高中語(yǔ)文 第14課一名物理學(xué)家的教育歷程同步練習(xí) 新人教版必修3

"【成才之路】-高中語(yǔ)文第14課一名物理學(xué)家的教育歷程同步練習(xí)新人教版必修3"一、雙基夯實(shí)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部相同的一組是()A．蹊蹺溪水棲身之所休戚與共B．夙愿星宿追本溯源滄海一粟C．陌路驀然厲兵秣馬拐彎抹角D．彈劾涸轍荷槍實(shí)彈一丘之貉【答案】C(A溪：xī，其它讀qī；B宿：xiù，其它讀sù；C都讀mò；D荷：hè，其它讀hé。)2．下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是()A．遐想細(xì)枝末節(jié)五彩斑斕冷嘲熱諷B．深淵自名得意截然不同高深莫測(cè)C．洶涌撒手人寰驚詫不已微乎其微D．察看明察暗訪刨根究底困惑不解【答案】B(名—鳴)3．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A．闊別多年的老同學(xué)一見(jiàn)面就無(wú)比親熱，大家談笑自若，互相交流著畢業(yè)以來(lái)的境況。B．像《變形記》這樣在內(nèi)容與表達(dá)方面都不可理喻的作品，一般的讀者往往敬而遠(yuǎn)之。C．基層干部要多為群眾辦實(shí)事，不能說(shuō)得好聽(tīng)而沒(méi)有行動(dòng)，空頭支票開(kāi)多了，黨在群眾心中的威信就會(huì)受損。D．聽(tīng)說(shuō)此次軟件開(kāi)發(fā)大賽強(qiáng)手如林，王剛心里打起了退堂鼓：自己的基本技能雖然過(guò)硬，但身無(wú)長(zhǎng)物，如何取勝？【答案】C(C項(xiàng)，空頭支票：比喻不能或不想實(shí)踐的諾言。A項(xiàng)，談笑自若：說(shuō)說(shuō)笑笑，跟平常一樣(多指在緊張或危急的情況下)。此處應(yīng)為“談笑風(fēng)生”。B項(xiàng)，不可理喻：不能夠用道理使他明白，形容固執(zhí)，或蠻橫，不通情理。不合語(yǔ)境。D項(xiàng)，身無(wú)長(zhǎng)物：形容貧窮，除必需品外，沒(méi)有別的東西。不合語(yǔ)境。)4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．有關(guān)專家指出，最近網(wǎng)上瘋傳的諸如“撿起4張500塊錢(qián)，還給老大娘”之類的小學(xué)生“神作文”，原因是教育脫離生活、不接地氣造成的。B．經(jīng)中央軍委批準(zhǔn)，我國(guó)海軍首支艦載航空兵部隊(duì)在渤海灣畔正式組建，這標(biāo)志著航母部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展階段。C．據(jù)《科技日?qǐng)?bào)》刊登文章稱中國(guó)某型無(wú)人機(jī)已經(jīng)生產(chǎn)下線，具有自動(dòng)跟蹤、偵察功能，驗(yàn)證無(wú)人作戰(zhàn)關(guān)鍵技術(shù)的樣機(jī)即將首飛。D．具有兩千多年悠久歷史的蘇繡，以其圖案秀麗、色彩典雅、線條明快、繡工精細(xì)的特色聞名于世，一直是新老顧客備受青睞的手工藝品。【答案】B(A項(xiàng)，句式雜糅，刪去“原因”或“造成的”。C項(xiàng)，主語(yǔ)殘缺，刪去“據(jù)”，在“具有”前加“這型無(wú)人機(jī)”。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，將“備受”放到“新老顧客”之前。)5．根據(jù)課文內(nèi)容，作者成為一名物理學(xué)家的教育歷程是怎樣的？以下分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．看似作者少年時(shí)的思維超出同齡人，其實(shí)只是他充分發(fā)揮了自己的想象力，并且保持了這樣奇特的想象力，由此奠定了他對(duì)高維空間理論探究的基礎(chǔ)。B．他把愛(ài)因斯坦的理論當(dāng)成一個(gè)“偵探故事”來(lái)閱讀、探究，這非常符合少年的心理。另外，“我決定要對(duì)這一秘密刨根問(wèn)底”，也表現(xiàn)了他有毅力、有恒心的性格，這是成為科學(xué)家的基本素質(zhì)。C．高中時(shí)代，本應(yīng)“在棒球場(chǎng)或籃球場(chǎng)玩?！?