2024-2025學(xué)年小學(xué)生呼啦圈活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用

2024-2025學(xué)年小學(xué)生呼啦圈活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容《2024-2025學(xué)年小學(xué)生體育與健康》課程中，第九章“趣味體育活動(dòng)”，第四節(jié)“呼啦圈活動(dòng)”。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)呼啦圈的基本技巧，包括正向旋轉(zhuǎn)、反向旋轉(zhuǎn)和雙腳站立旋轉(zhuǎn)。學(xué)生將通過(guò)小組合作和比賽，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)呼啦圈的基本技巧，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而提升運(yùn)動(dòng)能力。同時(shí)，學(xué)生在活動(dòng)中能夠自主參與、持之以恒，形成積極鍛煉的習(xí)慣，提高健康行為水平。在小組合作和比賽中，學(xué)生將學(xué)會(huì)尊重他人、公平競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)良好的體育品德。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）呼啦圈的基本技巧：正向旋轉(zhuǎn)、反向旋轉(zhuǎn)和雙腳站立旋轉(zhuǎn)。

（2）學(xué)生在小組合作和比賽中的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

（3）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）呼啦圈正向旋轉(zhuǎn)和反向旋轉(zhuǎn)的技巧：學(xué)生需要掌握正確的旋轉(zhuǎn)方法和節(jié)奏，initialize旋轉(zhuǎn)速度。

（2）雙腳站立旋轉(zhuǎn)的穩(wěn)定性：學(xué)生需要保持身體平衡，協(xié)調(diào)四肢運(yùn)動(dòng)，preventrotationduringtheactivity.

（3）團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)尊重他人、公平競(jìng)爭(zhēng)，以及如何在小組合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，achievecommongoals.

（4）學(xué)生自主參與和持之以恒的習(xí)慣：教師需要引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，encouragethemtopersistinexercise,andcultivatehealthyhabits.四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024-2025學(xué)年小學(xué)生體育與健康》課程的第九章“趣味體育活動(dòng)”相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備呼啦圈的實(shí)物圖片、旋轉(zhuǎn)技巧的圖表、相關(guān)視頻等多媒體資源，以直觀(guān)展示和講解呼啦圈活動(dòng)技巧。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備足夠的呼啦圈供學(xué)生練習(xí)使用，確保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和活動(dòng)區(qū)域，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作和實(shí)踐活動(dòng)。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供呼啦圈活動(dòng)的預(yù)習(xí)PPT、視頻和活動(dòng)指導(dǎo)文檔，讓學(xué)生提前了解課程內(nèi)容。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出如“呼啦圈有哪些基本旋轉(zhuǎn)技巧？”的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和疑問(wèn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家觀(guān)看視頻，閱讀文檔，了解呼啦圈活動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生通過(guò)平臺(tái)提交預(yù)習(xí)筆記和思考題答案。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)促進(jìn)資源共享和互動(dòng)。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前掌握呼啦圈活動(dòng)的基本知識(shí)，為課堂實(shí)踐打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示呼啦圈比賽的視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)呼啦圈活動(dòng)的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解呼啦圈的正反向旋轉(zhuǎn)和雙腳站立旋轉(zhuǎn)技巧。

-組織課堂活動(dòng)：學(xué)生分組練習(xí)，教師指導(dǎo)每組學(xué)生掌握旋轉(zhuǎn)技巧。

-解答疑問(wèn)：教師針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)進(jìn)行解答，確保學(xué)生理解正確。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生專(zhuān)注聽(tīng)講，對(duì)呼啦圈技巧進(jìn)行思考。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組中練習(xí)呼啦圈旋轉(zhuǎn)，互相學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不理解的地方提出問(wèn)題，與組員討論解決。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：幫助學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)呼啦圈技巧。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)分組練習(xí)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和掌握技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

-確保學(xué)生準(zhǔn)確理解和掌握呼啦圈的基本旋轉(zhuǎn)技巧。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：設(shè)計(jì)呼啦圈活動(dòng)練習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生在家中繼續(xù)練習(xí)。

-提供拓展資源：推薦一些體育活動(dòng)的網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生探索和學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改學(xué)生的作業(yè)，提供反饋和建議。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生在家中完成呼啦圈活動(dòng)練習(xí)作業(yè)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生探索教師推薦的拓展資源，了解更多體育知識(shí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)收獲和需要改進(jìn)的地方。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生在家中自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生對(duì)呼啦圈活動(dòng)的掌握，提高練習(xí)效果。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索精神。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸1.課后活動(dòng)建議

（1）家庭作業(yè)：要求學(xué)生在家中與家人一起進(jìn)行呼啦圈活動(dòng)，記錄下活動(dòng)的時(shí)間和所完成的技巧，家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，以培養(yǎng)學(xué)生的家庭鍛煉習(xí)慣。

