蘇教四年級信息技術(shù)教案編寫

蘇教四年級信息技術(shù)教案編寫一、教學(xué)內(nèi)容本課內(nèi)容選自蘇教版四年級信息技術(shù)教材，第四章“插入表格和圖片”，具體包括兩個部分：插入表格和插入圖片。插入表格部分主要學(xué)習(xí)如何插入、編輯、格式化表格；插入圖片部分主要學(xué)習(xí)如何插入、編輯、調(diào)整圖片。二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生掌握插入表格的基本操作，能熟練運用表格進行信息整理。2.讓學(xué)生學(xué)會插入圖片，并能對圖片進行簡單的編輯和調(diào)整。3.培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)，提高學(xué)生的信息處理能力。三、教學(xué)難點與重點重點：插入表格和圖片的基本操作。難點：表格的格式化和圖片的編輯調(diào)整。四、教具與學(xué)具準備教具：電腦、投影儀、教學(xué)課件。學(xué)具：學(xué)生電腦、練習(xí)素材。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：教師通過展示一篇關(guān)于環(huán)保的文章，引導(dǎo)學(xué)生思考如何用信息技術(shù)來整理這篇文章中的信息。2.插入表格：（1）教師演示如何插入表格，并講解相關(guān)操作。（2）學(xué)生跟隨教師操作，進行實踐練習(xí)。（3）教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何根據(jù)文章內(nèi)容設(shè)計表格，并進行實踐操作。3.插入圖片：（1）教師演示如何插入圖片，并講解相關(guān)操作。（2）學(xué)生跟隨教師操作，進行實踐練習(xí)。（3）教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何選擇合適的圖片，并進行實踐操作。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：插入表格：插入>表格>選擇表格樣式>輸入數(shù)據(jù)插入圖片：插入>圖片>選擇圖片>調(diào)整圖片位置和大小七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：姓名年齡性別12男11女13男（2）插入一張關(guān)于大自然的圖片，并調(diào)整圖片位置和大小，使其與文章內(nèi)容相協(xié)調(diào)。2.答案：（1）插入的表格數(shù)據(jù)如上所示。（2）插入的圖片與文章內(nèi)容相協(xié)調(diào)，位置和大小適當。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生掌握了插入表格和圖片的基本操作，但在表格格式化和圖片編輯調(diào)整方面仍需加強練習(xí)。2.拓展延伸：請學(xué)生思考如何利用所學(xué)知識對文章進行進一步美化，如調(diào)整字體、顏色、段落格式等。重點和難點解析一、插入表格的重點細節(jié)1.插入表格的操作步驟：“插入”菜單，然后選擇“表格”，在彈出的表格樣式列表中選擇合適的表格樣式，“確定”即可插入表格。2.表格的編輯操作：選中表格后，可以通過拖動表格邊框來調(diào)整表格的大小，表格行或列的分割線可以插入或刪除行或列。3.表格格式化操作：選中表格后，可以通過“表格屬性”對話框來設(shè)置表格的邊框樣式、顏色、對齊方式等格式化屬性。二、插入圖片的重點細節(jié)1.插入圖片的操作步驟：“插入”菜單，然后選擇“圖片”，在彈出的文件瀏覽器中選擇合適的圖片文件，“插入”即可將圖片插入到文檔中。2.圖片的編輯操作：選中圖片后，可以通過拖動圖片來調(diào)整圖片的位置，通過雙擊圖片或“圖片工具”中的“大小”選項來調(diào)整圖片的大小。3.圖片的調(diào)整操作：選中圖片后，可以通過“圖片屬性”對話框來設(shè)置圖片的亮度、對比度、顏色飽和度等調(diào)整屬性。三、教學(xué)難點的補充和說明1.表格的格式化：學(xué)生在進行表格格式化操作時，可能會遇到不知道如何設(shè)置邊框樣式、顏色等問題。教師可以通過示范操作，并引導(dǎo)學(xué)生觀察和理解“表格屬性”對話框中的各項設(shè)置，幫助學(xué)生掌握表格格式化的方法。2.圖片的編輯調(diào)整：學(xué)生在進行圖片編輯調(diào)整時，可能會遇到不知道如何調(diào)整圖片大小、位置等問題。教師可以通過示范操作，并引導(dǎo)學(xué)生觀察和理解“圖片工具”中的“大小”選項和“圖片屬性”對話框中的各項設(shè)置，幫助學(xué)生掌握圖片的編輯調(diào)整方法。四、作業(yè)設(shè)計的補充和說明2.插入圖片的作業(yè)設(shè)計：教師可以提供一篇關(guān)于自然風(fēng)光的文章，并要求學(xué)生插入一張與文章內(nèi)容相關(guān)的圖片，并調(diào)整圖片的位置和大小，這樣可以讓學(xué)生在實踐中運用插入圖片和調(diào)整圖片的操作。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解插入表格和圖片的操作時，教師應(yīng)使用簡潔明了的語言，語調(diào)要生動活潑，富有感染力，以吸引學(xué)生的注意力。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保學(xué)生有足夠的時間跟隨教師進行實踐操作，同時也要留出時間讓學(xué)生自主練習(xí)和提問。3.課堂提問：在講解過程中，教師可以適時提問學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，以檢查學(xué)生對知識點的理解和掌握程度。4.情景導(dǎo)入：以一篇關(guān)于環(huán)保的文章作為情景導(dǎo)入，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更主動地參與到課堂學(xué)習(xí)中。教案反思：1.在教學(xué)過程中，是否確保語言簡潔明了，語調(diào)生動活潑？2.課堂時間分配是否合理，學(xué)生是否有足夠的時間進行實踐操作和自主練習(xí)？3.課堂提問是否有效，是否能引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，檢查學(xué)生對知識點的理解和掌握程度？4.情景導(dǎo)入是否成功激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更主動地參與到課堂學(xué)習(xí)中？5.對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，是否進行了及時的反饋和評價，幫助學(xué)