小學(xué)教師工作總結(jié)7篇

小學(xué)教師工作總結(jié)7篇小學(xué)教師工作總結(jié)篇1帶著這個班級竟然也有一個學(xué)期了，真是感嘆時光的飛逝！這個學(xué)期，按照學(xué)校的工作要求，以“文明源于身邊細節(jié)，做人始于學(xué)會感恩，教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”這一德育工作主線，從安全工作、行為習(xí)慣、育人質(zhì)量等方面開展德育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、全面發(fā)展，德育為首。學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，如結(jié)合學(xué)校為新學(xué)校為貧困災(zāi)區(qū)兒童開展的獻愛心捐款活動，我組織學(xué)生在班會課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點，形成了團結(jié)互助的班風(fēng)二、以愛為紐帶，注重師生的情感交流沒有交流，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對待優(yōu)秀生，我是嚴格要求，常常對他們敲邊鼓，以示警醒；對中等生，我是賞識、鼓勵，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活；對待后進生，我會在班級中盡力營造一種平等、友愛的氛圍，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價值。三、加強安全教育，創(chuàng)建和諧班級安全工作無小事，安全工作重于泰山。因此，我對安全教育堅持天天講，天天抓。每天的安全一分鐘教育落實緊密，每周都安排一天的晨讀作安全教育，也通過一些競賽搶答題目，使學(xué)生掌握一定的安全防范技能，確保學(xué)生的健康成長。對于學(xué)生之間發(fā)生的矛盾與糾紛，則及時進行疏導(dǎo)與教育，及時化解，并有針對性地進行心理健康教育，使班級和諧團結(jié)?？上驳倪M步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。小學(xué)教師工作總結(jié)篇2回顧這一年來本人圍繞教育教學(xué)這一中心，努力做好自我所擔任的教學(xué)工作，現(xiàn)將這學(xué)期自我做過的一些工作總結(jié)如下：一、搞好教學(xué)教改。這一年來始終把貫徹新的教育理念、如何提高自身素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生本事作為重中之重。1、加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期開始制定了教學(xué)工作計劃，加強理論學(xué)習(xí)，提高教研素養(yǎng)、理論水平。2、加強教研工作、追求實效。本學(xué)期重視課堂研究，從培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探究的意識到習(xí)慣。經(jīng)過公開教學(xué)從而總結(jié)出“從讀中學(xué)，學(xué)中讀，讀中悟”。根據(jù)需要提出問題，自主探索，合作交流，認識升華。從而被評為縣級優(yōu)質(zhì)課。二、加強自身修養(yǎng)，提高思想素質(zhì)本學(xué)期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴格要求自我。在教學(xué)中，要求學(xué)生做到的，教師必須率先垂范，做學(xué)生的楷模。當自我的事情與團體發(fā)生沖突時首先服從團體。三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自我的教學(xué)水平1、隨著教學(xué)改革，自我越來越感到跟不上教學(xué)新理念的要求。這一年來，自我加強了對教育理論和教育理念的學(xué)習(xí)，真正明確了以課堂為突破，深入全面地推進素質(zhì)教育。以人為本，豐富學(xué)生生活，少講多學(xué)，改變了原有的舊理念。一年來做了1萬多字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會。加強了自我的理論水平和業(yè)務(wù)水平。2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂組織和課堂水平一年來自我始終抓住了課堂這一主渠道，向課堂40分鐘要質(zhì)量。