第16課+現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系與社會生活+教學(xué)設(shè)計 高二歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修2經(jīng)濟(jì)與社會生活

16現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系與社會生活教材內(nèi)容分析本課是第六單元《醫(yī)療與公共衛(wèi)生》的第二課。本課包括“現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立”“醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展與社會生活”兩個子目，介紹了現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立和發(fā)展及其對人們生活產(chǎn)生的影響?，F(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系保障人類健康，并且對社會生活起到了積極的作用。第二次世界大戰(zhàn)后，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)取得巨大成就，人民健康狀況得到明顯改善。面對突發(fā)的公共衛(wèi)生事件，當(dāng)代公民必須敬畏自然、相信科學(xué)，珍愛生命，在現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的指引下，攜手同行，共克時艱，牢牢樹立人類命運共同體觀念。導(dǎo)入新課新課材料李蘭娟（1947年一），中國著名傳染病學(xué)專家、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)部教授。1973年畢業(yè)于浙江醫(yī)科大學(xué)（今浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院），主要從事感染性疾病及傳染病學(xué)研究。1986年她帶領(lǐng)課題組展開了人工肝治療重型肝炎的研究，1994年建立感染微生態(tài)學(xué)，1996年創(chuàng)立了“李氏人工肝系統(tǒng)”，2003年成功培養(yǎng)分離出SARS病毒并完成全基因測序，2013年在H7N9禽流感研究方面取得了重大突破。2020年武漢新冠疫情暴發(fā)率先提出“封城”措施。她主編的《傳染病學(xué)》系教育部全國高等學(xué)校醫(yī)學(xué)規(guī)劃教材，《人工肝臟》《感染微生態(tài)學(xué)》等，均為中國該領(lǐng)域的首部專著。教師在抗擊新冠疫情期間，一位73歲的老人引起了廣大人民群眾的注意，她就是傳奇專家-李蘭娟。今天我們就跟隨傳奇專家李蘭娟院士的步伐，學(xué)習(xí)第15課《現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系與社會生活》。過渡：中國工程院院士、傳染病學(xué)專家李蘭娟，40多年來一直在與傳染病做抗?fàn)帲撼嗄_醫(yī)生戰(zhàn)血吸蟲病、瘧疾，工農(nóng)兵大學(xué)生畢業(yè)選擇傳染科，10余年探索首創(chuàng)人工肝抗肝炎，SARS十年“零嚴(yán)重后遺癥”，H7N9禽流感時獨創(chuàng)“四抗二平衡”治療策略。新冠疫情肆虐，院士再出征。從赤腳醫(yī)生到大國院士，李蘭娟的個人奮斗史就是中國現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生飛速發(fā)展的縮影。以她為代表的中國醫(yī)生為“世界難題”不斷開出“中國藥方”。精彩課堂主題·現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立-人類積極應(yīng)對病毒的挑戰(zhàn)教師首先，我們一起來了解本節(jié)課的核心概念并解讀。現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系：包括基本醫(yī)療衛(wèi)生體系、醫(yī)療服務(wù)體系、藥品供應(yīng)體系與醫(yī)療保障體系等內(nèi)容。建立現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系，對保障人類的健康起到關(guān)鍵作用?；踞t(yī)療衛(wèi)生體系：由各層級的醫(yī)院、專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和基層醫(yī)療單位構(gòu)成?