，享受青春年華，但作者卻“找遍周邊地區(qū)大量的電子倉(cāng)庫(kù)，裝配必需的硬件設(shè)備”，在“學(xué)校的足球場(chǎng)中纏繞22英里長(zhǎng)的銅線”，自己動(dòng)手建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，驗(yàn)證愛(ài)因斯坦理論，探究反物質(zhì)。作者進(jìn)行這樣艱苦枯燥的工作，體現(xiàn)了他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，以及踏實(shí)的性格，顯露出一個(gè)科學(xué)工作者的潛能。D．作者有這個(gè)天賦，運(yùn)氣好，而且得到過(guò)很多一流科學(xué)家的點(diǎn)撥。【答案】D(A、B、C是對(duì)課文的整體把握和綱要式表述，是作者的“教育歷程”的重要部分，D項(xiàng)表述不正確。)6．文章寫(xiě)到“鯉魚(yú)科學(xué)家”對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，這樣寫(xiě)想說(shuō)明什么？下列選項(xiàng)中分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．“鯉魚(yú)科學(xué)家”對(duì)“世界”的認(rèn)識(shí)是“水池之外看不見(jiàn)的世界沒(méi)有科學(xué)意義”。是有限的，與人類相比是幼稚和低級(jí)的。B．它們以神秘的“力”來(lái)掩蓋自己的無(wú)知?！磅庺~(yú)科學(xué)家”的“消失”和“重現(xiàn)”——它們認(rèn)為是“奇跡”，是“可怖的事情”，而不肯去探究原因。C．作者說(shuō)明“自以為是”的人類和“鯉魚(yú)科學(xué)家”有相似之處。人類“一生就在我們自己的‘池子’里度過(guò)”，只要“超出我們的理解力”的自然存在，他們就“拒絕承認(rèn)”。D．“鯉魚(yú)科學(xué)家”的“傳奇故事”，真實(shí)地證明另一個(gè)世界的存在，而它們卻認(rèn)為“胡說(shuō)八道”，荒謬絕倫，違背它們的“自然規(guī)律”。同樣，人類“不能在實(shí)驗(yàn)室里便利地驗(yàn)證”的理論，他們就加以“鄙視”，表現(xiàn)出思想上的保守和固執(zhí)?！敬鸢浮緼(作者想通過(guò)“鯉魚(yú)科學(xué)家”對(duì)世界的認(rèn)識(shí)說(shuō)明“自以為是”的人類和“鯉魚(yú)科學(xué)家”有相似之處。人類“一生就在我們自己的‘池子’里度過(guò)”，只要“超出我們的理解力”的自然存在，他們就“拒絕承認(rèn)”。所以，在講“鯉魚(yú)科學(xué)家”的時(shí)候，與人類相比是找的相同點(diǎn)，而不是異同點(diǎn)。)二、文本精品閱讀下面的語(yǔ)段，回答7～10題。從“童年時(shí)的第二件事也給我留下深刻的印象”到“這一點(diǎn)我不理解”原文見(jiàn)課本。7．“童年時(shí)的第二件事也給我留下深刻的印象”一句中的“第二件事”是什么？答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】第二件事是對(duì)愛(ài)因斯坦未完成事業(yè)的向往。8．“最使我對(duì)此人感興趣的是他未能完成自己的偉大發(fā)現(xiàn)就撒手人寰”一句中他未能完成的偉大發(fā)現(xiàn)是什么？對(duì)作者產(chǎn)生了什么影響？答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】他未能完成的偉大發(fā)現(xiàn)是統(tǒng)一場(chǎng)論。正是未能完成的這一偉大發(fā)現(xiàn)激起了作者對(duì)這位偉大科學(xué)家的強(qiáng)烈興趣，使他著迷；培養(yǎng)了作者深入探究鉆研的精神，引領(lǐng)作者最終成了一名偉大的科學(xué)家。9．“我決定要對(duì)這一秘密刨根究底，縱然為此而必須成為一名理論物理學(xué)家也在所不辭?！薄斑@一秘密”具體是指什么？用文中的話來(lái)回答。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】這一秘密指：他未完成的工作是什么？他桌上論文的內(nèi)容是什么？什么問(wèn)題可能會(huì)如此難以解決而又非常重要，值得如此偉大的科學(xué)家把他的有生之年花費(fèi)在這種研究之中？10．概括這段文字所寫(xiě)的三點(diǎn)內(nèi)容，據(jù)此填寫(xiě)下面的空格子，并指出是按什么順序來(lái)寫(xiě)的。eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()→eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()→eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()順序是：_____________________________________________________________【答案】聽(tīng)說(shuō)故事著迷研究發(fā)現(xiàn)探究順序是：人們認(rèn)知事物的先后順序。三、課外延伸閱讀下面的文字，完成11～14題。當(dāng)玫瑰花開(kāi)的時(shí)候[智利]佩·普拉多老園丁培育出許多品種優(yōu)良的玫瑰花。他像蜜蜂似地把花粉從這朵花送到那朵花，在各個(gè)不同種類的玫瑰花中進(jìn)行人工授粉。就這樣，他培育出了很多的新品種。這些新品種成了他心愛(ài)的寶貝，也引起了那些不肯像蜜蜂那樣辛勤勞動(dòng)的人的妒忌。他從來(lái)沒(méi)有摘過(guò)一朵花送人。因?yàn)檫@一點(diǎn)，他落得了一個(gè)自私、討人厭的名聲。有一位美貌的夫人曾來(lái)拜訪過(guò)他。這位夫人離開(kāi)的時(shí)候同樣也是兩手空空，沒(méi)有帶走一朵花，只是嘴里重復(fù)嘟噥著園丁對(duì)她說(shuō)的話。從那時(shí)起，人們除了說(shuō)他自私、討人厭之外，又把他看成了瘋子，誰(shuí)也不再去理睬他了?！胺蛉?，您真美呀！”園丁對(duì)那位美貌的夫人說(shuō)，“我真樂(lè)意把我花園里的花全部奉獻(xiàn)給您呀！但是，盡管我年歲已這么大了，我依舊不知道怎樣采摘下來(lái)的玫瑰花，才能算是一朵完整而有生命的玫瑰花。您在笑我吧？哦！您不要笑話我，我請(qǐng)您不要笑話我?！崩蠄@丁把這位漂亮的夫人帶到了玫瑰花園里，那里盛開(kāi)著一種奇妙的玫瑰花，艷紅的花朵好像是一顆鮮紅的心被拋棄在蒺藜之中?！胺蛉耍?，”園丁一邊用他那熟練的布滿老繭的手撫摩著花朵，一邊說(shuō)，“我一直觀察著玫瑰開(kāi)花的全部過(guò)程。那些紅色的花瓣從花萼里長(zhǎng)出來(lái)，仿佛是一堆小小的篝火噴吐出的紅通通的火苗。難道把火苗從篝火中取出來(lái)，還能繼續(xù)保持它那熊熊燃燒的火焰嗎？”“花萼細(xì)嫩，慢慢地從長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖上長(zhǎng)了出來(lái)，而花朵則出落在花枝上。誰(shuí)也無(wú)法確切地把它們截然分開(kāi)——長(zhǎng)到何時(shí)為止算是花萼，又從何時(shí)開(kāi)始算作花朵？我還觀察到當(dāng)玫瑰樹(shù)根往下伸展開(kāi)來(lái)的時(shí)候，枝干就慢慢地變成白色，而它的根因地下滲出的水的作用，又同泥土緊緊地結(jié)合起來(lái)了?！薄敖Y(jié)果我連一朵玫瑰花該從哪兒開(kāi)始算起都不知道，那我怎么能把它摘下來(lái)送給他人？要是硬把它摘下來(lái)贈(zèng)送給別人，那么，夫人，您知道嗎，一種斷殘的東西其生命是十分短暫的！”“每年到了10月，那含苞待放的玫瑰花蕾綻開(kāi)了。我竭力想知道玫瑰是在什么地方開(kāi)始開(kāi)花的。我從來(lái)也不敢說(shuō)：‘我的玫瑰樹(shù)開(kāi)花了。’而我總是這樣歡呼著：‘大地開(kāi)花了，妙極啦！’”“在年輕的時(shí)候，我很有錢(qián)，身體壯實(shí)，人長(zhǎng)得漂亮，而且心地善良，為人忠厚。那時(shí)曾有四個(gè)女人愛(ài)我?！薄暗谝粋€(gè)女人愛(ài)我的錢(qián)財(cái)。在那個(gè)女人手里，我的財(cái)產(chǎn)很快地被揮霍完了。”“第二個(gè)女人愛(ài)我健壯的體格，她要我同她的敵人去搏斗，去戰(zhàn)勝他們?？墒遣痪茫业木碗S著她的愛(ài)情一起枯竭了?！薄暗谌齻€(gè)女人愛(ài)我英俊的容貌。她對(duì)我傾吐了許許多多情意纏綿的奉承話。我英俊的容貌隨著我的青春一起消逝了，那個(gè)女人對(duì)我的愛(ài)情也就完結(jié)了。”“第四個(gè)女人愛(ài)我忠厚善良。她利用我這一點(diǎn)來(lái)為她自己謀取利益，最后我終于看出了她的虛偽，就把她拋棄了?！薄霸谀莻€(gè)時(shí)候，夫人，我就像是一株玫瑰樹(shù)上的四朵玫瑰花，四個(gè)女人，每人摘去了一朵。但是，如果說(shuō)一株玫瑰樹(shù)可以迎送100個(gè)春天的話，那么一朵玫瑰花只能有一個(gè)春天。