三年級上冊北師大版美術(shù)創(chuàng)作指南_第1頁
三年級上冊北師大版美術(shù)創(chuàng)作指南_第2頁
三年級上冊北師大版美術(shù)創(chuàng)作指南_第3頁
三年級上冊北師大版美術(shù)創(chuàng)作指南_第4頁
三年級上冊北師大版美術(shù)創(chuàng)作指南_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

三年級上冊北師大版美術(shù)創(chuàng)作指南教學(xué)內(nèi)容:本課為三年級上冊北師大版美術(shù)創(chuàng)作指南,主要內(nèi)容分為兩部分。第一部分為繪畫技巧,包括線條的運(yùn)用、色彩的搭配、構(gòu)圖的基本原則等。通過講解和示范,使學(xué)生掌握繪畫的基本技巧。第二部分為創(chuàng)作實踐,以動物為主題,讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的繪畫技巧進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生能夠掌握繪畫的基本技巧,如線條的運(yùn)用、色彩的搭配、構(gòu)圖的基本原則等。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的繪畫技巧進(jìn)行創(chuàng)作,表現(xiàn)出自己心中的動物形象。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力,提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。教學(xué)難點與重點:難點:學(xué)生對繪畫技巧的掌握和運(yùn)用。重點:學(xué)生的創(chuàng)作實踐和審美素養(yǎng)的培養(yǎng)。教具與學(xué)具準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:教材、PPT、畫紙、畫筆、顏料等。學(xué)生準(zhǔn)備:畫紙、畫筆、顏料等。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入(5分鐘)通過展示一些動物的圖片,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動物的美,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望。二、基本技巧講解(10分鐘)1.線條的運(yùn)用:講解線條的種類和用法,如直線、曲線、波浪線等,以及如何運(yùn)用線條描繪動物的形態(tài)。2.色彩的搭配:講解色彩的基本原理,如色彩的三原色、色彩的冷暖等,以及如何運(yùn)用色彩表現(xiàn)動物的特征。3.構(gòu)圖的基本原則:講解構(gòu)圖的方法,如主次分明、對稱平衡等,以及如何運(yùn)用構(gòu)圖使畫面更美觀。三、創(chuàng)作實踐(10分鐘)1.讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好選擇一個動物進(jìn)行創(chuàng)作。2.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的繪畫技巧進(jìn)行創(chuàng)作,如線條的運(yùn)用、色彩的搭配、構(gòu)圖的基本原則等。3.教師巡回指導(dǎo),解答學(xué)生的疑問,鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。四、作品展示與評價(5分鐘)1.讓學(xué)生展示自己的作品,分享創(chuàng)作心得。板書設(shè)計:教學(xué)內(nèi)容繪畫技巧創(chuàng)作實踐課后反思及拓展延伸:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生掌握了繪畫的基本技巧,能夠在作品中表現(xiàn)出自己心中的動物形象。在教學(xué)過程中,注意引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。同時,鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行繪畫練習(xí),不斷提高自己的審美素養(yǎng)。作業(yè)設(shè)計:請學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的繪畫技巧,以家庭成員為主題進(jìn)行創(chuàng)作。要求畫面線條流暢、色彩搭配和諧、構(gòu)圖美觀。答案:(學(xué)生作品)重點和難點解析:1.繪畫技巧的講解:在教學(xué)內(nèi)容中,繪畫技巧的講解是重點,因為這是學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作的基礎(chǔ)。講解內(nèi)容應(yīng)包括線條的運(yùn)用、色彩的搭配和構(gòu)圖的基本原則。這些技巧是學(xué)生創(chuàng)作出優(yōu)秀作品的關(guān)鍵。2.創(chuàng)作實踐的引導(dǎo):創(chuàng)作實踐是學(xué)生將所學(xué)的繪畫技巧應(yīng)用到實際中的環(huán)節(jié),這是教學(xué)的重要部分。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的喜好選擇動物進(jìn)行創(chuàng)作,并運(yùn)用所學(xué)的技巧進(jìn)行繪畫。二、重點細(xì)節(jié)的補(bǔ)充和說明:1.繪畫技巧的講解:(1)線條的運(yùn)用:線條是繪畫的基礎(chǔ),教師應(yīng)詳細(xì)講解不同類型的線條,如直線、曲線、波浪線等,以及如何運(yùn)用線條描繪動物的形態(tài)。還應(yīng)教授線條的粗細(xì)、長短、曲直等變化,使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用線條表現(xiàn)動物的特征。(2)色彩的搭配:色彩是繪畫中吸引觀眾的重要元素。教師應(yīng)講解色彩的基本原理,如色彩的三原色、色彩的冷暖等,以及如何運(yùn)用色彩表現(xiàn)動物的特征。還應(yīng)教授色彩的搭配技巧,如對比色、鄰近色等,使學(xué)生能夠合理搭配色彩,創(chuàng)作出美觀的作品。(3)構(gòu)圖的基本原則:構(gòu)圖是繪畫中使畫面更美觀的關(guān)鍵。教師應(yīng)講解構(gòu)圖的方法,如主次分明、對稱平衡等,以及如何運(yùn)用構(gòu)圖使畫面更美觀。還應(yīng)教授構(gòu)圖的技巧,如留白、視線引導(dǎo)等,使學(xué)生能夠運(yùn)用構(gòu)圖原理進(jìn)行創(chuàng)作。2.創(chuàng)作實踐的引導(dǎo):(1)選擇動物:教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的喜好選擇一個動物進(jìn)行創(chuàng)作,這樣可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。(2)運(yùn)用技巧:在創(chuàng)作實踐中,教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的繪畫技巧進(jìn)行創(chuàng)作。教師應(yīng)巡回指導(dǎo),解答學(xué)生的疑問,鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門:1.語言語調(diào):在講解繪畫技巧時,教師應(yīng)使用生動、簡潔的語言,語調(diào)要適中,既能吸引學(xué)生的注意力,又能讓學(xué)生聽得清楚。在示范環(huán)節(jié),可以使用逐步講解的方式,讓學(xué)生跟隨教師的步驟進(jìn)行創(chuàng)作。2.時間分配:在教學(xué)過程中,教師應(yīng)合理分配時間,確保學(xué)生有足夠的時間掌握繪畫技巧并進(jìn)行創(chuàng)作。在講解環(huán)節(jié),可以設(shè)置適當(dāng)?shù)男菹r間,讓學(xué)生消化吸收所學(xué)內(nèi)容。在創(chuàng)作實踐環(huán)節(jié),可以設(shè)置一定的時間限制,讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成作品。3.課堂提問:在教學(xué)過程中,教師可以適時提問,引導(dǎo)學(xué)生思考和回答,以檢查學(xué)生對繪畫技巧的理解和掌握程度。在提問時,教師應(yīng)注意問題的難易程度,既要讓學(xué)生能夠回答,又要激發(fā)學(xué)生的思考。4.情景導(dǎo)入:在導(dǎo)入環(huán)節(jié),教師可以通過展示動物的圖片或視頻,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動物的美,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望。同時,教師可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,講述與動物相關(guān)的故事,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中開始學(xué)習(xí)。教案反思:在本節(jié)課中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論