浙教版七年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期末培優(yōu)沖刺專(zhuān)題01科學(xué)實(shí)驗(yàn)、觀察、探究專(zhuān)題特訓(xùn)(原卷版+解析)

01科學(xué)實(shí)驗(yàn)、觀察、探究一、科學(xué)實(shí)驗(yàn)1．（2022七上·余杭月考）下列對(duì)實(shí)驗(yàn)意外事故的處理，正確的是()A．若不慎將燃著的酒精燈碰倒并灑到桌上燃燒，應(yīng)立刻撥打119等待消防員處理B．使用火焰、紅熱的玻璃和金屬時(shí)若發(fā)生燙傷，應(yīng)立即用大量冷水沖洗和浸泡C．實(shí)驗(yàn)室有一瓶藍(lán)色溶液，可以直接用鼻子聞一下溶液的氣味D．若不慎將腐蝕性藥液濺入眼睛，要先用手揉眼睛，再立即用水沖洗2．科學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要規(guī)范操作，注意實(shí)驗(yàn)安全，如果發(fā)生意外也要冷靜處理。下列意外事故的處理方法中不正確的是()選項(xiàng)意外事故處理方法A被熱的試管燙傷用大量冷水沖洗B酒精灑在桌面上燃燒起來(lái)立即用濕抹布撲滅C被化學(xué)試劑灼傷用緩緩流水沖洗1min以上D實(shí)驗(yàn)器材不慎打碎繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，下課后由老師清理A．A B．B C．C D．D3．（2021七上·溫州期末）規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（）A．添加酒精B．滴加液體.C．蓋上蓋玻片D．加熱液體4．（2021七上·溫州期中）下列不符合實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室處理方法的是（）A．實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)整理好儀器，用過(guò)的廢水直接倒入水槽B．輕微燒傷或燙傷時(shí)用大量冷水沖洗受傷處C．少量硫酸濺到手上，立即用干抹布拭去，再用水沖洗D．燃燒的酒精燈側(cè)翻時(shí)用濕抹布蓋滅5．（2021七上·龍港月考）下列實(shí)驗(yàn)基本操作或事故處理，正確的是（）①具有腐蝕性、易潮解的藥品不能直接放在天平托盤(pán)上稱(chēng)重②應(yīng)該用酒精燈的焰心給物質(zhì)加熱③加熱試管中的液體時(shí)，試管口應(yīng)對(duì)著自己④不能用口嘗藥品的味道⑤為了節(jié)約藥品，將用剩的藥品放回原試劑瓶⑥酒精燈打翻著火，用濕抹布撲蓋A．①②④⑤ B．③⑤ C．①④⑥ D．①④⑤⑥6．（2021七上·義烏期中）仔細(xì)讀圖①－④，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．①圖中用酒精燈的外焰給試管加熱B．②圖中蜜蜂是節(jié)肢動(dòng)物，體內(nèi)無(wú)脊椎骨，有外骨骼C．③中P點(diǎn)所在位置為北半球，西半球，中緯度D．④圖中球形容器內(nèi)是空氣，下方的容器里盛的是水，一個(gè)簡(jiǎn)易氣體溫度計(jì)。若發(fā)現(xiàn)液面由A上升到B位置，則表明氣溫降低7．（2022七上·杭州期中）科學(xué)研究離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)和觀察，請(qǐng)完成下列問(wèn)題，在空格內(nèi)填寫(xiě)序號(hào)。（1）按要求選擇合適的儀器①燒杯；②膠頭滴管；③酒精燈；④玻璃棒；⑤藥匙；⑥試管。用于加熱熱源的是，取用少量粉末狀固體藥品的是，用作少量試劑反應(yīng)容器的是，若實(shí)驗(yàn)中，手不小心被燙傷，可立即用大量沖洗受傷處。（2）2022年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了在點(diǎn)擊化學(xué)領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，他們開(kāi)創(chuàng)了一種全新的化學(xué)理念，能夠讓分子的構(gòu)建模塊快速、高效地結(jié)合。觀察分子需要借助電子顯微鏡，這種觀察方式屬于(多選)。①直接觀察②間接觀察③定性觀察④定量觀察8．用恰當(dāng)?shù)膬x器名稱(chēng)填空。（1）取用少量固體粉末的是。（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是。（3）經(jīng)常用來(lái)配制溶液和作為較多量的試劑的反應(yīng)容器是，在操作時(shí)，經(jīng)常會(huì)用來(lái)進(jìn)行攪拌9．（2021七上·龍灣期中）科學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)中儀器的使用和讀數(shù)是必不可少的。（1）下列實(shí)驗(yàn)室里常用的儀器中，可以用酒精燈直接加熱的是（填序號(hào)）①燒杯②試管③量筒④試劑瓶（2）小蒙同學(xué)用如圖1所示方式測(cè)量一枚大鴕鳥(niǎo)蛋的大小，該刻度尺的最小刻度值是cm，通過(guò)測(cè)量可知鴕鳥(niǎo)蛋的長(zhǎng)度達(dá)到cm。（3）鴕鳥(niǎo)蛋可以人工孵化，種蛋需要存放的溫度范圍是15℃～20℃。圖2為某儲(chǔ)存室的溫度計(jì)，它的工作原理為液體的，此時(shí)溫度為，符合儲(chǔ)存的條件。10．酒精燈是實(shí)驗(yàn)室常用的熱源，某課題組對(duì)酒精燈火焰溫度進(jìn)行探究，如圖是他們利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成的溫度曲線圖。（1）由上面的曲線可知，酒精燈火焰溫度最高點(diǎn)出現(xiàn)在(填“焰心”“內(nèi)焰”或“外焰”)部分。（2）課題組記錄觀察結(jié)果的方法是。（3）從圖像分析可知，酒精燈的各層火焰溫度不同，相同火焰層溫度也有差異，造成所測(cè)相同火焰層溫度差異的原因可能是(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。11．（2020七上·南潯期末）酒精燈是實(shí)驗(yàn)室常用的熱源。（1）某小組同學(xué)對(duì)酒精燈火焰溫度進(jìn)行如下探究。Ⅰ.定性研究：甲同學(xué)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2秒后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化。由上述現(xiàn)象得出結(jié)論：溫度最高。該小組同學(xué)向老師請(qǐng)教，老師提示：該層火焰與空氣（或氧氣）接觸更充分。Ⅱ.定量研究：乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下，分別利用高溫傳感器測(cè)得各自酒精燈各層火焰平均溫度如下表：火焰層平均溫度／℃乙丙焰心432598內(nèi)焰666783外焰520667由上表得出結(jié)論：（填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”）溫度最高。該小組同學(xué)對(duì)該研究的結(jié)果產(chǎn)生疑慮，老師對(duì)該小組同學(xué)的問(wèn)題質(zhì)疑膽量表示贊賞，同時(shí)告訴該小組同學(xué)由于外焰與外界大氣充分接觸，燃燒時(shí)與環(huán)境的能量交換最容易，熱量散失較多。老師提示：酒精燈加防風(fēng)罩有利于外焰溫度的提高。（2）交流反思：不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，而且相同火焰層溫度也有差異。造成乙、丙兩同學(xué)所測(cè)相同火焰層溫度差異的原因可能是。二、科學(xué)觀察12．（2022七上·鄞州期中）做《觀察蝦的形態(tài)結(jié)構(gòu)》實(shí)驗(yàn)時(shí)，有同學(xué)想清晰地看看河蝦頭部額劍上的鋸齒，請(qǐng)問(wèn)他可以借助以下哪種工具？（）A．顯微鏡 B．放大鏡C．天平 D．望遠(yuǎn)鏡13．（2022七上·余杭月考）小金同學(xué)在做用勺子加鹽的數(shù)量(勺)與雞蛋浮沉情況實(shí)驗(yàn)時(shí)，最適合采用的科學(xué)記錄方法是()A．文字描述法 B．圖形記錄法 C．表格記錄法 D．以上都不是14．（2022七上·婺城期末）下列四個(gè)都是本學(xué)期課本中的觀察實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有借助放大鏡作為觀察工具的是（）A．觀察手指指紋的紋路B．觀察蝸牛的外形C．觀察草履蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)D．觀察方形蔗糖的構(gòu)成顆粒15．（2021七上·鎮(zhèn)海期末）為了探究運(yùn)動(dòng)與靜止的雞蛋撞擊時(shí)誰(shuí)更容易破，小科讓雞蛋分別從斜面上的A，B，C三處由靜止釋放，撞擊靜止在水平面上的另一只相同的雞蛋。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：第一次兩只雞蛋都破；第二次甲雞蛋完好，乙雞蛋破；第三次兩雞蛋都不破。接下來(lái)的步驟是（）A．得出“與雞蛋運(yùn)動(dòng)和靜止無(wú)關(guān)的”結(jié)論B．得出“靜止的雞蛋更易破”的結(jié)論C．在B處釋放再重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)D．