高中語(yǔ)文 第14課一名物理學(xué)家的教育歷程同步練習(xí) 新人教版必修3_第1頁(yè)
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"【成才之路】-高中語(yǔ)文第14課一名物理學(xué)家的教育歷程同步練習(xí)新人教版必修3"一、雙基夯實(shí)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部相同的一組是()A.蹊蹺溪水棲身之所休戚與共B.夙愿星宿追本溯源滄海一粟C.陌路驀然厲兵秣馬拐彎抹角D.彈劾涸轍荷槍實(shí)彈一丘之貉【答案】C(A溪:xī,其它讀qī;B宿:xiù,其它讀sù;C都讀mò;D荷:hè,其它讀hé。)2.下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是()A.遐想細(xì)枝末節(jié)五彩斑斕冷嘲熱諷B.深淵自名得意截然不同高深莫測(cè)C.洶涌撒手人寰驚詫不已微乎其微D.察看明察暗訪刨根究底困惑不解【答案】B(名—鳴)3.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.闊別多年的老同學(xué)一見(jiàn)面就無(wú)比親熱,大家談笑自若,互相交流著畢業(yè)以來(lái)的境況。B.像《變形記》這樣在內(nèi)容與表達(dá)方面都不可理喻的作品,一般的讀者往往敬而遠(yuǎn)之。C.基層干部要多為群眾辦實(shí)事,不能說(shuō)得好聽(tīng)而沒(méi)有行動(dòng),空頭支票開(kāi)多了,黨在群眾心中的威信就會(huì)受損。D.聽(tīng)說(shuō)此次軟件開(kāi)發(fā)大賽強(qiáng)手如林,王剛心里打起了退堂鼓:自己的基本技能雖然過(guò)硬,但身無(wú)長(zhǎng)物,如何取勝?【答案】C(C項(xiàng),空頭支票:比喻不能或不想實(shí)踐的諾言。A項(xiàng),談笑自若:說(shuō)說(shuō)笑笑,跟平常一樣(多指在緊張或危急的情況下)。此處應(yīng)為“談笑風(fēng)生”。B項(xiàng),不可理喻:不能夠用道理使他明白,形容固執(zhí),或蠻橫,不通情理。不合語(yǔ)境。D項(xiàng),身無(wú)長(zhǎng)物:形容貧窮,除必需品外,沒(méi)有別的東西。不合語(yǔ)境。)4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.有關(guān)專家指出,最近網(wǎng)上瘋傳的諸如“撿起4張500塊錢(qián),還給老大娘”之類的小學(xué)生“神作文”,原因是教育脫離生活、不接地氣造成的。B.經(jīng)中央軍委批準(zhǔn),我國(guó)海軍首支艦載航空兵部隊(duì)在渤海灣畔正式組建,這標(biāo)志著航母部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展階段。C.據(jù)《科技日?qǐng)?bào)》刊登文章稱中國(guó)某型無(wú)人機(jī)已經(jīng)生產(chǎn)下線,具有自動(dòng)跟蹤、偵察功能,驗(yàn)證無(wú)人作戰(zhàn)關(guān)鍵技術(shù)的樣機(jī)即將首飛。D.具有兩千多年悠久歷史的蘇繡,以其圖案秀麗、色彩典雅、線條明快、繡工精細(xì)的特色聞名于世,一直是新老顧客備受青睞的手工藝品。【答案】B(A項(xiàng),句式雜糅,刪去“原因”或“造成的”。C項(xiàng),主語(yǔ)殘缺,刪去“據(jù)”,在“具有”前加“這型無(wú)人機(jī)”。D項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),將“備受”放到“新老顧客”之前。)5.根據(jù)課文內(nèi)容,作者成為一名物理學(xué)家的教育歷程是怎樣的?以下分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.看似作者少年時(shí)的思維超出同齡人,其實(shí)只是他充分發(fā)揮了自己的想象力,并且保持了這樣奇特的想象力,由此奠定了他對(duì)高維空間理論探究的基礎(chǔ)。B.他把愛(ài)因斯坦的理論當(dāng)成一個(gè)“偵探故事”來(lái)閱讀、探究,這非常符合少年的心理。另外,“我決定要對(duì)這一秘密刨根問(wèn)底”,也表現(xiàn)了他有毅力、有恒心的性格,這是成為科學(xué)家的基本素質(zhì)。C.