2024-2025學年山東省王浩屯中學數(shù)學九上開學統(tǒng)考模擬試題【含答案】_第1頁
2024-2025學年山東省王浩屯中學數(shù)學九上開學統(tǒng)考模擬試題【含答案】_第2頁
2024-2025學年山東省王浩屯中學數(shù)學九上開學統(tǒng)考模擬試題【含答案】_第3頁
2024-2025學年山東省王浩屯中學數(shù)學九上開學統(tǒng)考模擬試題【含答案】_第4頁
2024-2025學年山東省王浩屯中學數(shù)學九上開學統(tǒng)考模擬試題【含答案】_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁2024-2025學年山東省王浩屯中學數(shù)學九上開學統(tǒng)考模擬試題題號一二三四五總分得分A卷(100分)一、選擇題(本大題共8個小題,每小題4分,共32分,每小題均有四個選項,其中只有一項符合題目要求)1、(4分)滿足下列條件的三角形中,不是直角三角形的是()A.三內(nèi)角的度數(shù)之比為1∶2∶3B.三內(nèi)角的度數(shù)之比為3∶4∶5C.三邊長之比為3∶4∶5D.三邊長的平方之比為1∶2∶32、(4分)若函數(shù)的圖象過,則關(guān)于此函數(shù)的敘述不正確的是()A.y隨x的增大而增大 B.C.函數(shù)圖象經(jīng)過原點 D.函數(shù)圖象過二、四象限3、(4分)若a為有理數(shù),且滿足|a|+a=0,則()A.a(chǎn)>0 B.a(chǎn)≥0 C.a(chǎn)<0 D.a(chǎn)≤04、(4分)將直線y=3x向下平移4個單位后所得直線的解析式為()A.y=3x+4 B.y=3x-4 C.y=3x+45、(4分)一次數(shù)學測試中,小明所在小組的5個同學的成績(單位:分)分別是:90、91、88、90、97,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是()A.88B.90C.90.5D.916、(4分)如圖,三個正比例函數(shù)的圖像分別對應(yīng)的解析式是:①;②;③,則、、的大小關(guān)系是().A. B. C. D.7、(4分)如圖,的頂點坐標分別為,,,如果將先向左平移個單位,再向上平移個單位得到,那么點的對應(yīng)點的坐標是()A. B. C. D.8、(4分)如果一次函數(shù)y=kx+b(k、b是常數(shù),k≠0)的圖象經(jīng)過第一、二、四象限,那么k、b應(yīng)滿足的條件是()A.k>0,且b>0 B.k<0,且b>0 C.k>0,且b<0 D.k<0,且b<0二、填空題(本大題共5個小題,每小題4分,共20分)9、(4分)如圖,正方形ABCD的邊長為6,點E,F(xiàn)分別在邊AB,BC上,若F是BC的中點,且∠EDF=45°,則BE的長為_______.10、(4分)如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=6,AC=8,P為邊BC上一動點,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,M為EF中點,則AM的最小值是________

