黃埔區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷

黃埔區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷廣東省廣州市黃埔區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷

一、(6小題，18分)

1．（2024七下·黃埔期末）請(qǐng)從下列詞語(yǔ)中選擇并列短語(yǔ)和主謂短語(yǔ)各一個(gè)，并依次寫(xiě)在田字格內(nèi)，要求使用正楷字，書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀。

敬畏生命文從字順熱血沸騰驛路梨花

2．（2024七下·黃埔期末）下列詞語(yǔ)中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是()

A．田壟/籠罩露宿/鋒芒畢露B．執(zhí)著/著落枯槐/當(dāng)之無(wú)愧

C．茉莉/抹殺蹣跚/姍姍來(lái)遲D．胸脯/哺育契約/鍥而不舍

3．（2024七下·黃埔期末）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．煩躁心有靈犀荒辟撲朔迷離

B．猥鎖以身作責(zé)狂瀾驚心動(dòng)魄

C．遲鈍氣充斗牛取締悲天憫人

D．瞬息酣然入夢(mèng)妥帖言外之意

4．（2024七下·黃埔期末）下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．隨著沿海城市的快速發(fā)展，一座座建筑風(fēng)格獨(dú)特的海市蜃樓拔地而起。

B．這群血?dú)夥絼偟男』飶姆比A都市來(lái)到廣闊邊疆，用青春守護(hù)祖國(guó)安寧。

C．看著臺(tái)上演員們那極其夸張的表演，觀眾們?nèi)炭〔唤睾逄么笮ζ饋?lái)。

D．工商和衛(wèi)生部門(mén)聯(lián)合執(zhí)法，一舉查獲了不良商家瀝盡心血制作的假酒。

5．（2024七下·黃埔期末）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A．龍舟競(jìng)渡是一項(xiàng)具有濃郁民俗文化色彩，且受人民群眾喜愛(ài)的傳統(tǒng)體育賽事。

B．防止青少年不再沉迷網(wǎng)絡(luò)不僅是學(xué)校面臨的難題，也是社會(huì)必須解決的問(wèn)題。

C．經(jīng)過(guò)一代又一代航天人的接續(xù)奮斗，使中國(guó)的航天事業(yè)達(dá)到了世界先進(jìn)水平。

D．廣東環(huán)?！昂诳萍?創(chuàng)新產(chǎn)品能精準(zhǔn)鎖定污染源，引起了廣泛新聞媒體關(guān)注。

6．（2024七下·黃埔期末）七年級(jí)將去黃埔軍校舊址開(kāi)展“天下國(guó)家”主題研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)提示完成下列任務(wù)。

（1）任務(wù)一：本次研學(xué)活動(dòng)面向全體同學(xué)征集對(duì)聯(lián)，請(qǐng)用下列詞語(yǔ)組成下聯(lián)。

搖籃黃埔育英雄革命江畔

上聯(lián)：志士熔爐，軍校堂前鑄鐵骨

下聯(lián)：_________。

（2）任務(wù)二：根據(jù)提示，完成相關(guān)研學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。

活動(dòng)名稱(chēng)活動(dòng)形式

___用打卡的形式來(lái)探尋軍校景點(diǎn)

軍校故事我來(lái)演_________

軍校精神我來(lái)傳用演講的形式來(lái)傳頌弘揚(yáng)黃埔軍校的精神

（3）任務(wù)三：悅悅爸爸不支持她參加此次研學(xué)，請(qǐng)用簡(jiǎn)明得體的語(yǔ)言幫悅悅勸說(shuō)他。

二、(1小題，8分)

7．（2024七下·黃埔期末）古詩(shī)文默寫(xiě)

（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(六題只選四題作答)

①萬(wàn)里赴戎機(jī)，。(《木蘭詩(shī)》)

②___，散入春風(fēng)滿洛城。(李白《春夜洛城聞笛》)

③，江春入舊年。(王灣《次北固山下》)

④___，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)

⑤楊花榆英無(wú)才思，___。(韓愈《晚春》)

⑥斯是陋室，。(劉禹錫《陋室銘》)

（2）宋詩(shī)常以理趣入詩(shī)。請(qǐng)根據(jù)信息，完成下列表格。

詩(shī)句理趣出處

___，___。只有站得高，才能望得遠(yuǎn)。王安石《登飛來(lái)峰》

___，___。面對(duì)重重困難，做到放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。楊萬(wàn)里《過(guò)松源炊漆公店》

三、(5小題，17分)

（2024七下·黃埔期末）閱讀文言文《賣(mài)油翁》，完成各題。

陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？"翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C念然曰：“爾安敢輕吾射！"翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓的油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。"康肅笑而遣之。

8．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是()

A．以我酌油知之/何陋之有

B．見(jiàn)其發(fā)矢十中八九/見(jiàn)往事耳

C．但手熟爾/但聞黃河流水鳴濺濺

D．自錢(qián)孔入/一板已自布字

9．把“嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

10．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A．賣(mài)油翁以不卑不亢的態(tài)度、嫻熟高超的技藝，征服了心高氣傲的陳堯咨。

B．賣(mài)油翁以“無(wú)他，但手熟爾"回應(yīng)質(zhì)問(wèn)，體現(xiàn)出他對(duì)陳堯咨的輕慢蔑視。

C．本文細(xì)致描寫(xiě)了賣(mài)油翁酌油的過(guò)程，略寫(xiě)陳堯咨在家圃射箭，詳略得當(dāng)。

D．本文通過(guò)陳堯咨和賣(mài)油翁之間發(fā)生的故事，闡明了“熟能生巧”的道理。

（2024七下·黃埔期末）閱讀下面的文段，完成小題。

祥符①中，禁②中火。時(shí)丁晉公主營(yíng)復(fù)宮室，患取土遠(yuǎn)，公乃令鑿?fù)ㄡ棰廴⊥粒蝗战猿删?，乃決汴水入中，引諸道竹木筏排及船運(yùn)雜料，盡自中入至宮門(mén)。事畢，卻以斥棄瓦礫灰壤實(shí)于中，復(fù)為街衢。一舉而三役④濟(jì)，計(jì)省費(fèi)以?xún)|萬(wàn)計(jì)。

(選自沈括《一舉而三役濟(jì)》，有刪改)

【注】①祥符：宋真宗年號(hào)。②禁：皇宮。③通衢(qú)：四通八達(dá)的道路。④役：工程。

11．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

①不日皆成巨②事畢

12．請(qǐng)結(jié)合文本，分析丁晉公如何實(shí)現(xiàn)“省費(fèi)以?xún)|萬(wàn)計(jì)"。

（2024七下·黃埔期末）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成小題。

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

蕭鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。

13．請(qǐng)找出體現(xiàn)農(nóng)家淳樸、待客熱情的詩(shī)句。

14．“從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

四、(7小題，27分)

（2024七下·黃埔期末）閱讀下面文章，完成各題。

悅悅對(duì)廣州人口增長(zhǎng)情況頗感興趣，她收集了相關(guān)資料。

廣州“人氣值"為何這么高？

百度實(shí)時(shí)遷徙地圖大數(shù)據(jù)顯示：2024年從2月19日到3月28日，廣州連續(xù)一個(gè)多月位居全國(guó)熱門(mén)遷入地(目的地)首位。2月21日，廣州遷入人口數(shù)量占全國(guó)遷入人口總量的3.61%。根據(jù)《廣州市公安局關(guān)于2023年廣州市實(shí)有人口構(gòu)成與分布情況的報(bào)告》，廣州截至2023年12月31日，全市常住人口1882.70萬(wàn)人，實(shí)有人口共2298.18萬(wàn)人。其中，戶籍人口占比46.05%，登記流動(dòng)人口占比53.03%，國(guó)(境)外人口占比0.44%，旅業(yè)外來(lái)住宿人員占比0.48%。從流向分布來(lái)看，2023年廣州人口增量排名前十的鎮(zhèn)街均為具有一定產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、市場(chǎng)主體活躍的大鎮(zhèn)大街。人口增量排名前三的鎮(zhèn)街為：以牛仔紡織服裝產(chǎn)業(yè)為代表的增城區(qū)新塘鎮(zhèn)、以箱包皮具制造產(chǎn)業(yè)為代表的花都區(qū)獅嶺鎮(zhèn)、以服裝快時(shí)尚產(chǎn)業(yè)為代表的番禺區(qū)南村鎮(zhèn)。

調(diào)查顯示，“工作就業(yè)”是人口遷移流動(dòng)最主要原因，占比64.5%，尤其在15~64歲年齡流動(dòng)人口中，占比高達(dá)73.2%。

去年，廣州經(jīng)濟(jì)總量跨上3萬(wàn)億元新臺(tái)階，社會(huì)消費(fèi)品零售總額、商品進(jìn)出口總值連續(xù)3年雙雙超過(guò)1萬(wàn)億元。作為國(guó)家中心城市，廣州不僅有經(jīng)濟(jì)規(guī)模，還有產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：制造業(yè)基礎(chǔ)雄厚，是華南地區(qū)工業(yè)門(mén)類(lèi)最齊全的城市。由此帶來(lái)的是豐富的就業(yè)機(jī)會(huì)。

聚集了全省52%的高校、95%的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、70%的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，廣州是名副其實(shí)的科技教育文化中心；同時(shí)，作為華南地區(qū)區(qū)域性醫(yī)療中心，廣州擁有國(guó)家呼吸醫(yī)學(xué)中心、國(guó)家兒童區(qū)域醫(yī)療中心，全國(guó)百?gòu)?qiáng)醫(yī)院數(shù)量全國(guó)第三，羊城衛(wèi)生健康高質(zhì)量發(fā)展指數(shù)位居全省首位。強(qiáng)大的海陸空交通連接能力，是衡量一座城市綜合功能的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是人口“引力"的基礎(chǔ)所在。過(guò)去一年，白云機(jī)場(chǎng)依然穩(wěn)坐中國(guó)“人氣”最旺的機(jī)場(chǎng)寶座，年旅客吞吐量連續(xù)四年位居全國(guó)機(jī)場(chǎng)首位；廣州南站客流量多年穩(wěn)居全國(guó)第一；廣州港去年貨物吞吐董全球第四、集裝箱吞吐量全球第六。

