年度教學總結7篇

第第頁年度教學總結7篇年度教學總結篇1一學期即將過去，可以說緊張繁忙而收獲多多?？傮w看，全體數(shù)學老師專心執(zhí)行學校教育教學工作計劃，變化思想，樂觀探究，改革教學，在連續(xù)推動我校“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，變化思想，樂觀探究，改革教學，收到特別好的效果。一、課程標準走進老師的心，進入課堂我們怎樣教數(shù)學，《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了很多新的要求。無疑我們每位數(shù)學老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位老師必需重新思索的問題。鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解。二、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展本學期本人是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，本人把課堂教學作為有利于學生自動探究的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充足發(fā)展作為教學改革的基本引導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，組織了“自主——創(chuàng)新”的教學模式。努力處置好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處置好應用意識與解決問題的緊要性，注重培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和本領。注重培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新本領。常思索，常研究，?？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步變化教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新本領”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展我們把評價作為全面考察學生的學習情形，激勵學生的學習熱誠，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為老師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變動和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么本領。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。四、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的.有機結合，促進老師嚴謹、堅固結實、高效、科學的良好教風及學生嚴厲、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣味，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益;分層設計內容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析，“一得”溝通都是大家隨機教研的話題，扎堅固結實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測，，班里抓單元驗收的段段清，并跟蹤五名好差生進行調查。為了使新課程標準落實進一步落實，引到老師走進新課程，拋磚引玉，對新課程標準的教學內容、教學方式、教學評估、及教育價值觀等多方面體現(xiàn)，強調學生的數(shù)學活動，發(fā)展學生的數(shù)感、空間觀念以及應用意識與推理本領，優(yōu)化筆試題目的設計，設計知識技能形成過程的試題，設計開發(fā)性試題，設計生活化的數(shù)學試題，真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進老師提高改進教學的手段，并對本班前后x名學生跟蹤調研，細致分析卷面，分析每位學生的情況，找準今后教學的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，勇往奮進，把工作搞得更好。年度教學總結篇2這次實習，我任高一(x)的英語科任實習老師以及該班的實習班主任。本次實習有三項重要內容：英語教學實習、班主任工作實習和教育調研?；厩闆r如下：1、英語教學實習：上新課9節(jié)，上重復課9節(jié)，聽課30節(jié)。2、班主任工作實習：幫助班級搞“愛國愛?！焙诎鍒?組織班上學生參與學校歌詠競賽、廣播操競賽;組織一次《進步=心態(tài)+方法》主題班會。3、教育調研：完成一份主題為《學案制實行下英語學習效率的調查》教育調研報告。教學實習中，總的來說，我能虛心向原科任黃老師請教，專心備課，所設計的教案以及課件規(guī)范，內容準確。課堂教學中，我能積累經驗，努力上好每一節(jié)課，教學效果良好。課外輔導耐性細致，對不同程度的學生能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確且有啟發(fā)性，批改作業(yè)認真正確。剛到高明一中的前兩個星期，聽課是我重要的任務，而此任務始終貫穿我整個實習生涯。我一向認為，有充足的輸入才略保證更多的輸出。