班主任節(jié)活動(dòng)方案

第第頁(yè)班主任節(jié)活動(dòng)方案班主任節(jié)活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目的：突出班主任在教書(shū)育人中的核心作用，增強(qiáng)班主任老師的.榮譽(yù)感、幸福感和責(zé)任感；修建學(xué)校尊師愛(ài)生的良好氛圍，構(gòu)成***的師生關(guān)系；加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加快班主任專業(yè)化進(jìn)程。二、活動(dòng)主題：尊重交換學(xué)習(xí)提升三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月7日——年5月8日四、活動(dòng)安排：本次班主任節(jié)由節(jié)日慶典、主題班會(huì)比賽、專家講座、心理拓展練習(xí)、班主任論壇、交換座談會(huì)等活動(dòng)組成?；顒?dòng)（一）：第四屆班主任節(jié)開(kāi)幕式1.時(shí)間地點(diǎn)：2024年5月7日（周四）上午8：10學(xué)校廣場(chǎng)2.參加職員：全校師生3.主要議程：由校長(zhǎng)致賀辭、向班主任獻(xiàn)花、班主任代表發(fā)言、共青團(tuán)員致辭等。活動(dòng)（二）：班級(jí)管理專家報(bào)告會(huì)1、時(shí)間地點(diǎn)：5月7日上午9：00—11：30北校六樓報(bào)告廳2、特邀專家：著名教育專家、全國(guó)優(yōu)秀班主任韓玲老師。3、參加職員：教體局領(lǐng)導(dǎo)、全校班主任、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任代表。活動(dòng)（三）：班主任心理素質(zhì)拓展1.時(shí)間地點(diǎn)：5月7日下午14:30—17:00北校區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)2.特邀專家：北京清華大學(xué)專業(yè)練習(xí)團(tuán)隊(duì)3.參加職員：全體班主任活動(dòng)（四）：中學(xué)生勵(lì)志拓展項(xiàng)目講授1.時(shí)間地點(diǎn)：5月7日下午17:00—17:40419多功能室2.特邀專家：北京專業(yè)練習(xí)團(tuán)隊(duì)3.參加職員：初一初二年級(jí)班主任活動(dòng)（五）：主題班會(huì)觀摩1.時(shí)間地點(diǎn)：5月8日上午8:00—9:30六樓報(bào)告廳2.展現(xiàn)班級(jí)：初一、7班（班主任：寧曉靜）；初二9班（班主任：申娜）3.參加職員：全體班主任活動(dòng)（六）：主題班會(huì)比賽頒獎(jiǎng)及班級(jí)工作案例交換座談會(huì)1.時(shí)間地點(diǎn)：5月8日下午16:30—17:50419多功能室2.參加職員：全體班主任3.活動(dòng)內(nèi)容：主題班會(huì)頒獎(jiǎng)、工作交換、茶話座談?；顒?dòng)（七）：“感謝有你——敬愛(ài)的班主任”主題征文、手抄報(bào)展覽1.時(shí)間地點(diǎn)：5月7日至8日行政樓一樓2.參加職員：全校師生五、活動(dòng)要求：1、各年級(jí)、各班、各科室要高度重視該項(xiàng)活動(dòng)，積極修建良好的氛圍，給予各項(xiàng)活動(dòng)大力支持。2、全體班主任要妥善安排5月7日和8日上午的課程，確保全程參加有關(guān)班主任節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。3、班級(jí)和班主任參加活動(dòng)情況計(jì)入班級(jí)量化積分。班主任節(jié)活動(dòng)方案2一、指導(dǎo)思想班主任肩負(fù)著教育的重任，在各方面教育力量的聯(lián)系協(xié)調(diào)中起著紐帶作用。在某種程度上，班主任工作是一所學(xué)校工作質(zhì)量的縮影。為了營(yíng)造尊重、理解、熱愛(ài)、感恩班主任的和諧氛圍，激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術(shù)，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展，樹(shù)立先進(jìn)典型，宣傳和樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗奉獻(xiàn)的班主任精神，我校舉辦首屆班主任節(jié)。班主任節(jié)的設(shè)立，是學(xué)校對(duì)班主任工作的肯定和感激，也包含著對(duì)班主任工作的鼓勵(lì)與期待，更是一種榮譽(yù)、責(zé)任和地位的的象征。二、活動(dòng)目的理解班主任感謝班主任發(fā)展班主任三、活動(dòng)時(shí)間20XX年4月四、活動(dòng)安排（一）學(xué)生層面活動(dòng)1．寫一封給班主任的信；2．說(shuō)一句給班主任的悄悄話；3．為班主任做一件貼心的事。具體要求：寫心里話，敘師生情，抒感恩意，做貼心事。每班每生都寫都做，積極、用心參與。信件集中評(píng)選，優(yōu)秀信件結(jié)集出版。（二）班主任層面活動(dòng)1．“我的班主任故事”敘事大賽；2．致全班學(xué)生一封公開(kāi)信。具體要求：1).“班主任敘事”。（1）所敘故事必須是自己親歷的事；所敘的教學(xué)事件必須真實(shí)。（2）所敘故事具有典型性。即必須是在班級(jí)管理過(guò)程中、在班集體發(fā)展中帶有標(biāo)志性的東西。（3）所敘故事具有問(wèn)題性。