《會(huì)展平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》-課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE1《會(huì)展平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼：20080292課程名稱：會(huì)展平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)英文名稱：FundamentalofgraphicdesigninMICE課程類別：專業(yè)選修課學(xué)時(shí)：32（實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：16）學(xué)分：2適用對象：會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)本科生考核方式：考查先修課程：無二、課程簡介課程以藝術(shù)、設(shè)計(jì)理論為基礎(chǔ)結(jié)合平面設(shè)計(jì)實(shí)踐，突出平面設(shè)計(jì)在會(huì)展領(lǐng)域（展覽、節(jié)慶、活動(dòng)、會(huì)議）的應(yīng)用，并且結(jié)合國內(nèi)外實(shí)際案例進(jìn)行分析與討論。課程包含視覺傳達(dá)理論及應(yīng)用、展示環(huán)境中的圖像設(shè)計(jì)、導(dǎo)視設(shè)計(jì)、標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)信息圖表設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、字體及色彩應(yīng)用、多媒體知識(shí)版權(quán)等內(nèi)容。課程實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)包括制圖方法與平面設(shè)計(jì)圖像編輯軟件應(yīng)用。學(xué)生需牢固掌握的平面設(shè)計(jì)基本要素與技能，了解會(huì)展相關(guān)行業(yè)的平面設(shè)計(jì)及視覺傳達(dá)的應(yīng)用，增強(qiáng)案例分析能力，對設(shè)計(jì)方案的判斷能力，能完成設(shè)計(jì)方案。學(xué)生需掌握平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，了解其行業(yè)的相關(guān)規(guī)范及運(yùn)用。通過本課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)會(huì)展專業(yè)學(xué)生在會(huì)展項(xiàng)目中的設(shè)計(jì)及藝術(shù)鑒賞能力，強(qiáng)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)及跨學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)，適應(yīng)會(huì)展行業(yè)發(fā)展的人才需求，培養(yǎng)具備創(chuàng)新及動(dòng)手實(shí)踐能力的人才。Thisisanelectivecourse,whichfocusontheapplicationofgraphicdesignintheexhibitionandevent.Thecontentofthiscoursebasesonartanddesigntheory,alsocombineswithgraphicdesignpractice,casestudiesanalysisanddiscussiononinternationalandlocalprojects.Thecourseincludesvisualcommunicationtheoryandapplication,imagedesignindisplayenvironment,wayfindingdesign,signagedesign,datainfographicsdesign,layoutdesign,fontandcolorapplication,multimediaknowledgecopyrightandothercontents.Thelabperiodsincludedraftingmethodsandgraphicdesignsoftwareapplications.Studentsneedtolearnthebasicskillsofgraphicdesign,understandthesoftwareapplicationofgraphicdesignandvisualcommunicationinexhibition-relatedindustries,enhancetheabilitytoanalysescases,evaluatedesignsolutionsandbeabletocompletedesignsolutions.Studentsneedtomasterthefundamentalsofgraphicdesignandunderstandtherelevantnormsandapplicationsoftheindustry.Throughthiscourse,studentswillbeabletodeveloptheirdesignandartappreciationskillsinexhibitionprojects,strengthentheobjectivesoftrainingappliedtalentsandinterdisciplinaryknowledge,adapttotheneedsoftalentsinthedevelopmentoftheexhibitionindustry,andcultivatetalentswithinnovativeandpracticalskills.三、課程性質(zhì)與教學(xué)目的《會(huì)展平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》為會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)本科生的選修課程。課程內(nèi)容具備系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、針對性和實(shí)用性。通過課程教學(xué)，要求學(xué)生熟悉會(huì)展行業(yè)（展覽、節(jié)慶、活動(dòng)、會(huì)議）中平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)應(yīng)用，了解設(shè)計(jì)理論與相關(guān)概念及相關(guān)技術(shù)應(yīng)用，掌握平面設(shè)計(jì)流程、視覺傳達(dá)與圖像、符號(hào)的關(guān)聯(lián)性、品牌與標(biāo)識(shí)、字體、版式、色彩及信息圖表設(shè)計(jì)，并指導(dǎo)學(xué)生綜合思考設(shè)計(jì)在營銷中的效應(yīng)及相關(guān)的發(fā)展趨勢。學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)，對會(huì)展平面設(shè)計(jì)工作的性質(zhì)、任務(wù)、作用及其意義應(yīng)有比較全面的了解；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的會(huì)展設(shè)計(jì)從業(yè)意識(shí)，開拓會(huì)展設(shè)計(jì)市場的精神和競爭意識(shí)；并初步具備從事會(huì)展平面設(shè)計(jì)工作的能力和處理問題的能力。本課程包含部分實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)，學(xué)生可以通過軟件學(xué)習(xí)掌握從事平面設(shè)計(jì)的技能，提升實(shí)踐能力。并且通過案例研究，分析展活動(dòng)及事件管理項(xiàng)目中平面設(shè)計(jì)的作用及影響。通過本門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解會(huì)展行業(yè)中的最新平面設(shè)計(jì)案例，應(yīng)對行業(yè)人才的需求，管理策劃團(tuán)隊(duì)可以設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行良好溝通。并且將思政內(nèi)容融入相關(guān)知識(shí)與本土案例討論，強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。并結(jié)合會(huì)展專業(yè)的特色內(nèi)容制完成相應(yīng)的設(shè)計(jì)作業(yè)，適應(yīng)信息科技時(shí)代高速發(fā)展下的新文科人才需求。四、教學(xué)內(nèi)容及要求模塊一平面設(shè)計(jì)概論，視覺傳達(dá)目的與要求了解課程簡介，課程進(jìn)度，作業(yè)要求，參考資料;通過啟蒙案例，初步了解平面設(shè)計(jì)及其在展覽應(yīng)用范圍;突出新文科建設(shè)，跨學(xué)科發(fā)展，強(qiáng)化科技興國戰(zhàn)略，增強(qiáng)學(xué)生對信息科技的興趣，了解掌握技術(shù)對就業(yè)幫助。教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容課程簡介，課程進(jìn)度，作業(yè)要求，參考資料；展覽設(shè)計(jì)案例；強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科建設(shè)，普及就業(yè)技能需求，介紹掌握技術(shù)與提升動(dòng)手能力的重要性，宣傳“科技興國”戰(zhàn)略。