首先從備課入手，精心設(shè)計每一節(jié)課的教學(xué)思路，研究教學(xué)資料，吃透教材，駕馭教材。并做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生活動。做到了無備課不進課堂。其二，注重了課堂教學(xué)的研究，突出了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探究、合作交流的意識、習(xí)慣作為重中之重，培養(yǎng)了學(xué)生本事。自我所擔任的五年級數(shù)學(xué)科在期末期中三次測試中都在前2名。這與課堂教學(xué)有直接的關(guān)系。3、重視對特殊生的培養(yǎng)為發(fā)展學(xué)生特長，自我把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終。學(xué)期開始在摸底的基礎(chǔ)上找資料進行輔導(dǎo)和自學(xué)，并把星號題、思考題讓他們鉆研，教師加以指導(dǎo)。為抓好后進生的輔導(dǎo)工作，建立了后進生檔案，分析每一位后進的原因，制定了輔導(dǎo)計劃及措施。并落實到實際教學(xué)中，采用“一幫一”，教師從后進生的心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等方面入手，持續(xù)不斷幫扶，逐漸縮小了差距。4、單元過關(guān)考試是進行查漏補缺的一種好方法。這一年來，每上完一個單元都進行測試，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，并進行針對性練習(xí)，杜絕了漏洞。對每次測試進行質(zhì)量分析，平日教學(xué)從課堂教學(xué)、總體評價、改善思路每周進行一次反思。有利于揚長避短。本學(xué)年，雖然做了一些工作，但離學(xué)校的要求還差的遠，教改的力度還不夠，學(xué)法指導(dǎo)還是今后的一個重點。在今后的工作中揚長避短，努力工作，把教育教學(xué)工作做的更好。小學(xué)教師工作總結(jié)篇3轉(zhuǎn)眼間，20__至20__年上學(xué)期已經(jīng)將近尾聲，回顧這一學(xué)期班級安全管理工作上的點點滴滴，有成長，有收獲，有不足，現(xiàn)在我就講本學(xué)校的安全工作進行概括總結(jié)：一、加強教育，防患于未然為保證學(xué)生安全的渡過在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)，完成高高興興上學(xué)了，平平安安回家去的宗旨，我經(jīng)常對孩子進行安全教育。我始終把安全工作放在首要位置，做到時時講安全，事事說安全。對上級安全會議精神及時傳達，結(jié)合文件精神制定切實可行的措施。我主要每天利用上課前的幾分鐘對孩子進行教育，我也確確實實做到了以下幾點：第一、每天早讀下課后，我告訴學(xué)生正確的上下樓梯的方法，第二、體育課前，我又告訴學(xué)生體育課安全活動的重要，合理活動，安全第一，第三、放學(xué)時，我又告訴學(xué)生路隊要保證做到三個字“快、靜、齊”，抓緊時間收拾物品，跟隨路隊回家，放學(xué)途中，不要在沿途逗留，直接回家。第四、在此基礎(chǔ)上，我們又取得了家長的支持，讓家長每天在學(xué)生的作業(yè)本上簽寫孩子到家時間，確保孩子放學(xué)及時回家。經(jīng)過此番教育，學(xué)生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。二、充分利用班隊會安全教育，一個永恒的話題，時談時新。所以，每周的班會，除了對孩子們進行紀律學(xué)習(xí)的教育之外，安全也是我經(jīng)常提到的話題。通過豐富多彩的教育活動對學(xué)生進行安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、放食物中毒、防病、防體育傷害、防火、防盜等安全知識。教育學(xué)生不買三無產(chǎn)品，不吃腐爛變質(zhì)的食提高物，不喝不衛(wèi)生的飲料。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。三、檢查及時，落實有效為防止老師因忙碌忽略學(xué)生到校情況，我充分利用學(xué)生。每天安排值日學(xué)生檢查學(xué)生的到校情況，并實行點名制度。讓值日生把錢班級實到人數(shù)及時報告學(xué)生，如有未及時到校學(xué)生則及時打電話通知家長，了解孩子遲到的原因，防止發(fā)生意外。