具有問(wèn)題性的事件，常常是那些讓人從心理上感到振奮、激動(dòng)、驚詫、感慨的事情，或憂慮、悔恨、仿徨、困惑的事情。（4）所敘故事要具有意義性。2).致全班學(xué)生一封公開(kāi)信。要求真情實(shí)感、真情寄語(yǔ)、真情流露。3).班主任敘事大賽優(yōu)秀作品結(jié)集出版。（三）團(tuán)委、級(jí)部層面活動(dòng)1．班主任風(fēng)采展示采集內(nèi)容：班主任的個(gè)人生活照、與同學(xué)及家人生活學(xué)習(xí)點(diǎn)滴。上交時(shí)間：4月5日即周五前；上交地點(diǎn)：上交團(tuán)委。2．學(xué)生的心愿采集采集內(nèi)容：學(xué)生對(duì)班主任的`感謝、祝福、希望、小賀卡等。傳遞方式：由班長(zhǎng)收齊后將學(xué)生心愿統(tǒng)一打成禮品包。上交時(shí)間：4月5日即周五前；上交地點(diǎn)：班主任辦公室。3．推舉“的班主任”以班級(jí)為單位，選出最能體現(xiàn)出本班班主任風(fēng)格、特點(diǎn)的形容詞，如“可愛(ài)的班主任”、“可信賴的班主任”、“幽默的班主任”、“認(rèn)真的班主任”等等。以班級(jí)為單位申報(bào)，推舉出學(xué)生心目中“的班主任”，并且附上對(duì)班主任的個(gè)性化評(píng)價(jià)（不超過(guò)三行字）。上交時(shí)間：4月5日即周五前；上交地點(diǎn)：團(tuán)委。4．為班主任點(diǎn)歌祝福各班挑選一首歌送給班主任，將歌名上報(bào)學(xué)校團(tuán)委，每天下午校園廣播臺(tái)安排播送，送出學(xué)生的祝福。上交時(shí)間：截止4月10日；上交地點(diǎn)：團(tuán)委。5.舉辦主題班會(huì)以班級(jí)為單位，由班委帶動(dòng)學(xué)生舉辦一節(jié)班會(huì)，主題是“炫我老班”。邀請(qǐng)班主任及任課老師參加班會(huì)。班會(huì)節(jié)目可以是學(xué)生的舞蹈、詩(shī)朗誦、小品、游戲等，內(nèi)容做到新穎、有趣，讓班主任度過(guò)一次難忘的節(jié)日。班會(huì)時(shí)間：3月29日星期一（學(xué)校統(tǒng)一檢查）。6．出一期以班主任節(jié)主題板報(bào)要求：板報(bào)主題突出，格調(diào)高雅。7．開(kāi)展征文比賽：1.面向全體老師，開(kāi)展“我的教師生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教師”、“我驕傲，我是一名班主任”征文比賽。2.面向全體學(xué)生，開(kāi)展《感謝你——班主任》、《炫我老班》《心存感恩，成就未來(lái)》等為主題的征文比賽。通過(guò)征文比賽，宣傳和發(fā)揚(yáng)“熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗奉獻(xiàn)”的班主任精神，讓學(xué)生們充分認(rèn)識(shí)到班主任是付出最多、最有愛(ài)心的人，是工作負(fù)荷最重、壓力最大的人，是貢獻(xiàn)最大、最值得尊重的人，也是最需要理解和支持的人。上交時(shí)間：4月5日即周五前；上交地點(diǎn)：語(yǔ)文教師推選優(yōu)秀作品報(bào)送學(xué)校團(tuán)委。（四）政教處及學(xué)校層面活動(dòng)：1．優(yōu)秀班主任評(píng)選及表彰；2．舉行第三屆主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課比賽；3．舉辦班主任敘事大賽；4．出版班主任及學(xué)生征文集；5．聚餐茶敘。班主任節(jié)活動(dòng)方案3班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的骨干，是家長(zhǎng)和學(xué)校之間溝通的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的中堅(jiān)力量。我們希望“班主任節(jié)”能為辛勤耕耘的班主任們營(yíng)造和諧、愉快的工作氛圍，推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，展示班主任工作風(fēng)采；也希望每位學(xué)生在這個(gè)節(jié)日中體會(huì)和理解班主任為他們所付出的心血和汗水；在整個(gè)校園中形成尊重班主任、理解班主任、熱愛(ài)班主任、爭(zhēng)做班主任的良好風(fēng)氣。3月30日——5月22日一．班主任論壇時(shí)間：4月2日下午具體負(fù)責(zé)：校長(zhǎng)室二．班主任沙龍（就新的常規(guī)管理辦法、“十佳班主任”評(píng)選辦法、班主任津貼發(fā)放辦法等進(jìn)行交流研討。）時(shí)間：4月9日下午具體負(fù)責(zé)：團(tuán)委三．班會(huì)課展評(píng)時(shí)間：第七周主題：我的班級(jí)，我的家程序：班主任撰寫主題班會(huì)方案—學(xué)校評(píng)選確定展示課人選—班會(huì)課展示（全體班主任觀摩）—點(diǎn)評(píng)、研討。具體負(fù)責(zé)：團(tuán)委四．班主任學(xué)習(xí)考察具體負(fù)責(zé)：校長(zhǎng)室五．班主任風(fēng)采展示1.班主任風(fēng)采展示：班主任的個(gè)人生活照；尊崇的教育格言；最欣賞的人和最樂(lè)意做的事；最想對(duì)學(xué)生說(shuō)的`話；最喜歡讀的書(shū)等等。展示方式：展板展示、建立班主任網(wǎng)頁(yè)具體負(fù)責(zé)：團(tuán)委、政教、創(chuàng)建辦時(shí)間：4月10日前完成采集；4月17日完成制作。2.