；踞t(yī)療衛(wèi)生體系的建立使得威脅人類健康的重大傳染病得到控制。醫(yī)療服務(wù)體系：是為城鄉(xiāng)居民提供一定醫(yī)療服務(wù)權(quán)利的制度體系。藥品供應(yīng)體系：供應(yīng)充分、質(zhì)量可靠、價格合理、規(guī)范有序的藥品供應(yīng)體系為滿足人民群眾基本用藥需求、提高人民群眾健康水平、人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)作出了重要貢獻(xiàn)。醫(yī)療保障體系：醫(yī)療保障體系為民眾的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)帶來物質(zhì)支持，對保障人們的健康起到重要作用。李蘭娟高中畢業(yè)后，在省中醫(yī)院學(xué)了針灸。之后，人民公社生產(chǎn)大隊籌辦農(nóng)村合作醫(yī)療社，李蘭娟選擇了做“赤腳醫(yī)生”。教師什么是“赤腳醫(yī)生”？學(xué)生“赤腳醫(yī)生”是一個通俗的說法，他們的專業(yè)名稱是“鄉(xiāng)村醫(yī)生”。（課件展示材料）材料一：中華人民共和國成立初期，農(nóng)村缺醫(yī)少藥。1965年，毛澤東指示，要求“把醫(yī)療衛(wèi)生工作的重點放到農(nóng)村去”。全國各地紛紛組織巡回醫(yī)療隊深入農(nóng)村，積極為農(nóng)民防病治病。無固定薪金、半農(nóng)半醫(yī)的鄉(xiāng)村醫(yī)生大量涌現(xiàn)，形成了深入每個村鎮(zhèn)的醫(yī)療網(wǎng)。改革開放后，國家對農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生的投入增大，鄉(xiāng)村醫(yī)生的業(yè)務(wù)水平大幅度提高。他們?yōu)檗r(nóng)村醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。-《歷史·選擇性必修2·經(jīng)濟(jì)與社會生活》學(xué)生鄉(xiāng)村醫(yī)生的存在完善了中國現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系，為農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。你了解“赤腳醫(yī)生”的相關(guān)事跡嗎？新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)也有一位曾被評為“100位新中國成立以來感動中國人物”榮譽(yù)稱號的“赤腳醫(yī)生”-李夢桃。20世紀(jì)60年代，李夢桃響應(yīng)國家號召，從上海來到新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，一待就是50多年。他常年堅守在缺醫(yī)少藥的兵團(tuán)第六師北塔山牧場，為牧民群眾療傷治病。李夢桃將一生最美好的時光奉獻(xiàn)給了這片他深深熱愛的土地和人民，成為深受當(dāng)?shù)啬撩袢罕娦湃蔚摹榜R背醫(yī)生”。設(shè)計意圖通過對優(yōu)秀人物李蘭娟和李夢桃的了解，讓學(xué)生認(rèn)識到榜樣就在身邊，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，同時也通過深挖校本資源，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。材料二：19世紀(jì)中葉，中國近代化公共衛(wèi)生事業(yè)逐漸醞釀起來，首先是歐美來華傳教士，積極呼吁中國注意公共衛(wèi)生問題，他們廣泛發(fā)放關(guān)于種牛痘，預(yù)防天花、霍亂的知識讀物，不斷向中國有關(guān)官員提出改善衛(wèi)生的建議。隨后，中國出使人員和早期改良思想家等加入呼吁行列，《申報》也時常有改善公共衛(wèi)生的議論。而租界成為中國公共衛(wèi)生事業(yè)近代化的先行地區(qū)。19世紀(jì)末，上海租界已經(jīng)在硬件設(shè)施、組織機(jī)構(gòu)、法規(guī)建設(shè)、技術(shù)保障等方面，建立了相對完善的近代公共衛(wèi)生系統(tǒng)。-摘編自何小蓮《論中國公共衛(wèi)生事業(yè)近代化之濫觴》教師據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析中國近代公共衛(wèi)生事業(yè)興起、發(fā)展的背景。（1）鴉片戰(zhàn)爭后，中國被迫開放，西方工業(yè)文明的傳入。（2）西方傳教士和中國先進(jìn)知識分子的努力。