兩個月來，我聽了整個高一英語科組老師的課，中心也有高三老師的課及隊友陳雪卿的課。高一級11位英語老師的講課方式方法各具特色特點，有較為傳統(tǒng)的語法翻譯法，也有重視練習的聽聞法。我很愿意去聽同一內容不同老師的課，由于這樣可以比較不同老師處置知識點與處置課堂突發(fā)情況的技巧。我尤其欣賞引導老師黃老師的教學風格，她十分擅長調動課堂氣氛，能適本地運用多媒體，及在不同班級教授同一內容的時候能適時調整教學方法。每次聽課，我都做好筆記與評議，課后老師也會問我看法。這樣，在溝通溝通后，我對課堂的認得就更加深刻實在細致了。而聽隊友的課，不但能幫忙隊友改進課堂效果，更能以此作為本身的借鑒，由于同是實習老師，我們存在的問題也有相通之處，從這個角度來說，隊友的課堂就是一面鏡子，從里面我能以旁觀者的角度審視本身的課堂，從而發(fā)現(xiàn)不足，好好反思，揚長補短。實習第三周開始，我正式走上講臺，講了人生中第一節(jié)課。課前緊張繁忙備課，不絕改進試講，總的來說，第一節(jié)課上得還是很順利的，教學姿態(tài)不錯，完成了教學任務，學生搭配度與樂觀性也頗高。課后，黃老師在確定我這幾方面做得比較好的同時，也指出我的不足之處，就是教學環(huán)節(jié)的設計還存在漏洞，如：應先簡單提及所涉及的單詞之后再進行討論。而我也反思了本身的表現(xiàn)：1、疏忽了學案的課前預習導學，當中包含本課時的.重點，而且學生無法檢查是否寫了正確的答案，在后面的回答問題和描述環(huán)節(jié)無法運用;2、教學設計上，環(huán)節(jié)的次序布置不足嚴謹緊湊，從導入開始，顯現(xiàn)喧賓奪主的情況，銜接不足流暢，學生無法特別好的跟上我的思路;3、沒有充足估計各種突發(fā)情況，如學生在我布置任務或敘述完之前就已經找出答案，學生只依照學案去聽課，疏忽了老師實際的講課內容及環(huán)節(jié)布置，以及學生的提問超出了計劃范圍等。如此種。種都是我在之后的講課中需要注意改善改正的地方。而事實證明，在引導老師的幫忙下，我的課堂質量一步一步得到提高。年度教學總結篇3一年來，本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，順從領導的工作布置，做事專心負責。在工作中，能充足調動學生的學習樂觀性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，老師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。在教學工作中，做到專心備課，專心批改作業(yè)。對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業(yè)，找出知識的軟弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，本身常常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地訂立幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，相互學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平常，本身還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我訂立了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫忙你的伙伴”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時贊揚，嘉獎。這樣，就充足調動了學生的學習樂觀性，掀起學習熱潮。在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐性疏導，耐性教育。例如那時候有一個頑皮學生，他叫曾祥峰，他學習成績差，常常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他常常談心的方法，與學生交伙伴，做學生的知心人，與家長緊密搭配，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時贊揚他，鼓舞他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。在工作之余，本人還努力研討教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不絕的總結經驗，不絕的充實本身的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動樂觀肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。年度教學總結篇4本學期，我擔負八（1）、八（3）班的數(shù)學教學工作；為適應新時期教學工作的要求，我從各方面嚴格要求本身，專心研討新課標理念，改進教法，專心對待工作中的每一個細節(jié)，樂觀向其他老師請教教學中顯現(xiàn)的問題，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為總結過去，挑戰(zhàn)明天，更好地干好今后的工作，現(xiàn)將本學期本人的的教學工作做一簡要小結：一、課前。專心研討教材，研究教材的重點、難點、關鍵，力求吃透教材；深入了解學生，依據(jù)不同類型的學生擬定了課堂上的輔導、教學方案，使課堂教學中的輔導有針對性，避開盲目性，提高了實效。二、課上。