“我的教育故事”演講比賽圍繞“師德”主題，緊扣自己的教育、教學(xué)、專業(yè)成長(zhǎng)和教育管理實(shí)踐，以敘事的形式記錄本人教育教學(xué)生活中發(fā)生的各種真實(shí)、鮮活、感人的故事。確保質(zhì)量，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載、抄襲或憑空杜撰。學(xué)校請(qǐng)專家對(duì)征文進(jìn)行評(píng)審，產(chǎn)生若干篇優(yōu)秀的“我的教育故事”征文，集中在學(xué)校網(wǎng)站上展示，并組織演講比賽。時(shí)間：第七周評(píng)選、第八周演講六．班歌合唱比賽時(shí)間：第11周各班級(jí)確定班歌（可創(chuàng)作或選擇一首）、認(rèn)真排練。七．家長(zhǎng)會(huì)展評(píng)時(shí)間：第11周各班級(jí)精心構(gòu)思家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)流程，撰寫家長(zhǎng)會(huì)材料，形成系統(tǒng)的材料。班主任節(jié)活動(dòng)方案4一、指導(dǎo)思想：班主任是班級(jí)管理的.頂梁柱，是學(xué)生思想教育的主力軍，是學(xué)校、家庭、社會(huì)溝通的紐帶與橋梁，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)與保障。為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，舉行幸福苑實(shí)驗(yàn)學(xué)校第三屆班主任節(jié)，開(kāi)展師生、家?；?dòng)，從而進(jìn)一步營(yíng)造尊重班主任、理解班主任、熱愛(ài)班主任的氛圍，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。二、活動(dòng)主題愛(ài)我校親我?guī)熑?、班主任?jié)活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：節(jié)日慶賀12月1日（1）校園里，張貼活動(dòng)背景圖（2）舉行班主任節(jié)啟動(dòng)儀式（3）黑板報(bào)宣傳（12月5日檢查）活動(dòng)二：“班級(jí)自主管理”金點(diǎn)子交流會(huì)（暫定）12月15日下午1、活動(dòng)時(shí)間：12月15日下午2、活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)議室3、交流主題：班級(jí)自主管理活動(dòng)三、家長(zhǎng)講師團(tuán)12月1日——12月26日1、負(fù)責(zé)部門：政教處2、參與年級(jí)：1——5年級(jí)3、主要內(nèi)容：以班級(jí)為單位，每班自定時(shí)間開(kāi)展家長(zhǎng)講師團(tuán)活動(dòng)。4、活動(dòng)要求：以文字和圖片形式記錄活動(dòng)內(nèi)容，上報(bào)政教處活動(dòng)四：班級(jí)博客展示12月26日1、負(fù)責(zé)部門：政教處2、活動(dòng)內(nèi)容：班級(jí)博客展示3、展示方式：網(wǎng)上交流活動(dòng)五：“愛(ài)我校親我?guī)煛焙铣荣?2月31日（詳見(jiàn)活動(dòng)方案）活動(dòng)六：外出學(xué)習(xí)（時(shí)間另定）班主任節(jié)活動(dòng)方案5為進(jìn)一步激發(fā)班主任工作熱情，為辛勤耕耘的班主任們營(yíng)造和諧、愉快的工作氛圍，展示班主任工作風(fēng)采，搭建學(xué)生與班主任、任課教師與班主任間溝通、理解的橋梁，推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)生自我管理、自覺(jué)擔(dān)當(dāng)意識(shí)。經(jīng)學(xué)校研究決定，于20xx年4月舉辦首屆“校園班主任節(jié)”。實(shí)施方案如下。一、指導(dǎo)思想班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的骨干，是家長(zhǎng)和學(xué)校之間溝通的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的中堅(jiān)力量。為了營(yíng)造全社會(huì)、全體師生尊重、理解、熱愛(ài)、感恩班主任的和諧氛圍，帶領(lǐng)班主任體會(huì)為師者的成就感、幸福感，鼓勵(lì)更多的教師加入到班主任隊(duì)伍中，特舉辦“校園班主任節(jié)”。班主任節(jié)的`設(shè)定，象征著一種榮譽(yù)和地位，是學(xué)校對(duì)班主任工作的肯定和感激，也包括著對(duì)班主任的期待。學(xué)校決定每年四月為班主任節(jié)。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月第9周至第11周（4月7日——4月21日）三、活動(dòng)主題：班主任老師，有您真好四、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：首屆校園班主任節(jié)啟動(dòng)儀式班主任工作體驗(yàn)活動(dòng)我心目中的“班主任之最”推選暨學(xué)生心愿采集舉辦第六屆班主任論壇舉辦感恩教育主題班會(huì)暨優(yōu)秀班會(huì)課設(shè)計(jì)方案征集活動(dòng)班主任節(jié)黑板報(bào)特刊評(píng)比校級(jí)優(yōu)秀班主任評(píng)選班主任節(jié)慶祝儀式暨活動(dòng)成果展班主任節(jié)活動(dòng)方案6一、指導(dǎo)思想班主任是班級(jí)工作的組織者，班級(jí)建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的先鋒，家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的橋梁。