11、(4分)已知一組數(shù)據(jù),,,,的平均數(shù)是2,那么另一組數(shù)據(jù),,,,的平均數(shù)是______.12、(4分)如圖,將兩個大小、形狀完全相同的△ABC和△A′B′C′拼在一起,其中點A′與點A重合,點C′落在AB上,連接B′C,若∠ACB=∠AC′B′=90°,AC=BC=3,則B′C的長為____.13、(4分)甲、乙兩個施工隊共同完成某居民小區(qū)綠化改造工程,乙隊先單獨做2天后,再由兩隊合作10天就能完成全部工程.已知乙隊單獨完成此項工程所需天數(shù)是甲隊單獨完成此項工程所需天數(shù)的,則乙施工隊單獨完成此項工程需_____天.三、解答題(本大題共5個小題,共48分)14、(12分)如圖所示的一塊地,AD=8m,CD=6m,∠ADC=90°,AB=26m,BC=24m.求這塊地的面積.15、(8分)如圖,△ABC全等于△DEF,點B,E,C,F(xiàn)在同一直線,連接AD,求證:四邊形ABED是平行四邊形.16、(8分)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,E是AB上的點,且AE=AC,DE⊥AB交BC于D,AC=6,BC=8,CD=1.(1)求DE的長;(2)求△ADB的面積.17、(10分)初中生的視力狀況受到社會的廣泛關(guān)注,某市有關(guān)部門對全市3萬名初中生的視力狀況進行了一次抽樣調(diào)查,下圖是利用所得數(shù)據(jù)繪制的頻數(shù)分布直方圖,根據(jù)圖中所提供的信息回答下列問題:(1)本次調(diào)查共抽測了多少名學生?(2)在這個問題中的樣本指什么?(3)如果視力在4.9-5.1(含4.9和5.1)均屬正常,那么全市有多少名初中生視力正常?18、(10分)已知a+b=5,ab=6,求多項式a3b+2a2b2+ab3的值.B卷(50分)一、填空題(本大題共5個小題,每小題4分,共20分)19、(4分)如圖,分別以的斜邊,直角邊為邊向外作等邊和,為的中點,,相交于點.若∠BAC=30°,下列結(jié)論:①;②四邊形為平行四邊形;③;④.其中正確結(jié)論的序號是______.20、(4分)將點A(1,-3)向左平移3個單位長度,再向上平移5個單位長度后得到的點A′的坐標為______________.21、(4分)某班30名學生的身高情況如下表:身高(m)1.451.481.501.531.561.60人數(shù)256854則這30名學生的身高的眾數(shù)是______.22、(4分)如圖,在平行四邊形ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,點E為BC邊的中點,連接OE,若AB=4,則線段OE的長為_____.23、(4分)已知x1,x2,x3的平均數(shù)=10,方差s2=3,則2x1,2x2,2x3的平均數(shù)為__________,方差為__________.二、解答題(本大題共3個小題,共30分)24、(8分)在△ABC中,D是AC的中點,E是線段BC延長線一點,過點A作BE的平行線與線段ED的延長線交于點F,連接AE、CF.(1)根據(jù)已知條件畫出圖形;(2)求證:四邊形AFCE是平行四邊形.25、(10分)如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,D是BC的中點,DE⊥BC,CE∥AD,若AC=2,CE=4,求四邊形ACEB的周長.26、(12分)某商店計劃購進,兩種型號的電機,其中每臺型電機的進價比型多元,且用元購進型電機的數(shù)量與用元購進型電機的數(shù)量相等.(1)求,兩種型號電機的進價;(2)該商店打算用不超過元的資金購進,兩種型號的電機共臺,至少需要購進多少臺型電機?

參考答案與詳細解析一、選擇題(本大題共8個小題,每小題4分,共32分,每小題均有四個選項,其中只有一項符合題目要求)1、B【解析】試題解析:A、因為根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可求出三個角分別為30度,60度,90度,所以是直角三角形;

B、根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可求出三個角分別為45度,60度,75度,所以不是直角三角形;

C、因為32+42=52,符合勾股定理的逆定理,所以是直角三角形;

D、因為1+2=3,所以是直角三角形.

故選B.2、A【解析】

將(2,-3)代入一次函數(shù)解析式中,求出一次函數(shù)解析式,根據(jù)解析式得出一次函數(shù)圖像與性質(zhì)即可得出答案.【詳解】將(2,-3)代入中2k=-3,解得∴一次函數(shù)的解析式為:A:根據(jù)解析式可得y隨x的增大而減小,故A選項正確;B:,故B選項錯誤;C:為正比例函數(shù),圖像經(jīng)過原點,故C選項錯誤;D:根據(jù)解析式可得函數(shù)圖像經(jīng)過二、四象限,故D選項錯誤.故答案選擇A.本題考查了用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式以及根據(jù)一次函數(shù)解析式判斷函數(shù)的圖像與性質(zhì).3、D【解析】試題解析:即為負數(shù)或1.故選D.4、D【解析】

只向下平移,讓比例系數(shù)不變,常數(shù)項減去平移的單位即可.【詳解】直線y=3x向下平移4個單位后所得直線的解析式為y=3x故選:D本題考查了一次函數(shù)圖象與幾何變換,解題的關(guān)鍵是熟記函數(shù)平移的規(guī)則“上加下減”.本題屬于基礎(chǔ)題,難度不大,解決該題型題目時,根據(jù)平移的規(guī)則求出平移后的函數(shù)解析式是關(guān)鍵.5、B【解析】

先將題中的數(shù)據(jù)按照從小到大的順序排列,然后根據(jù)中位數(shù)的概念求解即可.【詳解】將小明所在小組的5個同學的成績重新排列為:88、90、90、91、97,所以這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為90分,故選B.本題考查了中位數(shù)的概念:將一組數(shù)據(jù)按照從小到大(或從大到小)的順序排列,如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù),則處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果這組數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù),則中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).6、C【解析】

