《5 自助辦報(bào)》（教案）-2023-2024學(xué)年六年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)皖教版

《5自助辦報(bào)》（教案）-2023-2024學(xué)年六年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)皖教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《5自助辦報(bào)》，屬于2023-2024學(xué)年六年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)皖教版。課程內(nèi)容包括如何設(shè)計(jì)報(bào)紙的版面、選擇適合的主題和素材，以及如何排版和印刷。學(xué)生將通過實(shí)踐操作，體驗(yàn)辦報(bào)的全過程，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的寫作技巧和文字處理能力。此外，學(xué)生應(yīng)該具備一定的設(shè)計(jì)感和審美能力，能夠選擇合適的素材和版面設(shè)計(jì)來吸引讀者。這些已有知識將為學(xué)生在本節(jié)課中的自助辦報(bào)活動(dòng)提供基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括創(chuàng)新思維、信息素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和審美情趣。通過自助辦報(bào)的活動(dòng)，學(xué)生將培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，學(xué)會(huì)如何選擇和設(shè)計(jì)報(bào)紙的版面和內(nèi)容。同時(shí)，學(xué)生需要收集和處理信息，提高他們的信息素養(yǎng)。在辦報(bào)過程中，學(xué)生將以小組形式合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。此外，學(xué)生將通過設(shè)計(jì)報(bào)紙的版面和素材選擇，提升他們的審美情趣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠全面發(fā)展核心素養(yǎng)，提高綜合實(shí)踐能力。學(xué)情分析在六年級下冊的學(xué)生群體中，學(xué)生在知識層次上已具備了一定的寫作和文字處理能力，對報(bào)紙的版面設(shè)計(jì)和內(nèi)容選取有一定的了解。在能力層次上，大部分學(xué)生能夠運(yùn)用電腦軟件進(jìn)行簡單的排版和設(shè)計(jì)，具備一定的審美能力，能選擇合適的素材和設(shè)計(jì)來吸引讀者。在素質(zhì)方面，學(xué)生們具備一定的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠積極參與小組討論和合作完成任務(wù)。

然而，在行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能存在依賴心理，希望在辦報(bào)過程中得到老師的指導(dǎo)。此外，部分學(xué)生可能對自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立解決問題的能力有所欠缺，這可能會(huì)影響他們在課程學(xué)習(xí)中的積極性和主動(dòng)性。

針對這些學(xué)情特點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和解決問題。同時(shí)，教師可采用小組合作的形式，激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓他們在實(shí)踐中互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。此外，教師還需關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持，幫助他們建立自信心，提高他們面對挑戰(zhàn)和困難時(shí)的抗壓能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《5自助辦報(bào)》這一課所需的教材。

2.輔助材料：收集與報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備報(bào)紙排版和印刷所需的器材，如電腦、打印機(jī)、紙張等，確保其完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成小組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)知識點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)知識的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)知識點(diǎn)，掌握報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)課題相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識點(diǎn)梳理《5自助辦報(bào)》這一課的主要知識點(diǎn)包括報(bào)紙的基本概念、報(bào)紙版面的設(shè)計(jì)原則、素材的選擇與處理、排版與印刷技巧等。下面將對這些知識點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)梳理。

1.報(bào)紙的基本概念

-定義：報(bào)紙是一種定期發(fā)行的新聞紙制品，以新聞為主要內(nèi)容，通常包括頭條、正文、圖片、廣告等部分。

-類型：報(bào)紙可分為日報(bào)、晚報(bào)、晨報(bào)、周報(bào)等，根據(jù)發(fā)行時(shí)間和頻率不同而有所區(qū)別。

-結(jié)構(gòu)：報(bào)紙通常由標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、圖片、圖表、廣告等部分組成，各部分有機(jī)結(jié)合，形成完整的報(bào)紙版面。