站路隊時吩咐專人負責(zé)，點清人數(shù)，確保每一位學(xué)生都安全、及時離校，同時督促學(xué)生路隊不打鬧，不在路邊玩耍，及時回家。課件，排除安全小委員，及時發(fā)現(xiàn)班上存在的安全隱患，對于追逐打鬧的學(xué)生及時制止，對于特別難以對付的學(xué)生則由老師來負責(zé)提醒。四、家校聯(lián)系，保障安全學(xué)生的學(xué)習(xí)大部分時間都在學(xué)校，但學(xué)生的生活都是在家庭里面，所以學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學(xué)生意識到安全第一，健康第一。同時，我還經(jīng)常利用校信通發(fā)布安全教育知識，一是交給他們安全常識，而是提醒他們提高安全意識。經(jīng)過這一個學(xué)期的努力，學(xué)生都平安度過，沒有發(fā)生安全事故，學(xué)生都能自我提高安全意識，并且掌握了一定的安全自救知識，不但能夠自救，更能夠向別人傳遞自救知識，保證了學(xué)生的安全。在接下來的日子里，我將一如既往的堅持學(xué)生的方針政策，積極向?qū)W生傳遞安全理念和安全知識，確保每一個學(xué)生的安全。小學(xué)教師工作總結(jié)篇4一、德育與文化本學(xué)期德育工作以“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！眲?chuàng)建工作為契機，以“主題月”活動、社會實踐行規(guī)示范校申報等為抓手，繼續(xù)探索學(xué)科德育的基本規(guī)律，讓每一位學(xué)生成為“樂學(xué)習(xí)、勇攀登、能自主、會創(chuàng)新”，具有持續(xù)發(fā)展?jié)撃艿男W(xué)生。1.落實行規(guī)工作（1）依托“區(qū)級行為規(guī)范示范校”評比，完善校本分年級德育目標的梳理，德育處、大隊部根據(jù)申評指標，分年級細化常規(guī)評比；結(jié)合“星級班”創(chuàng)建活動期末組織“行規(guī)星級班”評比。（2）結(jié)合區(qū)“責(zé)任教育”課題推進，以“養(yǎng)成好習(xí)慣”、“人人都有小崗位”活動等為抓手，落實班級“周周評”、校級“月月評”工作，積極宣傳、表彰“服務(wù)之星”，營造全校學(xué)生勇于擔當、服務(wù)校園、視校為家、以校為榮的良好氛圍。（3）開學(xué)初，根據(jù)各班所長，重新申報“特色班”，整合學(xué)校各項活動，鼓勵班級管理創(chuàng)新、高效，學(xué)期末組織交流。（4）以德育處為核心，年級組為單位，抓好班級日常衛(wèi)生和專欄壁報布置工作。加強學(xué)生安全自護教育，將班級安全“零事故”與行為規(guī)范星級班評比相結(jié)合。（5）組織副班主任開展“專題教育”活動,力求活動內(nèi)容豐富，效果明顯。2.開展豐富活動本學(xué)期，繼續(xù)以月主題活動、社會實踐為載體，有效開展豐富多彩的實踐活動。九月“愛心節(jié)”，結(jié)合教師節(jié)，各班開展尊師重教的個性化活動；十月“體育節(jié)”，堪稱小奧運會的__附小第六屆校運會規(guī)模盛大，再獲區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)和家長們的一致好評；十一月“讀書節(jié)”，捐書活動再掀高潮；十二月至一月“藝術(shù)節(jié)”，一年一度的迎新盛會，讓每一位__附小的孩子都有登臺亮相的機會……秋季考察五個年級五個景點：低年級親臨野生動物園、科技館，重在體驗；中高年級的野外生存、采摘體驗都讓同學(xué)們意猶未盡……半日考察活動調(diào)整、新增的考察點：隧道博物館。3.加強少先隊工作繼續(xù)規(guī)范“人人都有小崗位”活動，扎實落實“周周評”、“月月評”工作，發(fā)揮榜樣力量，在學(xué)生心中樹立主人翁意識。（1）圍繞“爭做__附小文明人”，舉行第四屆少代會，倡導(dǎo)全校學(xué)生文明修身。協(xié)助區(qū)少工委，組織、開展__區(qū)建隊64周年慶?；顒印Ｍ瓿尚〖t星兒童團培訓(xùn)，舉行一年級入團儀式。（2）組織三年級中隊輔導(dǎo)員、少先隊員進行隊風(fēng)紀比賽，展現(xiàn)少先隊員風(fēng)采，強化隊員組織意識。（3）開展學(xué)生道德講堂，引導(dǎo)學(xué)生弘揚社會正氣，發(fā)現(xiàn)美、傳播美，自覺成為道德和文明的傳播者與踐行者。