締造《舌尖上的中國(guó)》的陳曉卿說(shuō)過(guò)，廣州是一座包容的美食之都。在全國(guó)一線城市中，廣州生活成本低，房?jī)r(jià)收入比低于上海、北京、深圳；生活質(zhì)量高，人均餐飲方面消費(fèi)常年位居中國(guó)大城市之首。

探尋“開(kāi)放包容"特質(zhì)的源頭，不得不提到廣州“千年商都”的獨(dú)特歷史。從海絲的一個(gè)起點(diǎn)，到國(guó)際交通樞紐；從“一口通商"到“買(mǎi)賣(mài)全球”；從得風(fēng)氣之先的沿海最早開(kāi)放城市，到如今的國(guó)際交往中心……廣州不僅是“南大門(mén)”，更是“南風(fēng)窗”，承擔(dān)著經(jīng)濟(jì)交往和人文交流之要?jiǎng)?wù)。

(節(jié)選自《廣州日?qǐng)?bào)》2024年4月12日)

鏈接：

在全國(guó)人口負(fù)增長(zhǎng)208萬(wàn)人的背景下，廣州全力推進(jìn)穩(wěn)增長(zhǎng)政策，切實(shí)增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)活力，改善社會(huì)預(yù)期，吸引外地人口持續(xù)流入廣州。根據(jù)廣州地鐵數(shù)據(jù)，2023年廣州地鐵全年日均客運(yùn)量達(dá)857.2萬(wàn)人次，較2022年提升了33%，人口吸引力持續(xù)恢復(fù)，城市活力不斷增強(qiáng)。

人口是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。規(guī)模龐大且不斷增長(zhǎng)的常住人口充分展示著廣州的發(fā)展活力、動(dòng)力和潛力，既是廣州多年來(lái)發(fā)展結(jié)果的外在呈現(xiàn)，也是廣州實(shí)現(xiàn)老城市新活力、建設(shè)粵港澳大灣區(qū)的重要優(yōu)勢(shì)。人聚則城興，人口的累積猶如一臺(tái)強(qiáng)大的引擎，將推動(dòng)廣州在建設(shè)中國(guó)式現(xiàn)代化的道路上繼續(xù)穩(wěn)健前行，譜寫(xiě)高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。

(整理自廣州市統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站)

15．為了解廣州人口增長(zhǎng)情況，悅悅對(duì)材料做了整理。其中與材料不相符的一項(xiàng)是()

A．百度數(shù)據(jù)顯示，今年2月21日廣州遷入人口數(shù)量占全國(guó)遷入人口總量的3.61%。

B．2023年廣州人口增量排名前十的鎮(zhèn)街是有產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、市場(chǎng)主體活躍的大鎮(zhèn)大街。

C．廣州64.5%的人口流動(dòng)由工作機(jī)會(huì)驅(qū)動(dòng)，一半流動(dòng)人口處于15至64歲的年齡段。

D．面對(duì)全國(guó)人口減少的趨勢(shì)，廣州全力推進(jìn)穩(wěn)增長(zhǎng)政策，吸引了外地人口持續(xù)流入。

16．悅悅分析了廣州人口增長(zhǎng)的原因，其中表述正確的一項(xiàng)是().

A．廣州畜牧業(yè)基礎(chǔ)雄厚，具有完備的農(nóng)業(yè)體系，由此帶來(lái)的是豐富的就業(yè)機(jī)會(huì)。

B．廣州匯聚了全省接近半數(shù)的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和七成的高校，是科教文化中心。

C．廣州擁有完善的交通網(wǎng)絡(luò)，海陸空貨流量穩(wěn)居全國(guó)第一，城市綜合實(shí)力強(qiáng)勁。

D．廣州開(kāi)放包容、人氣值高，與其他一線城市相比，生活成本低、生活質(zhì)量高。

17．根據(jù)材料，結(jié)合實(shí)際，為黃埔區(qū)吸引外地人口流入提出具體的建議。

（2024七下·黃埔期末）閱讀下面文章，完成各題。

在文字中仰望蒼穹

陳慧

從2018年我的第一本散文集出版至今，我參加過(guò)大大小小數(shù)十場(chǎng)讀書(shū)會(huì)，在這些讀書(shū)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)一例外地會(huì)有讀者問(wèn)：你是如何成為一個(gè)“作家"的？

我能理解提問(wèn)者的好奇，因?yàn)槲沂莻€(gè)專(zhuān)業(yè)“混”菜市場(chǎng)十七年的小販。當(dāng)“作家"二字無(wú)巧不巧地糅合在我的身上，產(chǎn)生了兩種效果。一種是感嘆：哇！菜市場(chǎng)賣(mài)百貨的三道販子竟然出書(shū)了！一種是猜疑：咦？萊市場(chǎng)賣(mài)小百貨的人還能出書(shū)？

說(shuō)實(shí)話，“作家”的頭銜于我這樣隨性地“混"在菜市場(chǎng)的人而言，并無(wú)太大意義。做小販的收益支撐了我的生活，寫(xiě)文章的愉悅豐富了我的閑暇時(shí)光，二者的作用互為補(bǔ)充。我能用相對(duì)順暢的文字記錄身邊平凡人的故事，還是源于兒時(shí)一些無(wú)意間堆積起來(lái)的閱讀基礎(chǔ)。

我的閱讀始于童年。在江蘇蔡家莊村，我的養(yǎng)父開(kāi)了一間磨坊，磨坊里請(qǐng)了一個(gè)三十歲出頭的幫工，我叫他“石大大”。為了方便石大大休息，我爺爺把原先堆放雜物的西廂房騰了出來(lái)，給石大大搭了一張簡(jiǎn)易床。石大大個(gè)子不高，斯斯文文，藍(lán)大褂子的口袋里常常揣著一本書(shū)。

廂房沒(méi)有門(mén)，小孩子能隨便進(jìn)出，擺在枕頭邊的書(shū)很容易就落入了我的眼簾。記不清是哪一天拿到的第一本書(shū)、哪一本書(shū)，反正嘗到了閱讀的樂(lè)趣后，我就一頭扎了進(jìn)去。石大大的書(shū)不定期更換，有《故事會(huì)》《今古傳奇》，也有《紅樓夢(mèng)》《聊齋志異》《七劍下天山》《天龍八部》……新新舊舊，五花八門(mén)。

上世紀(jì)80年代的蘇中農(nóng)村，小學(xué)生之間流行的多是小人書(shū)，我能連續(xù)不斷地讀到期刊和厚墩墩的小說(shuō)，全托石大大的福。十一二歲的我，差不多讀四五年級(jí)吧，結(jié)構(gòu)稍微復(fù)雜的字都不認(rèn)識(shí)，懶得查字典，就生吞活剝地往前讀。傍晚，我從學(xué)校放學(xué)，匆匆忙忙寫(xiě)完作業(yè)，立刻去石大大的床頭翻找書(shū)，騎在門(mén)檻上，一直看到奶奶點(diǎn)起油燈。星期天，大人們下地干活去了，院子里靜悄悄的。狗趴在墻邊懶懶地打著瞌睡，我捧著一本書(shū)在門(mén)前的水杉樹(shù)下，一坐半天。陽(yáng)光穿過(guò)水杉樹(shù)葉細(xì)密的縫隙，掉在我的腳下，麻雀在我的頭頂嘰嘰喳喳。偶爾抬起頭，藍(lán)藍(lán)的天上，云朵白白胖胖。世界又明亮又美麗，又溫暖又動(dòng)人。

職高畢業(yè)后，我嫁到浙東山區(qū)。結(jié)婚時(shí)一切從簡(jiǎn)，房間里的桌子柜子早被婆家人用得舊舊的。其中一只鑲了厚玻璃的書(shū)柜里存放了幾十本書(shū)，也是舊的，有《青年文摘》，有古龍的武俠小說(shuō)，還有裁剪和農(nóng)業(yè)方面的工具書(shū)。當(dāng)時(shí)的我，初來(lái)異鄉(xiāng)，迷茫且不安，那疊年代悠久的《青年文摘》居然成了我的床頭書(shū)。丈夫在市區(qū)上班，一星期回來(lái)一次，我與公公婆婆住一個(gè)屋檐下。吃了晚飯，我默默鉆進(jìn)房間里，追兩集電視連續(xù)劇后，再擰亮臺(tái)燈，在昏黃的燈光下看一會(huì)兒《青年文摘》。關(guān)了燈，房間空蕩蕩的，我的呼吸清晰可聞。天亮了，我騎車(chē)穿過(guò)窄窄的弄堂去街上。后來(lái)，我在菜市場(chǎng)小區(qū)租了一間月租四百元的門(mén)面房，賣(mài)日用雜貨。

白天結(jié)束，黑夜續(xù)上。遠(yuǎn)離父母親人的日子如同《青年摘》泛黃的頁(yè)面，一天，一天，平平展展地?cái)傞_(kāi)了。

2005年，我的兒子出生。再一年后，一個(gè)初夏的晨，我把因懷孕而關(guān)張的雜貨店里的幾大箱子積壓物品整理歸攏，拉到小鎮(zhèn)菜市場(chǎng)邊的馬路牙子上甩賣(mài)。往后四年，我的生活乏善可陳，一年到頭只干兩件事：上午擺攤賣(mài)貨，下午帶孩子。

我的寫(xiě)作(姑且叫寫(xiě)作吧)和我的閱讀一樣，是誤打誤撞，經(jīng)不起推敲。孩子送進(jìn)了幼兒園，午后的時(shí)間正好空出來(lái)了，我正好買(mǎi)了臺(tái)兩千六百元的組裝電腦，申請(qǐng)了個(gè)新QQ號(hào)。這“正好"英名其妙地促成了我在網(wǎng)絡(luò)世界的信筆涂鴉。

當(dāng)時(shí)寫(xiě)了些什么呢？都是些沒(méi)頭沒(méi)腦的句子、段落、二三百字的短文，花啊，樹(shù)啊，風(fēng)啊，雨啊，云啊，月啊，天啊，地啊，怎么矯情怎么來(lái)，一派酸文假酬的把式。

那樣的文字有水平嗎？有意義嗎？

肯定沒(méi)水平，但有意義！因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)寫(xiě)東西的過(guò)程中，那些長(zhǎng)久徘徊在心頭的煩惱與辛酸都煙消云散了。我不難過(guò)，不痛苦，不抑郁了。

我不緊不慢地寫(xiě)了好幾年，篇幅越寫(xiě)越長(zhǎng)，從自己的童年往事、日常見(jiàn)聞寫(xiě)起，菜市場(chǎng)人來(lái)人往，有些也成了我筆下的主人公。除了幾個(gè)外地的網(wǎng)友，沒(méi)有人知道我在寫(xiě)東西。我像呆頭呆腦的土撥鼠，在老完那一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的角落，窸窸窣窣地打著洞。..

