連視圖等。支持查詢應(yīng)用所申請(qǐng)的API調(diào)用統(tǒng)計(jì)、調(diào)用限制預(yù)警、有效性跟蹤和推送。支持開發(fā)者對(duì)API接口使用在線下載，以及應(yīng)用下所有API的批量下載。支持開發(fā)者對(duì)已申請(qǐng)API接口進(jìn)行自啟用、自停用。為開發(fā)者提供所有接口申請(qǐng)、審批、反饋及使用過程的消息中心消息推為開發(fā)者提供文檔中心，支持在線API使用說明導(dǎo)圖和接口返回碼的查閱。(3)數(shù)據(jù)服務(wù)在線測(cè)試支持開發(fā)者查詢申請(qǐng)的接口列表，進(jìn)行申請(qǐng)流程進(jìn)度跟蹤、審批結(jié)果查(1)審批流程管理(2)數(shù)據(jù)審核管理持UI小量調(diào)整。2.5一表通升級(jí)及服務(wù)教育學(xué)時(shí)情況是否符合學(xué)校要求，一類要求達(dá)到每年60,二類要求達(dá)到每年30,總學(xué)時(shí)要求不少于90學(xué)時(shí)。(3)系統(tǒng)等保測(cè)評(píng)情況登記流程(4)教師育人工作考核流程體見育人工作考核辦法，類別可選。不同類別填寫內(nèi)容提示可在填寫框里顯示。量情況是否符合學(xué)校要求，合格工作量至少達(dá)到每年20(5)數(shù)據(jù)集成必須支持與主流關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行對(duì)接，包括且不限于統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)集成接口提供需要集成單點(diǎn)登錄的應(yīng)用集成統(tǒng)一身份認(rèn)(1)數(shù)據(jù)中心集成布的API作為表單填報(bào)的數(shù)據(jù)源。該平臺(tái)竣工交付時(shí)，必須同時(shí)提供完整、正確、