他們肩負(fù)著教育的重任，承擔(dān)著學(xué)校的榮辱興衰。為營(yíng)造尊重、理解、熱愛(ài)、感恩班主任的和諧氛圍，激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術(shù)，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展，宣傳和樹(shù)立大愛(ài)無(wú)疆、愛(ài)崗奉獻(xiàn)的班主任精神，學(xué)校舉辦首屆班主任節(jié)。班主任節(jié)的設(shè)定，象征著一種榮譽(yù)和地位，是學(xué)校對(duì)班主任工作的肯定和感激，也包括著對(duì)班主任的期待。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxx組員：xxx三、班主任節(jié)系列活動(dòng)安排1、“理解、責(zé)任”蘭江中學(xué)首屆班主任節(jié)啟動(dòng)儀式時(shí)間：5月5日早上7:10分程序：地點(diǎn)：操場(chǎng)。①、升國(guó)旗奏國(guó)歌。②、校長(zhǎng)致賀詞；③、學(xué)校向全體班主任獻(xiàn)禮（班級(jí)每位學(xué)生對(duì)班主任的感謝、祝福、希望建議等表達(dá)真情實(shí)意即可，文字采用打印，匿名形式；各班班干部收集整理組合成心愿禮包）④、詩(shī)朗誦（團(tuán)委安排）。2、“炫我老班”推舉活動(dòng)：以班級(jí)為單位，選出最能體現(xiàn)出本班班主任風(fēng)格、特點(diǎn)的形容詞，如“可愛(ài)（可敬、可親）的班主任”、“可信賴的班主任”、“幽默的班主任”、“認(rèn)真的班主任”等等。最后以班級(jí)為單位申報(bào)，推舉出學(xué)生心目中“……的班主任”。并且附上對(duì)班主任的評(píng)價(jià)，字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。3、專題黑板報(bào)：“愛(ài)您--我們的班主任”，“老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你”，通過(guò)每班出一期班主任節(jié)特刊，營(yíng)造尊重、理解、支持、感恩班主任的濃重氛圍。時(shí)間：5月4日前出好。4、班主任論壇：主題“理解、責(zé)任”①“理解、責(zé)任”論文上交：班主任在學(xué)生思想道德教育過(guò)程中的探索與追求、把教育經(jīng)驗(yàn)、教育感悟和教育心得，寫成論文和案例形式，以期進(jìn)一步激發(fā)班主任的教育熱情、教育理性和教育智慧。②通過(guò)主題論壇，讓每一位班主任進(jìn)一步明確責(zé)任及崗位的神圣。教育無(wú)小事，處處是楷模，言教不如身教，一言一行，一舉一動(dòng)影響學(xué)生一生。以高尚人格在學(xué)生心靈中播下真善美的'種子，以愛(ài)的陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)和培育充滿人性光輝的參天大樹(shù)。同時(shí)邀請(qǐng)專家講座。時(shí)間：另定5、星級(jí)班主任評(píng)選評(píng)選出忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，品德高尚，為人師表，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)和組織管理能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和人際溝通能力，受到家長(zhǎng)好評(píng)的星級(jí)班主任。以提升班主任的地位和職業(yè)幸福。（班主任提供：欣賞的教育格言、奉行的治班理念、最想對(duì)學(xué)生說(shuō)的話、擔(dān)任班主任年限、市級(jí)及以上榮譽(yù)，表格另附）。班主任節(jié)活動(dòng)方案7一、目的意義班主任節(jié)以“理解、尊重、服務(wù)”為主旨，營(yíng)造班主任工作優(yōu)良氛圍，提高班主任責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、管理能力，激發(fā)班主任的工作熱情，得到更多人的理解、支持于幫助。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：xx組員：xx三、活動(dòng)內(nèi)容（一）“夸夸我們的班主任”征文比賽為更好地彰顯班主任工作——嘴勤、手勤、腿勤的“三勤”特點(diǎn)，肯定班主任的工作，展示班主任的耀人風(fēng)采，進(jìn)一步弘揚(yáng)班主任“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，增強(qiáng)學(xué)生尊重班主任、理解班主任、熱愛(ài)班主任的情感，建立和諧、融洽的師生關(guān)系，全校將于9月份在舉行“夸夸我們的班主任”征文比賽。要求五、六年級(jí)學(xué)生參加，通過(guò)夸自己的班主任，體會(huì)做班主任的辛勞，珍惜班主任的勞動(dòng)，知道感恩，學(xué)會(huì)做人。各班評(píng)選出兩篇優(yōu)秀習(xí)作，上報(bào)教導(dǎo)處。學(xué)校成立專門的評(píng)審小組對(duì)上送的征文進(jìn)行量化評(píng)定，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)文章在教師會(huì)或班主任例會(huì)上請(qǐng)學(xué)生宣讀。