我正式的閱讀應(yīng)該開(kāi)始在2017年。我的第一本散文集出版前，一位姓謝的老師約見(jiàn)我。他肯定了我文字的同時(shí)，也要求我展開(kāi)針對(duì)性的閱讀。汪曾祺和李娟的散文集是他首批的推薦。謝老師寬厚真誠(chéng)，對(duì)后輩不吝關(guān)愛(ài)，多有提攜。直到現(xiàn)在，他只要覺(jué)得哪一本書(shū)適合我讀，就會(huì)通過(guò)微信告知我。

說(shuō)實(shí)在的，我從無(wú)文學(xué)野心，三本散文集的出版都不在我的計(jì)劃中。人在他鄉(xiāng)，無(wú)所依靠，需要某種精神支撐，鼓舞自己，把自己填滿。否則，怎么站得住、挺得直。寫(xiě)作于我，是出口，是陪伴。我在文字中仰望蒼穹，感受時(shí)空無(wú)限的延伸。

(選自《人民日?qǐng)?bào)》2024年1月27日)

18．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A．作者不在意“作家”的頭銜，寫(xiě)文章更多是為了愉悅豐富自己的閑暇時(shí)光。

B．作者的閱讀始于童年，經(jīng)歷了隨意廣泛的閱讀和有針對(duì)性的閱讀兩個(gè)階段。

C．本文運(yùn)用了大量筆墨寫(xiě)自己的寫(xiě)作經(jīng)歷，而對(duì)閱讀經(jīng)歷的講述則筆墨不多。

D．本文講述了一個(gè)普通靈魂因?yàn)槲淖侄竦玫街危鼮樨S盈的過(guò)程。

19．結(jié)合文章分點(diǎn)概述作者一步步成為作家的閱讀與寫(xiě)作經(jīng)歷。

20．根據(jù)提示，結(jié)合上下文分析畫(huà)線句子的表達(dá)效果。

①陽(yáng)光穿過(guò)水杉樹(shù)葉細(xì)密的縫隙，掉在我的腳下，麻雀在我的頭頂嘰嘰喳喳。(從環(huán)境描寫(xiě)的角度)

②我像只呆頭呆腦的土披鼠，在老宅那一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的角落，寒寒宰地打著洞。(從修辭的角度)

21．文章結(jié)尾“我在文字中仰望蒼穹，感受時(shí)空無(wú)限的延伸"這句話意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

五、(1小題，50分)

22．（2024七下·黃埔期末）請(qǐng)以《我笑了》為題，按要求寫(xiě)一篇文章。

要求：①600字左右：②文體自選(詩(shī)歌除外)：③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱(chēng)。

六、附加題(8分)

23．（2024七下·黃埔期末）任務(wù)一：梳理分析。分析典型片段，完成表格。

作品典型片段批注

《朝花夕拾》他聽(tīng)說(shuō)中國(guó)的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì)，所以要問(wèn)我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了①(人物)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。

《西游記》卻說(shuō)那童子野性不定，見(jiàn)那腿疼處不疼，臀破處不破，他走去綽起長(zhǎng)槍?zhuān)兴_道：“那里有甚真法力降我！原來(lái)是個(gè)掩樣術(shù)法兒！不受甚戒！看槍?zhuān)?望菩薩劈臉刺來(lái)。運(yùn)用動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了紅孩兒②(性格)的特點(diǎn)。

《海底兩萬(wàn)里》一手拉著纜索，一手揮舞著鋒利的魚(yú)叉。離這個(gè)睡著的動(dòng)物不到二十英尺了。突然，他的胳膊猛地一伸，投出魚(yú)叉……運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了③(人物)勇猛無(wú)畏的特點(diǎn)。

《駱駝祥子》頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗…….他確乎有點(diǎn)像一棵樹(shù)，堅(jiān)壯，沉默，而又有生氣。運(yùn)用外貌(肖像)描寫(xiě)，寫(xiě)出了祥子④(性格)的特點(diǎn)。

24．（2024七下·黃埔期末）任務(wù)二：探究思考。人生難免有困難。請(qǐng)選擇一位人物，結(jié)合相關(guān)情節(jié)說(shuō)說(shuō)他面對(duì)困難時(shí)的做法，并談?wù)勀惬@得的啟示。

A唐僧(《西游記》)B祥子(《駱駝祥子》)C尼摩船長(zhǎng)(《海底兩萬(wàn)里》)

答案解析部分

1．【答案】文從字順、熱血沸騰

【知識(shí)點(diǎn)】并列短語(yǔ)；主謂短語(yǔ)；字體書(shū)寫(xiě)

【解析】【分析】“文”和“字"、“從”和“順"分別是并列關(guān)系，所以“文從字順”是并列短語(yǔ)?！盁嵫?是陳述的對(duì)象，“沸騰”是陳述的內(nèi)容，所以“熱血沸騰"是主謂短語(yǔ)。

故答案為：文從字順、熱血沸騰

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)詞性及短語(yǔ)類(lèi)型的辨析能力，解答此題，需把握詞性分類(lèi)以及常見(jiàn)短語(yǔ)類(lèi)型并能準(zhǔn)確辨析。短語(yǔ)類(lèi)型有：并列短語(yǔ)，偏正短語(yǔ)，動(dòng)賓短語(yǔ)，主謂短語(yǔ)，后補(bǔ)短語(yǔ)。

2．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】常用易錯(cuò)字字音

【解析】【分析】A.“田壟”的“壟"讀音為“l(fā)ǒng”，“籠罩"的“籠”讀音為“l(fā)ǒng"；“露宿”的“露"讀音為“l(fā)ù”，“鋒芒畢露"的“露”讀音為“l(fā)ù”，這組加點(diǎn)字讀音都相同。

B.“執(zhí)著”的“著"讀音為“zhuó”，“著落"的“著”讀音為“zhuó"；“枯槐”的“槐"讀音為“huái”，“當(dāng)之無(wú)愧"的“愧”讀音為“kuì”，這組加點(diǎn)字讀音不同。

C.“茉莉”的“茉"讀音為“mò”，“抹殺"的“抹”讀音為“mǒ"；“蹣跚”的“姍"讀音為“shān”，“姍姍來(lái)遲"的“姍”讀音為“shān”，這組加點(diǎn)字讀音不同。

D.“胸脯”的“脯"讀音為“pú”，“哺育"的“哺”讀音為“bǔ"；“契約”的“契"讀音為“qì”，“鍥而不舍"的“鍥”讀音為“qiè”，這組加點(diǎn)字讀音不同。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)字音的識(shí)記能力。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語(yǔ)境中體會(huì)讀音及書(shū)寫(xiě)。

3．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A.“荒辟”應(yīng)改為“荒僻”，“辟”指開(kāi)啟、打開(kāi)、與君主有關(guān)等，“僻"指偏遠(yuǎn)、少見(jiàn)等，“荒僻”指荒涼偏僻。

B.“猥鎖"應(yīng)改為“猥瑣”，形容（容貌、舉止）庸俗不大方；“以身作責(zé)"應(yīng)改為“以身作則”，意思是以自己的行動(dòng)做出榜樣。

C.“氣充斗牛"應(yīng)改為“氣沖斗?！?，形容怒氣沖天或氣勢(shì)很盛。

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類(lèi)題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

4．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】近義成語(yǔ)適用范圍對(duì)象辨析

【解析】【分析】A.“海市蜃樓"是一種因光的折射和全反射而形成的自然現(xiàn)象，多用來(lái)比喻虛幻不存在的東西，不能用來(lái)形容真實(shí)的建筑物，使用不恰當(dāng)。

B.“血?dú)夥絼偂毙稳菽贻p人精力正旺盛，富有朝氣，用來(lái)形容來(lái)到邊疆守護(hù)祖國(guó)安寧的小伙，非常貼切，使用恰當(dāng)。

C.“忍俊不禁"本身就有忍不住笑的意思，與“哄堂大笑”連用，造成語(yǔ)義重復(fù)，使用不恰當(dāng)。

D.“瀝盡心血"形容用盡心思和精力，多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦，是個(gè)褒義詞。這里用來(lái)形容不良商家制作假酒，感彩不符，使用不恰當(dāng)。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用能力。選詞填空，先要分析詞本身的意思，根據(jù)語(yǔ)境判斷選用，要分析句子之間的關(guān)系、句子中成分搭配的關(guān)系、修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)的關(guān)系。

5．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)序不當(dāng)；成分殘缺；用詞不當(dāng)

【解析】【分析】A.正確。

B.有誤，否定錯(cuò)誤，刪去“不再”。

C.有誤，成分殘缺，刪去“使"。

D.有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，把“廣泛”和“新聞媒體"互換。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)為幾種常見(jiàn)的病句類(lèi)型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明等。通讀句子，尋找具有常見(jiàn)病句類(lèi)型標(biāo)志性的詞或短語(yǔ)做出判斷。如果不能判斷的，可以通過(guò)壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）方法，找出病因。

6．【答案】（1）革命搖籃，黃浦江畔育英雄

（2）軍校景點(diǎn)我來(lái)尋；用講演的形式來(lái)分享軍校故事

（3）示例：叔叔，參加這次研學(xué)活動(dòng)，我們可以了解黃埔軍校的歷史，學(xué)習(xí)黃埔軍校的精神，激發(fā)努力學(xué)習(xí)、建設(shè)美麗祖國(guó)的熱情。您就讓悅悅參加此次研學(xué)，好嗎

【知識(shí)點(diǎn)】活動(dòng)設(shè)計(jì)；詩(shī)歌對(duì)聯(lián)；見(jiàn)解表述

【解析】【分析】（1）這道題考查對(duì)聯(lián)的知識(shí)。上聯(lián)“志士熔爐，軍校堂前鑄鐵骨”，“志士"對(duì)“革命”，“熔爐"對(duì)“搖籃”，“軍校堂前"對(duì)“黃浦江畔”，“鑄鐵骨"對(duì)“育英雄”，對(duì)仗工整。