高中時(shí)代,本應(yīng)“在棒球場(chǎng)或籃球場(chǎng)玩?!?,享受青春年華,但作者卻“找遍周邊地區(qū)大量的電子倉(cāng)庫(kù),裝配必需的硬件設(shè)備”,在“學(xué)校的足球場(chǎng)中纏繞22英里長(zhǎng)的銅線”,自己動(dòng)手建設(shè)實(shí)驗(yàn)室,驗(yàn)證愛(ài)因斯坦理論,探究反物質(zhì)。作者進(jìn)行這樣艱苦枯燥的工作,體現(xiàn)了他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài),以及踏實(shí)的性格,顯露出一個(gè)科學(xué)工作者的潛能。D.作者有這個(gè)天賦,運(yùn)氣好,而且得到過(guò)很多一流科學(xué)家的點(diǎn)撥。【答案】D(A、B、C是對(duì)課文的整體把握和綱要式表述,是作者的“教育歷程”的重要部分,D項(xiàng)表述不正確。)6.文章寫(xiě)到“鯉魚(yú)科學(xué)家”對(duì)世界的認(rèn)識(shí),這樣寫(xiě)想說(shuō)明什么?下列選項(xiàng)中分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.“鯉魚(yú)科學(xué)家”對(duì)“世界”的認(rèn)識(shí)是“水池之外看不見(jiàn)的世界沒(méi)有科學(xué)意義”。是有限的,與人類相比是幼稚和低級(jí)的。B.它們以神秘的“力”來(lái)掩蓋自己的無(wú)知?!磅庺~(yú)科學(xué)家”的“消失”和“重現(xiàn)”——它們認(rèn)為是“奇跡”,是“可怖的事情”,而不肯去探究原因。C.作者說(shuō)明“自以為是”的人類和“鯉魚(yú)科學(xué)家”有相似之處。人類“一生就在我們自己的‘池子’里度過(guò)”,只要“超出我們的理解力”的自然存在,他們就“拒絕承認(rèn)”。D.“鯉魚(yú)科學(xué)家”的“傳奇故事”,真實(shí)地證明另一個(gè)世界的存在,而它們卻認(rèn)為“胡說(shuō)八道”,荒謬絕倫,違背它們的“自然規(guī)律”。同樣,人類“不能在實(shí)驗(yàn)室里便利地驗(yàn)證”的理論,他們就加以“鄙視”,表現(xiàn)出思想上的保守和固執(zhí)?!敬鸢浮緼(作者想通過(guò)“鯉魚(yú)科學(xué)家”對(duì)世界的認(rèn)識(shí)說(shuō)明“自以為是”的人類和“鯉魚(yú)科學(xué)家”有相似之處。人類“一生就在我們自己的‘池子’里度過(guò)”,只要“超出我們的理解力”的自然存在,他們就“拒絕承認(rèn)”。所以,在講“鯉魚(yú)科學(xué)家”的時(shí)候,與人類相比是找的相同點(diǎn),而不是異同點(diǎn)。)二、文本精品閱讀下面的語(yǔ)段,回答7~10題。從“童年時(shí)的第二件事也給我留下深刻的印象”到“這一點(diǎn)我不理解”原文見(jiàn)課本。7.“童年時(shí)的第二件事也給我留下深刻的印象”一句中的“第二件事”是什么?答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】第二件事是對(duì)愛(ài)因斯坦未完成事業(yè)的向往。8.“最使我對(duì)此人感興趣的是他未能完成自己的偉大發(fā)現(xiàn)就撒手人寰”一句中他未能完成的偉大發(fā)現(xiàn)是什么?對(duì)作者產(chǎn)生了什么影響?答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】他未能完成的偉大發(fā)現(xiàn)是統(tǒng)一場(chǎng)論。正是未能完成的這一偉大發(fā)現(xiàn)激起了作者對(duì)這位偉大科學(xué)家的強(qiáng)烈興趣,使他著迷;培養(yǎng)了作者深入探究鉆研的精神,引領(lǐng)作者最終成了一名偉大的科學(xué)家。9.“我決定要對(duì)這一秘密刨根究底,縱然為此而必須成為一名理論物理學(xué)家也在所不辭?!薄斑@一秘密”具體是指什么?用文中的話來(lái)回答。答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】這一秘密指:他未完成的工作是什么?他桌上論文的內(nèi)容是什么?什么問(wèn)題可能會(huì)如此難以解決而又非常重要,值得如此偉大的科學(xué)家把他的有生之年花費(fèi)在這種研究之中?10.概括這段文字所寫(xiě)的三點(diǎn)內(nèi)容,據(jù)此填寫(xiě)下面的空格子,并指出是按什么順序來(lái)寫(xiě)的。eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()→eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()→eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()順序是:_____________________________________________________________【答案】聽(tīng)說(shuō)故事著迷研究發(fā)現(xiàn)探究順序是:人們認(rèn)知事物的先后順序。三、課外延伸閱讀下面的文字,完成11~14題。當(dāng)玫瑰花開(kāi)的時(shí)候[智利]佩·普拉多老園丁培育出許多品種優(yōu)良的玫瑰花。他像蜜蜂似地把花粉從這朵花送到那朵花,在各個(gè)不同種類的玫瑰花中進(jìn)行人工授粉。就這樣,他培育出了很多的新品種。這些新品種成了他心愛(ài)的寶貝,也引起了那些不肯像蜜蜂那樣辛勤勞動(dòng)的人的妒忌。他從來(lái)沒(méi)有摘過(guò)一朵花送人。因?yàn)檫@一點(diǎn),他落得了一個(gè)自私、討人厭的名聲。有一位美貌的夫人曾來(lái)拜訪過(guò)他。這位夫人離開(kāi)的時(shí)候同樣也是兩手空空,沒(méi)有帶走一朵花,只是嘴里重復(fù)嘟噥著園丁對(duì)她說(shuō)的話。從那時(shí)起,人們除了說(shuō)他自私、討人厭之外,又把他看成了瘋子,誰(shuí)也不再去理睬他了?!胺蛉?,您真美呀!”園丁對(duì)那位美貌的夫人說(shuō),“我真樂(lè)意把我花園里的花全部奉獻(xiàn)給您呀!但是,盡管我年歲已這么大了,我依舊不知道怎樣采摘下來(lái)的玫瑰花,才能算是一朵完整而有生命的玫瑰花。您在笑我吧?哦!您不要笑話我,我請(qǐng)您不要笑話我?!崩蠄@丁把這位漂亮的夫人帶到了玫瑰花園里,那里盛開(kāi)著一種奇妙的玫瑰花,艷紅的花朵好像是一顆鮮紅的心被拋棄在蒺藜之中?!胺蛉耍?,”園丁一邊用他那熟練的布滿老繭的手撫摩著花朵,一邊說(shuō),“我一直觀察著玫瑰開(kāi)花的全部過(guò)程。那些紅色的花瓣從花萼里長(zhǎng)出來(lái),仿佛是一堆小小的篝火噴吐出的紅通通的火苗。難道把火苗從篝火中取出來(lái),還能繼續(xù)保持它那熊熊燃燒的火焰嗎?”“花萼細(xì)嫩,慢慢地從長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖上長(zhǎng)了出來(lái),而花朵則出落在花枝上。誰(shuí)也無(wú)法確切地把它們截然分開(kāi)——長(zhǎng)到何時(shí)為止算是花萼,又從何時(shí)開(kāi)始算作花朵?我還觀察到當(dāng)玫瑰樹(shù)根往下伸展開(kāi)來(lái)的時(shí)候,枝干就慢慢地變成白色,而它的根因地下滲出的水的作用,又同泥土緊緊地結(jié)合起來(lái)了?!薄敖Y(jié)果我連一朵玫瑰花該從哪兒開(kāi)始算起都不知道,那我怎么能把它摘下來(lái)送給他人?要是硬把它摘下來(lái)贈(zèng)送給別人,那么,夫人,您知道嗎,一種斷殘的東西其生命是十分短暫的!”“每年到了10月,那含苞待放的玫瑰花蕾綻開(kāi)了。我竭力想知道玫瑰是在什么地方開(kāi)始開(kāi)花的。我從來(lái)也不敢說(shuō):‘我的玫瑰樹(shù)開(kāi)花了。’而我總是這樣歡呼著:‘大地開(kāi)花了,妙極啦!’”“在年輕的時(shí)候,我很有錢(qián),身體壯實(shí),人長(zhǎng)得漂亮,而且心地善良,為人忠厚。那時(shí)曾有四個(gè)女人愛(ài)我?!薄暗谝粋€(gè)女人愛(ài)我的錢(qián)財(cái)。在那個(gè)女人手里,我的財(cái)產(chǎn)很快地被揮霍完了。”“第二個(gè)女人愛(ài)我健壯的體格,她要我同她的敵人去搏斗,去戰(zhàn)勝他們??墒遣痪茫业木碗S著她的愛(ài)情一起枯竭了?!薄暗谌齻€(gè)女人愛(ài)我英俊的容貌。她對(duì)我傾吐了許許多多情意纏綿的奉承話。我英俊的容貌隨著我的青春一起消逝了,那個(gè)女人對(duì)我的愛(ài)情也就完結(jié)了。”“第四個(gè)女人愛(ài)我忠厚善良。她利用我這一點(diǎn)來(lái)為她自己謀取利益,最后我終于看出了她的虛偽,就把她拋棄了?!薄霸谀莻€(gè)時(shí)候,夫人,我就像是一株玫瑰樹(shù)上的四朵玫瑰花,四個(gè)女人,每人摘去了一朵。但是,如果說(shuō)一株玫瑰樹(shù)可以迎送100個(gè)春天的話,那么一朵玫瑰花只能有一個(gè)春天。