基本概念和知識(shí)點(diǎn)平面設(shè)計(jì)的概念；會(huì)展行業(yè)中相關(guān)的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，與平面設(shè)計(jì)的相關(guān)工作；問題與應(yīng)用（能力要求）了解課程內(nèi)容與作業(yè)設(shè)置與要求；知道平面設(shè)計(jì)在會(huì)展項(xiàng)目中的效用；思考與實(shí)踐了解課程內(nèi)容與考核要求;根據(jù)案例進(jìn)行討論。教學(xué)方法與手段課堂講授、多媒體教學(xué)。模塊二創(chuàng)造性元素與平面設(shè)計(jì)的影響目的與要求了解平平面設(shè)計(jì)的起源與發(fā)展；理解技術(shù)對平面設(shè)計(jì)帶來的變革。教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容平面設(shè)計(jì)的起源與發(fā)展（不同時(shí)期的符號(hào)、文字、圖像、技術(shù)）。創(chuàng)造性元素與平面設(shè)計(jì)的影響；數(shù)字技術(shù)的發(fā)展,我國5G信息技術(shù)的變革?；靖拍詈椭R(shí)點(diǎn)理解平面設(shè)計(jì)的歷史進(jìn)程（史前與文藝復(fù)興、文藝復(fù)興與工業(yè)時(shí)代、現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)、數(shù)字時(shí)代），強(qiáng)調(diào)甲骨文及中國印刷術(shù)（提升文化自信）；創(chuàng)造性元素與平面設(shè)計(jì)的影響：文字、符號(hào)、圖形、圖像；現(xiàn)代展示技術(shù)的發(fā)展變革。問題與應(yīng)用（能力要求）工業(yè)革命與印刷技術(shù)的發(fā)展對平面設(shè)計(jì)的影響;甲骨文的設(shè)計(jì)應(yīng)用，案例：2022冬奧會(huì)圖標(biāo)的設(shè)計(jì)（引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國舉辦的國際賽事活動(dòng)，加強(qiáng)愛國主義情懷，了解設(shè)計(jì)元素源于我國歷史傳統(tǒng)文化）。思考與實(shí)踐討論技術(shù)為設(shè)計(jì)或設(shè)計(jì)軟件帶來什么樣的變革。創(chuàng)造性元素與平面設(shè)計(jì)的影響，案例討論：金雞百花獎(jiǎng)海報(bào)設(shè)計(jì)。教學(xué)方法與手段課堂講授、多媒體教學(xué)、課堂討論。模塊三平面設(shè)計(jì)的過程與方法，展示環(huán)境中的圖像設(shè)計(jì)及應(yīng)用目的與要求了解平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目開發(fā)過程及設(shè)計(jì)流程。掌握設(shè)計(jì)說明的書寫方法。教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目開發(fā)過程;平面設(shè)計(jì)流程；設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)策劃方法，書寫設(shè)計(jì)說明；分析設(shè)計(jì)說明，案例講解；基本概念和知識(shí)點(diǎn)展示設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)流程；設(shè)計(jì)說明;問題與應(yīng)用（能力要求）了解平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目開發(fā)及工作流程;設(shè)計(jì)方法（跨學(xué)科，管理與設(shè)計(jì)相結(jié)合）：情緒板，靈感收集，參考網(wǎng)站、軟件應(yīng)用;頭腦風(fēng)暴；縮略圖。思考與實(shí)踐通過案例分析，理解設(shè)計(jì)說明的作用；設(shè)計(jì)方法及資料搜索。教學(xué)方法與手段課堂講授、多媒體教學(xué)模塊四展覽圖像與視覺傳達(dá)，圖形與符號(hào)目的與要求了解展示設(shè)計(jì)中的圖像設(shè)計(jì)及應(yīng)用;學(xué)習(xí)展覽圖像與視覺傳達(dá)方法；思考案例中平面設(shè)計(jì)元素在視覺傳達(dá)中的作用。教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容展覽中平面設(shè)計(jì)應(yīng)用（媒介、尺寸）；媒介、圖像與觀眾的相互作用；印刷品版式設(shè)計(jì)；展覽中平面版面設(shè)計(jì)技巧基本概念和知識(shí)點(diǎn)- 圖片設(shè)計(jì)的認(rèn)知類型;印刷品版式設(shè)計(jì)、版面布局；展覽圖片制作技巧;展覽項(xiàng)目中的尋路設(shè)計(jì)。