（2）任務(wù)二主要考查對(duì)活動(dòng)名稱(chēng)和形式的概括與表述能力?！坝么蚩ǖ男问絹?lái)探尋軍校景點(diǎn)"可概括為“軍校景點(diǎn)我來(lái)尋”；“用演講的形式來(lái)傳頌弘揚(yáng)黃埔軍校的精神"可概括為“軍校精神我來(lái)傳”，那么“軍校故事我來(lái)演"對(duì)應(yīng)的活動(dòng)形式可以是“用講演的形式來(lái)分享軍校故事”。

（3）任務(wù)三是一道勸說(shuō)題。首先稱(chēng)呼要恰當(dāng)，然后說(shuō)明參加研學(xué)活動(dòng)的好處，如了解歷史、學(xué)習(xí)精神、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情等，最后用委婉的語(yǔ)氣請(qǐng)求家長(zhǎng)同意?；卮饡r(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)明得體，要有禮貌。

故答案為：（1）革命搖籃，黃浦江畔育英雄；（2）軍校景點(diǎn)我來(lái)尋；用講演的形式來(lái)分享軍校故事；（3）示例：叔叔，參加這次研學(xué)活動(dòng)，我們可以了解黃埔軍校的歷史，學(xué)習(xí)黃埔軍校的精神，激發(fā)努力學(xué)習(xí)、建設(shè)美麗祖國(guó)的熱情。您就讓悅悅參加此次研學(xué)，好嗎

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)是用對(duì)偶修辭寫(xiě)出的句子，是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱(chēng)的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近的意思的藝術(shù)形式。解題時(shí)，要根據(jù)題干要求，依據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)分析作答。

（2）本題考查學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。對(duì)于設(shè)計(jì)活動(dòng)類(lèi)型的題目，我們一般從平時(shí)掌握的幾種常見(jiàn)的主題活動(dòng)中做出選擇即可。只是需要在表達(dá)時(shí)注意考題對(duì)于句子形式上的要求。

（3）本題考查語(yǔ)言表達(dá)中的勸說(shuō)。對(duì)于勸說(shuō)類(lèi)的語(yǔ)言表述，學(xué)生應(yīng)在明確勸說(shuō)對(duì)象的基礎(chǔ)上做到表述的“簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、連貫、得體"即可。

7．【答案】（1）關(guān)山度若飛；誰(shuí)家玉笛暗飛聲；海日生殘夜；落紅不是無(wú)情物；惟解漫天作雪飛；惟吾德馨

（2）不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層；政入萬(wàn)山圍子里；一山放出一山攔

【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫(xiě)；理解性默寫(xiě)

【解析】【分析】詩(shī)文默寫(xiě)要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確，不能寫(xiě)錯(cuò)別字。此題中容易寫(xiě)錯(cuò)的字有：度、暗、惟、馨、望、政

故答案為：（1）關(guān)山度若飛；誰(shuí)家玉笛暗飛聲；海日生殘夜；落紅不是無(wú)情物；惟解漫天作雪飛；惟吾德馨；（2）不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層；政入萬(wàn)山圍子里；一山放出一山攔

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類(lèi)題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

【答案】8．C

9．（他）曾經(jīng)在自己家的園子里射箭，有個(gè)賣(mài)油的老翁放下?lián)诱驹谝慌裕敝劭此?，很久都沒(méi)有離開(kāi)。

10．B

【知識(shí)點(diǎn)】歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；分析概括文言文中人物的性格特點(diǎn)；文言文翻譯；一詞多義

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類(lèi)問(wèn)題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語(yǔ)的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語(yǔ)的不同用法。

（2）本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（3）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類(lèi)題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可。

【參考譯文】

陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾。"康肅念然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。"乃取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓的油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。

8．A.不同，“以我酌油知之"的“之”，指射箭是憑手熟的道理：“何陋之有"的“之”，是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志。意義不同。

B.不同，“見(jiàn)其發(fā)矢十中八九"的“見(jiàn)”，是看見(jiàn)；“見(jiàn)往事耳"的“見(jiàn)”，是了解。意義不同。

C.相同，“但手熟爾"和“但聞黃河流水鳴測(cè)賤淺”的“但”，都是只，只是的意思。意義相同。

D.不同，“自錢(qián)孔入”的“自”，從；“一板已自布字”的“自”，另外。意義不同。

故答案為：C

9．本題考查文言文語(yǔ)句翻譯。重點(diǎn)詞：嘗，曾經(jīng)；釋?zhuān)畔隆?/p>

故答案為：（他）曾經(jīng)在自己家的園子里射箭，有個(gè)賣(mài)油的老翁放下?lián)诱驹谝慌?，斜著眼看他，很久都沒(méi)有離開(kāi)。

10．ACD.正確。

B.有誤，賣(mài)油翁以“無(wú)他，但手熟爾”回應(yīng)質(zhì)問(wèn)，并非體現(xiàn)出他對(duì)陳堯咨的輕慢蔑視，而是想通過(guò)自己倒油的技藝，說(shuō)明熟能生巧的道理。

故答案為：B

【答案】11．沒(méi)幾天；結(jié)束，完成

12．丁晉公挖土燒磚，引來(lái)河水解救大火。又用工程廢棄的瓦礫填充河渠。合理安排，科學(xué)調(diào)度，實(shí)現(xiàn)了“省費(fèi)以?xún)|萬(wàn)計(jì)"。

【知識(shí)點(diǎn)】歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；常用文言實(shí)詞

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類(lèi)的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語(yǔ)都來(lái)源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過(guò)的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類(lèi)題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可。

【參考譯文】

祥符年間，皇宮中發(fā)生火災(zāi)。當(dāng)時(shí)丁晉公負(fù)責(zé)營(yíng)建修復(fù)宮室，擔(dān)心取土太遠(yuǎn)，于是命令開(kāi)鑿大路取土，沒(méi)幾天都挖成了巨大的壕溝。于是挖開(kāi)汴河引水進(jìn)入壕溝，引導(dǎo)各條道路的竹木筏排和船只運(yùn)輸各種材料，全部從壕溝中運(yùn)到宮門(mén)。事情結(jié)束后，又用廢棄的瓦礫灰土填在壕溝中，重新成為街道。一個(gè)舉動(dòng)同時(shí)解決了三項(xiàng)工作，計(jì)算下來(lái)節(jié)省的費(fèi)用數(shù)以?xún)|萬(wàn)計(jì)。

11．本題考查文言字詞含義，①句意：沒(méi)幾天就成了大渠。不日：沒(méi)幾天。②句意：重建工作完成后。畢：結(jié)束，完成。

故答案為：沒(méi)幾天；結(jié)束，完成

12．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)文中句子“公乃令鑿?fù)ㄑ⊥?，不日皆成巨塹。乃決汴水入塹，引諸道竹木排筏及船運(yùn)雜材，盡自塹中入至宮門(mén)。事畢，卻以斥棄瓦礫灰壤實(shí)于塹中，復(fù)為街。一舉而三役濟(jì)，計(jì)省費(fèi)以?xún)|萬(wàn)計(jì)”可以看出丁晉公一舉而三得的事，他挖土燒磚，引來(lái)河水解救大火，又用工程廢棄的瓦礫填充河渠，會(huì)統(tǒng)籌安排，合理運(yùn)用。

故答案為：丁晉公挖土燒磚，引來(lái)河水解救大火。又用工程廢棄的瓦礫填充河渠。合理安排，科學(xué)調(diào)度，實(shí)現(xiàn)了“省費(fèi)以?xún)|萬(wàn)計(jì)"。

【答案】13．莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

14．抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村風(fēng)光的喜愛(ài)，對(duì)閑適生活的向往，對(duì)淳樸民風(fēng)的贊美。

【知識(shí)點(diǎn)】把握古詩(shī)詞曲的內(nèi)容；古詩(shī)詞曲作者表達(dá)的思想感情；寄情山水；游山西村

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩(shī)，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩(shī)中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握，此類(lèi)題目的答題方法如下：先要通讀全詩(shī)，從全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒(méi)有找到，就分析詩(shī)可詞中的畫(huà)面，看這畫(huà)面中是否蘊(yùn)含著作者的感情.當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫(xiě)作背景和個(gè)人遭遇。

13．本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解?！澳r(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”意思是不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁不醇厚，豐收的年景農(nóng)家待客菜看非常豐盛。此句體現(xiàn)了農(nóng)家淳樸、待客熱情。

故答案為：莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

14．本題考查對(duì)詩(shī)句蘊(yùn)含情感的把握。此句大意是：從今以后如果容許我在月光下閑游，我會(huì)掛著拐杖無(wú)時(shí)無(wú)刻不前來(lái)敲門(mén)。抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村風(fēng)光的喜愛(ài)，對(duì)閑適生活的向往，對(duì)淳樸民風(fēng)的贊美。

故答案為：抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村風(fēng)光的喜愛(ài)，對(duì)閑適生活的向往，對(duì)淳樸民風(fēng)的贊美。

【答案】15．C

16．D

17．①發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)；②加強(qiáng)教育、醫(yī)療等公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，提升公共服務(wù)水平；③優(yōu)化交通網(wǎng)絡(luò)，提升交通便捷度：④降低生活成本，提高生活質(zhì)量。

【知識(shí)點(diǎn)】新聞、材料類(lèi)文本；理解概括新聞主要內(nèi)容；啟示、感悟、建議類(lèi)

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）（2）本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)涉及的內(nèi)容，在文中找到對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句將信息進(jìn)行比較，判斷正誤。

（3）本題考查結(jié)合材料談自己的看法。解答時(shí)應(yīng)在充分把握各個(gè)材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上靈活的聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，用文本材料的知識(shí)來(lái)解決生活的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)在表述中應(yīng)做到用簡(jiǎn)潔、流暢的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。

15．ABD.正確。

C.有誤，根據(jù)“調(diào)查顯示，‘工作就業(yè)'是人口遷移流動(dòng)最主要原因，占比64.5%，尤其在15~64歲年齡流動(dòng)人口中，占比高達(dá)73.2%"可知，是“15~64歲年齡流動(dòng)人口中”占比高達(dá)73.2%，不是“一半流動(dòng)人口處于15至64歲的年齡段"。