根據(jù)正比例函數(shù)圖象的性質(zhì)分析,k>0,經(jīng)過一、三象限;k<0,經(jīng)過二、四象限,圖像越靠近y軸越大,即可得到答案.【詳解】解:根據(jù)圖像可知,①與②經(jīng)過一、三象限,③經(jīng)過二、四象限,∴,,,∵②越靠近y軸,則,∴大小關(guān)系為:;故選擇:C.本題考查了正比例函數(shù)圖象的性質(zhì):當k>0時,圖象經(jīng)過一、三象限,y隨x的增大而增大;當k<0時,圖象經(jīng)過二、四象限,y隨x的增大而減?。瑫r注意直線越靠近y軸,則|k|越大.7、C【解析】

把B點的橫坐標減2,縱坐標加1即為點B′的坐標.【詳解】解:由題中平移規(guī)律可知:點B′的橫坐標為-1?2=?3;縱坐標為1+1=2,

∴點B′的坐標是(?3,2).

故選:C.本題考查了坐標與圖形變化?平移,平移變換是中考的常考點,平移中點的變化規(guī)律是:左右移動改變點的橫坐標,左減右加;上下移動改變點的縱坐標,下減上加.8、B【解析】試題分析:∵一次函數(shù)y=kx+b(k、b是常數(shù),k≠0)的圖象經(jīng)過第一、二、四象限,∴k<0,b>0,故選B.考點:一次函數(shù)的性質(zhì)和圖象二、填空題(本大題共5個小題,每小題4分,共20分)9、4【解析】

延長F至G,使CG=AE,連接DG,由SAS證明△ADE≌△CDG,得出DE=DG,∠ADE=∠CDG,再證明△EDF≌△GDF,得出EF=GF,設(shè)AE=CG=x,則EF=GF=3+x,在Rt△BEF中,由勾股定理得出方程,解方程得出AE=2,從而求得BE的長即可.【詳解】解:延長F至G,使CG=AE,連接DG、EF,如圖所示:∵四邊形ABCD是正方形,∴AD=AB=BC=CD=6,∠A=∠B=∠DCF=∠ADC=90°,∴∠DCG=90°,在△ADE和△CDG中,AE=CG∠A=∠DCG=∴△ADE≌△CDG(SAS),∴DE=DG,∠ADE=∠CDG,∴∠EDG=∠CDE+∠CDG=∠CDE+∠ADE=90°,∵∠EDF=45°,∴∠GDF=45°,在△EDF和△GDF中,DE=DG∠EDF=∠GDF∴△EDF≌△GDF(SAS),∴EF=GF,∵F是BC的中點,∴BF=CF=3,設(shè)AE=CG=x,則EF=GF=CF+CG=3+x,在Rt△BEF中,由勾股定理得:32解得:x=2,即AE=2,∴BE=AB-AE=6-2=4.此題考查了正方形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì)以及勾股定理,利用了方程的思想,證明三角形全等是解本題的關(guān)鍵.10、【解析】

根據(jù)矩形的性質(zhì)就可以得出EF,AP互相平分,且EF=AP,根據(jù)垂線段最短的性質(zhì)就可以得出AP⊥BC時,AP的值最小,即AM的值最小,由勾股定理求出BC,根據(jù)面積關(guān)系建立等式求出其解即可.【詳解】解:∵PE⊥AB,PF⊥AC,∠BAC=90°,∴∠EAF=∠AEP=∠AFP=90°,∴四邊形AEPF是矩形,∴EF,AP互相平分.且EF=AP,∴EF,AP的交點就是M點,∵當AP的值最小時,AM的值就最小,∴當AP⊥BC時,AP的值最小,即AM的值最小.∵AP×BC=AB×AC,∴AP×BC=AB×AC,在Rt△ABC中,由勾股定理,得BC==10,∵AB=6,AC=8,∴10AP=6×8,∴AP=∴AM=,故答案為:.考點:(1)、矩形的性質(zhì)的運用;(2)、勾股定理的運用;(3)、三角形的面積公式11、1【解析】

由平均數(shù)的計算方法是求出所有數(shù)據(jù)的和,然后除以數(shù)據(jù)的總個數(shù).先求數(shù)據(jù),,,,的和,然后再用平均數(shù)的定義求新數(shù)據(jù)的平均數(shù).【詳解】一組數(shù)據(jù),,,,的平均數(shù)是2,有,那么另一組數(shù)據(jù),,,,的平均數(shù)是.