各班征文的上交時(shí)間為2024年9月30日之前交到教導(dǎo)處。（二）“傳經(jīng)送寶”大講壇為進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，探索新形勢(shì)下班主任工作的新理念、新內(nèi)容、新方法、新規(guī)律，解決班主任工作中的困惑問(wèn)題，整體提升我校班主任專業(yè)化管理水平與技巧，開(kāi)展優(yōu)秀班主任論壇，每位教師以班主任日常工作中體會(huì)最深的事例，圍繞學(xué)生，展開(kāi)事情，論述觀點(diǎn)。要求切入點(diǎn)小，事例具體，觀點(diǎn)鮮明，可操作性強(qiáng)。論壇班主任：童維維、任麗蓉、茅建女、周雪燕、周潔、陸炯炯。（三）班隊(duì)活動(dòng)公開(kāi)課展示活動(dòng)班隊(duì)活動(dòng)課是學(xué)校德育的一條重要途徑，是學(xué)生獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力、體驗(yàn)成功、接受教育的重要陣地。班主任在對(duì)學(xué)生的教育的全過(guò)程中要努力創(chuàng)造真正屬于學(xué)生的活動(dòng)，要以學(xué)生為主體，以能力培養(yǎng)為核心，以素質(zhì)整體發(fā)展為價(jià)值取向，為學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)。本次展示重在交流，相互探討，以提高各班班隊(duì)課的質(zhì)量?；顒?dòng)安排：10月12日（周五）第六節(jié)課，四（2）班的班隊(duì)活動(dòng)展示。（四）“老班在線”原創(chuàng)微信大獎(jiǎng)賽學(xué)校、社會(huì)、家庭三者緊密聯(lián)系形成合力對(duì)孩子進(jìn)行教育，已成為現(xiàn)代教育的趨勢(shì)。教師與家長(zhǎng)聯(lián)系的目的是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校、班級(jí)近期的教育內(nèi)容，孩子成長(zhǎng)的教育氛圍和孩子在校的表現(xiàn)，同時(shí)使教師掌握學(xué)生在校外的情況，以正確地把握學(xué)生的個(gè)性心理特征。在溝通教師和家長(zhǎng)思想的過(guò)程中，可以盡力克服家長(zhǎng)的依賴、應(yīng)付心理，做到彼此了解，相互支持、互相樹(shù)立威信，共同研究教育措施。學(xué)校在去年引進(jìn)了校訊通平臺(tái)，成為學(xué)校家庭溝通的主渠道，在家校聯(lián)系中發(fā)揮了巨大作用。本次大獎(jiǎng)賽要求各班主任原創(chuàng)一條發(fā)給家長(zhǎng)的短信，可以是群發(fā)或單獨(dú)溝通的內(nèi)容，形式不限。在10月31日前完成，并轉(zhuǎn)發(fā)給胡凌萍老師，學(xué)校評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。（五）“今天我當(dāng)班主任”活動(dòng)家庭教育不是學(xué)校教育的簡(jiǎn)單重復(fù)，更不是學(xué)校教育的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是與學(xué)校教育互為補(bǔ)充的'一條重要途徑。為提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的參與程度，便于家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的責(zé)任感，有利于家庭與學(xué)校協(xié)調(diào)一致地教育好學(xué)生，以取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，同時(shí)也為了家長(zhǎng)走出家教誤區(qū)，掌握科學(xué)的家教方法，學(xué)校為配合本屆班主任節(jié)，將邀請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任一天班主任工作，為學(xué)校的德育工作作出一個(gè)新的嘗試。1、時(shí)間：11月份2、對(duì)象：一、二年級(jí)各班確定班級(jí)家長(zhǎng)委員成員1名，當(dāng)一天的班主任。3、班主任全程陪同，做好記錄、攝影工作，及時(shí)溝通交流，做好配合工作，但不能奪權(quán)，甘唱配角。4、工作內(nèi)容：（1）體驗(yàn)從學(xué)生晨間談話10分鐘，與全體同學(xué)作個(gè)簡(jiǎn)短交流，并提出一天中的注意事項(xiàng)。（2）隨堂聽(tīng)課1節(jié)，并做好記錄。（3）與學(xué)生談話1—2人，記錄到班務(wù)日志中去。（4）中午與學(xué)生共同就餐，進(jìn)行午間管理。（5）做好紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)工作。（6）突發(fā)事情的處理。（7）下午第二節(jié)課后帶領(lǐng)學(xué)生放學(xué)。（8）寫一篇體驗(yàn)文章，也可以包括反饋、意見(jiàn)及建議。班主任風(fēng)彩展示在征文比賽的基礎(chǔ)上，選出每班得分最高的文章，配以班主任的個(gè)性生活照，以大型噴繪的形式展示在宣傳窗。班主任是班級(jí)組織的教育者、管理者和引導(dǎo)者。班級(jí)是學(xué)校工作的基層單位，是學(xué)生集體的基層組織。學(xué)校教育計(jì)劃的實(shí)施，各項(xiàng)教育、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展、主要通過(guò)班級(jí)組織去進(jìn)行。