故答案為：C

16．A.有誤，根據(jù)“制造業(yè)基礎(chǔ)雄厚，是華南地區(qū)工業(yè)門(mén)類(lèi)最齊全的城市。由此帶來(lái)的是豐富的杌業(yè)機(jī)會(huì)”可知此項(xiàng)“畜牧業(yè)基礎(chǔ)雄厚，具有完備的農(nóng)業(yè)體系"理解有誤。

B.有誤，根據(jù)“聚集了全省52%的高校、95%的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、70%的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”可知此項(xiàng)“匯聚了全省接近半數(shù)的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和七成的高校"理解有誤。

C.有誤，根據(jù)“白云機(jī)場(chǎng)依然穩(wěn)坐中國(guó)人氣'最旺的機(jī)場(chǎng)寶座，年旅客吞吐量連續(xù)四年位居全國(guó)機(jī)場(chǎng)首位：廣州南站客流量多年穩(wěn)居全國(guó)第一；廣州港去年貨物吞吐量全球第四、：29：53吞吐量全球第六”可知，此項(xiàng)“海陸空貨流量穩(wěn)居全國(guó)第一"理解有誤。

D.正確。

故答案為：D

17．本題考查理解概括文章內(nèi)容。結(jié)合“廣州不僅有經(jīng)濟(jì)規(guī)模，還有產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：制造業(yè)基礎(chǔ)雄厚，是華南地區(qū)工業(yè)門(mén)類(lèi)最齊全的城市。由此帶來(lái)的是豐富的就業(yè)機(jī)會(huì)”可得：發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)：結(jié)合“聚集了全省52%的高校、95%的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、70%的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，廣州是名副其實(shí)的育文化中心；同時(shí)，作為華南地區(qū)區(qū)域性醫(yī)療中心，廣州擁有國(guó)家呼吸醫(yī)學(xué)中心、國(guó)家兒童區(qū)域醫(yī)療中心，全國(guó)百?gòu)?qiáng)醫(yī)院數(shù)量全國(guó)第三，羊城衛(wèi)生健康高質(zhì)量發(fā)展指數(shù)位居全省首位"可得：加強(qiáng)教育、醫(yī)療等公共服務(wù)設(shè)施設(shè)，提升公共服務(wù)水平：結(jié)合“強(qiáng)大的海陸空交通連接能力，是衡量一座城市綜合功能的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是人口‘引力’的基礎(chǔ)所在"可得：優(yōu)化交通網(wǎng)絡(luò)，提升交通便捷度；結(jié)合“在全國(guó)一線城市中，廣州生活成本低，房?jī)r(jià)收入比低于上海。

故答案為：①發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)；②加強(qiáng)教育、醫(yī)療等公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，提升公共服務(wù)水平；③優(yōu)化交通網(wǎng)絡(luò)，提升交通便捷度：④降低生活成本，提高生活質(zhì)量。

【答案】18．C

19．閱讀經(jīng)歷：上世紀(jì)80年代，童年的“我”連續(xù)不斷地讀到期刊和厚墩墩的小說(shuō)；職高畢業(yè)，嫁到浙東山區(qū)，《青年文摘》成了“我"的床頭書(shū)；2017年，“我”第一本散文集出版前，在謝老師的指導(dǎo)下展開(kāi)針對(duì)性閱讀。寫(xiě)作經(jīng)歷：孩子上了幼兒園后，“我"在網(wǎng)絡(luò)世界開(kāi)始信筆涂鴉；“我”不緊不慢地寫(xiě)了好幾年；2017年，第一本散文集出版，現(xiàn)在已經(jīng)出版了三本散文集。

20．①示例：描寫(xiě)了陽(yáng)光照耀、麻雀啼鳴的景象，渲染了安靜溫馨的氛圍，突出了讀書(shū)帶給“我"心情的寧?kù)o和愉悅。②示例：運(yùn)用比喻的修辭方法，把自己寫(xiě)作比作土撥鼠打洞，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了“我"默默寫(xiě)作的情景，抒發(fā)了“我”對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)之情。

21．寫(xiě)作排解了“我"心頭的煩惱與辛酸，成為“我”生活的一種精神支撐，讓“我"的生活豐盈又充滿意義，“我”看到了更廣大遼闊的時(shí)空和未來(lái)。

【知識(shí)點(diǎn)】記敘性散文；梳理、概括文章情節(jié)；文章結(jié)尾及其作用；概括文章主要內(nèi)容；理解文章關(guān)鍵語(yǔ)句意思

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái)，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

（2）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類(lèi)題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語(yǔ)句），簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

（3）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語(yǔ)境，從修辭、語(yǔ)句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫(xiě)的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)作者情感內(nèi)容的闡述。

（4）本題考查對(duì)語(yǔ)句的理解。解答句子理解的試題，可從以下幾個(gè)方面入手：情感分析、區(qū)位分析、主旨分析、修辭分析。作答時(shí)學(xué)生可自選一個(gè)角度進(jìn)行賞析即可。

18．ABD.正確。

C.有誤，本文運(yùn)用了大量筆墨寫(xiě)自己的閱讀經(jīng)歷，而對(duì)寫(xiě)作經(jīng)歷的講述則筆墨不多。

故答案為：C。

19．本題考查內(nèi)容理解與概括。閱讀經(jīng)歷：根據(jù)“記不清是哪一天拿到的第一本書(shū)、哪一本書(shū)，反正嘗到了閱讀的樂(lè)趣后，我就一頭扎了進(jìn)去。石大大的書(shū)不定期更換，有《故事會(huì)》《今古傳奇》，也有《紅樓夢(mèng)》《聊齋志異》《七劍下天山》《天龍八部》··新新舊舊，五花八門(mén)“上世紀(jì)80年代的蘇中農(nóng)村，小學(xué)生之間流行的多是小人書(shū)，我能連續(xù)不斷地讀到期刊和厚墩墩的小說(shuō)，全托石大大的福"可知，上世紀(jì)80年代，童年的“我”連續(xù)不斷地讀到期刊和厚墩墩的小說(shuō)；根據(jù)“職高畢業(yè)后，我嫁到浙東山區(qū)。結(jié)婚時(shí)一切從簡(jiǎn)，房間里的桌子柜子早被婆家人用得舊舊的。其中一只鑲了厚玻璃的書(shū)柜里存放了幾十本書(shū)，也是舊的，有《青年文摘》，有古龍的武俠小說(shuō)，還有裁剪和農(nóng)業(yè)方面的工具書(shū)。當(dāng)時(shí)的我，初來(lái)異鄉(xiāng)，迷茫且不安，那疊年代悠久的《青年文摘》居然成了我的床頭書(shū)··…"可知，職高畢業(yè)，嫁到浙東山區(qū)，《青年文摘》成了“我"的床頭書(shū)；根據(jù)“我正式的閱讀應(yīng)該開(kāi)始在2017年。我的第一本散文集出版前，一位姓謝的老師約見(jiàn)我。他肯定了我文字的同時(shí)，也要求我展開(kāi)針對(duì)性的閱讀。汪曾祺和李娟的散文集是他首批的推薦。謝老師寬厚真誠(chéng)，對(duì)后輩不吝關(guān)愛(ài)，多有提攜。直到現(xiàn)在，他只要覺(jué)得哪一本書(shū)適合我讀，就會(huì)通過(guò)微信告知我”可知，2017年，“我"第一本散文集出版前，在謝老師的指導(dǎo)下展開(kāi)針對(duì)性閱讀。寫(xiě)作經(jīng)歷：根據(jù)“我的寫(xiě)作（姑且叫寫(xiě)作吧）和我的閱讀一樣，是誤打誤撞，經(jīng)不起推敲。孩子送進(jìn)了幼兒園，午后的時(shí)間正好空出來(lái)了，我正好買(mǎi)了臺(tái)兩干六百元的組裝電腦，申請(qǐng)了個(gè)新QQ號(hào)。這‘正好’莫名其妙地促成了我在網(wǎng)絡(luò)世界的信筆涂鴉”可知，孩子上了幼兒園后，“我"在網(wǎng)絡(luò)世界開(kāi)始信筆涂鴉：根據(jù)“我不緊不慢地寫(xiě)了好幾年，篇幅越寫(xiě)越長(zhǎng)，從自己的童年往事、日常見(jiàn)聞寫(xiě)起，菜市場(chǎng)人來(lái)人往，有些也成了我筆下的主人公”可知，“我"不緊不慢地寫(xiě)了好幾年：根據(jù)“我正式的閱讀應(yīng)該開(kāi)始在2017年。我的第一本散文集出版前“說(shuō)實(shí)在的，我從無(wú)文學(xué)野心，三本散文集的出版都不在我的計(jì)劃中”可知，2017年，第一本散文集出版，現(xiàn)在已經(jīng)出版了三本散文集。

故答案為：閱讀經(jīng)歷：上世紀(jì)80年代，童年的“我"連續(xù)不斷地讀到期刊和厚墩墩的小說(shuō)；職高畢業(yè)，嫁到浙東山區(qū)，《青年文摘》成了“我”的床頭書(shū)；2017年，“我"第一本散文集出版前，在謝老師的指導(dǎo)下展開(kāi)針對(duì)性閱讀。寫(xiě)作經(jīng)歷：孩子上了幼兒園后，“我”在網(wǎng)絡(luò)世界開(kāi)始信筆涂鴉；“我"不緊不慢地寫(xiě)了好幾年；2017年，第一本散文集出版，現(xiàn)在已經(jīng)出版了三本散文集。

20．本題考查句子賞析。①根據(jù)上文“星期天，大人們下地干活去了，院子里靜悄悄的。狗趴在墻邊懶懶地打著瞌睡，我捧著一本書(shū)在門(mén)前的水杉樹(shù)下，一坐半天"可知，“陽(yáng)光穿過(guò)水杉樹(shù)葉細(xì)密的縫隙，掉在我的腳下，麻雀在我的頭頂嘰嘰喳喳”運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)，描寫(xiě)了陽(yáng)光照耀、麻雀啼鳴的景象，渲染了安靜溫馨的氛圍，突出了讀書(shū)帶給“我"的愉悅之情。②“我像只呆頭呆腦的土撥鼠，在老宅那一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的角落，惠寒率翠地打著洞”運(yùn)用比喻的修辭方法，把自己寫(xiě)作比作土撥鼠打洞；結(jié)合上文“除了幾個(gè)外地的網(wǎng)友，沒(méi)有人知道我在寫(xiě)東西"可知，這句話形象生動(dòng)地表現(xiàn)了“我”默默寫(xiě)作的情景，抒發(fā)了“我"對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)之情。