二、課程與教學(xué)本學(xué)期，學(xué)校以“基于課標的教學(xué)與評價”為工作中心，提出“興趣教育分層教學(xué)”的課改策略，積極推進三類課程建設(shè)，以“精教論壇”和校本研訓(xùn)“六個一”為抓手，細化教學(xué)流程管理，加強教研組建設(shè)，努力提高教師課堂執(zhí)行力。1.推進課程建設(shè)學(xué)校抓實基礎(chǔ)課程，以“興趣教育”、“分層教學(xué)”為研究重點，努力實現(xiàn)“學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，在同類學(xué)校中屬上乘”的本學(xué)年階段目標。學(xué)校的校本社會人文課程經(jīng)過4年的開發(fā)實踐，已經(jīng)形成較為成熟的序列，本學(xué)期將已有的校本人文課程優(yōu)化整合，調(diào)整為一年級文化、二年級兒童經(jīng)典作品賞讀、四年級兒童經(jīng)濟、五年級詩歌創(chuàng)編——現(xiàn)五年級因三年級時開設(shè)“詩歌創(chuàng)編”課程，故安排“經(jīng)典誦讀”課，同時注重資料積累，豐富網(wǎng)上資料庫內(nèi)容。學(xué)校結(jié)合“快樂活動日”等校本課程的研究，努力爭創(chuàng)特色課程，也取得了良好的反響。學(xué)校重視體育健康課程，認真落實“三課兩操兩活動”，三至五年級校本足球課程也以每兩周1節(jié)的安排融入體育課，足球“一條龍”聯(lián)盟活動得到了健康發(fā)展。2.加強常規(guī)管理本學(xué)期加強了教研組長和備課組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用，發(fā)揮他們的積極性，同時在教研組和備課組中開展評優(yōu)活動，校級領(lǐng)導(dǎo)深入備課組參加活動，并記錄活動開展情況，使教研活動真正有效落實。各教研組根據(jù)學(xué)科特點認真學(xué)習(xí)落實《教學(xué)規(guī)范從這里開始——小學(xué)評價分冊》。行政領(lǐng)導(dǎo)和教研組將每次進行的教學(xué)常規(guī)檢查情況認真反饋，對于存在的問題及時跟進解決。本學(xué)期教案、反思、聽課、作業(yè)批改及質(zhì)量分析等檢查的反饋顯示，教師工作認真，書寫規(guī)范，較以往有明顯的提升。期末，教導(dǎo)處好中選優(yōu)進行表彰和展示。3.落實增效減負本學(xué)期，教導(dǎo)處組織教師認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會并落實《基于課標的教學(xué)與評價》的精神，各教研組認真學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標準》，并以此為標準進行教學(xué)設(shè)計和練習(xí)設(shè)計。同時將它作為本學(xué)期各教研組的重點工作，課題研究、精教論壇聽課評課、作業(yè)設(shè)計均圍繞這一主題，開展了豐富多彩的活動。尤其是一二年級語文學(xué)科率先進行了學(xué)科評價的探索，在接受區(qū)《基于課標的教學(xué)與評價》專項調(diào)研時，獲教研員、小幼教科的高度評價。嚴格執(zhí)行20__課程標準，一二年級無期中考試，一年級期末不進行書面考查。為此一年級的語數(shù)英三科教師為學(xué)生設(shè)計了富有童趣的“開心樂園”活動，將令學(xué)生生畏的書面考試變?yōu)槿の兜挠螆@活動，有“小小郵遞員”、“SUPERSTAR”、“兄弟姐妹”……學(xué)生們將學(xué)到的各科知識運用到游戲中，讓他們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，盡情地感受學(xué)習(xí)的樂趣。“開心樂園”活動給學(xué)生們“松綁”、“降壓”，真正將“增效減負”落到實處。為有效減輕學(xué)生負擔，尤其是雙休日作業(yè)，將“有效作業(yè)”的設(shè)計作為各教研組的主項工作推進，從訂正要求、抄寫數(shù)量都有明確的要求。班主任負責(zé)協(xié)調(diào)語數(shù)英三科的作業(yè)量，教導(dǎo)處隨機檢查學(xué)生的記事本，抽查學(xué)生的作業(yè)本，定期召開學(xué)生座談會、家委會會議聽取意見，及時反饋調(diào)整。此外，語文、數(shù)學(xué)、英語教研組繼續(xù)以“分層教學(xué)”為研究中心，旨在幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生樹立信心，因材施教，分層評價，使他們在原有基礎(chǔ)上提高。