分別在A，B，C處釋放再重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)16．下列有關(guān)科學(xué)觀察或操作不正確的是（）A．多次觀察和記錄水沸騰前后的現(xiàn)象，目的是便于總結(jié)出水在沸騰前后表現(xiàn)出的規(guī)律B．木工為了判斷一根木條的邊沿是否為直線，可以借助直尺進(jìn)行判斷，提高判斷的準(zhǔn)確性C．科學(xué)觀察可以在經(jīng)過(guò)精密計(jì)算后進(jìn)行，如2021年5月26日11:19我們有機(jī)會(huì)觀察月全食D．為了更加便于觀察手指的指紋，可以將放大鏡適當(dāng)靠近指紋，使指紋被放大得更大些17．（2020七上·下城期中）灰雁棲息在沼澤地，它們的巢比較簡(jiǎn)陋，孵化前有些卵會(huì)滾出巢，但灰雁總能設(shè)法將卵滾回去。請(qǐng)根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)記錄，分析灰雁依據(jù)什么識(shí)別自己的卵？（）編號(hào)模型卵的特點(diǎn)灰雁的反應(yīng)1形狀大小與灰雁卵相同不弄回巢中2形狀大小、顏色與灰雁卵相同不弄回巢中3形狀大小、顏色、褐色斑點(diǎn)與灰雁卵相同弄回巢中4帶褐色斑點(diǎn)的方塊弄回巢中A．褐色斑點(diǎn) B．形狀大小和顏色C．形狀大小、顏色和褐色斑點(diǎn) D．形狀大小18．（2022七上·永嘉月考）觀察是重要的科學(xué)研究方法，也是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式。觀察分為兩種形式，直接觀察是指憑借人們的感官直接對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行觀察，間接觀察是指借助儀器設(shè)備對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行觀察。①用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞；②用放大鏡觀察蝸牛；③用手摸病人的額頭，判斷發(fā)熱程度；④用耳辨聽(tīng)是哪種樂(lè)器發(fā)音：⑤用天文望遠(yuǎn)鏡探測(cè)星系；⑥用眼觀看葉片的形狀和構(gòu)造；⑦用紅外線測(cè)溫儀快速測(cè)量旅客的體溫：⑧用刻度尺測(cè)科學(xué)書(shū)厚度上述觀察屬于直接觀察的是。19．（）圖為放大鏡，其正確使用方法如下：（1）方法一：觀察對(duì)象不動(dòng)，讓放大鏡要觀察的物體，直至圖像大而清楚。（2）方法二：放大鏡盡量眼睛，放大鏡不動(dòng)，移動(dòng)物體，直至圖像大而清楚。用放大鏡觀察一些較小的物體時(shí)，適當(dāng)?shù)貙⒎糯箸R物體，可以獲得大而清晰的圖像。20．（2021七上·溫州期中）我們的眼睛在觀察周?chē)挛飼r(shí)往往會(huì)發(fā)生錯(cuò)覺(jué)，利用工具比較下列圖形并完成填空(請(qǐng)選填“>、=或<")。（1）圖甲中AB和CD哪個(gè)間距更大一些？ABCD（2）圖乙中寬度和高度哪個(gè)比較大？寬度高度21．（2021七上·溫州期中）觀察是重要的科學(xué)研究方法，也是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式。觀察分為兩種形式，直接觀察是指憑借人們的感官直接對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行觀察，間接觀察是指借助儀器設(shè)備對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行觀察。①用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞；②用放大鏡觀察蝸牛；③用手摸病人的額頭，判斷發(fā)熱程度；④用耳辨聽(tīng)是哪種樂(lè)器發(fā)音：⑤用天文望遠(yuǎn)鏡探測(cè)星系；⑥用眼觀看葉片的形狀和構(gòu)造；⑦用紅外線測(cè)溫儀快速測(cè)量旅客的體溫：⑧用刻度尺測(cè)科學(xué)書(shū)厚度上述觀察屬于間接觀察的是。22．（2021·吳興期中）科學(xué)觀察需要選擇合適的觀測(cè)儀器。如圖甲是指紋的一些圖片。指紋具有唯一性和穩(wěn)定性，可用來(lái)鑒別人的身份。為了更清晰地觀察和研究指紋，我們可以借助（填寫(xiě)一種儀器名稱(chēng)）。如圖乙是植物細(xì)胞中葉綠體，能否用光學(xué)顯微鏡觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)（選填“能”或“不能”）。三、科學(xué)探究23．（2020七上·蘭溪期中）在科學(xué)研究中，對(duì)觀察結(jié)果的記錄有許多方法，如文字描述、表格記錄、圖形記錄等，下列觀察結(jié)果的記錄比較適合采用表格記錄的是（）A．課堂上觀察小組內(nèi)同學(xué)的指紋圖案B．觀察小雞在個(gè)月內(nèi)每天的體重情況C．用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)D．參觀實(shí)驗(yàn)室時(shí)，觀察室內(nèi)消防器材放置的位置24．（2022七上·鄞州期中）為了解鄞州區(qū)降低青少年近視率以及“美好教育”近視防控措施的開(kāi)展和實(shí)施效果，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力檢查。“檢查視力”這一過(guò)程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A．提出問(wèn)題 B．建立假設(shè)C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 D．收集事實(shí)與證據(jù)25．（2022七上·海曙月考）小寧家有一批盆栽的郁金香，過(guò)去一直開(kāi)紅色花，現(xiàn)在卻開(kāi)出了紫色的花，有人認(rèn)為這是土壤中缺水引起的，但小梅經(jīng)過(guò)一段時(shí)間補(bǔ)充水分后，還是開(kāi)紫色的花。這說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果與原來(lái)的假說(shuō)是不符的，最好的處理方法是()A．修改假說(shuō)，重新實(shí)驗(yàn)B．修改實(shí)驗(yàn)過(guò)程，使之與假說(shuō)相符C．修改結(jié)果，使之與假說(shuō)相符D．實(shí)驗(yàn)不成功，停止探究26．（2022七上·蘭溪月考）本學(xué)期同學(xué)們要學(xué)習(xí)《科學(xué)》課程，要進(jìn)入科學(xué)的世界，這就需要留心觀察，從發(fā)現(xiàn)周?chē)膯?wèn)題著手。下列不屬于科學(xué)問(wèn)題的是（）A．雨后的天空為什么經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹B．校園內(nèi)哪幾種植物在冬季開(kāi)花C．公園內(nèi)哪種花卉最漂亮D．航天員王亞平在太空中為什么能做成一個(gè)很大的水球27．（）2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予美國(guó)三位遺傳學(xué)家，歷時(shí)30年，他們終于揭開(kāi)了生物節(jié)律的奧秘：人體基因能夠跟蹤時(shí)間的機(jī)制，而時(shí)間的機(jī)制被破壞就會(huì)導(dǎo)致一些疾病。人們稱(chēng)這是最“接地氣”的獎(jiǎng)項(xiàng)。下列說(shuō)法正確的是()A．人人都能通對(duì)生活中事物的觀察取得科學(xué)研究成果B．不管如何熬夜，人們的24小時(shí)節(jié)律性都不會(huì)被破壞C．科學(xué)研究成果都需要長(zhǎng)期的積累，從小處入手D．科學(xué)研究的目標(biāo)一定是其他科學(xué)家沒(méi)有探索的領(lǐng)域28．（2021七上·普陀期末）將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū)，均種植等量的水稻苗和水花生、鴨舌草、狐尾草3中雜草（均為1株/米2），隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺（即食水生植物），一段時(shí)間后，測(cè)得各物種日均密度增長(zhǎng)率如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．本實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是水稻對(duì)福壽螺生長(zhǎng)的影響B(tài)．本實(shí)驗(yàn)的自變量是植物的種類(lèi)C．分析下圖得知福壽螺對(duì)狐尾草的去除效果最差D．該生態(tài)系統(tǒng)中存在食物鏈：福壽螺→水稻29．（2021七上·諸暨期中）1984年，科學(xué)家在四川北部考察大熊貓時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一種奇獸----扭角羚，它與六種哺乳動(dòng)物外形相似，被稱(chēng)為“六不像”。請(qǐng)回答：（1）除了特殊外貌外，扭角羚還有三種基本體色：深棕色、淺黃色和金黃色，決定扭角羚體色這一特征的遺傳物質(zhì)位中。（2）我們?cè)谔骄孔匀唤鐘W秘時(shí)，第一步一般應(yīng)該是（）A．建立假設(shè) B．