2.報(bào)紙版面的設(shè)計(jì)原則

-版面設(shè)計(jì)原則：包括平衡、對比、重復(fù)、對齊等，這些原則有助于形成美觀、易讀的報(bào)紙版面。

-版面布局：報(bào)紙版面可分為頭版、內(nèi)版、尾版等，各版塊應(yīng)根據(jù)重要性、閱讀習(xí)慣等因素進(jìn)行合理布局。

-字體與顏色：選擇適合的字體、字號和顏色，以提高文章的可讀性和美感。

-圖片與圖表：合理運(yùn)用圖片和圖表，可以增加報(bào)紙的吸引力，幫助讀者更好地理解新聞內(nèi)容。

3.素材的選擇與處理

-素材類型：素材包括文字、圖片、圖表、音頻、視頻等，可根據(jù)報(bào)紙主題和內(nèi)容需求進(jìn)行選擇。

-素材來源：素材可以來源于網(wǎng)絡(luò)、圖書館、記者采訪、個(gè)人創(chuàng)作等，需確保素材的合法性和真實(shí)性。

-素材處理：對素材進(jìn)行剪輯、排版、調(diào)整大小等處理，使其符合報(bào)紙版面的要求。

4.排版與印刷技巧

-排版工具：使用電腦排版軟件（如InDesign、Word等），進(jìn)行報(bào)紙的排版工作。

-排版注意事項(xiàng)：保持文字的清晰可讀，合理布局版面，避免擁擠或空洞感。

-印刷過程：了解印刷的基本流程，包括制版、印刷、裝訂等環(huán)節(jié)。

-印刷注意事項(xiàng)：選擇合適的印刷紙張、油墨等材料，確保印刷效果的質(zhì)量。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了報(bào)紙的基本概念、版面設(shè)計(jì)原則、素材選擇與處理以及排版印刷技巧。下面我們通過課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測來鞏固所學(xué)知識點(diǎn)。

1.課堂小結(jié)

（1）報(bào)紙的基本概念：報(bào)紙是一種定期發(fā)行的新聞紙制品，包括頭條、正文、圖片、廣告等部分，可分為日報(bào)、晚報(bào)、晨報(bào)、周報(bào)等不同類型。

（2）報(bào)紙版面的設(shè)計(jì)原則：版面設(shè)計(jì)應(yīng)遵循平衡、對比、重復(fù)、對齊等原則，合理布局版面，選擇適合的字體、字號和顏色，以及圖片和圖表的使用。

（3）素材的選擇與處理：素材包括文字、圖片、圖表、音頻、視頻等，需根據(jù)報(bào)紙主題和內(nèi)容需求進(jìn)行選擇，并運(yùn)用相關(guān)工具進(jìn)行處理。

（4）排版與印刷技巧：使用電腦排版軟件進(jìn)行排版工作，注意保持文字的清晰可讀和版面的合理布局。了解印刷的基本流程，選擇合適的印刷材料，確保印刷效果的質(zhì)量。

2.當(dāng)堂檢測

（1）請簡述報(bào)紙的基本概念及其分類。

（2）根據(jù)版面設(shè)計(jì)原則，簡述如何使報(bào)紙版面更具吸引力和易讀性。

（3）舉例說明在報(bào)紙素材選擇與處理中，如何運(yùn)用相關(guān)工具進(jìn)行處理。

（4）簡要介紹報(bào)紙排版與印刷的注意事項(xiàng)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《新聞編輯學(xué)》、《現(xiàn)代報(bào)紙編輯》等書籍，深入了解報(bào)紙編輯的基本知識和技巧。

（2）視頻資源：《報(bào)紙制作流程》、《報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)技巧》等教學(xué)視頻，觀看后加深對報(bào)紙制作過程的理解。

2.拓展要求：

（1）自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等資源，自主學(xué)習(xí)和拓展報(bào)紙編輯和設(shè)計(jì)的相關(guān)知識。

（2）實(shí)踐操作：要求學(xué)生在課后嘗試使用電腦排版軟件，如InDesign、Word等，進(jìn)行簡單的報(bào)紙排版練習(xí)。

（3）問題探究：引導(dǎo)學(xué)生針對報(bào)