故答案為1.本題考查的是樣本平均數(shù)的求法及運用,解題的關(guān)鍵是掌握平均數(shù)公式:.12、3【解析】

根據(jù)勾股定理求出AB,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得到∠CAB′=90°,根據(jù)勾股定理計算.【詳解】∵∠ACB=∠AC′B′=90°,AC=BC=3,∴AB=3,∠CAB=45°,∵△ABC和△A′B′C′全等,∴∠C′AB′=∠CAB=45°,AB′=AB=3,∴∠CAB′=90°,∴B′C==3,故答案為3.本題考查的是勾股定理的應(yīng)用、等腰直角三角形的性質(zhì),解題關(guān)鍵在于利用勾股定理計算13、2.【解析】

求的是工效,工作時間,一定是根據(jù)工作總量來列等量關(guān)系.等量關(guān)系為:甲20天的工作總量+乙22天的工作總量=2.【詳解】解:設(shè)甲施工隊單獨完成此項工程需x天,則乙施工隊單獨完成此項工程需x天.根據(jù)題意得:.解這個方程得:x=3.經(jīng)檢驗:x=3是所列方程的解.∴當x=3時,x=2.故答案為2應(yīng)用題中一般有三個量,求一個量,明顯的有一個量,一定是根據(jù)另一量來列等量關(guān)系的.本題考查分式方程的應(yīng)用,分析題意,找到關(guān)鍵描述語,找到合適的等量關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵.三、解答題(本大題共5個小題,共48分)14、96m2.【解析】

先連接AC,在Rt△ACD中,利用勾股定理可求AC,進而求出AC2+BC2=AB2,利用勾股定理逆定理可證△ABC是直角三角形,再利用S四邊形ABCD=S△ABC-S△ACD,即可求地的面積.【詳解】解:連接AC,則△ADC為直角三角形,因為AD=8,CD=6,所以AC=10.在△ABC中,AC=10,BC=24,AB=26.因為102+242=262,所以△ABC也是直角三角形.所以這塊地的面積為S=S△ABC-S△ADC=AC·BC-AD·CD=×10×24-×8×6=120-24=96m2.所以這塊地的面積為96m2.故答案為96m2本題考查了勾股定理及其逆定理的應(yīng)用.關(guān)鍵是根據(jù)∠ADC=90°,構(gòu)造直角三角形ACD,并證出△ABC是直角三角形.15、見解析【解析】

根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到AB∥DE且AB=DE,即可證明四邊形ABED是平行四邊形.【詳解】∵△ABC≌△DEF∴∠B=∠DEF,AB=DE∴AB∥DE.∴AB=DE,AB∥DE∴四邊形ABED是平行四邊形.此題主要考查平行四邊形的判定,解題的關(guān)鍵是熟知全等三角形的性質(zhì)及平行四邊形的判定定理.16、(1)1;(2)15【解析】

(1)通過證明,即可得出DE的長;(2)根據(jù)三角形面積公式求解即可.【詳解】(1)∵DE⊥AB∴∴在中∴∴(2)∵BC=8,CD=1∴∴本題考查了全等三角形的問題,掌握全等三角形的性質(zhì)以及判定定理、三角形面積公式是解題的關(guān)鍵.17、(1)共抽測了240名學生(2)樣本是240名學生的視力情況(3)【解析】

解:(1)共抽測了學生人數(shù):20+40+90+60+30=240(名)(2)易知題意為調(diào)查某市3萬學生是哩情況所抽取學生視力情況樣本,故樣本是240名學生的視力情況(3)依題意知,視力在4.9-5.1(含4.9和5.1)均屬正常,可從直方圖判斷一共有(60+30)人合格.故3萬學生合格人數(shù)為:(名)考點:抽樣調(diào)查點評:本題難度較低,主要考查學生對抽樣調(diào)查及直方統(tǒng)計圖知識點的掌握,正確讀懂統(tǒng)計圖數(shù)據(jù)位解題關(guān)鍵.18、1【解析】