提出問(wèn)題 C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D．仔細(xì)觀察30．人的指甲是在不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的，但到底是由指甲的哪一部位長(zhǎng)長(zhǎng)的呢？某同學(xué)對(duì)此提出假設(shè)：指甲長(zhǎng)長(zhǎng)可能是由指甲的根部不斷長(zhǎng)長(zhǎng)而形成的。為此，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：①在指甲的中軸線上，按圖所示涂上指甲油(指甲油較難擦去，可以在指甲上保留較長(zhǎng)時(shí)間)；②半個(gè)月后，觀察、測(cè)量并分析。（1）如果該同學(xué)的假設(shè)是正確的，那么應(yīng)觀察到AB間的距離(選填“增大”“不變”或“縮短")。（2）對(duì)于指甲的生長(zhǎng)，你還想研究的問(wèn)題是：。31．（2021七上·江北期末）經(jīng)常熬夜會(huì)導(dǎo)致人體“生物鐘”紊亂，“生物鐘”紊亂的人記憶力是否會(huì)下降呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如下探究：①將32只健康老鼠隨機(jī)平均分成兩組，飼養(yǎng)在兩個(gè)相同的鼠籠中，分別標(biāo)上A組、B組。②利用遮光布和燈光等方法打亂A組老鼠的“生物鐘”，B組老鼠保持自然晝夜節(jié)律不變。保持其它條件都相同進(jìn)行飼養(yǎng)。③飼養(yǎng)四個(gè)星期后，讓A、B兩組老鼠走同一迷宮，記錄老鼠從入口到達(dá)出口所用的時(shí)間。5小時(shí)后讓A、B兩組老鼠第二次走原來(lái)的迷宮。獲得數(shù)據(jù)如表：老鼠走迷宮所用平均時(shí)間（秒）組別第一次第二次A90.2283.53B32.4020.25（1）B組實(shí)驗(yàn)的作用是。（2）所選的32只老鼠需要符合的條件是。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們可以發(fā)現(xiàn)組老鼠記憶力比較差。（4）受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，請(qǐng)你對(duì)青少年形成健康的生活方式提出一條建議：。32．（2022七上·鄞州期中）小寧購(gòu)得色黃質(zhì)硬的新鮮柿子，想帶回家待其熟透再吃。從網(wǎng)上查找資料發(fā)現(xiàn)：蘋(píng)果產(chǎn)生的乙烯對(duì)柿子有催熟作用。蘋(píng)果產(chǎn)生的乙烯是否對(duì)柿子有催熟作用？于是，他將柿子均分成甲、乙兩組，然后在乙組放入2個(gè)熟蘋(píng)果，甲組不放蘋(píng)果，分別裝入兩個(gè)相同保鮮袋中。記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：時(shí)間甲組乙組7個(gè)黃色硬柿子7個(gè)黃色硬柿子+2個(gè)熟蘋(píng)果第1天幾乎沒(méi)有變化1個(gè)柿子變紅，2個(gè)變橙色第2天1個(gè)柿子變橙色3個(gè)柿子變紅，2個(gè)柿子變橙色第3天1個(gè)柿子變紅，2個(gè)變橙色7個(gè)柿子都變紅，其中3個(gè)柿子變軟能食用第4天2個(gè)柿子變紅，3個(gè)柿子變橙色5個(gè)柿子能食用第5天3個(gè)柿子變紅，4個(gè)柿子變橙色7個(gè)柿子都能食用（1）本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是，探究的變量是；（2）分析表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得到的結(jié)論是。33．（2022七上·桐鄉(xiāng)期中）柴胡是常用中藥材，具有抗炎、解熱、鎮(zhèn)痛等作用，但種子萌發(fā)難、發(fā)芽率低，為了了解柴胡種子萌發(fā)與外界因素的關(guān)系，科研人員做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：探究不同溫度條件對(duì)柴胡種子萌發(fā)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。組別溫度（℃）種子數(shù)（粒）萌發(fā)數(shù)（粒）A151000286B201000536C251000373D30100083實(shí)驗(yàn)二：探究不同濃度聚乙二醇（浸泡24小時(shí)）對(duì)柴胡種子萌發(fā)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)中選取種子的方式是。A．隨機(jī)選數(shù)種子 B．挑選飽滿完整的種子（2）每組實(shí)驗(yàn)都用了1000粒種子目的是。（3）綜合實(shí)驗(yàn)一、二數(shù)據(jù)可知：當(dāng)進(jìn)行浸種處理時(shí)，柴胡種子萌發(fā)率最高。（4）柴胡種子萌發(fā)難、發(fā)芽率低與種皮有關(guān)，種皮是細(xì)胞經(jīng)過(guò)生長(zhǎng)、分裂和分化形成的組織。34．（2022七上·海曙月考）學(xué)校開(kāi)設(shè)了拓展性課程，小寧等同學(xué)參加了農(nóng)作物栽培課程。在老師的協(xié)下，她們做了一個(gè)提高小白菜產(chǎn)量的實(shí)驗(yàn)：在三個(gè)溫室中分別種植生長(zhǎng)狀況相似的一株小白菜幼苗，溫度和二氧化碳濃度的控制情況如下表所示：溫室編號(hào)①②③二氧化碳濃度2.0%2.0%0.2%溫度20℃15℃15℃（1）如果要研究溫度對(duì)小白菜產(chǎn)量的影響，應(yīng)選擇（填序號(hào)）兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（2）種植一段時(shí)間后，觀察到第②組小白菜比第③組長(zhǎng)得茂盛，由此可以說(shuō)明：。（3）第①組和第③組不能拿來(lái)對(duì)比，理由是。（4）該實(shí)驗(yàn)存在的不足：。（5）栽培植物的產(chǎn)量還可能與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你提出另外一種猜想：。35．（2022七上·永嘉月考）蝙蝠是一種分布很廣的哺乳動(dòng)物。為了研究“蝙蝠主要是通過(guò)什么器官來(lái)發(fā)現(xiàn)障礙物的”，科學(xué)家在一個(gè)大房間內(nèi)豎起金屬絲制成的障礙物，然后記錄撞擊和避開(kāi)障礙物的蝙蝠數(shù)量，實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果見(jiàn)下表。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)處理方法被觀察的蝙蝠數(shù)量避開(kāi)障礙物蝙蝠的百分比（%）A不做任何處理100071B蒙住蝙蝠的雙眼100070C蒙住蝙蝠的雙耳100035（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)A的目的是。（2）綜合分析表中的數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是。（3）蝙蝠這樣發(fā)現(xiàn)障礙物的功能是為了與的生活環(huán)境更好的相適應(yīng)。36．（2022七上·長(zhǎng)興月考）口罩已成為人們生活和工作的必需品。生活中各類(lèi)口罩樣式多樣，材質(zhì)結(jié)構(gòu)也不同，主要功能也不同。不同種類(lèi)的口罩防塵能力是否一樣呢？小明選擇醫(yī)用口罩、棉布口罩、PM2.5口罩各一個(gè)為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：口罩種類(lèi)痱子粉噴出情況醫(yī)用口罩噴出很多棉布口罩噴出很少PM2.5口罩幾乎沒(méi)有噴出步驟一：將電吹風(fēng)、剪去瓶口和瓶底的塑料瓶、醫(yī)用口罩和黑布依次進(jìn)行組裝。步驟二：將一藥匙白色的痱子粉倒入塑料瓶?jī)?nèi)，打開(kāi)吹風(fēng)機(jī)冷風(fēng)檔吹5秒，取下黑布，觀察痱子粉噴出情況。步驟三：換用棉布口罩、PM2.5口罩進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄3次實(shí)驗(yàn)后痱子粉噴出情況如表所示。（1）實(shí)驗(yàn)中口罩防塵效果的好差可以通過(guò)來(lái)判斷。（2）分析表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：。（3）實(shí)驗(yàn)方案還存在缺陷，為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。你的建議是。01科學(xué)實(shí)驗(yàn)、觀察、探究一、科學(xué)實(shí)驗(yàn)1．（2022七上·余杭月考）下列對(duì)實(shí)驗(yàn)意外事故的處理，正確的是()A．若不慎將燃著的酒精燈碰倒并灑到桌上燃燒，應(yīng)立刻撥打119等待消防員處理B．使用火焰、紅熱的玻璃和金屬時(shí)若發(fā)生燙傷，應(yīng)立即用大量冷水沖洗和浸泡C．實(shí)驗(yàn)室有一瓶藍(lán)色溶液，可以直接用鼻子聞一下溶液的氣味D．若不慎將腐蝕性藥液濺入眼睛，要先用手揉眼睛，再立即用水沖洗【答案】B【解析】A.若不慎將燃著的酒精燈碰倒并灑到桌上燃燒，應(yīng)立刻用濕抹布蓋滅，故A錯(cuò)誤；

