第一章-幼兒健康標(biāo)準(zhǔn)與生長發(fā)育規(guī)律

第一章幼兒健康標(biāo)準(zhǔn)與生長發(fā)育規(guī)律1學(xué)習(xí)目標(biāo)◆了解幼兒健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義。◆掌握幼兒保育工作的基本內(nèi)容及實施方法?！粽莆沼變荷L發(fā)育規(guī)律。第一章幼兒健康標(biāo)準(zhǔn)與生長發(fā)育規(guī)律2第一節(jié)幼兒健康標(biāo)準(zhǔn)第二節(jié)幼兒生長發(fā)育規(guī)律第一章幼兒健康標(biāo)準(zhǔn)與生長發(fā)育規(guī)律3一、健康的概念二、幼兒健康的意義三、幼兒健康教育的內(nèi)容第一節(jié)幼兒健康標(biāo)準(zhǔn)四、幼兒保育第一章幼兒健康標(biāo)準(zhǔn)與生長發(fā)育規(guī)律4一、健康的概念健康是指一個人在身體、精神和心理等方面都處于良好的狀態(tài)。一方面，身體是心理的物質(zhì)基礎(chǔ)，健全的大腦是心理發(fā)展的基本保證，只有身體各個器官、系統(tǒng)發(fā)育正常且功能良好，才能保證心理功能得到正常發(fā)揮和良好發(fā)展；另一方面，一個人的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)，尤其是人的情緒、個性特征和對社會的適應(yīng)能力，對身體健康也會產(chǎn)生重要影響，健康的心理和社會適應(yīng)性是身體健康的必要條件。第一節(jié)幼兒健康標(biāo)準(zhǔn)第一章幼兒健康標(biāo)準(zhǔn)與生長發(fā)育規(guī)律5二、幼兒健康的意義幼兒時期是人生發(fā)展的最初階段。在這一階段，身體和心理能否得到健康發(fā)展，對其一生都有重要影響。在生命剛剛起步、開始發(fā)展的幼兒階段，身體各個器官、系統(tǒng)的發(fā)育不夠成熟，機體組織比較柔嫩，機能不夠完善；機體對自然環(huán)境影響的調(diào)節(jié)和適應(yīng)能力較差，對疾病的抵抗能力較弱，易受損傷及感染各種疾病；肌肉的力量較弱、耐力較差，動作不夠平穩(wěn)、準(zhǔn)確、靈敏和協(xié)調(diào)，身體素質(zhì)較薄弱。第一節(jié)幼兒健康標(biāo)準(zhǔn)第一章幼兒健康標(biāo)準(zhǔn)與生長發(fā)育規(guī)律6三、幼兒健康教育的內(nèi)容幼兒生活衛(wèi)生教育的主要目的在于：幫助幼兒獲得日常生活中必需的、基本的生活知識和衛(wèi)生知識，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理能力，提高幼兒自我保健的意識和能力，使幼兒逐步養(yǎng)成健康的生活方式。第一節(jié)幼兒健康標(biāo)準(zhǔn)1.生活衛(wèi)生教育第一章幼兒健康標(biāo)準(zhǔn)與生長發(fā)育規(guī)律72.安全教育幼兒安全教育的主要目的在于：幫助幼兒獲得和掌握日常生活中最基本的安全知識和技能，使幼兒逐步懂得愛護自己和他人，不斷增強幼兒自我保護的意識和能力。幼兒安全教育具體包括基本安全知識的教育、自我保護意識的培養(yǎng)、保護自己不受傷害或少受傷害能力的培養(yǎng)等。第一節(jié)幼兒健康標(biāo)準(zhǔn)第一章幼兒健康標(biāo)準(zhǔn)與生長發(fā)育規(guī)律83.體育鍛煉教育幼兒體育鍛煉教育的主要目的在于：激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，培養(yǎng)幼兒積極鍛煉身體的良好態(tài)度、行為與習(xí)慣，促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強幼兒的體能。幼兒體育鍛煉教育具體包括體格的培養(yǎng)、體能的培養(yǎng)及良好品質(zhì)的培養(yǎng)等。第一節(jié)幼兒健康標(biāo)準(zhǔn)第一章幼兒健康標(biāo)準(zhǔn)與生長發(fā)育規(guī)律94.心理衛(wèi)生教育幼兒心理衛(wèi)生教育的主要目的在于：培養(yǎng)幼兒良好的心理品質(zhì)，增強幼兒自身的心理強度，提高幼兒對社會生活的適應(yīng)能力。幼兒心理衛(wèi)生教育具體包括情緒情感的教育、社會交往能力的培養(yǎng)、自我價值感的培養(yǎng)和性教育等。