八年級體育 籃球運球教案 人教新課標版

八年級體育籃球運球教案人教新課標版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：八年級體育籃球運球

2.教學年級和班級：八年級一班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學時數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標1.知識與技能：掌握籃球的基本運球技巧，如運球前進、后退、變向等，提高學生的籃球技能水平。

2.過程與方法：通過小組合作和競賽，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和解決問題的能力。

3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生積極參與體育活動的興趣，增強自信心，培養(yǎng)克服困難的意志品質(zhì)，以及尊重對手和公平競爭的體育道德觀念。三、重點難點及解決辦法1.重點：掌握籃球運球的基本技巧和動作要領(lǐng)。

解決辦法：通過教師示范、學生模仿、分組練習，反復糾正動作，使學生熟練掌握運球技巧。

2.難點：在實際比賽中運用運球技巧進行進攻和防守。

解決辦法：組織籃球比賽，讓學生在實戰(zhàn)中運用所學運球技巧，教師及時指導糾正，提高學生運用技巧的能力。四、教學方法與手段1.教學方法：

（1）示范法：教師通過實際操作，展示籃球運球的動作要領(lǐng)，讓學生清晰地了解正確的運球技巧。

（2）分組練習法：將學生分成小組，進行籃球運球練習，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和互相學習的氛圍。

（3）競賽法：組織籃球運球比賽，激發(fā)學生的競爭意識，提高學生運用籃球運球技巧的能力。

2.教學手段：

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備播放籃球運球的技巧視頻，讓學生更直觀地了解和模仿正確的動作。

（2）教學軟件：運用教學軟件進行籃球運球技巧的模擬訓練，提供即時反饋，幫助學生及時糾正錯誤。

（3）教學輔助工具：使用籃球、籃筐等教學輔助工具，進行實地操作和練習，提高學生的實際操作能力。五、教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《籃球運球》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過籃球運球的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索籃球運球的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解籃球運球的基本概念?；@球運球是指球員用手控制球并使球在地面上滾動的技術(shù)動作。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了籃球運球在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)運球前進和變向這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與籃球運球相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示籃球運球的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“籃球運球在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了籃球運球的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對籃球運球的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、教學資源拓展1.拓展資源：

（1）籃球運球技巧視頻：提供一些專業(yè)的籃球運球技巧視頻，如NBA球星的教學視頻，讓學生更直觀地了解和模仿正確的動作。

（2）籃球比賽案例分析：提供一些籃球比賽的案例，讓學生分析其中的運球技巧和戰(zhàn)術(shù)運用，加深對籃球運球的理解。

（3）籃球運球訓練軟件：推薦一些籃球運球訓練軟件，如手機應(yīng)用程序，讓學生在課外自主練習籃球運球技巧。

2.拓展建議：

（1）組織籃球友誼賽：鼓勵學生參加校內(nèi)外籃球友誼賽，將所學的籃球運球技巧運用到實際比賽中，提高比賽水平。

（2）籃球運球技巧挑戰(zhàn)：學生可以自行錄制自己的籃球運球技巧視頻，進行自我挑戰(zhàn)，不斷提高自己的運球水平。

（3）加入籃球俱樂部：學生可以加入學校的籃球俱樂部，參加籃球訓練和比賽，與隊友交流學習，提高籃球運球技巧。

（4）閱讀籃球相關(guān)書籍：推薦學生閱讀一些籃球技巧相關(guān)的書籍，了解籃球歷史和技巧發(fā)展，豐富自己的籃球知識。

（5）參加籃球運球培訓班：學生可以參加專業(yè)的籃球運球培訓班，接受系統(tǒng)的籃球訓練，提高自己的籃球運球水平。七、教學反思與改進在今天的籃球運球教學中，我觀察到了學生的反應(yīng)和表現(xiàn)，也收集了一些反饋信息。我認識到，盡管學生們在課堂上積極參與，但他們在理解和應(yīng)用籃球運球技巧方面還存在一些問題。

首先，我發(fā)現(xiàn)學生們對于籃球運球的基本概念和技巧的理解還不夠深入。在實踐活動中，有些學生運球時手部動作不正確，對于如何控制球和保持節(jié)奏還不夠熟練。這說明我在理論介紹和實踐操作的結(jié)合上還需要進一步加強，需要更多的示范和個別指導。

其次，學生們在團隊協(xié)作方面還有待提高。在小組討論和實驗操作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學生過于依賴他人，缺乏獨立思考和解決問題的能力。針對這一點，我可以在未來的教學中設(shè)計一些更具挑戰(zhàn)性和合作性的任務(wù)，鼓勵學生們相互交流和協(xié)作，共同解決問題。

此外，我也發(fā)現(xiàn)教學過程中我對學生的個別關(guān)注還不夠充分。在課堂上，我主要關(guān)注了整體的教學進度和大多數(shù)學生的掌握情況，而對于一些學習有困難的學生，我沒有給予足夠的關(guān)注和幫助。為此，我計劃在未來的教學中，盡量多與學生進行互動，及時了解他們的學習情況，針對性地給予指導和幫助。八、課后作業(yè)為了鞏固今天所學的籃球運球技巧，我為大家設(shè)計了以下幾個課后作業(yè)題目，請大家根據(jù)自己的學習情況選擇適合自己的題目進行練習。

題目1：請描述籃球運球的基本動作和要領(lǐng)，并用自己的語言解釋為什么正確的運球動作對于籃球比賽的重要性。

題目2：觀看一段籃球運球技巧的視頻，分析并總結(jié)視頻中運球技巧的要點，嘗試在課后進行練習。

題目3：與朋友或家人一起進行籃球運球練習，互相觀察對方的運球動作，指出并改正對方的錯誤。

題目4：設(shè)計一個籃球運球訓練計劃，包括每天練習的時間、練習內(nèi)容和目標，然后按照計劃進行為期一周的訓練。

題目5：寫一篇關(guān)于籃球運球技巧的心得體會文章，分享自己在學習籃球運球過程中的困惑、解決方法和收獲。

請大家在完成作業(yè)時，注意結(jié)合課本所學的知識點，認真思考并積極實踐。希望每位同學都能在課后作業(yè)中取得進步，提高自己的籃球運球能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點知識點：

-籃球運球的基本概念和動作要領(lǐng)

-籃球運球技巧的重要性及其在比賽中的應(yīng)用

-團隊協(xié)作在籃球比賽中的作用

②重點詞：

-籃球運球

-動作要領(lǐng)

-團隊協(xié)作

-比賽應(yīng)用

③重點句：

-“籃球運球是籃球比賽中重要的基本技巧，掌握正確的運球動作對于球員的表現(xiàn)至關(guān)