B.使用火焰、紅熱的玻璃和金屬時(shí)若發(fā)生燙傷，應(yīng)立即用大量冷水沖洗和浸泡，故B正確；

C.實(shí)驗(yàn)室有一瓶藍(lán)色溶液，應(yīng)該用手在瓶口上方輕輕扇動(dòng)，然后再去聞，故C錯(cuò)誤；

D.若不慎將腐蝕性藥液濺入眼睛，要立即用水沖洗，千萬(wàn)不能用手揉，故D錯(cuò)誤。故選B。2．科學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要規(guī)范操作，注意實(shí)驗(yàn)安全，如果發(fā)生意外也要冷靜處理。下列意外事故的處理方法中不正確的是()選項(xiàng)意外事故處理方法A被熱的試管燙傷用大量冷水沖洗B酒精灑在桌面上燃燒起來(lái)立即用濕抹布撲滅C被化學(xué)試劑灼傷用緩緩流水沖洗1min以上D實(shí)驗(yàn)器材不慎打碎繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，下課后由老師清理A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A.被熱的試管燙傷后，應(yīng)該用大量冷水沖洗，從而降低傷口處的溫度，故A正確不合題意；

B.酒精灑在桌面上燃燒起來(lái)，立即用濕抹布撲滅，這樣可以隔絕空氣，同時(shí)降低可燃物的溫度，故B正確不合題意；

C.被化學(xué)試劑灼傷，用緩緩流水沖洗1min以上，從而逐漸稀釋藥品，降低對(duì)人體的傷害，故C正確不合題意；

D.實(shí)驗(yàn)器材不慎打碎，應(yīng)該立即進(jìn)行清理，避免對(duì)同學(xué)造成傷害，故D錯(cuò)誤符合題意。故選D。3．（2021七上·溫州期末）規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（）A．添加酒精B．滴加液體.C．蓋上蓋玻片D．加熱液體【答案】D【解析】A.添加酒精時(shí)，酒精燈未熄滅，錯(cuò)誤。

B.滴加液體，膠頭滴管不能伸入試管，錯(cuò)誤。

C.蓋上蓋玻片，要一側(cè)先接觸液體再慢慢放下，錯(cuò)誤。

D.加熱液體，液體體積不超過(guò)三分之一，用酒精燈外焰加熱，正確。故選D。4．（2021七上·溫州期中）下列不符合實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室處理方法的是（）A．實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)整理好儀器，用過(guò)的廢水直接倒入水槽B．輕微燒傷或燙傷時(shí)用大量冷水沖洗受傷處C．少量硫酸濺到手上，立即用干抹布拭去，再用水沖洗D．燃燒的酒精燈側(cè)翻時(shí)用濕抹布蓋滅【答案】A【解析】A.實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)整理好儀器，用過(guò)的廢水直接倒入水槽，很可能對(duì)地下水造成污染，故A錯(cuò)誤符合題意；

B.輕微燒傷或燙傷時(shí)用大量冷水沖洗受傷處，從而降低傷處的溫度，故B正確不合題意；

C.少量硫酸濺到手上，立即用干抹布拭去，再用水沖洗，故C正確不合題意；

D.燃燒的酒精燈側(cè)翻時(shí)用濕抹布蓋滅，從而隔絕空氣，降低溫度，達(dá)到滅火的目的，故D正確不合題意。故選A。5．（2021七上·龍港月考）下列實(shí)驗(yàn)基本操作或事故處理，正確的是（）①具有腐蝕性、易潮解的藥品不能直接放在天平托盤(pán)上稱(chēng)重②應(yīng)該用酒精燈的焰心給物質(zhì)加熱③加熱試管中的液體時(shí)，試管口應(yīng)對(duì)著自己④不能用口嘗藥品的味道⑤為了節(jié)約藥品，將用剩的藥品放回原試劑瓶⑥酒精燈打翻著火，用濕抹布撲蓋A．①②④⑤ B．③⑤ C．①④⑥ D．①④⑤⑥【答案】C【解析】①具有腐蝕性、易潮解的藥品不能直接放在天平托盤(pán)上稱(chēng)重，需要墊上紙片或放在玻璃容器內(nèi)，故①正確；

②應(yīng)該用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱，此處溫度最高，故②錯(cuò)誤；

③加熱試管中的液體時(shí)，試管口對(duì)著自己或別人，可能會(huì)由于液體飛濺造成燙傷，故③錯(cuò)誤；

④不能用口嘗藥品的味道，因?yàn)楹芏嗨幤酚卸净蚓哂懈g性，故④正確；

⑤為了節(jié)約藥品，將用剩的藥品放回原試劑瓶，這樣會(huì)污染試劑，故⑤錯(cuò)誤；

⑥酒精燈打翻著火，用濕抹布撲蓋，利用的空氣窒息法，故⑥正確。那么正確的是①④⑥。故選C。6．（2021七上·義烏期中）仔細(xì)讀圖①－④，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．①圖中用酒精燈的外焰給試管加熱B．②圖中蜜蜂是節(jié)肢動(dòng)物，體內(nèi)無(wú)脊椎骨，有外骨骼C．③中P點(diǎn)所在位置為北半球，西半球，中緯度D．④圖中球形容器內(nèi)是空氣，下方的容器里盛的是水，一個(gè)簡(jiǎn)易氣體溫度計(jì)。若發(fā)現(xiàn)液面由A上升到B位置，則表明氣溫降低【答案】C【解析】A.酒精燈的外焰溫度最高，①圖中用酒精的外焰給試管加熱，正確；

B.②圖中蜜蜂是節(jié)肢動(dòng)物，體內(nèi)無(wú)脊椎骨，有外骨骼，正確；

C.③中P點(diǎn)所在位置為北半球，東半球，低緯度，錯(cuò)誤；

D.④室內(nèi)溫度為20℃，所以溫度計(jì)開(kāi)始示數(shù)是20℃，當(dāng)將浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上時(shí)，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，會(huì)帶走一部分熱量，溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)降低，當(dāng)酒精蒸發(fā)完后，溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)上升，最終與室溫相同，故D正確。故選C。7．（2022七上·杭州期中）科學(xué)研究離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)和觀察，請(qǐng)完成下列問(wèn)題，在空格內(nèi)填寫(xiě)序號(hào)。（1）按要求選擇合適的儀器①燒杯；②膠頭滴管；③酒精燈；④玻璃棒；⑤藥匙；⑥試管。用于加熱熱源的是，取用少量粉末狀固體藥品的是，用作少量試劑反應(yīng)容器的是，若實(shí)驗(yàn)中，手不小心被燙傷，可立即用大量沖洗受傷處。（2）2022年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了在點(diǎn)擊化學(xué)領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，他們開(kāi)創(chuàng)了一種全新的化學(xué)理念，能夠讓分子的構(gòu)建模塊快速、高效地結(jié)合。觀察分子需要借助電子顯微鏡，這種觀察方式屬于(多選)。①直接觀察②間接觀察③定性觀察④定量觀察【答案】（1）③；⑤；⑥；冷水（2）②③【解析】(1)用于加熱熱源的是③，取用少量粉末狀固體藥品的是⑤，用作少量試劑反應(yīng)容器的是⑥，若實(shí)驗(yàn)中，手不小心被燙傷，可立即用大量冷水沖洗受傷處。