故答案為：①示例：描寫(xiě)了陽(yáng)光照耀、麻雀啼鳴的景象，渲染了安靜溫馨的氛圍，突出了讀書(shū)帶給“我”心情的寧?kù)o和愉悅。②示例：運(yùn)用比喻的修辭方法，把自己寫(xiě)作比作土撥鼠打洞，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了“我"默默寫(xiě)作的情景，抒發(fā)了“我"對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)之情。

21．本題考查句子含義。本文作者回憶了自己一步步成為作家的閱讀與寫(xiě)作經(jīng)歷，表現(xiàn)了寫(xiě)作帶給自己的享受，抒發(fā)了對(duì)寫(xiě)作的喜愛(ài)之情。根據(jù)本文的主要內(nèi)容和關(guān)鍵句“我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)東西的過(guò)程中，那些長(zhǎng)久徘徊在心頭的煩惱與辛酸都煙消云散了。我不難過(guò)，不痛苦，不抑郁了“人在他鄉(xiāng)，無(wú)所依靠，需要某種精神支撐，鼓舞自己，把自己填滿。否則，怎么站得住、挺得直。寫(xiě)作于我，是出口，是陪伴”可知，“我在文字中仰望蒼穹，感受時(shí)空無(wú)限的延伸"這句話的意思是：寫(xiě)作排解了“我”心頭的煩惱與辛酸，成為“我’生活的一種精神支撐，讓“我"的生活豐盈又充滿意義，“我”看到了更廣大遼闊的時(shí)空和未來(lái)。

故答案為：寫(xiě)作排解了“我"心頭的煩惱與辛酸，成為“我”生活的一種精神支撐，讓“我"的生活豐盈又充滿意義，“我”看到了更廣大遼闊的時(shí)空和未來(lái)。

22．【答案】我笑了

生活是一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，每一種色彩都代表著不同的經(jīng)歷和情感。在這幅畫(huà)卷中，有一個(gè)瞬間讓我至今難以忘懷，那便是我發(fā)自?xún)?nèi)心笑了的那一刻。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我決定參加社區(qū)組織的志愿者活動(dòng)——去敬老院看望老人。當(dāng)我踏入敬老院的大門(mén)時(shí)，一種寧?kù)o而溫馨的氛圍撲面而來(lái)。

我被分配去陪伴一位年逾古稀的老奶奶。她坐在窗邊，眼神中透露出一絲孤獨(dú)和寂寞。我輕輕地走過(guò)去，坐在她身旁，微笑著和她打招呼。起初，老奶奶只是默默地看著我，沒(méi)有太多的回應(yīng)。但我并沒(méi)有氣餒，而是耐心地與她聊天，講述著身邊的趣事和笑話。

漸漸地，老奶奶的臉上露出了一絲微笑，她開(kāi)始和我分享她年輕時(shí)的故事。我認(rèn)真地傾聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，與她互動(dòng)。我們一起回憶著過(guò)去的美好時(shí)光，她的眼睛里重新閃爍著光芒。

為了給老奶奶帶來(lái)更多的歡樂(lè)，我還為她表演了一些小節(jié)目，唱了幾首她熟悉的老歌。當(dāng)我唱到《我的祖國(guó)》時(shí)，老奶奶竟然跟著輕輕哼唱起來(lái)，聲音雖然微弱，卻充滿了感情。那一刻，我看到她的臉上洋溢著幸福和滿足的笑容。

不知不覺(jué)，一天的時(shí)間過(guò)去了。當(dāng)我要離開(kāi)的時(shí)候，老奶奶緊緊地握住我的手，眼中滿是不舍和感激。她對(duì)我說(shuō)：“孩子，謝謝你，今天是我這幾年來(lái)最開(kāi)心的一天。"聽(tīng)到這句話，我的心中涌起一股暖流，眼眶也濕潤(rùn)了。

走出敬老院的那一刻，我抬頭望著湛藍(lán)的天空，陽(yáng)光灑在我的臉上，我笑了。這笑容里，有付出后的快樂(lè)，有帶給他人溫暖后的欣慰，更有對(duì)生活中美好瞬間的珍惜。

這次經(jīng)歷讓我明白，關(guān)愛(ài)他人是如此的美好，它能讓我們的心靈得到滋養(yǎng)，讓我們的生活充滿陽(yáng)光。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著這份愛(ài)心繼續(xù)前行，用微笑去溫暖更多的人。

【知識(shí)點(diǎn)】全命題作文

【解析】【分析】本題是一道命題作文，關(guān)鍵詞是“我笑了”。

【題干分析】①“我笑了”，重點(diǎn)在于“笑”這一動(dòng)作，要寫(xiě)出“我"笑的原因和背景?！靶Α笨梢允且?yàn)橄矏?、欣慰、滿足、自豪等積極的情緒，也可能是因?yàn)獒寫(xiě)?、領(lǐng)悟等內(nèi)心的成長(zhǎng)。②寫(xiě)作思路上，可以先描述引發(fā)“我笑了"的具體事件或情境，詳細(xì)描寫(xiě)事件的經(jīng)過(guò)和自己的感受。重點(diǎn)闡述自己在這個(gè)過(guò)程中的內(nèi)心變化和情感體驗(yàn)，說(shuō)明為什么這件事會(huì)讓“我”笑。容易出現(xiàn)的寫(xiě)作誤區(qū)是只描述事件，而忽略了自己“笑"的細(xì)節(jié)和內(nèi)心感受；或者在描述事件時(shí)過(guò)于繁瑣，導(dǎo)致重點(diǎn)不突出。作文開(kāi)頭可以設(shè)置懸念，引起讀者興趣，比如“那一刻，我笑了，但在這笑容的背后，卻有著不為人知的故事”。事例素材可以選取自己在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步、與朋友化解誤會(huì)、幫助他人得到感謝等方面。結(jié)尾可以呼應(yīng)開(kāi)頭，深化主題，比如“笑容依舊掛在我的臉上，它將成為我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)永恒的印記"。

【立意提取】

1.成功后的歡笑：講述自己通過(guò)努力克服困難，最終取得成功時(shí)的喜悅之笑。

2.理解后的釋然一笑：描述與親人或朋友之間的誤會(huì)，在溝通后得以化解，從而露出釋然的笑。

3.奉獻(xiàn)中的滿足之笑：講述自己參與公益活動(dòng)，為他人付出后內(nèi)心的滿足和歡笑。

【點(diǎn)評(píng)】考查命題作文的寫(xiě)作。弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶、選擇與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，讓人眼前一亮的，確定好作文中心來(lái)選取、組織素材；在文體的選擇上也要在符合題干要求的基礎(chǔ)上選擇自己最擅長(zhǎng)的。如果寫(xiě)記敘文就要寫(xiě)好情節(jié)，寫(xiě)出精彩的細(xì)節(jié)；如果寫(xiě)議論文就要觀點(diǎn)鮮明，真正做到“擺事實(shí)、講道理”。平時(shí)要多積累寫(xiě)作素材，多寫(xiě)隨筆，考場(chǎng)才能做到得心應(yīng)手，下筆如有神。

23．【答案】藤野先生；桀驁不馴；尼德·蘭；年輕有朝氣

【知識(shí)點(diǎn)】作品的人物形象；《朝花夕拾》；《西游記》；《駱駝祥子》；《海底兩萬(wàn)里》

【解析】【分析】（1）本題考查對(duì)名著人物的把握。根據(jù)“聽(tīng)說(shuō)中國(guó)的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì)，所以要問(wèn)我怎么裏法，足骨變成怎樣的畸形"得到答案。

（2）本題考查對(duì)名著人物的把握。根據(jù)“哪里有甚真法力降我!原來(lái)是個(gè)掩樣術(shù)法兒!不受甚戒，看槍”，可以判斷出：紅孩兒桀驁不馴。

（3）本題考查對(duì)名著人物的把握。根據(jù)“一手拉著纜索，一手揮舞著鋒利的魚(yú)叉。離這個(gè)睡著的動(dòng)物不到二十英尺了。突然，他的胳膊猛地一伸，投出魚(yú)叉”，可以判斷出：這是尼德·蘭。

（4）本題考查對(duì)名著人物的把握。根據(jù)“頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗··…他確乎有點(diǎn)像一棵樹(shù)，堅(jiān)壯，沉默，而又有生氣”，可以判斷出祥子年輕有朝氣。

故答案為：藤野先生；桀驁不馴；尼德·蘭；年輕有朝氣

【點(diǎn)評(píng)】本道題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類(lèi)題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，同時(shí)要對(duì)名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)。

24．【答案】諾第留斯號(hào)在南極遇到冰山封路，處境危險(xiǎn)，尼摩船長(zhǎng)不懼困難，沉著冷靜，帶領(lǐng)鑿開(kāi)冰層，成功脫困。尼摩船長(zhǎng)的做法告訴我們，面對(duì)困難，要有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。

【知識(shí)點(diǎn)】作品的人物形象；作品的經(jīng)典情節(jié)；對(duì)作品的體驗(yàn)感受；《西游記》；《駱駝祥子》

【解析】【分析】本題考查名著情節(jié)、閱讀啟示。對(duì)于唐僧，我們需要回顧他在《西游記》中歷經(jīng)的種種磨難，如被妖怪囚禁、面對(duì)妖法誘惑等。重點(diǎn)關(guān)注他如何堅(jiān)守取經(jīng)的初心，不為艱難險(xiǎn)阻所動(dòng)搖。祥子在《駱駝祥子》中的命運(yùn)多舛，他的夢(mèng)想一再受挫。分析時(shí)要著眼于他在不同階段面對(duì)困境時(shí)的心態(tài)和行動(dòng)變化，以及最終的結(jié)局。尼摩船長(zhǎng)在《海底兩萬(wàn)里》中的冒險(xiǎn)充滿了未知和危險(xiǎn)。我們要思考他是如何憑借自身的特質(zhì)和能力去克服那些來(lái)自大自然和人為的挑戰(zhàn)。