各教研組確定分層對象、制定分層要求、落實分層措施，并在期末考試質(zhì)量分析時做專項分析。綜合學(xué)科仍以“興趣教育”為研究中心，由科任老師提供相應(yīng)的輔導(dǎo)，給予展示的平臺，如藝術(shù)節(jié)上，__附小“好聲音”等活動，使學(xué)生的興趣得以提升，促使特長的形成。三、教師隊伍建設(shè)1．加強師德建設(shè)學(xué)校將讀書活動與師德培訓(xùn)相結(jié)合，組織教師閱讀《人是怎么不見的》一書，并開展撰寫讀后感的評比；本學(xué)期繼續(xù)利用校園網(wǎng)的論壇平臺，每月推出閱讀，教師閱讀后跟帖發(fā)表感言，全校教職工跟帖率為100%，校領(lǐng)導(dǎo)定期在全教會上作點評指導(dǎo)。同時，結(jié)合星級教師評選、年終考評等激勵機制，學(xué)習(xí)師德榜樣，弘揚師愛精神。2.做實教研組建設(shè)本學(xué)期，各教研組圍繞《基于課標的教學(xué)與評價》開展了課題研究及精教論壇活動。前期在教研組長的帶領(lǐng)下，教師們學(xué)習(xí)理論，研讀課標，課堂實踐、反思調(diào)整。教師們的理念轉(zhuǎn)變了，理論提升了，思路開闊了，自身的內(nèi)涵豐富了，因而“精教論壇”更精彩了，可看性更強了——教師們圍繞主題，結(jié)合課標，進行熱烈研討，既有熱情褒獎，也有中肯建議。評委會為每個論壇做點評指導(dǎo)，并最終評出“最佳論壇”獎。在區(qū)第七屆學(xué)術(shù)節(jié)風(fēng)采展示中，學(xué)校以教研組為單位，采用當場抽簽決定讀書測試名單，并將教研組內(nèi)每一位老師的測試成績、獎項、計入該組的總分，再與教研組讀書展板評比成績作累計，最終評出“書香組”。3.做強班主任隊伍建設(shè)德育處組織開好每月的班主任例會，引導(dǎo)班主任在管理班級的過程中交流、探討遇到的問題及解決問題的策略，大隊輔導(dǎo)員也定期對中隊輔導(dǎo)員進行培訓(xùn)。學(xué)校堅持通過特色班創(chuàng)建活動努力創(chuàng)設(shè)班級特色文化，本學(xué)期共批準24個特色班的申報，班主任老師爭做有心人，注重過程性資料積累。期末每位班主任老師就“特色班”創(chuàng)建及行為習(xí)慣培養(yǎng)、小崗位落實等方面工作撰寫總結(jié)并作交流。4.落實校本研修為了“建設(shè)一支‘樂學(xué)習(xí)、善教學(xué)、會研究、能創(chuàng)新’的師資隊伍”，學(xué)校立足校本研修，努力提升教師的專業(yè)品質(zhì)和專業(yè)能力。1）全員參與的“伙伴式”課例研究活動，以“實踐——反思——再實踐”的模式開展課堂教學(xué)研究，強化了課后反饋這一環(huán)節(jié)，促進了備課組教師間的互動聽課、評課交流。一年級語文備課組則以“周周練”形式，密集型地開展實驗教材“雙腦識字”教學(xué)研究，通過以老帶新，交流互助，提高課堂教學(xué)的實效性。內(nèi)網(wǎng)平臺開辟了“伙伴式”課例網(wǎng)上評課，參與評課已成為我校教師的自覺行為。2）學(xué)校分級分類開展校本360課程的申報工作，并進行過程性指導(dǎo)，使每項培訓(xùn)課程得以順利結(jié)業(yè)。至今，我校每位教師均獲校級培訓(xùn)12學(xué)分，超額完成區(qū)級指標。3）學(xué)校一貫加強校本研修的管理，在“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！敝衅诙綄?dǎo)中，我校的優(yōu)質(zhì)課比例較三年前有了明顯提高，學(xué)校呈現(xiàn)的過程性資料齊全、規(guī)范。4）在“十二五”中期校本研修調(diào)研期間，小教科、區(qū)師訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)充分認可我校培訓(xùn)工作，并在師訓(xùn)會、校長會上獲表揚。學(xué)校抓住區(qū)第七屆學(xué)術(shù)節(jié)學(xué)校風(fēng)采展示的契機，通過教師沙龍、微論壇、數(shù)字故事、讀書活動、教師風(fēng)采展等形式向現(xiàn)場來賓展示了主題為“豐富校本研修課程促進教師主動發(fā)展”的學(xué)校實踐，得到了愚園路第一小學(xué)特級校長王克堅、區(qū)教育局王彤局長、實驗學(xué)校徐紅校長的高度評價。5）學(xué)校定期對見習(xí)教師的教學(xué)常規(guī)、班主任工作進行培訓(xùn)；精心組織了青年教師家長座談會，爭取教師父母的理解和支持。學(xué)校妥善安排好見習(xí)教師的基地學(xué)習(xí)時間，組織好校內(nèi)帶教活動。