班級(jí)工作與整個(gè)學(xué)校工作緊密聯(lián)系，班級(jí)工作的質(zhì)量直接關(guān)系和影響著整個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量。班主任工作對(duì)班級(jí)的組織狀況和教育質(zhì)量，起決定性作用。班主任是學(xué)生健康個(gè)性的培養(yǎng)者，班主任工作對(duì)他們健康性格的培養(yǎng)起著重要的引導(dǎo)作用。班主任是學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系者。班主任是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)三種教育力量的橋梁和紐帶。學(xué)校教育要能充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，取得良好的教育效果，班主任則是學(xué)校聯(lián)系家庭和社會(huì)有關(guān)方面的代表，是溝通學(xué)校家庭是社會(huì)的橋梁和紐帶。希望本屆班主任節(jié)盡情展示我校班主任的風(fēng)彩，讓全體班主任體會(huì)自己工作的意義，為智慧育才貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)一滴。班主任節(jié)活動(dòng)方案8一、活動(dòng)目的為了加強(qiáng)班主任工作的力度，弘揚(yáng)學(xué)校班主任工作中的典型事跡，給班主任創(chuàng)造更多交流展示的平臺(tái)，介紹自己在班級(jí)管理中的有益經(jīng)驗(yàn)，交流工作中的困惑、難題，使班級(jí)管理工作上一個(gè)新的臺(tái)階，校領(lǐng)導(dǎo)據(jù)頂組織開(kāi)展班主任沙龍活動(dòng)。二、活動(dòng)主題“分享所得，解決所惑”三、活動(dòng)要求：1、以現(xiàn)場(chǎng)交流的方式介紹自己的工作經(jīng)驗(yàn)和工作中遇到的難題、困惑。2、每位班主任以日常工作中體會(huì)最深的某一個(gè)方面為例，圍繞學(xué)生，某一件事情展開(kāi)交流，論述某一觀點(diǎn)。3、要求切入點(diǎn)小，事例具體，觀點(diǎn)鮮明，可操作性強(qiáng)。4、班主任可以從以下幾方面進(jìn)行交流：表?yè)P(yáng)的.作用？讓每個(gè)人都能感覺(jué)到自己的重要?班級(jí)崗位的設(shè)立?如何培養(yǎng)班干部?如何發(fā)揮班干部作用？如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的好習(xí)慣?如何讓學(xué)生成為班級(jí)的小主人?嚴(yán)格的班級(jí)管理制度促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化心得讓我們受益匪淺?做慧眼識(shí)珠的班主任，做指揮家式的班主任?如何做一位捕捉教育信息的班主任？四、活動(dòng)過(guò)程1、班主任以級(jí)部為順序，交流班級(jí)管理好的經(jīng)驗(yàn)、方法或者教育學(xué)生的成功案例。根據(jù)時(shí)間確定發(fā)言人數(shù)。2.問(wèn)題困惑大家談，以為班主任提出自己的難題，大家一起幫忙來(lái)解決。3.班主任們談本次交流的收獲，或者以書(shū)面形式上交自己所得、所想或者總結(jié)。4.領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)發(fā)言。五、參加對(duì)象：1、交流人員：全體班主任2、參與人員：任課教師可自愿參加六、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：班主任節(jié)活動(dòng)方案9一、活動(dòng)主題感恩有您，最美班主任二、活動(dòng)目的通過(guò)舉辦班主任節(jié)，表達(dá)對(duì)班主任的敬意和感恩之情，增強(qiáng)班主任的職業(yè)榮譽(yù)感和幸福感，同時(shí)促進(jìn)師生之間的良好關(guān)系。三、活動(dòng)時(shí)間四、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校內(nèi)各場(chǎng)所五、參與人員全校師生六、活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)幕式舉行莊嚴(yán)的'升旗儀式。校長(zhǎng)致辭，強(qiáng)調(diào)班主任工作的重要性，宣布班主任節(jié)開(kāi)幕。學(xué)生代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)班主任的感激之情。“我眼中的班主任”征文比賽組織學(xué)生以“我眼中的班主任”為主題進(jìn)行征文比賽，要求內(nèi)容真實(shí)、感情真摯。評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并在學(xué)校宣傳欄展示優(yōu)秀作品。“感恩班主任”主題班會(huì)各班組織召開(kāi)“感恩班主任”主題班會(huì)，學(xué)生們可以通過(guò)詩(shī)歌朗誦、小品表演、歌曲演唱等形式表達(dá)對(duì)班主任的敬意和感恩之情。班主任在班會(huì)上與學(xué)生互動(dòng)，分享自己的教育心得和感悟?！白蠲腊嘀魅巍痹u(píng)選活動(dòng)制定“最美班主任”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，包括班級(jí)管理、師生關(guān)系、教育教學(xué)成果等方面。