（3）租界的示范引領(lǐng)。（4）中國近代經(jīng)濟(jì)（民族資本主義、近代工商業(yè)）發(fā)展的促進(jìn)。結(jié)合材料和所學(xué)知識，我們可以了解中國近代公共衛(wèi)生事業(yè)存在著起步晚、發(fā)展不均衡等問題。材料三：新中國成立之初，我國僅有9個婦幼保健院和11個?？品乐嗡．?dāng)時，威脅著人民生命健康的主要疾病是急慢性傳染病、寄生蟲病和各種地方病。為了加強(qiáng)對公共衛(wèi)生事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，1949年11月在衛(wèi)生部內(nèi)設(shè)立了專管衛(wèi)生防疫的公共衛(wèi)生局，統(tǒng)一負(fù)責(zé)全國的衛(wèi)生防疫工作。面對資本稀缺、人才匱乏的約束條件，新中國非常注重衛(wèi)生政策和衛(wèi)生體制的本土化創(chuàng)新，提出了“面向工農(nóng)兵、團(tuán)結(jié)中西醫(yī)、預(yù)防為主、衛(wèi)生工作與群眾運動相結(jié)合”的衛(wèi)生工作方針。在城市醫(yī)療保障制度不斷建立完善、愛國衛(wèi)生運動有序開展的背景下，政府開始關(guān)注農(nóng)村地區(qū)的醫(yī)療保障問題。-摘編自傅虹橋《新中國的衛(wèi)生政策變遷與國民健康改善》教師根據(jù)材料和所學(xué)知識，分析推動新中國醫(yī)療衛(wèi)生體系建立的因素有哪些。學(xué)生①政治：新中國成立，國家統(tǒng)一，政府重視。②經(jīng)濟(jì)：百廢待興，經(jīng)濟(jì)開始恢復(fù)發(fā)展。③思想：民眾衛(wèi)生觀念缺乏。④客觀條件：醫(yī)療衛(wèi)生條件較差，城鄉(xiāng)差距明顯。教師結(jié)合教材，請同學(xué)們梳理中國現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系建立的過程。學(xué)生完成表格。（課件展示表格）內(nèi)容成就基本醫(yī)療衛(wèi)生體系①中華人民共和國成立后，逐漸建立②國家搭建起覆蓋全國的醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)，出臺法律法規(guī)③推行計劃免疫，積極防治傳染病，把食品、飲用水、藥品的安全監(jiān)督視為重要的工作醫(yī)療服務(wù)體系服務(wù)職能不斷擴(kuò)大藥品供應(yīng)體系不斷完善：國家規(guī)范藥品收費標(biāo)準(zhǔn)，加大醫(yī)療扶貧力度，有效緩解了我國老少邊窮地區(qū)醫(yī)療資源匱乏的狀況醫(yī)療保障體系①20世紀(jì)60年代，國家把城鎮(zhèn)工作人員納入公費醫(yī)療系統(tǒng)②改革開放后，建立了城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度、城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險制度、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度（課件展示圖片和材料）材料四：1958年7月，江西省余江縣血吸蟲病防治工作取得巨大成功，毛澤東興奮得夜不能寐，“遙望南天，欣然命筆”，創(chuàng)作了《七律二首·送瘟神》：“綠水青山枉自多，華佗無奈小蟲何！千村薜荔人遺矢，萬戶蕭疏鬼唱歌。坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。牛郎欲問瘟神事，一樣悲歡逐逝波?！薄按猴L(fēng)楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。天連五嶺銀鋤落，地動三河鐵臂搖。借問瘟君欲何往，紙船明燭照天燒?！?《歷史·選擇性必修2·經(jīng)濟(jì)與社會生活》材料五：實施健康中國戰(zhàn)略。人民健康是民族昌盛和國家富強(qiáng)的重要標(biāo)志。要完善國民健康政策，為人民群眾提供全方位全周期健康服務(wù)?！ぁぁぁぁぁど罨t(yī)藥衛(wèi)生體制改革，全面建立中國特色基本醫(yī)療衛(wèi)生制度、醫(yī)療保障制度和優(yōu)質(zhì)高效的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，健全現(xiàn)代醫(yī)院管理制度。-習(xí)近平結(jié)合表格和上述材料，總結(jié)歸納中國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的特點和取得重大成就的原因。