故答案為：諾第留斯號(hào)在南極遇到冰山封路，處境危險(xiǎn)，尼摩船長(zhǎng)不懼困難，沉著冷靜，帶領(lǐng)鑿開(kāi)冰層，成功脫困。尼摩船長(zhǎng)的做法告訴我們，面對(duì)困難，要有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。

【點(diǎn)評(píng)】本道題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類(lèi)題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，同時(shí)要對(duì)名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)。

1/1廣東省廣州市黃埔區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷

一、(6小題，18分)

1．（2024七下·黃埔期末）請(qǐng)從下列詞語(yǔ)中選擇并列短語(yǔ)和主謂短語(yǔ)各一個(gè)，并依次寫(xiě)在田字格內(nèi)，要求使用正楷字，書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀。

敬畏生命文從字順熱血沸騰驛路梨花

【答案】文從字順、熱血沸騰

【知識(shí)點(diǎn)】并列短語(yǔ)；主謂短語(yǔ)；字體書(shū)寫(xiě)

【解析】【分析】“文"和“字”、“從"和“順”分別是并列關(guān)系，所以“文從字順"是并列短語(yǔ)?！盁嵫笔顷愂龅膶?duì)象，“沸騰"是陳述的內(nèi)容，所以“熱血沸騰”是主謂短語(yǔ)。

故答案為：文從字順、熱血沸騰

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)詞性及短語(yǔ)類(lèi)型的辨析能力，解答此題，需把握詞性分類(lèi)以及常見(jiàn)短語(yǔ)類(lèi)型并能準(zhǔn)確辨析。短語(yǔ)類(lèi)型有：并列短語(yǔ)，偏正短語(yǔ)，動(dòng)賓短語(yǔ)，主謂短語(yǔ)，后補(bǔ)短語(yǔ)。

2．（2024七下·黃埔期末）下列詞語(yǔ)中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是()

A．田壟/籠罩露宿/鋒芒畢露B．執(zhí)著/著落枯槐/當(dāng)之無(wú)愧

C．茉莉/抹殺蹣跚/姍姍來(lái)遲D．胸脯/哺育契約/鍥而不舍

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】常用易錯(cuò)字字音

【解析】【分析】A.“田壟"的“壟”讀音為“l(fā)ǒng”，“籠罩”的“籠"讀音為“l(fā)ǒng”；“露宿"的“露”讀音為“l(fā)ù”，“鋒芒畢露”的“露"讀音為“l(fā)ù”，這組加點(diǎn)字讀音都相同。

B.“執(zhí)著"的“著”讀音為“zhuó”，“著落”的“著"讀音為“zhuó”；“枯槐"的“槐”讀音為“huái”，“當(dāng)之無(wú)愧”的“愧"讀音為“kuì”，這組加點(diǎn)字讀音不同。

C.“茉莉"的“茉”讀音為“mò”，“抹殺”的“抹"讀音為“mǒ”；“蹣跚"的“姍”讀音為“shān”，“姍姍來(lái)遲”的“姍"讀音為“shān”，這組加點(diǎn)字讀音不同。

D.“胸脯"的“脯”讀音為“pú”，“哺育”的“哺"讀音為“bǔ”；“契約"的“契”讀音為“qì”，“鍥而不舍”的“鍥"讀音為“qiè”，這組加點(diǎn)字讀音不同。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)字音的識(shí)記能力。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語(yǔ)境中體會(huì)讀音及書(shū)寫(xiě)。

3．（2024七下·黃埔期末）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．煩躁心有靈犀荒辟撲朔迷離

B．猥鎖以身作責(zé)狂瀾驚心動(dòng)魄

C．遲鈍氣充斗牛取締悲天憫人

D．瞬息酣然入夢(mèng)妥帖言外之意

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A.“荒辟"應(yīng)改為“荒僻”，“辟"指開(kāi)啟、打開(kāi)、與君主有關(guān)等，“僻”指偏遠(yuǎn)、少見(jiàn)等，“荒僻"指荒涼偏僻。

B.“猥鎖”應(yīng)改為“猥瑣”，形容（容貌、舉止）庸俗不大方；“以身作責(zé)”應(yīng)改為“以身作則”，意思是以自己的行動(dòng)做出榜樣。

C.“氣充斗牛”應(yīng)改為“氣沖斗?！?，形容怒氣沖天或氣勢(shì)很盛。

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類(lèi)題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

4．（2024七下·黃埔期末）下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．隨著沿海城市的快速發(fā)展，一座座建筑風(fēng)格獨(dú)特的海市蜃樓拔地而起。

B．這群血?dú)夥絼偟男』飶姆比A都市來(lái)到廣闊邊疆，用青春守護(hù)祖國(guó)安寧。

C．看著臺(tái)上演員們那極其夸張的表演，觀眾們?nèi)炭〔唤睾逄么笮ζ饋?lái)。

D．工商和衛(wèi)生部門(mén)聯(lián)合執(zhí)法，一舉查獲了不良商家瀝盡心血制作的假酒。

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】近義成語(yǔ)適用范圍對(duì)象辨析

【解析】【分析】A.“海市蜃樓”是一種因光的折射和全反射而形成的自然現(xiàn)象，多用來(lái)比喻虛幻不存在的東西，不能用來(lái)形容真實(shí)的建筑物，使用不恰當(dāng)。

B.“血?dú)夥絼?形容年輕人精力正旺盛，富有朝氣，用來(lái)形容來(lái)到邊疆守護(hù)祖國(guó)安寧的小伙，非常貼切，使用恰當(dāng)。

C.“忍俊不禁”本身就有忍不住笑的意思，與“哄堂大笑"連用，造成語(yǔ)義重復(fù)，使用不恰當(dāng)。

D.“瀝盡心血”形容用盡心思和精力，多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦，是個(gè)褒義詞。這里用來(lái)形容不良商家制作假酒，感彩不符，使用不恰當(dāng)。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用能力。選詞填空，先要分析詞本身的意思，根據(jù)語(yǔ)境判斷選用，要分析句子之間的關(guān)系、句子中成分搭配的關(guān)系、修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)的關(guān)系。

5．（2024七下·黃埔期末）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A．龍舟競(jìng)渡是一項(xiàng)具有濃郁民俗文化色彩，且受人民群眾喜愛(ài)的傳統(tǒng)體育賽事。

B．防止青少年不再沉迷網(wǎng)絡(luò)不僅是學(xué)校面臨的難題，也是社會(huì)必須解決的問(wèn)題。

C．經(jīng)過(guò)一代又一代航天人的接續(xù)奮斗，使中國(guó)的航天事業(yè)達(dá)到了世界先進(jìn)水平。

D．廣東環(huán)?！昂诳萍?創(chuàng)新產(chǎn)品能精準(zhǔn)鎖定污染源，引起了廣泛新聞媒體關(guān)注。

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)序不當(dāng)；成分殘缺；用詞不當(dāng)

【解析】【分析】A.正確。

B.有誤，否定錯(cuò)誤，刪去“不再”。

C.有誤，成分殘缺，刪去“使"。

D.有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，把“廣泛”和“新聞媒體"互換。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)為幾種常見(jiàn)的病句類(lèi)型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明等。通讀句子，尋找具有常見(jiàn)病句類(lèi)型標(biāo)志性的詞或短語(yǔ)做出判斷。如果不能判斷的，可以通過(guò)壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）方法，找出病因。

6．（2024七下·黃埔期末）七年級(jí)將去黃埔軍校舊址開(kāi)展“天下國(guó)家”主題研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)提示完成下列任務(wù)。

（1）任務(wù)一：本次研學(xué)活動(dòng)面向全體同學(xué)征集對(duì)聯(lián)，請(qǐng)用下列詞語(yǔ)組成下聯(lián)。

搖籃黃埔育英雄革命江畔

上聯(lián)：志士熔爐，軍校堂前鑄鐵骨

下聯(lián)：_________。

（2）任務(wù)二：根據(jù)提示，完成相關(guān)研學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。

活動(dòng)名稱(chēng)活動(dòng)形式

___用打卡的形式來(lái)探尋軍校景點(diǎn)

軍校故事我來(lái)演_________

軍校精神我來(lái)傳用演講的形式來(lái)傳頌弘揚(yáng)黃埔軍校的精神

（3）任務(wù)三：悅悅爸爸不支持她參加此次研學(xué)，請(qǐng)用簡(jiǎn)明得體的語(yǔ)言幫悅悅勸說(shuō)他。

【答案】（1）革命搖籃，黃浦江畔育英雄

（2）軍校景點(diǎn)我來(lái)尋；用講演的形式來(lái)分享軍校故事

（3）示例：叔叔，參加這次研學(xué)活動(dòng)，我們可以了解黃埔軍校的歷史，學(xué)習(xí)黃埔軍校的精神，激發(fā)努力學(xué)習(xí)、建設(shè)美麗祖國(guó)的熱情。您就讓悅悅參加此次研學(xué)，好嗎

【知識(shí)點(diǎn)】活動(dòng)設(shè)計(jì)；詩(shī)歌對(duì)聯(lián)；見(jiàn)解表述

【解析】【分析】（1）這道題考查對(duì)聯(lián)的知識(shí)。上聯(lián)“志士熔爐，軍校堂前鑄鐵骨”，“志士”對(duì)“革命”，“熔爐”對(duì)“搖籃”，“軍校堂前”對(duì)“黃浦江畔”，“鑄鐵骨”對(duì)“育英雄”，對(duì)仗工整。

（2）任務(wù)二主要考查對(duì)活動(dòng)名稱(chēng)和形式的概括與表述能力。“用打卡的形式來(lái)探尋軍校景點(diǎn)”可概括為“軍校景點(diǎn)我來(lái)尋"；“用演講的形式來(lái)傳頌弘揚(yáng)黃埔軍校的精神”可概括為“軍校精神我來(lái)傳”，那么“軍校故事我來(lái)演”對(duì)應(yīng)的活動(dòng)形式可以是“用講演的形式來(lái)分享軍校故事"。