我那幾朵可憐的玫瑰花,就是因此而永遠(yuǎn)地凋零了?!薄白源艘院?,從來(lái)沒(méi)有人在我的花園里拿走過(guò)一朵花。我對(duì)所有到我這花園里來(lái)的人說(shuō):‘你什么時(shí)候才能不熱衷于那些被分割開(kāi)來(lái)的、殘缺不全的東西呢?假如你真能把每件事物的底細(xì)明確地分清楚,假如你真能弄清玫瑰長(zhǎng)到何時(shí)算作花萼,又從何時(shí)開(kāi)始算作花朵的話,那么,你就到那玫瑰開(kāi)花的地方去采摘吧!’”11.作者在開(kāi)頭三節(jié)敘述人們對(duì)老園丁的妒忌與討厭,其用意是什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】表現(xiàn)人們對(duì)老園丁的不理解;為下文表現(xiàn)老園丁獨(dú)特深刻的人生感悟與境界作鋪墊。12.我們常說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,老園丁卻從來(lái)沒(méi)有摘過(guò)一朵花送人。請(qǐng)閱讀全文,概述其原因。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①老園丁的人生經(jīng)歷告訴他,“一種斷殘的東西其生命是十分短暫的”;②在他沒(méi)有弄清玫瑰“長(zhǎng)到何時(shí)才能算是一朵完整而有生命的玫瑰花”之前,他不會(huì)去采折玫瑰花。13.請(qǐng)從修辭方法及其作用兩方面對(duì)畫(huà)線語(yǔ)句作出賞析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)此句運(yùn)用比喻手法,生動(dòng)形象地說(shuō)明采折玫瑰就如同將火苗從篝火中取出來(lái),會(huì)斷送玫瑰的生命與美麗這一道理;(2)運(yùn)用反問(wèn),加強(qiáng)比喻說(shuō)理的語(yǔ)氣與力度。14.老園丁的感情生活為什么沒(méi)有圓滿的結(jié)局?這給我們什么啟示?________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)老園丁的感情生活沒(méi)有圓滿的結(jié)局是因?yàn)槟切┡硕贾豢粗辛怂木植?,卻沒(méi)有愛(ài)上他的全部,她們的愛(ài)是不完整的。(2)生命是一個(gè)整體,愛(ài)一個(gè)人或物,要愛(ài)他(它)的全部,而不能只看到他(它)的局部;我們要愛(ài)美好事物本身,而不僅僅愛(ài)它的美麗;愛(ài)一件東西時(shí)可以采取欣賞的態(tài)度,而不一定要將它私有化。四、高考熱點(diǎn)15.閱讀下面這則新聞,概括其主要內(nèi)容。(不超過(guò)25個(gè)字)記者日前從安徽省財(cái)政廳獲悉:為大力支持安徽民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,發(fā)揮財(cái)政資金的杠桿作用,從年起連續(xù)5年,安徽省財(cái)政每年將安排11億元專項(xiàng)資金扶持民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。日前省財(cái)政廳已下?lián)苣甑?1億元扶持資金?!懊磕昙由鲜锌h財(cái)政相應(yīng)配套,初步估算安徽省一年投入資金達(dá)30多億元。”據(jù)安徽省財(cái)政廳廳長(zhǎng)羅建國(guó)介紹,對(duì)于財(cái)政資金的使用,安徽省將根據(jù)各縣(市、區(qū))人均財(cái)力狀況,考慮地區(qū)差別等因素,通過(guò)一般性轉(zhuǎn)移支付盡快下?lián)?1億元專項(xiàng)資金到各縣(市、區(qū));設(shè)立縣級(jí)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展專項(xiàng)基金,用于充實(shí)縣(市、區(qū))擔(dān)保公司國(guó)有資本金,通過(guò)擔(dān)保機(jī)構(gòu)可按5倍的比例放大貸款,采取間接支持方式帶動(dòng)社會(huì)資本支持民營(yíng)企業(yè),支持工業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)固定資產(chǎn)投資貸款貼息和擔(dān)保貼費(fèi)等。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】安徽將連續(xù)五年年撥11億元支持民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。