鼓勵各學(xué)科青年教師積極參加各種賽事及公開課展示，本學(xué)期有多位教師執(zhí)教區(qū)公開課或在市、區(qū)級比賽中獲獎。四、科研工作本學(xué)期，我校教科研工作以__區(qū)教科室工作計劃為指導(dǎo)，以“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”為目標，充分發(fā)揮教育科研促進教育改革、促進教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的功能，有力地推進了我校教育科研的普及及提升。9月完成20__學(xué)年9項校級課題結(jié)題工作，并召開了“第五屆校級優(yōu)秀課題成果展示交流會”，評委會對本輪結(jié)題的課題逐一點評與指導(dǎo)。20__年1月舉行了區(qū)重點課題《以“四課制”為核心的教師綜合學(xué)習(xí)活動系統(tǒng)策劃和實施的研究》結(jié)題論證會。區(qū)教科室主任張才龍老師，教科室楊向誼老師、楊姣平老師和方鶯老師組成專家組，對課題研究過程的可行性、研究內(nèi)容的思辨性以及研究成果的先進性、輻射性等方面進行了論證。專家組認為課題研究扎實、過程夯實、資料詳實，對研究成果給予了肯定，并通過成果鑒定。學(xué)校獲區(qū)第九屆教育科研先進集體，劉曉燕老師獲第九屆教育科研先進個人稱號。張曉群書記負責(zé)的《回歸學(xué)生生活本源構(gòu)建動態(tài)校本德育課程》獲區(qū)第十一屆教育科研成果二等獎。劉嵐老師負責(zé)的《基于語境的小學(xué)英語語法教學(xué)探究》獲區(qū)第十一屆教育科研成果三等獎。五、總務(wù)后勤工作本學(xué)期，學(xué)校強化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理，總務(wù)處按時、圓滿、順利地完成了各項工作任務(wù)。學(xué)校重視后勤隊伍建設(shè)，所開展的各項教師技能比賽及展示活動，都結(jié)合后勤崗位特點，設(shè)立后勤展示平臺，如：組織“《人是怎么不見的》”學(xué)習(xí)評比等，鼓勵他們立足崗位，服務(wù)教育教學(xué)第一線，并創(chuàng)造性地開展工作。學(xué)校切實落實衛(wèi)生管理制度，加強晨檢，發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生及時隔離并通知家長送醫(yī)；做好各類傳染病的預(yù)防與宣傳教育，對全校班級做好消毒工作。加強校園安全管理，對教學(xué)大樓、食堂、校園周邊環(huán)境堅持每天一小查、每周一大查的工作原則，發(fā)現(xiàn)隱患及時解決。加強學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間的護校管理，盡最大努力保證師生安全，一學(xué)期以來全校沒有發(fā)生一起校園安全事故。學(xué)校加強食堂管理，努力辦好食堂，盡可能讓師生滿意，讓家長放心，學(xué)校食堂先后獲評“餐飲服務(wù)食品安全百千萬示范單位”和“__市__區(qū)餐飲服務(wù)行業(yè)食品安全規(guī)范化管理單位”。作為全國場地向社區(qū)開放的試點學(xué)校，學(xué)校努力安排好場地開放時間，盡量滿足社區(qū)居民的健身需求。學(xué)校的場地開放工作屢獲街道居民的好評。學(xué)校嚴格收費管理，嚴格執(zhí)行“一費制”，各項收費實行公示并向家長發(fā)放收費意見征詢單，學(xué)生校服的征訂工作與學(xué)校家委會進行商討；實行財務(wù)公開制度，每年向全校教職工公示年度經(jīng)費預(yù)算和決算。小學(xué)教師工作總結(jié)篇5時光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼學(xué)期已過半?，F(xiàn)對前段時間的工作進行如下小結(jié)：一、教育教學(xué)方面1、加強學(xué)習(xí)充實自己。半學(xué)期來，我認真學(xué)習(xí)《新課標》、《小學(xué)語文教育》、《小學(xué)語文教師》等報刊雜志，并從網(wǎng)上下載了大量優(yōu)秀的小學(xué)語文教案，通過學(xué)習(xí)，使我了解到當前的教學(xué)動態(tài)和教改方向，提高了自己的理論水平，使自己的教學(xué)在某種理論的指導(dǎo)下展開。三人行必有我?guī)?