(2)2022年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了在點(diǎn)擊化學(xué)領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，他們開(kāi)創(chuàng)了一種全新的化學(xué)理念，能夠讓分子的構(gòu)建模塊快速、高效地結(jié)合。觀察分子需要借助電子顯微鏡，這種觀察方式屬于②間接觀察，③定性觀察。故選②③。8．（）用恰當(dāng)?shù)膬x器名稱(chēng)填空。（1）取用少量固體粉末的是。（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是。（3）經(jīng)常用來(lái)配制溶液和作為較多量的試劑的反應(yīng)容器是，在操作時(shí)，經(jīng)常會(huì)用來(lái)進(jìn)行攪拌【答案】（1）藥匙（2）試管（3）燒杯；玻璃棒【解析】（1）取用少量固體粉末的是藥匙。

（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管。

（3）經(jīng)常用來(lái)配制溶液和作為較多量的試劑的反應(yīng)容器是燒杯，在操作時(shí)，經(jīng)常會(huì)用玻璃棒來(lái)進(jìn)行攪拌。9．（2021七上·龍灣期中）科學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)中儀器的使用和讀數(shù)是必不可少的。（1）下列實(shí)驗(yàn)室里常用的儀器中，可以用酒精燈直接加熱的是（填序號(hào)）①燒杯②試管③量筒④試劑瓶（2）小蒙同學(xué)用如圖1所示方式測(cè)量一枚大鴕鳥(niǎo)蛋的大小，該刻度尺的最小刻度值是cm，通過(guò)測(cè)量可知鴕鳥(niǎo)蛋的長(zhǎng)度達(dá)到cm。（3）鴕鳥(niǎo)蛋可以人工孵化，種蛋需要存放的溫度范圍是15℃～20℃。圖2為某儲(chǔ)存室的溫度計(jì)，它的工作原理為液體的，此時(shí)溫度為，符合儲(chǔ)存的條件?！敬鸢浮浚?）②（2）0.1；12.50（3）熱脹冷縮；17℃【解析】（1）燒杯加熱時(shí)要墊石棉網(wǎng)，防止燒杯受熱不均引起炸裂，量筒也不能用酒精燈直接加熱，試劑瓶用來(lái)存放藥品，不是直接加熱，試管可以在酒精燈上直接加熱，因此可以用酒精燈直接加熱的是②。

（2）刻度尺一厘米內(nèi)有十個(gè)小格，每一小格是0.1cm，鴕鳥(niǎo)蛋的長(zhǎng)度從1cm刻度開(kāi)始至12.5cm刻度，因此通過(guò)測(cè)量可知鴕鳥(niǎo)蛋的長(zhǎng)度達(dá)到12.50cm。

（3）圖2的溫度計(jì)，它的工作原理為液體的熱脹冷縮，該溫度計(jì)在0℃以上，同時(shí)每一小格是1℃，故此時(shí)溫度為17℃，符合儲(chǔ)存的條件。10．（）酒精燈是實(shí)驗(yàn)室常用的熱源，某課題組對(duì)酒精燈火焰溫度進(jìn)行探究，如圖是他們利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成的溫度曲線圖。（1）由上面的曲線可知，酒精燈火焰溫度最高點(diǎn)出現(xiàn)在(填“焰心”“內(nèi)焰”或“外焰”)部分。（2）課題組記錄觀察結(jié)果的方法是。（3）從圖像分析可知，酒精燈的各層火焰溫度不同，相同火焰層溫度也有差異，造成所測(cè)相同火焰層溫度差異的原因可能是(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)?！敬鸢浮浚?）內(nèi)焰（2）圖像記錄法（3）酒精濃度不同(或與氧氣接觸的程度不同，合理即可)【解析】(1)由上面的曲線可知，酒精燈火焰溫度最高點(diǎn)出現(xiàn)在內(nèi)焰部分。(2)課題組記錄觀察結(jié)果的方法是圖像記錄法。

(3)從圖像分析可知，酒精燈的各層火焰溫度不同，相同火焰層溫度也有差異，造成所測(cè)相同火焰層溫度差異的原因可能是酒精濃度不同。11．（2020七上·南潯期末）酒精燈是實(shí)驗(yàn)室常用的熱源。（1）某小組同學(xué)對(duì)酒精燈火焰溫度進(jìn)行如下探究。Ⅰ.定性研究：甲同學(xué)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2秒后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化。由上述現(xiàn)象得出結(jié)論：溫度最高。該小組同學(xué)向老師請(qǐng)教，老師提示：該層火焰與空氣（或氧氣）接觸更充分。Ⅱ.定量研究：乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下，分別利用高溫傳感器測(cè)得各自酒精燈各層火焰平均溫度如下表：火焰層平均溫度／℃乙丙焰心432598內(nèi)焰666783外焰520667由上表得出結(jié)論：（填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”）溫度最高。該小組同學(xué)對(duì)該研究的結(jié)果產(chǎn)生疑慮，老師對(duì)該小組同學(xué)的問(wèn)題質(zhì)疑膽量表示贊賞，同時(shí)告訴該小組同學(xué)由于外焰與外界大氣充分接觸，燃燒時(shí)與環(huán)境的能量交換最容易，熱量散失較多。老師提示：酒精燈加防風(fēng)罩有利于外焰溫度的提高。（2）交流反思：不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，而且相同火焰層溫度也有差異。造成乙、丙兩同學(xué)所測(cè)相同火焰層溫度差異的原因可能是?！敬鸢浮浚?）外焰；內(nèi)焰2）酒精燈的構(gòu)造；燈芯的長(zhǎng)短；酒精燈自身原因；酒精的濃度等【解析】（1）I.甲同學(xué)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2秒后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化。由上述現(xiàn)象得出結(jié)論：外焰溫度最高。

II.乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下，分別利用高溫傳感器測(cè)得各自酒精燈各層火焰平均溫度如下表：

由上表得出結(jié)論：外焰溫度最高。

（2）造成乙、丙兩同學(xué)所測(cè)相同火焰層溫度差異的原因可能是：酒精燈的構(gòu)造；燈芯的長(zhǎng)短；酒精燈自身原因；酒精的濃度等。

二、科學(xué)觀察12．（2022七上·鄞州期中）做《觀察蝦的形態(tài)結(jié)構(gòu)》實(shí)驗(yàn)時(shí)，有同學(xué)想清晰地看看河蝦頭部額劍上的鋸齒，請(qǐng)問(wèn)他可以借助以下哪種工具？（）A．顯微鏡 B．放大鏡C．天平 D．望遠(yuǎn)鏡【答案】B【解析】天平是稱(chēng)量物體質(zhì)量的儀器；望遠(yuǎn)鏡是一種利用透鏡或反光鏡以及其他光學(xué)器件觀測(cè)遙遠(yuǎn)物體的光學(xué)儀器；顯微鏡和放大鏡屬于觀察儀器；蚯蚓較大不需要放大很多就能觀察，因此可以借助放大鏡觀察蚯蚓，而顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的，因此不能使用顯微鏡觀察。故選C。13．（2022七上·余杭月考）小金同學(xué)在做用勺子加鹽的數(shù)量(勺)與雞蛋浮沉情況實(shí)驗(yàn)時(shí)，最適合采用的科學(xué)記錄方法是()A．文字描述法 B．圖形記錄法 C．表格記錄法 D．以上都不是【答案】C【解析】小金同學(xué)在做用勺子加鹽的數(shù)量(勺)與雞蛋浮沉情況實(shí)驗(yàn)時(shí)，最適合采用的科學(xué)記錄方法是表格記錄法。故選C。14．（2022七上·婺城期末）下列四個(gè)都是本學(xué)期課本中的觀察實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有借助放大鏡作為觀察工具的是（）A．觀察手指指紋的紋路B．觀察蝸牛的外形C．觀察草履蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)D．觀察方形蔗糖的構(gòu)成顆?！敬鸢浮緾【解析】手指指紋紋路、觀察蝸牛的外形、方糖的構(gòu)成用到放大鏡；