16.在下面語(yǔ)段的空缺處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,使前后語(yǔ)意連貫、表達(dá)得體。艾麗斯在一家出版社兼職,由于工作認(rèn)真、勤勉,受到大家認(rèn)可,老板決定讓她轉(zhuǎn)成全職職員。老板對(duì)艾麗斯說(shuō)一個(gè)薪水?dāng)?shù),艾麗斯馬上答應(yīng)了?;氐阶约旱姆块g后,艾麗斯內(nèi)心糾結(jié)起來(lái):其實(shí)我應(yīng)該說(shuō)“不”,我的能力是可以獲得更高的薪金的??蓜倓偼饬诉@個(gè)新的薪水標(biāo)準(zhǔn),又馬上反悔,老板會(huì)怎么想?但如何我現(xiàn)在不挽回,以后就更沒(méi)有重新談判的機(jī)會(huì)了,最后,艾麗斯決定再次走進(jìn)老板辦公室。艾麗斯鄭重地對(duì)老板說(shuō):“A(不超過(guò)30個(gè)字)?!崩习逍χ鴨?wèn):“那么,你覺(jué)得應(yīng)該是多少呢?”艾麗斯提出了自己心目中的數(shù)額,老板微笑著對(duì)艾麗斯說(shuō):“B(不超過(guò)40個(gè)字),這都使我更加堅(jiān)定了我的決定!”艾麗斯?jié)M懷欣喜地回去了。A:________________________________________________________________________B:________________________________________________________________________【答案】A:我對(duì)您給的薪水?dāng)?shù)額不滿意,我希望有更高的薪水B:我同意了!你不但有能勝任工作的能力,還有為實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)而努力爭(zhēng)取的勇氣17.閱讀下面的文字,嘗試?yán)m(xù)寫(xiě)—個(gè)鮮明、生動(dòng)的結(jié)尾。天下只有三件事。一件是“自己的事”,一件是“別人的事”,一件是“老天爺?shù)氖隆薄H说臒朗且驗(yàn)椋和恕白约旱氖隆?,?ài)管“別人的事”,擔(dān)心“老天爺?shù)氖隆?。所以,想要輕松自在,很簡(jiǎn)單:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例:打理好“自己的事”,不要管“別人的事”,甭操心“老天爺?shù)氖隆薄N?、讀寫(xiě)創(chuàng)新18.閱讀下面的材料,然后按要求作文。比爾教授應(yīng)邀來(lái)中國(guó)演講,在發(fā)現(xiàn)最前排無(wú)人入座的原因是怕被提問(wèn)時(shí),微笑著鼓勵(lì)大家坐第一排,他說(shuō):“亮出自己,給自己自信,創(chuàng)造機(jī)會(huì)才能被人賞識(shí)?!闭?qǐng)理解并領(lǐng)悟材料含意,聯(lián)系生活實(shí)際和個(gè)人感受,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求:①自擬題目。②自定立意。③自選文體,且文體特征鮮明?!緦?xiě)作指向】這則材料的含意比較明顯,就是要給自己以自信,敢于亮出自己,從而獲得被人賞識(shí)的機(jī)會(huì),并取得成功。其實(shí)這里面有兩層意思,一是表明了一個(gè)立場(chǎng),就是要敢于表現(xiàn)自我、善于亮出自我;二是表達(dá)了敢于表現(xiàn)自我和善于亮出自我的意義。這兩點(diǎn)是寫(xiě)作的關(guān)鍵,不能只知其一而不知其二。個(gè)性表現(xiàn)和張揚(yáng)自我,是現(xiàn)實(shí)的需要,更是時(shí)代的需要,創(chuàng)新型的社會(huì)需要的就是這樣一種精神?!炯炎髻p讀】破繭而出固守在繭中,永遠(yuǎn)都是一個(gè)丑陋的蛹,破繭而出,才可化作美麗的蝶?!}記一只美麗的蝶,在掙脫繭的束縛,沖出殼后,才得以展現(xiàn)自我。然而,人們卻不像蝶一樣,偏偏小心翼翼地為自己裹上一層厚厚的外殼,生怕自己被別人發(fā)現(xiàn)、關(guān)注,不敢伸出自己的臂膀,不愿面對(duì)外面燦爛的朝陽(yáng),不敢釋放胸中積聚的能量。其實(shí),這樣做,在拒絕傷害的同時(shí)也

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