對所求的式子先提公因式,然后將a+b=5,ab=6代入即可解答本題.【詳解】∵a+b=5,ab=6,∴a3b+2a2b2+ab3=ab(a2+2ab+b2)=ab(a+b)2=6×52=6×25=1.本題考查因式分解的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是對所求式子變形,找出與已知式子之間的關(guān)系.一、填空題(本大題共5個小題,每小題4分,共20分)19、①②③④【解析】

首先證明證明Rt△ADF≌Rt△BAC,結(jié)合已知得到AE=DF,然后根據(jù)內(nèi)錯角相等兩直線平行得到DF∥AE,由一組對邊平行且相等可得四邊形ADFE是平行四邊形,故②正確;由∠DAC=∠DAB+∠BAC=90°,可得∠AHE=90°,故①正確;由2AG=AF可知③正確;在Rt△DBF和Rt△EFA中,BD=FE,DF=EA,可證Rt△DBF≌Rt△EFA,故④正確.【詳解】∵△ABD和△ACE都是等邊三角形,

∴AD=BD=AB,AE=CE=AC,∠ADB=∠BAD=∠DBA=∠CAE=∠AEC=∠ACE=60°.

∵F是AB的中點,∴∠BDF=∠ADF=30°,∠DFA=∠DFB=90°,BF=AF=AB.

∵∠BAC=30°,∠ACB=90°,AD=2AF.

∴BC=AB,∠ADF=∠BAC,

∴AF=BF=BC.

在Rt△ADF和Rt△BAC中

AD=BA,AF=BC,

∴Rt△ADF≌Rt△BAC(HL),

∴DF=AC,

∴AE=DF.

∵∠BAC=30°,

∴∠BAC+∠CAE=∠BAE=90°,

∴∠DFA=∠EAB,

∴DF∥AE,

∴四邊形ADFE是平行四邊形,故②正確;∴AD=EF,AD∥EF,設(shè)AC交EF于點H,

∴∠DAC=∠AHE.

∵∠DAC=∠DAB+∠BAC=90°,

∴∠AHE=90°,

∴EF⊥AC.①正確;

∵四邊形ADFE是平行四邊形,

∴2GF=2GA=AF.

∴AD=4AG.故③正確.

在Rt△DBF和Rt△EFA中

BD=FE,DF=EA,

∴Rt△DBF≌Rt△EFA(HL).故④正確,

故答案為:①②③④.本題解題的關(guān)鍵:運用到的性質(zhì)定理有,直角全等三角形的判定定理HL,平行四邊形的判定定理:一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形,全等三角形對應(yīng)邊與對應(yīng)角相等的性質(zhì),平行四邊形對角線互相平分與兩組對邊平行且相等的性質(zhì).20、(-2,2)【解析】

由題意根據(jù)點向左平移橫坐標減,向上平移縱坐標加求解即可.【詳解】解:∵點A(1,-3)向左平移3個單位長度,再向上平移5個單位長度后得到點A′,∴點A′的橫坐標為1-3=-2,縱坐標為-3+5=2,∴A′的坐標為(-2,2).故答案為:(-2,2).本題考查坐標與圖形變化-平移,注意掌握平移時點的變化規(guī)律是:橫坐標右移加,左移減;縱坐標上移加,下移減.21、1.1.【解析】

根據(jù)眾數(shù)的定義,即出現(xiàn)次數(shù)最多的【詳解】在這一組數(shù)據(jù)中1.1出現(xiàn)了8次,次數(shù)最多,故眾數(shù)是1.1.故答案為1.1.此題考查眾數(shù),難度不大22、2【解析】

證出OE是△ABC的中位線,由三角形中位線定理即可求得答案.【詳解】解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴OA=OC;又∵點E是BC的中點,∴OE是△ABC的中位線,∴OE=AB=2,故答案為:2.此題考查了平行四邊形的性質(zhì)以及三角形中位線的定理;熟練掌握平行四邊形的性質(zhì)和三角形中位線定理是解題的關(guān)鍵.23、2012【解析】∵=10,∴=10,設(shè)2,2,2的方差為,則=2×10=20,∵,∴==4×3=12.故答案為20;12.點睛:本題考查了當數(shù)據(jù)加上一個數(shù)(或減去一個數(shù))時,方差不變,即數(shù)據(jù)的波動情況不變,平均數(shù)也加或減這個數(shù);當乘以一個數(shù)時,方差變成這個數(shù)的平方倍,平均數(shù)也乘以這個數(shù).二、解答題(本大題共

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論