觀察草履蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)要用低倍顯微鏡。故選C。15．（2021七上·鎮(zhèn)海期末）為了探究運(yùn)動(dòng)與靜止的雞蛋撞擊時(shí)誰(shuí)更容易破，小科讓雞蛋分別從斜面上的A，B，C三處由靜止釋放，撞擊靜止在水平面上的另一只相同的雞蛋。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：第一次兩只雞蛋都破；第二次甲雞蛋完好，乙雞蛋破；第三次兩雞蛋都不破。接下來(lái)的步驟是（）A．得出“與雞蛋運(yùn)動(dòng)和靜止無(wú)關(guān)的”結(jié)論B．得出“靜止的雞蛋更易破”的結(jié)論C．在B處釋放再重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)D．分別在A，B，C處釋放再重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)【答案】C【解析】探究運(yùn)動(dòng)與靜止的雞蛋撞擊時(shí)誰(shuí)更容易破時(shí)，應(yīng)該讓一個(gè)雞蛋運(yùn)動(dòng)，另一個(gè)雞蛋靜止，且撞擊后其中只有一個(gè)雞蛋被撞破，這樣才能得到結(jié)論。雞蛋從A處釋放時(shí)，全部撞破；從C處釋放時(shí)，全部完好，都不能滿足要求，因此只有B滿足要求。為了保證結(jié)論的客觀性，接下來(lái)應(yīng)該：讓雞蛋從B處釋放再重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)即可，故C正確，而A、B、D錯(cuò)誤。故選C。16．下列有關(guān)科學(xué)觀察或操作不正確的是（）A．多次觀察和記錄水沸騰前后的現(xiàn)象，目的是便于總結(jié)出水在沸騰前后表現(xiàn)出的規(guī)律B．木工為了判斷一根木條的邊沿是否為直線，可以借助直尺進(jìn)行判斷，提高判斷的準(zhǔn)確性C．科學(xué)觀察可以在經(jīng)過(guò)精密計(jì)算后進(jìn)行，如2021年5月26日11:19我們有機(jī)會(huì)觀察月全食D．為了更加便于觀察手指的指紋，可以將放大鏡適當(dāng)靠近指紋，使指紋被放大得更大些【答案】D【解析】A、多次觀察和記錄水沸騰前后的現(xiàn)象，目的是便于總結(jié)出水在沸騰前后表現(xiàn)出的規(guī)律，A不符合題意；

B、木工為了判斷一根木條的邊沿是否為直線，可以借助直尺進(jìn)行判斷，提高判斷的準(zhǔn)確性，B不符合題意；

C、2021年5月26日11:19我們有機(jī)會(huì)觀察月全食，這是科學(xué)觀察經(jīng)過(guò)精密計(jì)算后能進(jìn)行的，C不符合題意；

D、為了更加便于觀察手指的指紋，應(yīng)增大放大鏡與被觀察物體的距離，因此應(yīng)當(dāng)將放大鏡適當(dāng)遠(yuǎn)離指紋，D符合題意。故答案為：D17．（2020七上·下城期中）灰雁棲息在沼澤地，它們的巢比較簡(jiǎn)陋，孵化前有些卵會(huì)滾出巢，但灰雁總能設(shè)法將卵滾回去。請(qǐng)根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)記錄，分析灰雁依據(jù)什么識(shí)別自己的卵？（）編號(hào)模型卵的特點(diǎn)灰雁的反應(yīng)1形狀大小與灰雁卵相同不弄回巢中2形狀大小、顏色與灰雁卵相同不弄回巢中3形狀大小、顏色、褐色斑點(diǎn)與灰雁卵相同弄回巢中4帶褐色斑點(diǎn)的方塊弄回巢中A．褐色斑點(diǎn) B．形狀大小和顏色C．形狀大小、顏色和褐色斑點(diǎn) D．形狀大小【答案】A【解析】1、形狀大小與灰雁卵相同，不弄回巢中，說(shuō)明不是依據(jù)形狀大?。?/p>

2、形狀大小、顏色與灰雁卵相同，不弄回巢中，說(shuō)明不是依據(jù)形狀大小和顏色；

3、形狀大小、顏色、褐色斑點(diǎn)與灰雁卵相同，弄回巢中，說(shuō)明有可能依據(jù)形狀大小和顏色和褐色斑點(diǎn)；

4、帶褐色斑點(diǎn)的方塊，弄回巢中，進(jìn)一步說(shuō)明灰雁只依據(jù)褐色斑點(diǎn)識(shí)別自己的卵。故選A。18．（2022七上·永嘉月考）觀察是重要的科學(xué)研究方法，也是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式。觀察分為兩種形式，直接觀察是指憑借人們的感官直接對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行觀察，間接觀察是指借助儀器設(shè)備對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行觀察。①用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞；②用放大鏡觀察蝸牛；③用手摸病人的額頭，判斷發(fā)熱程度；④用耳辨聽(tīng)是哪種樂(lè)器發(fā)音：⑤用天文望遠(yuǎn)鏡探測(cè)星系；⑥用眼觀看葉片的形狀和構(gòu)造；⑦用紅外線測(cè)溫儀快速測(cè)量旅客的體溫：⑧用刻度尺測(cè)科學(xué)書(shū)厚度上述觀察屬于直接觀察的是。【答案】③④⑥【解析】①用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞；②用放大鏡觀察蝸牛；⑤用天文望遠(yuǎn)鏡探測(cè)星系；⑦用紅外線測(cè)溫儀快速測(cè)量旅客的體溫：⑧用刻度尺測(cè)科學(xué)書(shū)厚度，都是利用工具來(lái)觀察，因此屬于間接觀察。

③用手摸病人的額頭，判斷發(fā)熱程度；④用耳辨聽(tīng)是哪種樂(lè)器發(fā)音，⑥用眼觀看葉片的形狀和構(gòu)造；屬于直接觀察。19．（）圖為放大鏡，其正確使用方法如下：（1）方法一：觀察對(duì)象不動(dòng)，讓放大鏡要觀察的物體，直至圖像大而清楚。（2）方法二：放大鏡盡量眼睛，放大鏡不動(dòng)，移動(dòng)物體，直至圖像大而清楚。用放大鏡觀察一些較小的物體時(shí)，適當(dāng)?shù)貙⒎糯箸R物體，可以獲得大而清晰的圖像?！敬鸢浮浚?）適當(dāng)遠(yuǎn)離（2）靠近；遠(yuǎn)離【解析】(1)使用放大鏡方法一：觀察對(duì)象不動(dòng)，讓放大鏡靠近觀察的物體，直至圖像大而清楚；

(2)方法二：放大鏡成虛像時(shí)，物遠(yuǎn)像遠(yuǎn)像變大，物近像近像變小，所以放大鏡盡量靠近眼睛，放大鏡不動(dòng)，移動(dòng)物體，直至圖像大而清楚。用放大鏡觀察一些較小的物體時(shí)，適當(dāng)?shù)貙⒎糯箸R遠(yuǎn)離物體，可以獲得大而清晰的圖像。20．（2021七上·溫州期中）我們的眼睛在觀察周?chē)挛飼r(shí)往往會(huì)發(fā)生錯(cuò)覺(jué)，利用工具比較下列圖形并完成填空(請(qǐng)選填“>、=或<")。（1）圖甲中AB和CD哪個(gè)間距更大一些？ABCD（2）圖乙中寬度和高度哪個(gè)比較大？寬度高度【答案】（1）=（2）=【解析】(1)直接用眼睛觀察后判斷，我們會(huì)認(rèn)為AB比CD的間距要大些，長(zhǎng)度比較我們可以借助工具刻度尺，測(cè)量后我們發(fā)現(xiàn)AB與CD的間距是一樣大的。圖甲中AB與CD之間的大小關(guān)系是AB=CD；