，平時向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，得到他們的指點和幫助，同時我又抽出時間，聽了校內(nèi)許多老師的課，積極參加校組織的語文新課程培訓(xùn)，看到、聽到、學(xué)到了不少先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法。使我受益匪淺。2、嚴謹教學(xué)，提高質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點，掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有知識、技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，如何組織教材，如何安排各環(huán)節(jié)的教學(xué)。在教學(xué)中，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，努力貫徹先進的教育教學(xué)思想和理論，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，使學(xué)生易學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。本次期中階段測試中，及格率94%，優(yōu)秀率為46%。從試卷中可以看出學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得較牢固，字詞的失分率很低，對課文內(nèi)容也已會背會用。二、兼職工作方面作為班主任，我盡力使學(xué)生受到嚴格的行為規(guī)范的約束，并能在寬松自如的氛圍中發(fā)揮自己的個性特長，使班內(nèi)形成了健康、團結(jié)、向上的優(yōu)良班風(fēng)。我注重平時抓得緊，跟得上。對班級管理我采取學(xué)生為主體，班主任引導(dǎo)的思路，日常行為的規(guī)范及重大活動的安排都由學(xué)生自己組織，關(guān)鍵的時候由我出面點撥提意見，學(xué)生就能夠把事情做好。我班確立了以學(xué)習(xí)為中心，紀律、各項活動及出勤等活動為基本，努力提高學(xué)生的各項素質(zhì)。在學(xué)習(xí)上嚴格要求，活動上積極組織參加，和學(xué)生多交流思想，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況，并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)出勤、活動及思想狀況，和家長保持密切聯(lián)系。作為語文教研組長，語文組在學(xué)校課題組的統(tǒng)籌安排下，積極開展組內(nèi)教研，嚴格按照市局教研室提出的流程。每一次教研課都圍繞一個專題，上課老師認真?zhèn)湔n、上課，在評課之前，上課教師要能就教學(xué)內(nèi)容說課，說內(nèi)容，說理念，說思路，說教法和學(xué)法等。人人上教研課，形式不一，老師們以課為例，以生為本，暢談教法學(xué)法，共享教育智慧。整個集體備課過程平實而有針對性，理性而具啟發(fā)性。本學(xué)期的組內(nèi)教研，時間充裕，也便于老師跨學(xué)科、跨學(xué)段學(xué)習(xí)，開闊教師視野，增加教學(xué)積累，提升教學(xué)品質(zhì)，因此，課堂教學(xué)落到實處，常規(guī)教學(xué)也碩果累累。三、存在的不足和今后了努力的方向在教學(xué)中雖然取得了一點成績，但與高效率、高質(zhì)量還有一定的距離，對后進生的輔導(dǎo)還需要加強，特別是對于現(xiàn)代教育技術(shù)掌握的不夠。在班級管理上還必須去探索一些新的行之有效的方法等。都是我在以后的教育教學(xué)中加以改進的。在今后的教育教學(xué)工作當中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，及時總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，做個讓學(xué)生喜歡，家長滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心的老師。小學(xué)教師工作總結(jié)篇6一學(xué)年的支教生活即將結(jié)束，回顧本學(xué)年以來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益匪淺！