由學(xué)生、家長(zhǎng)和教師代表組成評(píng)選委員會(huì)，對(duì)全校班主任進(jìn)行評(píng)選。評(píng)選出若干名“最美班主任”，并在閉幕式上進(jìn)行表彰。閉幕式總結(jié)班主任節(jié)活動(dòng)成果。為“最美班主任”和征文比賽獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。學(xué)生代表向全體班主任獻(xiàn)花，表達(dá)感恩之情。七、活動(dòng)預(yù)算證書(shū)和獎(jiǎng)品費(fèi)用：xxx元。宣傳費(fèi)用：xxx元。其他費(fèi)用：xxx元。八、活動(dòng)注意事項(xiàng)確?；顒?dòng)的組織和實(shí)施過(guò)程安全有序。鼓勵(lì)全體師生積極參與活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。班主任節(jié)活動(dòng)方案10一、活動(dòng)主題班主任，您辛苦了二、活動(dòng)目的營(yíng)造尊重、理解、熱愛(ài)、感恩班主任的和諧氛圍。激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術(shù)。展示班主任風(fēng)采，宣傳班主任的先進(jìn)事跡。三、活動(dòng)時(shí)間四、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校禮堂、教室等五、參與人員全校師生六、活動(dòng)內(nèi)容班主任風(fēng)采展示在學(xué)校宣傳欄展示班主任的照片、個(gè)人簡(jiǎn)介和教育格言。制作班主任工作視頻，在學(xué)校大屏幕上播放，展示班主任的日常工作和班級(jí)風(fēng)采?！鞍嘀魅蔚囊惶臁睌z影比賽組織學(xué)生用相機(jī)記錄班主任的一天，包括上課、批改作業(yè)、與學(xué)生交流等場(chǎng)景。評(píng)選出優(yōu)秀攝影作品，并在學(xué)校展覽。班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)邀請(qǐng)優(yōu)秀班主任分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和教育故事。組織班主任進(jìn)行互動(dòng)交流，共同探討教育教學(xué)中的`問(wèn)題和解決方法?！案卸靼嘀魅巍笔止ぶ谱骰顒?dòng)組織學(xué)生制作感恩卡、手工花等禮物，送給班主任。在班級(jí)內(nèi)設(shè)置“感恩墻”，展示學(xué)生對(duì)班主任的祝福語(yǔ)和心里話。文藝匯演以“感恩班主任”為主題，組織學(xué)生進(jìn)行文藝表演，如詩(shī)歌朗誦、舞蹈、歌曲等。邀請(qǐng)班主任觀看文藝匯演，并為他們送上節(jié)日的祝福。七、活動(dòng)預(yù)算攝影比賽獎(jiǎng)品費(fèi)用：xxx元。手工制作材料費(fèi)用：xxx元。文藝匯演服裝和道具費(fèi)用：xxx元。其他費(fèi)用：xxx元。八、活動(dòng)注意事項(xiàng)活動(dòng)組織要精心策劃，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)。注意活動(dòng)的安全保障，避免發(fā)生意外事故。班主任節(jié)活動(dòng)方案11一、活動(dòng)主題致敬班主任，點(diǎn)亮心靈之燈二、活動(dòng)目的增進(jìn)師生之間的感情，讓學(xué)生更加理解和尊重班主任。提高班主任的職業(yè)認(rèn)同感和責(zé)任感，激勵(lì)他們更好地履行教育職責(zé)。營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的'發(fā)展。三、活動(dòng)時(shí)間四、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)、多媒體教室等五、參與人員全校師生六、活動(dòng)內(nèi)容啟動(dòng)儀式校長(zhǎng)發(fā)表講話，闡述班主任節(jié)的意義和目的。學(xué)生代表向全體班主任獻(xiàn)花，表達(dá)敬意和祝福。全體班主任宣誓，承諾愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人?！鞍嘀魅蔚墓适隆毖葜v比賽組織學(xué)生以“班主任的故事”為主題進(jìn)行演講比賽，講述班主任的感人故事和教育事跡。評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并在學(xué)校廣播中播放優(yōu)秀演講作品。心理健康講座邀請(qǐng)專家為班主任舉辦心理健康講座，幫助他們緩解工作壓力，提高心理健康水平。組織班主任進(jìn)行心理健康測(cè)試和咨詢，為他們提供個(gè)性化的心理支持。班級(jí)文化建設(shè)展示各班以“感恩班主任”為主題進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)，包括布置教室、制作黑板報(bào)等。組織評(píng)委對(duì)班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)并進(jìn)行表彰。閉幕式回顧班主任節(jié)活動(dòng)的精彩瞬間。為演講比賽和班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比的獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。全體師生合唱《感恩的心》，為班主任節(jié)畫上圓滿的句號(hào)。七、活動(dòng)預(yù)算演講比賽獎(jiǎng)品費(fèi)用：xxx元。