(2)直接用眼睛觀察后判斷，我們會(huì)認(rèn)為高度要大于寬度，借助工具刻度尺測(cè)量后我們發(fā)現(xiàn)寬度和高度是一樣大的。圖乙中寬度與高度的大小關(guān)系是相等；21．（2021七上·溫州期中）觀察是重要的科學(xué)研究方法，也是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式。觀察分為兩種形式，直接觀察是指憑借人們的感官直接對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行觀察，間接觀察是指借助儀器設(shè)備對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行觀察。①用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞；②用放大鏡觀察蝸牛；③用手摸病人的額頭，判斷發(fā)熱程度；④用耳辨聽(tīng)是哪種樂(lè)器發(fā)音：⑤用天文望遠(yuǎn)鏡探測(cè)星系；⑥用眼觀看葉片的形狀和構(gòu)造；⑦用紅外線測(cè)溫儀快速測(cè)量旅客的體溫：⑧用刻度尺測(cè)科學(xué)書(shū)厚度上述觀察屬于間接觀察的是?！敬鸢浮竣佗冖茛撷唷窘馕觥竣儆蔑@微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞；②用放大鏡觀察蝸牛；⑤用天文望遠(yuǎn)鏡探測(cè)星系；⑦用紅外線測(cè)溫儀快速測(cè)量旅客的體溫：⑧用刻度尺測(cè)科學(xué)書(shū)厚度，都是利用工具來(lái)觀察，因此屬于間接觀察。22．（2021·吳興期中）科學(xué)觀察需要選擇合適的觀測(cè)儀器。如圖甲是指紋的一些圖片。指紋具有唯一性和穩(wěn)定性，可用來(lái)鑒別人的身份。為了更清晰地觀察和研究指紋，我們可以借助（填寫(xiě)一種儀器名稱(chēng)）。如圖乙是植物細(xì)胞中葉綠體，能否用光學(xué)顯微鏡觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)（選填“能”或“不能”）?！敬鸢浮糠糯箸R；不能【解析】1）為了更清晰地觀察和研究指紋，我們可以借助放大鏡。

（2）如圖乙是植物細(xì)胞中葉綠體，不能用光學(xué)顯微鏡觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。三、科學(xué)探究23．（2020七上·蘭溪期中）在科學(xué)研究中，對(duì)觀察結(jié)果的記錄有許多方法，如文字描述、表格記錄、圖形記錄等，下列觀察結(jié)果的記錄比較適合采用表格記錄的是（）A．課堂上觀察小組內(nèi)同學(xué)的指紋圖案B．觀察小雞在個(gè)月內(nèi)每天的體重情況C．用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)D．參觀實(shí)驗(yàn)室時(shí)，觀察室內(nèi)消防器材放置的位置【答案】B【解析】A.不同的人指紋圖案不同，而且不容易畫(huà)下來(lái)，因此課堂上觀察小組內(nèi)同學(xué)的指紋圖案，觀察結(jié)果的記錄適于拍照描述，故A不合題意；

B.觀察小雞在一個(gè)月內(nèi)每天的體重情況，要同時(shí)記錄日期和體重?cái)?shù)據(jù)，因此觀察結(jié)果的記錄適于表格描述，故B符合題意；

C.用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，用語(yǔ)言很難描述清楚，因此觀察結(jié)果的記錄適于圖形描述，故C不合題意；D.參觀實(shí)驗(yàn)室時(shí)，觀察室內(nèi)消防器材放置的位置，觀察結(jié)果的記錄適于文字描述，故D不合題意。故選B。24．（2022七上·鄞州期中）為了解鄞州區(qū)降低青少年近視率以及“美好教育”近視防控措施的開(kāi)展和實(shí)施效果，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力檢查?！皺z查視力”這一過(guò)程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A．提出問(wèn)題 B．建立假設(shè)C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 D．收集事實(shí)與證據(jù)【答案】D【解析】學(xué)校每學(xué)期都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力檢查，“檢查視力”這一過(guò)程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的收集事實(shí)與證據(jù)。故選D。25．（2022七上·海曙月考）小寧家有一批盆栽的郁金香，過(guò)去一直開(kāi)紅色花，現(xiàn)在卻開(kāi)出了紫色的花，有人認(rèn)為這是土壤中缺水引起的，但小梅經(jīng)過(guò)一段時(shí)間補(bǔ)充水分后，還是開(kāi)紫色的花。這說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果與原來(lái)的假說(shuō)是不符的，最好的處理方法是()A．修改假說(shuō)，重新實(shí)驗(yàn)B．修改實(shí)驗(yàn)過(guò)程，使之與假說(shuō)相符C．修改結(jié)果，使之與假說(shuō)相符D．實(shí)驗(yàn)不成功，停止探究【答案】A【解析】AD、經(jīng)實(shí)驗(yàn)論證（經(jīng)過(guò)一段時(shí)間補(bǔ)充水分后，還是開(kāi)紫色的花），說(shuō)明猜想錯(cuò)誤，應(yīng)修改猜想，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)論證，故A正確、D錯(cuò)；

BC、應(yīng)尊重實(shí)驗(yàn)結(jié)論（實(shí)驗(yàn)事實(shí)），猜想有可能是錯(cuò)誤的，不能為了猜想而修改過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故B、C錯(cuò)。故選A。26．（2022七上·蘭溪月考）本學(xué)期同學(xué)們要學(xué)習(xí)《科學(xué)》課程，要進(jìn)入科學(xué)的世界，這就需要留心觀察，從發(fā)現(xiàn)周?chē)膯?wèn)題著手。下列不屬于科學(xué)問(wèn)題的是（）A．雨后的天空為什么經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹B．校園內(nèi)哪幾種植物在冬季開(kāi)花C．公園內(nèi)哪種花卉最漂亮D．航天員王亞平在太空中為什么能做成一個(gè)很大的水球【答案】C【解析】A：雨后的天空為什么經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹，具有研究?jī)r(jià)值，屬于科學(xué)問(wèn)題。

B：校園內(nèi)哪幾種植物在冬季開(kāi)花，具有研究?jī)r(jià)值，屬于科學(xué)問(wèn)題。

C：公園內(nèi)哪種花卉最漂亮無(wú)研究?jī)r(jià)值，而只是自己的一種觀點(diǎn)想法。

D：航天員王亞平在太空中為什么能做成一個(gè)很大的水球，具有研究?jī)r(jià)值，屬于科學(xué)問(wèn)題。故選C。27．（）2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予美國(guó)三位遺傳學(xué)家，歷時(shí)30年，他們終于揭開(kāi)了生物節(jié)律的奧秘：人體基因能夠跟蹤時(shí)間的機(jī)制，而時(shí)間的機(jī)制被破壞就會(huì)導(dǎo)致一些疾病。人們稱(chēng)這是最“接地氣”的獎(jiǎng)項(xiàng)。下列說(shuō)法正確的是()A．人人都能通對(duì)生活中事物的觀察取得科學(xué)研究成果B．不管如何熬夜，人們的24小時(shí)節(jié)律性都不會(huì)被破壞C．科學(xué)研究成果都需要長(zhǎng)期的積累，從小處入手D．科學(xué)研究的目標(biāo)一定是其他科學(xué)家沒(méi)有探索的領(lǐng)域【答案】C【解析】A：人人都能通對(duì)生活中事物的觀察取得科學(xué)研究成果，不符合實(shí)際情況，錯(cuò)誤。

B：不管如何熬夜，人們的24小時(shí)節(jié)律性都不會(huì)被破壞，不符合實(shí)際情況，錯(cuò)誤。

C：科學(xué)研究成果都需要長(zhǎng)期的積累，從小處入手，正確。

D：科學(xué)研究的目標(biāo)一定是其他科學(xué)家沒(méi)有探索的領(lǐng)域，不符合實(shí)際情況，錯(cuò)誤。故選C。28．（2021七上·普陀期末）將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū)，均種植等量的水稻苗和水花生、鴨舌草、狐尾草3中雜草（均為1株/米2），隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺（即食水生植物），一段時(shí)間后，測(cè)得各物種日均密度增長(zhǎng)率如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．本實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是水稻對(duì)福壽螺生長(zhǎng)的影響B(tài)．本實(shí)驗(yàn)的自變量是植物的種類(lèi)C．分析下圖得知福壽螺對(duì)狐尾草的去除效果最差D．該生態(tài)系統(tǒng)中存在食物鏈：福壽螺→水稻【答案】C【解析】A本實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題為不同密度的福壽螺對(duì)水稻苗、鴨舌草、狐尾草、水花生的生長(zhǎng)影響，A錯(cuò)誤；