（3）任務(wù)三是一道勸說(shuō)題。首先稱(chēng)呼要恰當(dāng)，然后說(shuō)明參加研學(xué)活動(dòng)的好處，如了解歷史、學(xué)習(xí)精神、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情等，最后用委婉的語(yǔ)氣請(qǐng)求家長(zhǎng)同意?；卮饡r(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)明得體，要有禮貌。

故答案為：（1）革命搖籃，黃浦江畔育英雄；（2）軍校景點(diǎn)我來(lái)尋；用講演的形式來(lái)分享軍校故事；（3）示例：叔叔，參加這次研學(xué)活動(dòng)，我們可以了解黃埔軍校的歷史，學(xué)習(xí)黃埔軍校的精神，激發(fā)努力學(xué)習(xí)、建設(shè)美麗祖國(guó)的熱情。您就讓悅悅參加此次研學(xué)，好嗎

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)是用對(duì)偶修辭寫(xiě)出的句子，是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱(chēng)的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近的意思的藝術(shù)形式。解題時(shí)，要根據(jù)題干要求，依據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)分析作答。

（2）本題考查學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。對(duì)于設(shè)計(jì)活動(dòng)類(lèi)型的題目，我們一般從平時(shí)掌握的幾種常見(jiàn)的主題活動(dòng)中做出選擇即可。只是需要在表達(dá)時(shí)注意考題對(duì)于句子形式上的要求。

（3）本題考查語(yǔ)言表達(dá)中的勸說(shuō)。對(duì)于勸說(shuō)類(lèi)的語(yǔ)言表述，學(xué)生應(yīng)在明確勸說(shuō)對(duì)象的基礎(chǔ)上做到表述的“簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、連貫、得體”即可。

二、(1小題，8分)

7．（2024七下·黃埔期末）古詩(shī)文默寫(xiě)

（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(六題只選四題作答)

①萬(wàn)里赴戎機(jī)，。(《木蘭詩(shī)》)

②___，散入春風(fēng)滿洛城。(李白《春夜洛城聞笛》)

③，江春入舊年。(王灣《次北固山下》)

④___，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)

⑤楊花榆英無(wú)才思，___。(韓愈《晚春》)

⑥斯是陋室，。(劉禹錫《陋室銘》)

（2）宋詩(shī)常以理趣入詩(shī)。請(qǐng)根據(jù)信息，完成下列表格。

詩(shī)句理趣出處

___，___。只有站得高，才能望得遠(yuǎn)。王安石《登飛來(lái)峰》

___，___。面對(duì)重重困難，做到放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。楊萬(wàn)里《過(guò)松源炊漆公店》

【答案】（1）關(guān)山度若飛；誰(shuí)家玉笛暗飛聲；海日生殘夜；落紅不是無(wú)情物；惟解漫天作雪飛；惟吾德馨

（2）不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層；政入萬(wàn)山圍子里；一山放出一山攔

【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫(xiě)；理解性默寫(xiě)

【解析】【分析】詩(shī)文默寫(xiě)要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確，不能寫(xiě)錯(cuò)別字。此題中容易寫(xiě)錯(cuò)的字有：度、暗、惟、馨、望、政

故答案為：（1）關(guān)山度若飛；誰(shuí)家玉笛暗飛聲；海日生殘夜；落紅不是無(wú)情物；惟解漫天作雪飛；惟吾德馨；（2）不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層；政入萬(wàn)山圍子里；一山放出一山攔

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類(lèi)題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

三、(5小題，17分)

（2024七下·黃埔期末）閱讀文言文《賣(mài)油翁》，完成各題。

陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？"翁曰：“無(wú)他，但手熟爾。”康肅念然曰：“爾安敢輕吾射！"翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓的油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。"康肅笑而遣之。

8．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是()

A．以我酌油知之/何陋之有

B．見(jiàn)其發(fā)矢十中八九/見(jiàn)往事耳

C．但手熟爾/但聞黃河流水鳴濺濺

D．自錢(qián)孔入/一板已自布字

9．把“嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

10．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A．賣(mài)油翁以不卑不亢的態(tài)度、嫻熟高超的技藝，征服了心高氣傲的陳堯咨。

B．賣(mài)油翁以“無(wú)他，但手熟爾"回應(yīng)質(zhì)問(wèn)，體現(xiàn)出他對(duì)陳堯咨的輕慢蔑視。

C．本文細(xì)致描寫(xiě)了賣(mài)油翁酌油的過(guò)程，略寫(xiě)陳堯咨在家圃射箭，詳略得當(dāng)。

D．本文通過(guò)陳堯咨和賣(mài)油翁之間發(fā)生的故事，闡明了“熟能生巧”的道理。

【答案】8．C

9．（他）曾經(jīng)在自己家的園子里射箭，有個(gè)賣(mài)油的老翁放下?lián)诱驹谝慌?，斜著眼看他，很久都沒(méi)有離開(kāi)。

10．B

【知識(shí)點(diǎn)】歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；分析概括文言文中人物的性格特點(diǎn)；文言文翻譯；一詞多義

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類(lèi)問(wèn)題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語(yǔ)的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語(yǔ)的不同用法。

（2）本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（3）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類(lèi)題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可。

【參考譯文】

陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？"翁曰：“無(wú)他，但手熟爾。”康肅念然曰：“爾安敢輕吾射！"翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓的油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。"康肅笑而遣之。

8．A.不同，“以我酌油知之”的“之”，指射箭是憑手熟的道理：“何陋之有”的“之”，是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志。意義不同。

B.不同，“見(jiàn)其發(fā)矢十中八九”的“見(jiàn)”，是看見(jiàn)；“見(jiàn)往事耳”的“見(jiàn)”，是了解。意義不同。

C.相同，“但手熟爾”和“但聞黃河流水鳴測(cè)賤淺"的“但”，都是只，只是的意思。意義相同。

D.不同，“自錢(qián)孔入"的“自”，從；“一板已自布字"的“自”，另外。意義不同。

故答案為：C

9．本題考查文言文語(yǔ)句翻譯。重點(diǎn)詞：嘗，曾經(jīng)；釋?zhuān)畔隆?/p>

故答案為：（他）曾經(jīng)在自己家的園子里射箭，有個(gè)賣(mài)油的老翁放下?lián)诱驹谝慌裕敝劭此?，很久都沒(méi)有離開(kāi)。

10．ACD.正確。

B.有誤，賣(mài)油翁以“無(wú)他，但手熟爾"回應(yīng)質(zhì)問(wèn)，并非體現(xiàn)出他對(duì)陳堯咨的輕慢蔑視，而是想通過(guò)自己倒油的技藝，說(shuō)明熟能生巧的道理。

故答案為：B

（2024七下·黃埔期末）閱讀下面的文段，完成小題。

祥符①中，禁②中火。時(shí)丁晉公主營(yíng)復(fù)宮室，患取土遠(yuǎn)，公乃令鑿?fù)ㄡ棰廴⊥?，不日皆成巨，乃決汴水入中，引諸道竹木筏排及船運(yùn)雜料，盡自中入至宮門(mén)。事畢，卻以斥棄瓦礫灰壤實(shí)于中，復(fù)為街衢。一舉而三役④濟(jì)，計(jì)省費(fèi)以?xún)|萬(wàn)計(jì)。

(選自沈括《一舉而三役濟(jì)》，有刪改)

【注】①祥符：宋真宗年號(hào)。②禁：皇宮。③通衢(qú)：四通八達(dá)的道路。④役：工程。

11．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

①不日皆成巨②事畢

12．請(qǐng)結(jié)合文本，分析丁晉公如何實(shí)現(xiàn)“省費(fèi)以?xún)|萬(wàn)計(jì)”。

【答案】11．沒(méi)幾天；結(jié)束，完成

12．丁晉公挖土燒磚，引來(lái)河水解救大火。又用工程廢棄的瓦礫填充河渠。合理安排，科學(xué)調(diào)度，實(shí)現(xiàn)了“省費(fèi)以?xún)|萬(wàn)計(jì)"。

【知識(shí)點(diǎn)】歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；常用文言實(shí)詞

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類(lèi)的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語(yǔ)都來(lái)源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過(guò)的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類(lèi)題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可。

【參考譯文】

祥符年間，皇宮中發(fā)生火災(zāi)。當(dāng)時(shí)丁晉公負(fù)責(zé)營(yíng)建修復(fù)宮室，擔(dān)心取土太遠(yuǎn)，于是命令開(kāi)鑿大路取土，沒(méi)幾天都挖成了巨大的壕溝。于是挖開(kāi)汴河引水進(jìn)入壕溝，引導(dǎo)各條道路的竹木筏排和船只運(yùn)輸各種材料，全部從壕溝中運(yùn)到宮門(mén)。事情結(jié)束后，又用廢棄的瓦礫灰土填在壕溝中，重新成為街道。一個(gè)舉動(dòng)同時(shí)解決了三項(xiàng)工作，計(jì)算下來(lái)節(jié)省的費(fèi)用數(shù)以?xún)|萬(wàn)計(jì)。

11．本題考查文言字詞含義，①句意：沒(méi)幾天就成了大渠。不日：沒(méi)幾天。②句意：重建工作完成后。畢：結(jié)束，完成。

故答案為：沒(méi)幾天；結(jié)束，完成

12．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)文中句子“公乃令鑿?fù)ㄑ⊥?，不日皆成巨塹。乃決汴水入塹，引諸道竹木排筏及船運(yùn)雜材，盡自塹中入至宮門(mén)。事畢，卻以斥棄瓦礫灰壤實(shí)于塹中，復(fù)為街。一舉而三役濟(jì)，計(jì)省費(fèi)以?xún)|萬(wàn)計(jì)”可以看出丁晉公一舉而三得的事，他挖土燒磚，引來(lái)河水解救大火，又用工程廢棄的瓦礫填充河渠，會(huì)統(tǒng)籌安排，合理運(yùn)用。

故答案為：丁晉公挖土燒磚，引來(lái)河水解救大火。又用工程廢棄的瓦礫填充河渠。合理安排，科學(xué)調(diào)度，實(shí)現(xiàn)了“省費(fèi)以?xún)|萬(wàn)計(jì)"。

（2024七下·黃埔期末）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成小題。

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

蕭鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。

13．請(qǐng)找出體現(xiàn)農(nóng)家淳樸、待客熱情的詩(shī)句。

14．“從今若許閑乘月