學(xué)生中國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的特點：①政府主導(dǎo)；②起步晚，發(fā)展快，成就顯著；③以人民為中心，使全民病有所醫(yī)；④全民醫(yī)療，全方位，普惠性。中國醫(yī)療衛(wèi)生取得重大成就的原因：①黨和政府的高度重視（采取積極有效的措施）；②經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平提高，健康意識增強(qiáng)；③醫(yī)學(xué)人才增加、醫(yī)學(xué)科技的進(jìn)步；④借鑒國外醫(yī)療衛(wèi)生體系成果，國際社會的支持與合作等。材料六：（世界）初級衛(wèi)生工作的提出主要來自中國的啟發(fā)。中國在占80％人口的農(nóng)村地區(qū)，發(fā)展了一個成功的基層衛(wèi)生保健系統(tǒng)，向人民提供了低費用和適宜的醫(yī)療保健技術(shù)服務(wù)，滿足大多數(shù)人的基本衛(wèi)生需求，這種模式很適合發(fā)展中國家的需要。-據(jù)20世紀(jì)80年代世界衛(wèi)生組織與世界銀行對中國醫(yī)療衛(wèi)生體系的評價材料七：在1949年的時候，中國人均預(yù)期壽命35歲，但是到了20世紀(jì)70年代末，人均預(yù)期壽命到了68歲。-摘編自李玲《中國的醫(yī)療改革》教師新中國為當(dāng)時的“世界難題”開出了怎樣的“中國藥方”？世界難題：發(fā)展中國家醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展問題。中國藥方：中國在國家貧困的情況下發(fā)揮計劃經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)勢，在占80％人口的農(nóng)村地區(qū)建立基層衛(wèi)生保健系統(tǒng)，向人民提供了低費用和適宜的醫(yī)療保健技術(shù)服務(wù)，滿足大多數(shù)人的基本衛(wèi)生需求。材料八；1984年，中國城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開。1985年是中國醫(yī)改元年。醫(yī)改的基本思路是模仿國企改革的，核心內(nèi)容是“放權(quán)讓利，擴(kuò)大醫(yī)院自主權(quán)，放開搞活，提高醫(yī)院的效率和效益”，而改革的基本做法，則是“只給政策不給錢”。-整理自《1985年：中國醫(yī)療改革“元年”》材料九：2003年春，中國暴發(fā)震驚世界的非典疫情，導(dǎo)致中國內(nèi)地經(jīng)濟(jì)總損失達(dá)179億美元。非典疫情引發(fā)了社會對中國醫(yī)療衛(wèi)生體制的總體反思。-據(jù)張英洪《農(nóng)民權(quán)利論》改革開放后，中國醫(yī)療衛(wèi)生體系的成就和存在的問題。學(xué)生成就：1985年，醫(yī)改成功融入市場經(jīng)濟(jì)，非典疫情后國家加大對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的投入，中國公共衛(wèi)生事業(yè)快速發(fā)展，防止疫情取得顯著成就，新型農(nóng)村醫(yī)療快速發(fā)展。問題：以藥養(yǎng)醫(yī)、看病貴、看病難、醫(yī)療資源分布不平衡、醫(yī)患矛盾等問題依舊存在。材料十：2020年，武漢新冠疫情暴發(fā)。1月22日，李蘭娟院士率先提出對武漢“封城”，有效控制疫情向全國蔓延。教師開展小組學(xué)習(xí)與討論，以抗擊新冠疫情為例，分析中國的現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系在防疫抗災(zāi)上是如何發(fā)揮作用的。學(xué)生（1）面對新冠疫情，能夠發(fā)揮中國特色社會主義制度的巨大優(yōu)勢，集中全國的人力物力財力共同抗擊疫情，說明在現(xiàn)代醫(yī)療體系中具備充分動員能力。（2）新冠疫情期間，中國緊急加建并完善了其基本醫(yī)療衛(wèi)生體系，有力地保障了全國人民生命健康的基本權(quán)利。（3）新冠疫情期間，中國的藥品供應(yīng)體系發(fā)揮了重要作用。各部門密切合作，相互配合，充分保障了人民群眾的需求。（4）新冠疫情期間，中國的醫(yī)療保障體系與時俱進(jìn)，及時將新冠疫情檢測、新冠疫情治療用藥納入醫(yī)保范圍，極大地減輕了人民群眾的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。教師結(jié)合實際，談?wù)勚袊鵀槿蛞卟》乐蔚姆揽靥峁┦裁础八幏健薄W(xué)生操作層面：防控經(jīng)驗、治療經(jīng)驗、中國“處方”、醫(yī)療資源、醫(yī)療團(tuán)隊等。