加強上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清楚，條理分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的樂觀性，加強師生溝通，充足體現(xiàn)學生的主觀能動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充足考慮每一個層次學生的學習需求和學習本領，讓各個層次的學生都得到提高。三、課后。寫好教學反思，與同行溝通，向有經驗的老師請教，取長補短。同時對學生的作業(yè)批改及時、專心，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的.問題作出及時反饋，針對作業(yè)中的問題確定個別輔導的學生，并對他們進行及時的輔導。另外，也加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更緊要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績。四、收獲。經過本人的不懈努力，在學校組織的數(shù)學競賽中，本人所帶的兩個班級的學生取得了特別好的成績。在期中考試中，兩個班級的及格率，優(yōu)秀率都有很大的突破。另外，本人今年10月份的縣級論文評比中，以一篇《情境中探究、探究中體驗、體驗中領會——《平行四邊形的識別》教學案例分析》榮獲一等獎。另外，本人也參與了市青年老師優(yōu)質課競賽。順利通過了初選、說課、上課三個階段，在此過程中得到了充足的磨練。五、不足。上公開課時略顯緊張，不能嫻熟地駕馭課堂，欠缺對教學方法的研討精神，在探究性教學方面做得不足好，在課件制作上面，缺乏創(chuàng)新精神。六、展望。在以后的教學道路上，要更加勤奮研討，向成功老師們學習，不絕提高本身的業(yè)務水平。年度教學總結篇5一年來，在上級黨委、政府的關懷、注重下，我村對遠程教育教學和管理工作進行了一些初步探究，不絕將各項工作引向深入，并以此為依托，加快了我村的現(xiàn)代化教育和科技興村的步調，實現(xiàn)了“讓干部常常受教育，使農民長期得實惠”的目標。作為一名高校生村官又是遠程教育的站點管理員，我上任以來加倍工作，努力做好村上的遠教工作，現(xiàn)將工作總結如下：一、領導注重，打好基礎。上任后，我充足認得到現(xiàn)代遠程教育是新時期對農村黨員干部進行教育的一種先進手段，是讓黨員常常受教育、群眾長期得實惠的.有效措施。于是我向村上書記和重要責任人說明情況，因而得到了他們的大力支持，村支部把遠程教育工作列為緊要工作，全力確保該項工作開展。進一步完滿制度，我們建立健全了播放收看、村干部輪流值班、教學信息聯(lián)絡員、設備使用、管理及維護制度等，并狠抓落實。在配套相關安全設施的基礎上，訂立了“四防”（防火、防盜、防雷擊、防人為故障）制度、設備使用登記制度、設備故障報修等制度確保設備正常安全運行。加大村財務預算明確，全年列支元用于遠程教育工作，重要用來完滿遠教室設備，添置教育用品，購買學習輔導資料。通過以上措施，確保了遠教工作的正常開展，遠程教育漸漸發(fā)揮了變化黨員干部作風，服務全村人民群眾平臺的作用。二、全力宣傳，擴大影響。建立遠程教育站點之后，有些村民并不關懷、也不理解，甚至認為全部設備都是陳設，對群眾的生產、生活沒有實際意義。為轉變村民認得，我組織村級領導班子加大了宣傳力度：一是會議宣傳。村黨支部快速召開黨員組長大會，說明遠程教育的緊要意義，宣布學習制度和學習計劃。并在村務公開欄上公布學習日期、住址和值班電話。二是行動宣傳。村支部規(guī)定，每天都由操作員或管理員在遠教室值班，日間開著門，晚上開著燈，吸引村民視線，讓每個人都知道村里的教育基站，引導村民從看稀奇到感興趣。三是典型宣傳。我村有許多養(yǎng)殖大戶，以前群眾因對養(yǎng)殖技術掌握不足，效益不太明顯，影響了養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，我們利用遠教設施上網查找養(yǎng)殖資料，并將有關技術資料下載，組織群眾學習，收到了較好的反響。養(yǎng)豬大戶譚耀武等通過學習逐漸掌握了綠色環(huán)保養(yǎng)豬技術，即提高了效率，增添了收入，也實現(xiàn)了環(huán)保養(yǎng)殖的效果。譚耀武等人逢人便大發(fā)感慨：遠程教育幫我們請到了一位隨喊隨應的師傅，是農民致富的好幫手。隨著遠教工作的進一步開展，群眾對遠程教育的信任和倚靠也日益增添。三、學用結合，發(fā)揮遠程教育作用。遠教站點作用的發(fā)揮關鍵看學用。為充足發(fā)揮站點在學用方面的作用，一方面我們堅持做到“三貼近”。一是貼近農民需求。我們設立看法反饋欄，按月在告示欄內預告學習內容，我們在每個村民小組按老人、婦女、行政設立教學信息聯(lián)絡員，虛心接受他們提出的學用效果反饋看法和建議，依據(jù)反饋看法和建議確定學習內容，做到教學內容與群眾需求緊密聯(lián)系。二是貼近農業(yè)生產。我們堅持教學為農業(yè)生產服務，重視在教學內容上搭配農業(yè)生產的季節(jié)性。今年6月，我縣降雨明顯偏多，且暴雨天氣頻繁顯現(xiàn)，教學內容重要是抗洪救災、抗?jié)潮Ｊ粘ＷR。7月，針對今年田間病蟲多、發(fā)病急的現(xiàn)象，著力教授科學治蟲知識。三是貼近農村實際。在保證學習數(shù)量和質量的基礎上，我們重視學習方式和實在時間搭配本村實際。農忙時候少學，農閑時候多學，針對村民不容易集中的特點，我們開展了光盤借閱，布置了全天候專人值班。現(xiàn)在每天都有村民找值班人員幫助上網查閱資料，了解信息?？傊h程教育正在成為群眾致富的好幫手，黨員干部受教育的高校校。遠程教育的地位和作用日益突出，越來越受到黨員干部和群眾的歡迎。