第一節(jié)幼兒健康標(biāo)準(zhǔn)第一章幼兒健康標(biāo)準(zhǔn)與生長發(fā)育規(guī)律10四、幼兒保育保育是指成人為幼兒的生存與發(fā)展提供必需的、良好的環(huán)境和條件，給予幼兒精心的照顧和養(yǎng)育，以保護和促進幼兒正常發(fā)育和良好發(fā)展。它包括對幼兒的身體保育和心理保育兩個方面。第一節(jié)幼兒健康標(biāo)準(zhǔn)1.保育的概念第一章幼兒健康標(biāo)準(zhǔn)與生長發(fā)育規(guī)律112.幼兒保育工作基本內(nèi)容幼兒保育工作主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：第一，做好幼兒生活環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。第二，做好幼兒日常生活的保育工作。第三，做好幼兒衛(wèi)生保健工作。第四，做好幼兒安全管理工作。第一節(jié)幼兒健康標(biāo)準(zhǔn)第一章幼兒健康標(biāo)準(zhǔn)與生長發(fā)育規(guī)律123.幼兒保育工作注意要點為了做好幼兒保育工作，更好地促進幼兒的身心健康發(fā)展，在具體實施過程中，應(yīng)注意以下兩個方面：（1）堅持保育和教育相結(jié)合的原則（2）保育工作需要得到家庭的支持與配合第一節(jié)幼兒健康標(biāo)準(zhǔn)第一章幼兒健康標(biāo)準(zhǔn)與生長發(fā)育規(guī)律13生長發(fā)育包括生長和發(fā)育兩個過程。生長即細胞的繁殖和增大，主要表現(xiàn)為各器官組織大小、長短、重量的增加，即量的增加。發(fā)育是指組織器官在結(jié)構(gòu)機能上的改變，即質(zhì)的變化。生長和發(fā)育是同時進行的。人從胚胎期就一直處于不斷的生長發(fā)育過程中，直至成熟。成熟是指發(fā)育過程達到完備的階段，標(biāo)志著個體發(fā)育在形態(tài)、生理、心理上全面達到成人狀態(tài)。幼兒生長發(fā)育是一個非常復(fù)雜的過程，但在各方面的發(fā)展中都表現(xiàn)出一定的規(guī)律性。第二節(jié)幼兒生長發(fā)育規(guī)律第一章幼兒健康標(biāo)準(zhǔn)與生長發(fā)育規(guī)律14一、幼兒生長發(fā)育既有連續(xù)性又有階段性二、幼兒生長發(fā)育呈波浪式三、幼兒生長發(fā)育呈不均衡性第二節(jié)幼兒生長發(fā)育規(guī)律四、幼兒生長發(fā)育具有個體差異性第一章幼兒健康標(biāo)準(zhǔn)與生長發(fā)育規(guī)律15一、幼兒生長發(fā)育既有連續(xù)性又有階段性幼兒生長發(fā)育的每一個階段都表現(xiàn)出它的階段特征，而且生長發(fā)育的各階段之間是彼此銜接的。某階段在其前面階段的基礎(chǔ)上發(fā)展起來，同時又為后一個階段的發(fā)展打下基礎(chǔ)。任何一個階段出現(xiàn)障礙，都會對其后的發(fā)展造成不良的影響。第二節(jié)幼兒生長發(fā)育規(guī)律第一章幼兒健康標(biāo)準(zhǔn)與生長發(fā)育規(guī)律16二、幼兒生長發(fā)育呈波浪式幼兒身高、體重的增長在各年齡階段呈現(xiàn)出波浪式、不等速、時快時慢地交替增長的規(guī)律。如出生后第一年身高、體重增長速度最快，之后逐漸緩慢下來。青春期是另一個生長發(fā)育高峰期，身高、體重均出現(xiàn)快速增長。在整個生長發(fā)育過程中，身高、體重共出現(xiàn)兩次增長高峰。幼兒的呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、排泄系統(tǒng)等的生長發(fā)育是不等速的，也會在幼兒期和青春期出現(xiàn)兩個高峰，呈現(xiàn)出呈波浪式發(fā)展的規(guī)律。第二節(jié)幼兒生長發(fā)育規(guī)律第一章幼兒健康標(biāo)準(zhǔn)與生長發(fā)育規(guī)律17三、幼兒生長發(fā)育呈不均衡性幼兒身體各部分的發(fā)育是不均衡的。新生兒的頭部占全身身長的1/4，并且有著較長的軀干和短小的四肢。隨著年齡的增長，幼兒身體各部分比例會發(fā)生很大的變化。從出生到成人，頭部會增長1倍，軀干增長2倍，上肢增長3倍，下肢增長4倍?？梢?，幼兒身體各部分的增長速度是不均衡的。第二節(jié)幼兒生長發(fā)育規(guī)律第一章幼兒健康標(biāo)準(zhǔn)與生長發(fā)育規(guī)律18四、幼兒生長發(fā)育具有個體差異性