我敬佩支教學(xué)校老師忘我的奉獻精神，認真負責(zé)的工作態(tài)度，他們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了本學(xué)年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想方面：做為一名支教老師，首先，我堅持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進行教學(xué)。在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認真做好學(xué)習(xí)筆記，及時總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學(xué)生進行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當我加入“支教”隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。平時，我能主動的與其他的科任的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí)。在工作中堅持做到事事講奉獻，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，理性地處理好個人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。二、踏踏實實教書，全心全意育人平時我切實做到關(guān)心愛護每一位學(xué)生，力求成為學(xué)生的良師益友。在支教的這一年里，我主要擔任四年級數(shù)學(xué)、綜合等課的教學(xué)工作，我深感肩上責(zé)任的重大。在所教的學(xué)生身上，我傾注了全部的愛。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，首先，不斷刻苦鉆研，認真?zhèn)湔n，向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗；其次，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標，更有的放失的進行教學(xué)。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等；再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識的同時，更好的學(xué)會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。三、不斷加強學(xué)習(xí)，強化自身素養(yǎng)自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，通過對比，及時彌補自身不足，進一步完善自身教學(xué)策略。我常常在備課時，邊參考教學(xué)用書，邊考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實際水平，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式，采用師生互動，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。課堂上，氣氛逐漸活躍起來，連那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都開始積極回答問題了；那些調(diào)皮搗蛋的也認真聽課了??學(xué)生的改變讓我鉆研地勁頭更足了。工作中，我堅決不允許自己搞特殊，從來不遲到、不早退，絕對服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項活動，在學(xué)級運動會中擔任裁判，并幫助學(xué)生排練慶“六.一”文藝匯演的節(jié)目。一年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。小學(xué)教師工作總結(jié)篇7彈指一揮間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，這一年來的工作自己沒有取得什么大的成績，順利地完成了本學(xué)年的工作。展望未來，為了總結(jié)過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，現(xiàn)將20__年度的工作情況總結(jié)如下：一、思想方面我在思想上能夠按照一個黨員的標準嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結(jié)合作，能夠正確處理好教師之