年度教學總結篇620xx年在學校黨支部、校委會的正確領導和關懷下，在學校各科室的通力協(xié)作和幫忙下，我們依照學校的統(tǒng)一部署和要求，專心貫徹執(zhí)行黨的教育方針，專心學習實踐科學發(fā)展觀，努力提高思想自發(fā)性，不絕提高工作水平和效能;進一步解放思想，更新觀念，開拓進取，全體科室人員團結協(xié)作共同努力，較好完成了今年的各項工作任務。今年招生人數(shù)xx人;完成了自治區(qū)扶貧開發(fā)辦公室下達給我校的貧困村勞動力轉移就業(yè)培訓工作任務xx人?，F(xiàn)將一年的科室工作總結如下：一、較好完成20xx年招生工作任務生源是辦學的基本條件，招生是硬指標，它直接關系到學校的生存與發(fā)展。由于種種原因，招生顯現(xiàn)了諸多的不利因素，招生市場競爭激烈，生源之爭已實現(xiàn)了白熱化程度，招生形勢特別嚴峻。為了搞好招生工作，完成招生任務，我們連續(xù)發(fā)揚“四千”精神，不畏艱難，克服了重重困難，想盡方法招生。從招生方案的修訂、招生簡章的精心制作，招生對策、招生的宣傳發(fā)動，組織生源、新生入學到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。重點做了以下幾方面工作：1、連續(xù)成立招生工作組，分工落實，確保招生工作的順利實施：依據(jù)今年的招生方案，抽調部分責任心強、受苦耐勞、社會關系多、有招生本領的教職工構成招生工作組，任務到人，分片負責，大家團結協(xié)作，齊心協(xié)力，為完成招生工作任務供給了有力的保證。2、廣泛宣傳，擴大著名度：我們精心制作了20xx年的招生簡章，在全區(qū)xx個市教育局出書的招生指南上刊登;在廣西日報上刊登學校的招生信息;今年我們共印制發(fā)放招生簡章、宣傳資料近xx萬份;制作招生宣傳展版_個;我們還利用社會招生人士、學校網站、電話、短信、電視廣告、通過郵政郵寄學校招生簡章資料等方式和手段宣傳學校，進行了多渠道、多形式的宣傳，有利地促進了招生工作;使考生及家長能夠多方面、全方位對學校有更全面的了解。這些措施對于宣傳學校，擴高校校的著名度，吸引和擴大生源起到了緊要的作用。3、與時俱進，大膽創(chuàng)新。今年招生我校沒有訂立出臺招生優(yōu)惠政策，加之學校面積小、硬件設施不足，與學校面積大、硬件設施好、有各種吸引人的招生優(yōu)惠條件方法的中職學校對比，我們的競爭處于劣勢。為此我們揚長避短大膽創(chuàng)新：(1)用對xx相近中學報讀我校的學生，布置他們在暑假期間進企業(yè)打工，掙第一學期的學習費用的方法;(2)對校企合作訂單培養(yǎng)，企業(yè)資助學費的宣傳;(3)扶貧資助政策宣傳;(4)采用就業(yè)典型事例促招生的宣傳方式，使招生宣傳更具特色，更具感染力和勸服力。我們把近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況按姓名、生源地、畢業(yè)中學、就讀專業(yè)、畢業(yè)時間、就業(yè)單位，工資收入等內容制成表格資料，分發(fā)到初三班主任、學生、家長手上進行宣傳。通過形式多樣的宣傳吸引了不少學生報讀。其中xx中學、xx中學、xx一中等各有xx人報讀我校，一所中學里有十或十幾個學生報讀我校的就更多了，收到了特別好的效果。4、發(fā)揚“四千精神”深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村，樂觀組織生源。樂觀與各級教育局招生辦聯(lián)系，營造和諧的招生環(huán)境，堅持深入各地，加強對中學的直接宣傳，與初三班主任座談、到班上向學生宣講，利用家長會進行宣傳，組織學生來校參觀等。招生構成員不畏酷暑、日曬雨淋，常常早出晚歸，犧牲很多休息時間，接待各中學老師組織學生來校參觀考察xx批次共xx人。深入中學及鄉(xiāng)村共xx多個(不完全統(tǒng)計)。5、專心做好考生和家長的接待工作：學校招生辦公室是一個對外聯(lián)系和接待的窗口，服務質量的好壞會影響學校的聲譽，影響到學校招生工作的成敗。我們要求全體招生工作人員統(tǒng)一認得，加強服務意識的教育，在解惑答疑咨詢方面做到熱誠、耐性，有問必答，有信必回。待人接物方面做到熱心、細致、周詳、快捷，確保招生工作的順利開展，20xx年共計接待xx多名學生及家長。二、其他方面1、關懷幫忙家庭貧困的學生，樂觀為他們聯(lián)系勤工儉學，今年共幫忙了xx多名家庭貧困學生利用周末、寒暑假去企業(yè)打工，使他們既得到經濟收入又得到了磨練，較好的解決了學生經濟上的困難，使他們得以連續(xù)學習完成學業(yè);2、樂觀與合作企業(yè)聯(lián)系，為我校20xx年迎新晚會拉贊助，共拉到贊助款xx元，為我校的學校文化建設做出了貢獻。三、存在問題與不足今年的招生工作任務雖然完成了，但招生人數(shù)與20xx、20xx年比有所下滑，存在一些問題，如：1、專業(yè)發(fā)展不協(xié)調，有些專業(yè)招生人數(shù)明顯減少，如電子、制冷、營銷、電會、物流等專業(yè)，個別專業(yè)甚至連開班都很盡力，如商務英語與文秘專業(yè)只招了_人。2、招生力度仍不足大、招生渠道拓展不足寬;3、招生政策有待完滿;4、招生工作組人員責任心、招生本領與業(yè)務水平有待提高，一些同志的招生業(yè)務仍欠佳，特別是對學校的辦學優(yōu)勢、特色、各實訓室的作用功能等介紹不出來。年度教學總結篇720xx學年下學期，本人堅持專心備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不絕提高，從而不絕提高本身的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及教訓。1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。①專心研討教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，