湖南省常德市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學期）試卷(含答案)

湖南省常德市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.規(guī)范、端正地書寫漢字，再填空。

蓋

蒙

排

翅

橫豎，字就平穩(wěn)端正。和寫得舒展，字形就優(yōu)美。2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，換偏旁變新字，再組詞。

例：凈→靜（安靜）

規(guī)→__________

抱→__________

郊→__________2）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）在這níngjìng(

)的夜晚，我和媽媽在湖邊散步，春風輕輕chuīfú(

)著我們的臉，感覺特別qīngshuǎng(

)。

（2）兒時的jìyì(

)中，過春節(jié)是最有趣的，年前要lǐfà(

)、打掃衛(wèi)生、買bùliào(

)

做新衣服等等。

（3）兒童節(jié)這天，我們穿著潔白的chènshān(

)，胸前佩戴鮮艷的紅領巾，我們一定會jìxù(

)努力，用實際行動傳承紅色基因。3）.根據(jù)語境按拼音寫詞語。

在學校組織的“誰不說俺家鄉(xiāng)美”主題實踐活動中，三（2）班的同學們懷著jīdòng()的心情在十米長卷上用yánliào()畫了很多圖案，有yúnwù()繚繞的大峽谷，有風景yōuměi()的花瑤古寨，穿著艷麗fúzhuāng()的花瑤姑娘和小伙們在唱歌、tiàowǔ()……4）.走進課文。

（1）水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩____________。小雨滴____________，一場____________便開始了。

（2）秋天的雨有一盒______的顏料。它把黃色給了______，黃黃的葉子像____________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

（3）填寫課題：

《______》用反復的手法講述了老屋與小貓、老母雞、蜘蛛之間的故事；《______》講述了列寧通過交談讓小男孩意識到錯誤并主動放鳥歸園的故事。5）.積累填空。

（1）____________，聞歌始覺有人來。

（2）“____________，白銀盤里一青螺?！薄扒嗦荨痹谶@一詩句中用來形容_______。

（3）遠上寒山石徑斜，____________。

（4）“朝辭白帝彩云間，____________?！边@兩句詩出自《__________》。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中“排”字的意思與“排列”中“排”字的意思相同的是（

）A．竹排B．排水C．排隊D．彩排2）.“中醫(yī)四診”指的是（）A．望、聞、問、切B．說、學、逗、唱C．梅、蘭、竹、菊D．唱、念、做、打3）.下面句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．上課鈴響了，在教室外活動的同學們陸續(xù)走進教室。B．戰(zhàn)士們匆匆吃過面包，又繼續(xù)投身到抗洪工作中去了。C．電影散場了，放映廳里的人們連續(xù)從出口離開。D．據(jù)天氣預報預測，這種寒冷的天氣將持續(xù)一個周。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.春天來了，到處生機勃勃：_______________________________（圍繞一個意思將句子補充完整）5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連

江南無所有

白首方悔讀書遲

閑吟秋景外

一年虛過秋

黑發(fā)不知勤學早

萬事覺悠悠

此夜若無月

聊贈一枝春

2）.古詩我會連

《山中》王維

至今思項羽

將謂偷閑學少年

《春日偶成》程顥

荊溪白石出

天寒紅葉稀

《月夜》劉方平

時人不識余心樂

不肯過江東

《贈外孫》王安石

今夜偏知春氣暖

長成須讀五車書

《夏日絕句》李清照

年小從他愛梨栗

蟲聲新透綠窗紗6、排序題（每題5分共2題）1）.我會排順序。

(

)沒有快樂，幻想圣誕樹。

(

)又冷又餓，幻想烤鵝。

(

)天氣寒冷，幻想火爐。

(

)得不到父母的愛，幻想奶奶。

(

)極度痛苦，幻想和奶奶一起飛走。2）.把下列句子整理成一段通順的話

________肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。

________當時的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。

________肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。

________在他十五歲那年，就已經寫成了第一首圓舞曲。

________他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。7、判斷題（每題5分共1題）1）.閱讀兩篇例文，判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．我家的小狗“長得最花”“毛色最漂亮”是作者觀察了全村的狗后得出的結論。(

)

2．動物也有情緒，只有仔細觀察動物的各種表現(xiàn)才能懂得。(

)

3．描寫事物的時候不用安排順序，想到什么就寫什么。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀小能手。誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是樹葉顫動的時候，我們知道風在那兒了。誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是林木點頭的時候，我們知道風正走過了。1．風能讓樹葉______，能讓林木______。

2．你看見過風嗎？你是怎么感覺到它的存在的？

__________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.我校少先隊9月25日發(fā)出通知，要求全體學生10月1日上午8點準時觀看央視一套播放的閱兵儀式。請你替少先隊擬寫一份通知。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀（一）小草①春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。②我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生機、生命），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩（nèn

lèn）綠色的，水靈靈的，多么喜人?、垡魂囷L吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂（yuèlè）而忘返。④你別看小草這樣（軟弱、柔弱），可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨（mò

mó）得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡（jǐn

jìn）管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強??！”⑤小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么（挺拔、挺立），可是它的生命力是多么（頑強、堅強）！人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。1．用“\”劃去文中括號里錯誤的讀音。

2．圈出文中括號里恰當?shù)脑~語。

3．“疾”字是(

)結構的字，按部首查字法，應先查(

)部，再查(

)畫?！凹病弊衷谧值渲杏兴膫€意思：①疾??；②痛苦；③痛恨；④急速；猛烈?！凹诧L知勁草”中的“疾”應取第(

)種意思。

4．用“——”劃出文中任意一句擬人句，并摘抄文中一句讓你覺得有新鮮感的句子。

_________________________________________________

5．短文主要想表達的意思是（

）A．表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。B．贊揚了作者喜愛小草的思想感情。C．贊揚了小草堅強不屈，頑強的生命力。D．贊揚了小草的美麗可愛。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用橫線畫出詞語中的錯別字，并改正過來

惱袋（

）

末來（

）

玩要（

）

糊里糊除（

）

棵粒（

）

遙晃（

）

斑長（

）

口干舌躁（

）

石經（

）

友宜（

）

一坐（

）

棒腹大笑（

）

優(yōu)心（

）

城實（

）

困堆（

）

弧帆一片（

）2）.給下面的加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

幾乎（jǐjī）

處罰（chùc