（2）小組視頻分享：鼓勵(lì)學(xué)生分組拍攝練習(xí)呼啦圈活動(dòng)的視頻，分享到班級(jí)群中，互相學(xué)習(xí)和交流。

2.拓展閱讀材料

（1）《趣味體育活動(dòng)指南》：介紹各種趣味體育活動(dòng)的規(guī)則和方法，供學(xué)生自主閱讀和了解。

（2）《青少年體育技能發(fā)展手冊(cè)》：詳細(xì)解析青少年體育技能的發(fā)展方法和途徑，幫助學(xué)生更好地提升自己的體育能力。

3.課后探究項(xiàng)目

（1）呼啦圈活動(dòng)設(shè)計(jì)：要求學(xué)生設(shè)計(jì)一項(xiàng)呼啦圈活動(dòng)，包括活動(dòng)名稱(chēng)、規(guī)則和目的，并在下一節(jié)課上進(jìn)行分享和演示。

（2）體育活動(dòng)與健康研究：鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇一個(gè)體育活動(dòng)，研究其對(duì)身體健康的影響，并進(jìn)行報(bào)告。

4.推薦資源

（1）體育新聞網(wǎng)站：如“體育中國(guó)”、“新浪體育”等，讓學(xué)生了解最新的體育動(dòng)態(tài)和體育知識(shí)。

（2）體育雜志：如《體育科學(xué)與技術(shù)》、《體育與健康》等，提供深入的體育知識(shí)和研究文章。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①呼啦圈活動(dòng)概述：介紹呼啦圈活動(dòng)的起源、發(fā)展及其在趣味體育活動(dòng)中的地位。

②呼啦圈基本技巧：詳細(xì)講解呼啦圈的正反向旋轉(zhuǎn)、雙腳站立旋轉(zhuǎn)等基本技巧，并通過(guò)示范和練習(xí)讓學(xué)生掌握。

③小組合作與比賽：設(shè)計(jì)小組合作和比賽環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)技巧，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)邏輯關(guān)系

①呼啦圈旋轉(zhuǎn)技巧的學(xué)習(xí)：重點(diǎn)講解和練習(xí)呼啦圈的正反向旋轉(zhuǎn)和雙腳站立旋轉(zhuǎn)，識(shí)別并指出學(xué)習(xí)難點(diǎn)，如旋轉(zhuǎn)的節(jié)奏和穩(wěn)定性。

②團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)：通過(guò)小組合作和比賽，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，指出難點(diǎn)如如何在小組合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，以及如何在競(jìng)爭(zhēng)中保持公平和尊重他人。

3.教學(xué)資源準(zhǔn)備與邏輯關(guān)系

①教材和輔助材料：準(zhǔn)備《2024-2025學(xué)年小學(xué)生體育與健康》課程的第九章相關(guān)內(nèi)容，以及呼啦圈的實(shí)物圖片、旋轉(zhuǎn)技巧的圖表、相關(guān)視頻等多媒體資源，以直觀(guān)展示和講解呼啦圈活動(dòng)技巧。

②實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備足夠的呼啦圈供學(xué)生練習(xí)使用，確保器材的完整性和安全性。

③教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和活動(dòng)區(qū)域，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作和實(shí)踐活動(dòng)。八、教學(xué)反思與改進(jìn)1.反思活動(dòng)

在每節(jié)課后，我會(huì)安排5-10分鐘的時(shí)間進(jìn)行教學(xué)反思。首先，我會(huì)讓學(xué)生填寫(xiě)一份簡(jiǎn)短的問(wèn)卷，詢(xún)問(wèn)他們對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方式、課堂氛圍等方面的感受。然后，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們分享自己的學(xué)習(xí)心得和困惑。接下來(lái)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋和課堂觀(guān)察，對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行評(píng)估。

2.改進(jìn)措施

根據(jù)反思活動(dòng)的結(jié)果，我會(huì)制定一些改進(jìn)措施，以便在未來(lái)的教學(xué)中實(shí)施。例如，如果學(xué)生反映某個(gè)技巧難以掌握，我會(huì)考慮增加更多的實(shí)踐環(huán)節(jié)，或者調(diào)整教學(xué)方法，以便讓學(xué)生更容易理解。如果學(xué)生覺(jué)得課堂氛圍不夠活躍，我會(huì)嘗試引入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如游戲、比賽等，以提高學(xué)生的參與度。此外，我還會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，以滿(mǎn)足他們的學(xué)習(xí)需求。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置以下作業(yè)：

（1）呼啦圈活動(dòng)練習(xí)：要求學(xué)生在家中與家人一起進(jìn)行呼啦圈活動(dòng)，記錄下活動(dòng)的時(shí)間和所完成的技巧，家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，以培養(yǎng)學(xué)生的家庭鍛煉習(xí)慣。

（2）小組視頻分享：鼓勵(lì)學(xué)生分組拍攝練習(xí)呼啦圈活動(dòng)的視頻，分享到班級(jí)群中，互相學(xué)習(xí)和交流。

（3）體育活動(dòng)設(shè)計(jì)與研究：要求學(xué)生設(shè)計(jì)一項(xiàng)呼啦圈活動(dòng)，包括活動(dòng)名稱(chēng)、規(guī)則和目