我那幾朵可憐的玫瑰花，就是因此而永遠(yuǎn)地凋零了?！薄白源艘院?，從來(lái)沒(méi)有人在我的花園里拿走過(guò)一朵花。我對(duì)所有到我這花園里來(lái)的人說(shuō)：‘你什么時(shí)候才能不熱衷于那些被分割開(kāi)來(lái)的、殘缺不全的東西呢？假如你真能把每件事物的底細(xì)明確地分清楚，假如你真能弄清玫瑰長(zhǎng)到何時(shí)算作花萼，又從何時(shí)開(kāi)始算作花朵的話，那么，你就到那玫瑰開(kāi)花的地方去采摘吧！’”11．作者在開(kāi)頭三節(jié)敘述人們對(duì)老園丁的妒忌與討厭，其用意是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】表現(xiàn)人們對(duì)老園丁的不理解；為下文表現(xiàn)老園丁獨(dú)特深刻的人生感悟與境界作鋪墊。12．我們常說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，老園丁卻從來(lái)沒(méi)有摘過(guò)一朵花送人。請(qǐng)閱讀全文，概述其原因。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①老園丁的人生經(jīng)歷告訴他，“一種斷殘的東西其生命是十分短暫的”；②在他沒(méi)有弄清玫瑰“長(zhǎng)到何時(shí)才能算是一朵完整而有生命的玫瑰花”之前，他不會(huì)去采折玫瑰花。13．請(qǐng)從修辭方法及其作用兩方面對(duì)畫(huà)線語(yǔ)句作出賞析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)此句運(yùn)用比喻手法，生動(dòng)形象地說(shuō)明采折玫瑰就如同將火苗從篝火中取出來(lái)，會(huì)斷送玫瑰的生命與美麗這一道理；(2)運(yùn)用反問(wèn)，加強(qiáng)比喻說(shuō)理的語(yǔ)氣與力度。14．老園丁的感情生活為什么沒(méi)有圓滿的結(jié)局？這給我們什么啟示？________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)老園丁的感情生活沒(méi)有圓滿的結(jié)局是因?yàn)槟切┡硕贾豢粗辛怂木植?，卻沒(méi)有愛(ài)上他的全部，她們的愛(ài)是不完整的。(2)生命是一個(gè)整體，愛(ài)一個(gè)人或物，要愛(ài)他(它)的全部，而不能只看到他(它)的局部；我們要愛(ài)美好事物本身，而不僅僅愛(ài)它的美麗；愛(ài)一件東西時(shí)可以采取欣賞的態(tài)度，而不一定要將它私有化。四、高考熱點(diǎn)15．閱讀下面這則新聞，概括其主要內(nèi)容。(不超過(guò)25個(gè)字)記者日前從安徽省財(cái)政廳獲悉：為大力支持安徽民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，發(fā)揮財(cái)政資金的杠桿作用，從年起連續(xù)5年，安徽省財(cái)政每年將安排11億元專項(xiàng)資金扶持民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。日前省財(cái)政廳已下?lián)苣甑?1億元扶持資金?！懊磕昙由鲜锌h財(cái)政相應(yīng)配套，初步估算安徽省一年投入資金達(dá)30多億元。”據(jù)安徽省財(cái)政廳廳長(zhǎng)羅建國(guó)介紹，對(duì)于財(cái)政資金的使用，安徽省將根據(jù)各縣(市、區(qū))人均財(cái)力狀況，考慮地區(qū)差別等因素，通過(guò)一般性轉(zhuǎn)移支付盡快下?lián)?1億元專項(xiàng)資金到各縣(市、區(qū))；設(shè)立縣級(jí)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展專項(xiàng)基金，用于充實(shí)縣(市、區(qū))擔(dān)保公司國(guó)有資本金，通過(guò)擔(dān)保機(jī)構(gòu)可按5倍的比例放大貸款，采取間接支持方式帶動(dòng)社會(huì)資本支持民營(yíng)企業(yè)，支持工業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)固定資產(chǎn)投資貸款貼息和擔(dān)保貼費(fèi)等。