理念層面：健康中國戰(zhàn)略、“大衛(wèi)生、大健康”觀念、人類命運共同體等。傳材料十一：2013年春天，中國南方省份出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例，李蘭娟擔(dān)任國家播，研究成果第一時間在國際頂級醫(yī)學(xué)期刊《柳葉刀》（TheLancet）發(fā)表，臨床診治經(jīng)驗也通過《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》發(fā)表，為全球認(rèn)識H7N9提供支持。她帶領(lǐng)項目團(tuán)隊成功研制中國首個H7N9病毒疫苗株，改變流感疫苗株依賴進(jìn)口的歷史，在《科學(xué)》（Science）、《自然》（Nature）、《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》（NEJM）、《柳葉刀》（TheLancet）等國際頂尖雜志發(fā)表《科學(xué)引文索引》（SCI）論文248篇。2013年，李蘭娟當(dāng)選為國際人類微生態(tài)聯(lián)盟主席。這是中國乃至亞洲人第一次當(dāng)選這一領(lǐng)域的主席。過渡：李蘭娟的研究不僅僅幫助中國度過了H7N9禽流感所帶來的疫情危機(jī)，同時她的研究成果也被世界各國所借鑒，并且以李蘭娟為代表的中國醫(yī)學(xué)工作者還承擔(dān)了世界責(zé)任，體現(xiàn)了中國科學(xué)家在人類命運共同體的構(gòu)建過程中的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。我們也來了解一下西方國家現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立與困惑。材料十二：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，細(xì)胞病理學(xué)、細(xì)菌理論、遺傳學(xué)、實驗生理學(xué)等一系列生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科的建立，成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的顯著標(biāo)志。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)在人類生活中的比重日益增加?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)的繁榮產(chǎn)生于社會對醫(yī)學(xué)作為一項公益事業(yè)的巨大支持。-摘編自張大慶《醫(yī)學(xué)史十五講》材料十三：工業(yè)革命后，以英國為代表的西方資本主義國家經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人民生活水平提高，但是，受到環(huán)境污染和工作壓力增大的影響，患病人數(shù)激增，國家開始重視疾病的防治，醫(yī)療衛(wèi)生體系逐步建立。第二次工業(yè)革命后，科技尤其是電與化學(xué)工業(yè)的發(fā)展的應(yīng)用促進(jìn)了醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系形成。二戰(zhàn)后，資本主義國家進(jìn)入國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新時代，社會保障體系的建立促進(jìn)現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系走向完善。-摘編自王春浩《高中歷史教學(xué)中的醫(yī)療史教學(xué)研究》根據(jù)材料和所學(xué)知識分析，推動西方醫(yī)療衛(wèi)生體系建立的因素有哪些。學(xué)生①科技進(jìn)步：現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步；②經(jīng)濟(jì)發(fā)展：社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)；③現(xiàn)實需要：城市化、環(huán)境污染、患病人數(shù)增加；④國家政策：國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)政策推動建立社會保障體系和福利國家。教師小組合作，梳理西方醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立過程。