問題與應(yīng)用（能力要求）案例討論：以2022北京冬奧會(huì)為主題中國展臺(tái)設(shè)計(jì)的圖像應(yīng)用；廣州公交廣告。設(shè)計(jì)項(xiàng)目解析：倫敦交通博物館，導(dǎo)覽平面圖設(shè)計(jì)及觀眾體驗(yàn)。思考與實(shí)踐烏鎮(zhèn)戲劇節(jié)的動(dòng)態(tài)海報(bào)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生針對本土現(xiàn)代節(jié)事中的平面設(shè)計(jì)、本土設(shè)計(jì)師海報(bào)作品進(jìn)行討論，思考設(shè)計(jì)元素中圖形與符號(hào)的應(yīng)用緣由（提升文化自信）。教學(xué)方法與手段課堂講授、多媒體教學(xué)、課堂討論模塊五圖像與交流，品牌與標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)，字體應(yīng)用目的與要求1． 了解平面設(shè)計(jì)中圖形與符號(hào)；2.掌握品牌與標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)、字體應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容1． 主要內(nèi)容象形圖像圖形的應(yīng)用；符號(hào)術(shù)語、形聲字、狀態(tài)符號(hào)；標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)與標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，設(shè)計(jì)大師-梅頓·戈拉瑟作品賞析；企業(yè)符號(hào)、品牌形象；符號(hào)學(xué)；印刷排版、字體字符。2． 基本概念和知識(shí)點(diǎn)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)、企業(yè)符號(hào)；符號(hào)學(xué)（認(rèn)知意義、外延意義）；印刷排版、字體運(yùn)用。3． 問題與應(yīng)用（能力要求）本土展覽海報(bào)設(shè)計(jì)案例分析，海報(bào)設(shè)計(jì)中的字體應(yīng)用（提升學(xué)生對本地展覽活動(dòng)等的認(rèn)知，增加文化認(rèn)同）；思考與實(shí)踐討論：個(gè)人作業(yè)討論，MICE海報(bào)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。教學(xué)方法與手段課堂講授、多媒體教學(xué)、課堂討論。模塊六版式設(shè)計(jì)，布局排版，色彩應(yīng)用原理目的與要求1．了解色彩理論；2．平面設(shè)計(jì)中色彩的應(yīng)用；3.色彩的象征意義；4.版式布局設(shè)計(jì)。教學(xué)內(nèi)容1． 主要內(nèi)容基礎(chǔ)色彩理論；顏色搭配與風(fēng)格；色彩的象征意義；藝術(shù)家與色彩，流行色；排版布局。2． 基本概念和知識(shí)點(diǎn)色輪、色相、色溫、對比度;色彩與媒介色彩的含義；版式設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)元素。3． 問題與應(yīng)用（能力要求）平面設(shè)計(jì)中色彩運(yùn)用于風(fēng)格塑造；主題、概念與顏色；思考與實(shí)踐討論：個(gè)人作業(yè)討論，MICE海報(bào)設(shè)計(jì)項(xiàng)目；色彩與觀眾的感知，文化意義探討。討論：廣州博物館、美術(shù)館、愛國主義教育展覽館等案例（提升學(xué)生對本土文化認(rèn)知，提升對愛國主意題材展的關(guān)注）。教學(xué)方法與手段課堂講授、多媒體教學(xué)、課堂討論。模塊七數(shù)據(jù)視覺化、信息圖表設(shè)計(jì)目的與要求1． 了解信息設(shè)計(jì)的定義；2． 掌握信息設(shè)計(jì)的類型；3.學(xué)習(xí)會(huì)展領(lǐng)域中信息設(shè)計(jì)的運(yùn)用；教學(xué)內(nèi)容1． 主要內(nèi)容印刷類、交互類和環(huán)境類信息設(shè)計(jì)；數(shù)據(jù)展示與故事陳述；信息排版；會(huì)展領(lǐng)域中信息圖的使用；信息地圖。2． 基本概念和知識(shí)點(diǎn)信息圖；數(shù)據(jù)圖表設(shè)計(jì)；信息地圖的設(shè)計(jì)與應(yīng)用；3． 