B本實(shí)驗(yàn)變量為不同密度的福壽螺和植物的種類(lèi)；

C由于不同密度的福壽螺放入狐尾草稻田中和空白對(duì)照小組日均增長(zhǎng)率一樣，說(shuō)明無(wú)明顯去除效果，C正確；D生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為：水稻→福壽螺，D錯(cuò)誤。故答案為：C。29．（2021七上·諸暨期中）1984年，科學(xué)家在四川北部考察大熊貓時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一種奇獸----扭角羚，它與六種哺乳動(dòng)物外形相似，被稱(chēng)為“六不像”。請(qǐng)回答：（1）除了特殊外貌外，扭角羚還有三種基本體色：深棕色、淺黃色和金黃色，決定扭角羚體色這一特征的遺傳物質(zhì)位中。（2）我們?cè)谔骄孔匀唤鐘W秘時(shí)，第一步一般應(yīng)該是（）A．建立假設(shè) B．提出問(wèn)題 C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D．仔細(xì)觀察【答案】（1）細(xì)胞核（2）B【解析】（1）細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，所以決定扭角羚體色這一特征的遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核中。

（2）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題→建立猜想或假設(shè)→制定方案→收集證據(jù)→得出結(jié)論→評(píng)價(jià)與交流。故第一步一般應(yīng)該是提出問(wèn)題，B符合題意，ACD不符合題意。30．人的指甲是在不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的，但到底是由指甲的哪一部位長(zhǎng)長(zhǎng)的呢？某同學(xué)對(duì)此提出假設(shè)：指甲長(zhǎng)長(zhǎng)可能是由指甲的根部不斷長(zhǎng)長(zhǎng)而形成的。為此，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：①在指甲的中軸線上，按圖所示涂上指甲油(指甲油較難擦去，可以在指甲上保留較長(zhǎng)時(shí)間)；②半個(gè)月后，觀察、測(cè)量并分析。（1）如果該同學(xué)的假設(shè)是正確的，那么應(yīng)觀察到AB間的距離(選填“增大”“不變”或“縮短")。（2）對(duì)于指甲的生長(zhǎng)，你還想研究的問(wèn)題是：?！敬鸢浮浚?）增大（2）指甲為什么有時(shí)很軟?指甲會(huì)不會(huì)橫向生長(zhǎng)?指甲的生長(zhǎng)狀況與身體健康有關(guān)嗎?指甲前部為什么會(huì)分層?灰指甲產(chǎn)生的原因是什么?等等【解析】(1)根據(jù)假設(shè)指甲長(zhǎng)長(zhǎng)可能是由指甲的根部不斷長(zhǎng)長(zhǎng)而形成的。如果該假設(shè)是正確的，則應(yīng)觀察到AB間的距離增大。

(2)對(duì)于指甲的生長(zhǎng)，還想研究的問(wèn)題是：指甲為什么有時(shí)很軟？指甲會(huì)不會(huì)橫向生長(zhǎng)？指甲的生長(zhǎng)狀況與身體健康有關(guān)嗎？指甲前部為什么會(huì)分層？灰指甲產(chǎn)生的原因是什么等等。31．（2021七上·江北期末）經(jīng)常熬夜會(huì)導(dǎo)致人體“生物鐘”紊亂，“生物鐘”紊亂的人記憶力是否會(huì)下降呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如下探究：①將32只健康老鼠隨機(jī)平均分成兩組，飼養(yǎng)在兩個(gè)相同的鼠籠中，分別標(biāo)上A組、B組。②利用遮光布和燈光等方法打亂A組老鼠的“生物鐘”，B組老鼠保持自然晝夜節(jié)律不變。保持其它條件都相同進(jìn)行飼養(yǎng)。③飼養(yǎng)四個(gè)星期后，讓A、B兩組老鼠走同一迷宮，記錄老鼠從入口到達(dá)出口所用的時(shí)間。5小時(shí)后讓A、B兩組老鼠第二次走原來(lái)的迷宮。獲得數(shù)據(jù)如表：老鼠走迷宮所用平均時(shí)間（秒）組別第一次第二次A90.2283.53B32.4020.25（1）B組實(shí)驗(yàn)的作用是。（2）所選的32只老鼠需要符合的條件是。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們可以發(fā)現(xiàn)組老鼠記憶力比較差。（4）受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，請(qǐng)你對(duì)青少年形成健康的生活方式提出一條建議：?！敬鸢浮浚?）對(duì)照作用（2）年齡、大小、健康均相似（3）A組老鼠記憶力比較差（4）合理安排作息時(shí)間（或不要熬夜等）【解析】（1）分析資料可知，利用遮光布和燈光等方法打亂A組老鼠的“生物鐘”，B組老鼠保持自然晝夜節(jié)律不變，保持其它條件都相同進(jìn)行飼養(yǎng)．則A組是實(shí)驗(yàn)組，B組是對(duì)照組，起對(duì)照作用。

（2）所選的32只老鼠需要符合的條件是年齡、大小、健康均相似。

（3）分析表格可知，A組老鼠記憶力比較差．

（4）通過(guò)分析該資料可知，打破“生物鐘”，作息不規(guī)律，影響記憶力，影響健康，因此我們要選擇健康的生活方式，尤其是青少年，如：合理安排作息時(shí)間（或不要熬夜等）．32．（2022七上·鄞州期中）小寧購(gòu)得色黃質(zhì)硬的新鮮柿子，想帶回家待其熟透再吃。從網(wǎng)上查找資料發(fā)現(xiàn)：蘋(píng)果產(chǎn)生的乙烯對(duì)柿子有催熟作用。蘋(píng)果產(chǎn)生的乙烯是否對(duì)柿子有催熟作用？于是，他將柿子均分成甲、乙兩組，然后在乙組放入2個(gè)熟蘋(píng)果，甲組不放蘋(píng)果，分別裝入兩個(gè)相同保鮮袋中。記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：時(shí)間甲組乙組7個(gè)黃色硬柿子7個(gè)黃色硬柿子+2個(gè)熟蘋(píng)果第1天幾乎沒(méi)有變化1個(gè)柿子變紅，2個(gè)變橙色第2天1個(gè)柿子變橙色3個(gè)柿子變紅，2個(gè)柿子變橙色第3天1個(gè)柿子變紅，2個(gè)變橙色7個(gè)柿子都變紅，其中3個(gè)柿子變軟能食用第4天2個(gè)柿子變紅，3個(gè)柿子變橙色5個(gè)柿子能食用第5天3個(gè)柿子變紅，4個(gè)柿子變橙色7個(gè)柿子都能食用（1）本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是，探究的變量是；（2）分析表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得到的結(jié)論是?！敬鸢浮浚?）甲；蘋(píng)果產(chǎn)生的乙烯（2）蘋(píng)果產(chǎn)生的乙烯對(duì)柿子有催熟作用【解析】(1)根據(jù)表格分析，本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是甲，探究的變量是蘋(píng)果產(chǎn)生的乙烯。

(2)分析表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得到的結(jié)論是蘋(píng)果產(chǎn)生的乙烯對(duì)柿子有催熟作用。33．（2022七上·桐鄉(xiāng)期中）柴胡是常用中藥材，具有抗炎、解熱、鎮(zhèn)痛等作用，但種子萌發(fā)難、發(fā)芽率低，為了了解柴胡種子萌發(fā)與外界因素的關(guān)系，科研人員做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：探究不同溫度條件對(duì)柴胡種子萌發(fā)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。組別溫度（℃）種子數(shù)（粒）萌發(fā)數(shù)（粒）A151000286B201000536C251000373D30100083實(shí)驗(yàn)二：探究不同濃度聚乙二醇（浸泡24小時(shí)）對(duì)柴胡種子萌發(fā)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)中選取種子的方式是。A．隨機(jī)選數(shù)種子 B．挑選飽滿完整的種子（2）每組實(shí)驗(yàn)都用了1000粒種子目的是。（3）綜合實(shí)驗(yàn)一、二數(shù)據(jù)可知：當(dāng)進(jìn)行浸種處理時(shí)，柴胡種子萌發(fā)率最高。（4）柴胡種子萌發(fā)難、發(fā)芽率低與種皮有關(guān)，種皮是細(xì)胞經(jīng)過(guò)生長(zhǎng)、分裂和分化形成的組織。【答案】（1）B（2）目的是為了避免偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差（3