心理健康講座費(fèi)用：xxx元。班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比獎(jiǎng)品費(fèi)用：xxx元。其他費(fèi)用：xxx元。八、活動(dòng)注意事項(xiàng)活動(dòng)要注重實(shí)效性，避免形式主義。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓他們?cè)诨顒?dòng)中得到鍛煉和成長(zhǎng)。及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，為今后的活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。班主任節(jié)活動(dòng)方案12一、活動(dòng)主題感恩有您，最美引路人二、活動(dòng)目的營(yíng)造尊重、理解、熱愛(ài)、感恩班主任的和諧氛圍。增強(qiáng)班主任的榮譽(yù)感、責(zé)任感和幸福感。展示班主任風(fēng)采，促進(jìn)班主任專業(yè)成長(zhǎng)。三、活動(dòng)時(shí)間四、活動(dòng)對(duì)象全校師生五、活動(dòng)安排開(kāi)幕式（1）舉行隆重的開(kāi)幕式，校長(zhǎng)致辭，宣布班主任節(jié)開(kāi)幕。（2）學(xué)生代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)班主任的感恩之情?！拔已壑械陌嘀魅巍闭魑谋荣悾?）學(xué)生以“我眼中的班主任”為主題進(jìn)行征文，描述班主任的工作點(diǎn)滴、感人故事等。（2）評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，并在學(xué)校宣傳欄展示優(yōu)秀作品?！白蠲腊嘀魅巍睌z影展（1）鼓勵(lì)師生用鏡頭捕捉班主任工作中的精彩瞬間。（2）對(duì)攝影作品進(jìn)行評(píng)選，展出優(yōu)秀作品。班主任風(fēng)采展示（1）制作班主任風(fēng)采展板，展示班主任的個(gè)人簡(jiǎn)介、工作成就、教育格言等。（2）利用校園廣播、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，宣傳班主任的.先進(jìn)事跡。班主任經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)（1）組織班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流分享，探討班級(jí)管理的有效方法和策略。（2）邀請(qǐng)專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。感恩班會(huì)（1）各班組織召開(kāi)感恩班主任主題班會(huì)，學(xué)生通過(guò)詩(shī)歌朗誦、歌曲演唱、小品表演等形式表達(dá)對(duì)班主任的感恩之情。（2）班主任發(fā)表感言，與學(xué)生互動(dòng)交流。閉幕式（1）總結(jié)班主任節(jié)活動(dòng)成果，對(duì)表現(xiàn)突出的班主任和班級(jí)進(jìn)行表彰。（2）學(xué)生代表向班主任獻(xiàn)花，表達(dá)敬意和祝福。（3）校長(zhǎng)致閉幕詞，宣布班主任節(jié)閉幕。六、活動(dòng)預(yù)算獎(jiǎng)品、證書(shū)費(fèi)用：xxx元。宣傳制作費(fèi)用：xxx元。鮮花等費(fèi)用：xxx元。其他費(fèi)用：xxx元。七、活動(dòng)要求各部門要高度重視，密切配合，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。全體師生要積極參與，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)班主任的敬意和感恩之情。活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思，為今后的活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。班主任節(jié)活動(dòng)方案13一、活動(dòng)主題魅力班主任，點(diǎn)亮成長(zhǎng)路二、活動(dòng)目的提升班主任的職業(yè)幸福感，激發(fā)班主任的工作熱情。增進(jìn)師生之間的理解與信任，營(yíng)造良好的校園氛圍。為班主任提供展示自我的平臺(tái)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展。三、活動(dòng)時(shí)間四、活動(dòng)對(duì)象全校班主任及學(xué)生五、活動(dòng)內(nèi)容班主任節(jié)啟動(dòng)儀式（1）校長(zhǎng)發(fā)表講話，闡述班主任節(jié)的.意義和目的。（2）學(xué)生代表為班主任獻(xiàn)花，表達(dá)對(duì)班主任的敬意和祝福?！鞍嘀魅蔚囊惶臁蔽⒁曨l展示（1）各班學(xué)生拍攝班主任的一天工作，制作成微視頻。（2）在學(xué)校大屏幕上播放微視頻，讓全校師生了解班主任的辛勤付出。“夸夸我的班主任”演講比賽（1）學(xué)生以“夸夸我的班主任”為主題進(jìn)行演講比賽。（2）評(píng)選出優(yōu)秀演講者進(jìn)行表彰。班主任專業(yè)成長(zhǎng)論壇（1）邀請(qǐng)教育專家進(jìn)行班主任專業(yè)成長(zhǎng)講座。（2）組織班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和分享，探討班級(jí)管理的新思路、新方法。班級(jí)文化展示（1）各班級(jí)在班主任的指導(dǎo)下，展