問題與應(yīng)用（能力要求）根據(jù)學(xué)校校區(qū)范圍，制作信息地圖；制定主題，收集數(shù)據(jù)，在地圖上展示數(shù)據(jù)信息；思考與實(shí)踐案例討論：上海紅色文化地圖；深圳展館地圖；節(jié)慶活動(dòng)地圖；廣州觀鳥地圖、海口自然觀察指南；根據(jù)自選信息地圖設(shè)計(jì)項(xiàng)目，獨(dú)自或以小組完成期末考核項(xiàng)目。引導(dǎo)學(xué)生圍繞校區(qū)及周邊地區(qū)范圍思考選題，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校自然、人文環(huán)境的了解。教學(xué)方法與手段課堂講授、多媒體教學(xué)、課堂討論。模塊八平面設(shè)計(jì)規(guī)范，知識(shí)版權(quán)目的與要求1． 掌握平面設(shè)計(jì)規(guī)范；2． 知識(shí)版權(quán)-多媒體；3.加深對設(shè)計(jì)領(lǐng)域知識(shí)版權(quán)的認(rèn)知。（深化商法融合）教學(xué)內(nèi)容1． 主要內(nèi)容平面設(shè)計(jì)常用尺寸；核查商標(biāo)可使用范圍；肖像授權(quán)、商用授權(quán)；作品著作權(quán)；2． 基本概念和知識(shí)點(diǎn)商標(biāo)法；作品著作權(quán)。3． 問題與應(yīng)用（能力要求）個(gè)人設(shè)計(jì)作品的原創(chuàng)性；網(wǎng)絡(luò)素材使用的原則。思考與實(shí)踐討論如何合法合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)素材進(jìn)行創(chuàng)作；引導(dǎo)關(guān)注知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法。教學(xué)方法與手段課堂講授、多媒體教學(xué)、課堂討論。模塊九圖像制作，平面設(shè)計(jì)軟件實(shí)踐目的與要求1． 了解平面圖像編輯軟件AdobePhotoshop的功能；2． 掌握Photoshop軟件操作技巧；3.使用Photoshop軟件完成期個(gè)人海報(bào)設(shè)計(jì)作業(yè)與期末信息設(shè)計(jì)作業(yè)。教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容-Photoshop軟件主界面及設(shè)置，安裝及注冊，插件及圖庫介紹，系統(tǒng)菜單，繪制基礎(chǔ)圖形；-工具欄，圖層的應(yīng)用，編輯基礎(chǔ)圖片；-色彩模式設(shè)置，調(diào)色及使用相應(yīng)工具；-使用蒙版，創(chuàng)建路徑，編輯及使用；-字體應(yīng)用及排版；-圖形及圖像合成；-綜合設(shè)計(jì)，使用濾鏡及特效；-藝術(shù)效果及渲染，導(dǎo)出文件。2． 基本概念和知識(shí)點(diǎn)Photoshop軟件安裝，主界面及設(shè)置；文件類型，保存文件；選區(qū)工具、繪圖、圖形、路徑；圖層；文本、色彩；通道、蒙版；濾鏡、編輯圖像；3． 問題與應(yīng)用（能力要求）掌握Photoshop模軟件的基本操作，完成堂上作業(yè)；通過數(shù)據(jù)信息收集，利用Photoshop完成期末信息項(xiàng)目設(shè)計(jì)。思考與實(shí)踐根據(jù)Photoshop的操作學(xué)習(xí)，生產(chǎn)并導(dǎo)出考核作業(yè)的文件；教學(xué)方法與手段課堂講授、多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課堂討論。五、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)時(shí)數(shù)課程內(nèi)容講課習(xí)題課討論課實(shí)驗(yàn)其他教學(xué)環(huán)節(jié)小計(jì)模塊一平面設(shè)計(jì)概論，視覺傳達(dá)2模塊二創(chuàng)造性元素與平面設(shè)計(jì)的影響2模塊三平面設(shè)計(jì)的過程與方法，展示環(huán)境中的圖像設(shè)計(jì)及應(yīng)用1模塊四展覽圖像與視覺傳達(dá)，圖形與符號(hào)1.50.5模塊五圖像與交流，品牌與標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)，字體應(yīng)用20.5模塊六版式設(shè)計(jì)，布局排版，色彩應(yīng)用原理10.5模塊七數(shù)據(jù)視覺化、信息圖表設(shè)計(jì)40.5模塊八設(shè)計(jì)規(guī)范，多媒體知識(shí)版權(quán)0.5模塊九圖像制作，平面設(shè)計(jì)軟件實(shí)踐16合計(jì)1421632六、課程考核（一）考核方式考查（二）成績構(gòu)成平時(shí)成績占比：50%期末考試占比：50%（三）成績考核標(biāo)準(zhǔn)平時(shí)成績包含：課堂出勤率、參與研討、實(shí)驗(yàn)堂上練習(xí)、平時(shí)作業(yè)；期末