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】安徽將連續(xù)五年年撥11億元支持民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。16．在下面語(yǔ)段的空缺處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使前后語(yǔ)意連貫、表達(dá)得體。艾麗斯在一家出版社兼職，由于工作認(rèn)真、勤勉，受到大家認(rèn)可，老板決定讓她轉(zhuǎn)成全職職員。老板對(duì)艾麗斯說(shuō)一個(gè)薪水?dāng)?shù)，艾麗斯馬上答應(yīng)了?；氐阶约旱姆块g后，艾麗斯內(nèi)心糾結(jié)起來(lái)：其實(shí)我應(yīng)該說(shuō)“不”，我的能力是可以獲得更高的薪金的?？蓜倓偼饬诉@個(gè)新的薪水標(biāo)準(zhǔn)，又馬上反悔，老板會(huì)怎么想？但如何我現(xiàn)在不挽回，以后就更沒(méi)有重新談判的機(jī)會(huì)了，最后，艾麗斯決定再次走進(jìn)老板辦公室。艾麗斯鄭重地對(duì)老板說(shuō)：“A(不超過(guò)30個(gè)字)?！崩习逍χ鴨?wèn)：“那么，你覺(jué)得應(yīng)該是多少呢？”艾麗斯提出了自己心目中的數(shù)額，老板微笑著對(duì)艾麗斯說(shuō)：“B(不超過(guò)40個(gè)字)，這都使我更加堅(jiān)定了我的決定！”艾麗斯?jié)M懷欣喜地回去了。A：________________________________________________________________________B：________________________________________________________________________【答案】A：我對(duì)您給的薪水?dāng)?shù)額不滿意，我希望有更高的薪水B：我同意了！你不但有能勝任工作的能力，還有為實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)而努力爭(zhēng)取的勇氣17．閱讀下面的文字，嘗試?yán)m(xù)寫(xiě)—個(gè)鮮明、生動(dòng)的結(jié)尾。天下只有三件事。一件是“自己的事”，一件是“別人的事”，一件是“老天爺?shù)氖隆薄Ｈ说臒朗且驗(yàn)椋和恕白约旱氖隆?，?ài)管“別人的事”，擔(dān)心“老天爺?shù)氖隆?。所以，想要輕松自在，很簡(jiǎn)單：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：打理好“自己的事”，不要管“別人的事”，甭操心“老天爺?shù)氖隆薄Ｎ?、讀寫(xiě)創(chuàng)新18．閱讀下面的材料，然后按要求作文。比爾教授應(yīng)邀來(lái)中國(guó)演講，在發(fā)現(xiàn)最前排無(wú)人入座的原因是怕被提問(wèn)時(shí)，微笑著鼓勵(lì)大家坐第一排，他說(shuō)：“亮出自己，給自己自信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)才能被人賞識(shí)?！闭?qǐng)理解并領(lǐng)悟材料含意，聯(lián)系生活實(shí)際和個(gè)人感受，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：①自擬題目。②自定立意。③自選文體，且文體特征鮮明?！緦?xiě)作指向】這則材料的含意比較明顯，就是要給自己以自信，敢于亮出自己，從而獲得被人賞識(shí)的機(jī)會(huì)，并取得成功。其實(shí)這里面有兩層意思，一是表明了一個(gè)立場(chǎng)，就是要敢于表現(xiàn)自我、善于亮出自我；二是表達(dá)了敢于表現(xiàn)自我和善于亮出自我的意義。這兩點(diǎn)是寫(xiě)作的關(guān)鍵，不能只知其一而不知其二。個(gè)性表現(xiàn)和張揚(yáng)自我，是現(xiàn)實(shí)的需要，更是時(shí)代的需要，創(chuàng)新型的社會(huì)需要的就是這樣一種精神?！炯炎髻p讀】破繭而出固守在繭中，永遠(yuǎn)都是一個(gè)丑陋的蛹，破繭而出，才可化作美麗的蝶?！}記一只美麗的蝶，在掙脫繭的束縛，沖出殼后，才得以展現(xiàn)自我。然而，人們卻不像蝶一樣，偏偏小心翼翼地為自己裹上一層厚厚的外殼，生怕自己被別人發(fā)現(xiàn)、關(guān)注，不敢伸出自己的臂膀，不愿面對(duì)外面燦爛的朝陽(yáng)，不敢釋放胸中積聚的能量。其實(shí)，這樣做，在拒絕傷害的同時(shí)也