（從基本醫(yī)療衛(wèi)生體系、醫(yī)療服務(wù)體系、藥品供應(yīng)體系和醫(yī)療保障體系四個維度）（課件展示表格）內(nèi)容成就基本醫(yī)療衛(wèi)生體系①20世紀(jì)中期以來，許多西方國家建立了基本醫(yī)療衛(wèi)生體系。各層級的醫(yī)院、專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、基層醫(yī)療單位②重大傳染病得到控制醫(yī)療服務(wù)體系城鄉(xiāng)居民都享有一定的醫(yī)療服務(wù)權(quán)利藥品供應(yīng)體系藥品供應(yīng)得到了基本保障醫(yī)療保障體系①二戰(zhàn)后，現(xiàn)代醫(yī)療保障制度在很多西方國家推廣②美國的醫(yī)療保障體系發(fā)揮重要作用③歐洲尤其是北歐國家宣布建成“福利國家”西方國家建立現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的意義是什么？學(xué)生］體系建立的意義：①有利于促進(jìn)社會公平；②有利于增加消費支出，擴(kuò)大有效需求；③有效使用衛(wèi)生資源，提高衛(wèi)生服務(wù)效率；④有利于保證勞動者身心健康，促進(jìn)社會生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展；⑤有利于穩(wěn)定社會生活，促進(jìn)社會穩(wěn)定。（課件展示表格）項目西方中國基本醫(yī)療衛(wèi)生體系20世紀(jì)中期以來，許多西方國家建立了基本醫(yī)療衛(wèi)生體系。各層級的醫(yī)院、專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、基層醫(yī)療單位大量出現(xiàn)，公共衛(wèi)生監(jiān)督工作也取得很大進(jìn)展，威脅人類健康的麻疹、百日咳、白喉、脊髓灰質(zhì)炎、肺結(jié)核等重大傳染病得到控制中華人民共和國成立后，國家搭建起覆蓋全國的醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)，出臺了一系列相應(yīng)的法律法規(guī)，大力推行計劃免疫，積極防治傳染病，把食品、飲用水、藥品的安全監(jiān)督視為重要的工作醫(yī)療服務(wù)體系西方國家的醫(yī)療服務(wù)體系日益完善我國醫(yī)療機(jī)構(gòu)的服務(wù)職能不斷擴(kuò)大。國家逐步把城鄉(xiāng)居民健康檔案管理、健康教育、預(yù)防接種、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告處理等內(nèi)容納入國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)中藥品供應(yīng)體系藥品供應(yīng)得到基本保障。城鄉(xiāng)居民無論年齡、性別、職業(yè)、收入，都享有一定的醫(yī)療服務(wù)權(quán)利藥品供應(yīng)體系不斷完善，國家規(guī)范藥品收費標(biāo)準(zhǔn)，加大醫(yī)療扶貧力度，有效緩解了我國老少邊窮地區(qū)醫(yī)療資源匱乏的狀況醫(yī)療保障體系第二次世界大戰(zhàn)后，現(xiàn)代醫(yī)療保障制度在很多西方國家得到推廣。美國的醫(yī)療保障體系在社會保障體系中發(fā)揮了重要作用；歐洲尤其是北歐國家宣布建成“福利國家”。這為民眾的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)帶來物質(zhì)支持中國大力推進(jìn)醫(yī)療保障體系建設(shè)。20世紀(jì)60年代，國家已經(jīng)把城鎮(zhèn)工作人員納入公費醫(yī)療系統(tǒng)；改革開放后，建立了城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度、城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險制度和城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度，使全民病有所醫(yī)。中國的衛(wèi)生事業(yè)基本保障了世界上最多人口的健康，創(chuàng)造了世界醫(yī)療史上的奇跡依據(jù)表格和所學(xué)知識，對比中西現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系建立的異同。同：①涵蓋內(nèi)容廣。②發(fā)展趨勢：不斷完善、覆蓋人群不斷增多。③助推動力：政府