學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱(chēng)：小學(xué)數(shù)學(xué)——《認(rèn)識(shí)時(shí)間》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)時(shí)間的知識(shí)，能夠理解小時(shí)、分鐘的概念。

2.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)觀察時(shí)鐘，準(zhǔn)確判斷時(shí)間的能力。

3.鍛煉學(xué)生運(yùn)用時(shí)間知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.課程引入：通過(guò)講解時(shí)間的起源和重要性，引發(fā)學(xué)生對(duì)時(shí)間的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。

2.認(rèn)識(shí)小時(shí)和分鐘：講解小時(shí)和分鐘的概念，讓學(xué)生通過(guò)觀察實(shí)物時(shí)鐘，加深對(duì)小時(shí)和分鐘的理解。

3.學(xué)習(xí)時(shí)間的讀寫(xiě)：教授學(xué)生如何正確讀寫(xiě)時(shí)間，包括整點(diǎn)和半點(diǎn)。

4.時(shí)間計(jì)算：講解如何計(jì)算時(shí)間，包括加減時(shí)間，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，掌握時(shí)間計(jì)算的方法。

5.鞏固練習(xí)：通過(guò)設(shè)計(jì)一些時(shí)間相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

四、教學(xué)方法

1.采用直觀演示法，讓學(xué)生通過(guò)觀察實(shí)物時(shí)鐘，加深對(duì)時(shí)間概念的理解。

2.采用實(shí)踐操作法，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，掌握時(shí)間的讀寫(xiě)和計(jì)算方法。

3.采用鞏固練習(xí)法，通過(guò)設(shè)計(jì)一些時(shí)間相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)回答等情況，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和課堂表現(xiàn)。

2.練習(xí)題評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)的答題情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

六、教學(xué)資源

1.實(shí)物時(shí)鐘：用于直觀演示時(shí)間概念。

2.PPT：用于展示時(shí)間的相關(guān)知識(shí)和練習(xí)題。

3.練習(xí)題：用于鞏固學(xué)生對(duì)時(shí)間知識(shí)的掌握。

七、教學(xué)步驟

1.課程引入：講解時(shí)間的起源和重要性，引發(fā)學(xué)生對(duì)時(shí)間的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。

2.認(rèn)識(shí)小時(shí)和分鐘：講解小時(shí)和分鐘的概念，讓學(xué)生通過(guò)觀察實(shí)物時(shí)鐘，加深對(duì)小時(shí)和分鐘的理解。

3.學(xué)習(xí)時(shí)間的讀寫(xiě)：教授學(xué)生如何正確讀寫(xiě)時(shí)間，包括整點(diǎn)和半點(diǎn)。

4.時(shí)間計(jì)算：講解如何計(jì)算時(shí)間，包括加減時(shí)間，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，掌握時(shí)間計(jì)算的方法。

5.鞏固練習(xí)：通過(guò)設(shè)計(jì)一些時(shí)間相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

八、課后作業(yè)

1.請(qǐng)學(xué)生在家中觀察家人或其他人的作息時(shí)間，記錄下來(lái)，并嘗試用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行時(shí)間的讀寫(xiě)和計(jì)算。

2.請(qǐng)學(xué)生嘗試解決一些與時(shí)間相關(guān)的生活問(wèn)題，如“如果我現(xiàn)在是3點(diǎn)15分，我要趕在4點(diǎn)之前到達(dá)圖書(shū)館，我應(yīng)該什么時(shí)候出發(fā)？”等問(wèn)題。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在數(shù)學(xué)素養(yǎng)和問(wèn)題解決能力兩個(gè)方面。

1.數(shù)學(xué)素養(yǎng)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握時(shí)間的基本概念，包括小時(shí)和分鐘，以及時(shí)間的讀寫(xiě)和計(jì)算方法。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維和數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.問(wèn)題解決能力：通過(guò)觀察和操作，學(xué)生將能夠?qū)r(shí)間知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，解決一些與時(shí)間相關(guān)的問(wèn)題。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考能力和創(chuàng)新意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法一、重點(diǎn)：

1.時(shí)間的概念：小時(shí)、分鐘的理解和應(yīng)用。

2.時(shí)間讀寫(xiě)：如何正確讀寫(xiě)整點(diǎn)和半點(diǎn)。

3.時(shí)間計(jì)算：加減時(shí)間的計(jì)算方法。

二、難點(diǎn)：

1.對(duì)時(shí)間概念的理解：學(xué)生可能對(duì)小時(shí)、分鐘的概念理解不深，難以理解時(shí)間的長(zhǎng)度和單位。

2.時(shí)間計(jì)算：學(xué)生可能對(duì)時(shí)間的加減計(jì)算感到困惑，特別是涉及到小時(shí)和分鐘的轉(zhuǎn)換。

三、解決辦法：

1.利用直觀教具：通過(guò)觀察實(shí)物時(shí)鐘，讓學(xué)生直觀地理解小時(shí)和分鐘的概念，加深對(duì)時(shí)間單位的理解。

2.實(shí)踐操作：讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，進(jìn)行時(shí)間的讀寫(xiě)和計(jì)算練習(xí)，加深對(duì)時(shí)間計(jì)算的理解。

3.逐步引導(dǎo)：通過(guò)逐步引導(dǎo)，讓學(xué)生理解時(shí)間的加減計(jì)算，特別是小時(shí)和分鐘的轉(zhuǎn)換，例如先從分鐘開(kāi)始，再逐漸引入小時(shí)的概念。

4.鞏固練習(xí)：設(shè)計(jì)一些時(shí)間相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。

5.互動(dòng)討論：鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行互動(dòng)討論，共同解決時(shí)間計(jì)算中的問(wèn)題，提高學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《認(rèn)識(shí)時(shí)間》這一章節(jié)所需的教材，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)中進(jìn)行直觀演示和解釋?zhuān)瑤椭鷮W(xué)生更好地理解和掌握時(shí)間概念。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，因此無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成適合教學(xué)的環(huán)境。可以設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生能夠在小組內(nèi)進(jìn)行討論和實(shí)踐操作；同時(shí)，還可以設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生能夠有足夠的空間進(jìn)行時(shí)間的讀寫(xiě)和計(jì)算練習(xí)。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、投影儀、音響等教學(xué)工具，以便進(jìn)行教學(xué)演示和分享多媒體資源。

6.練習(xí)題庫(kù)：準(zhǔn)備一些與時(shí)間相關(guān)的練習(xí)題，以便在鞏固環(huán)節(jié)進(jìn)行練習(xí)和評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

7.反饋表格：準(zhǔn)備反饋表格，以便在課后了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和掌握程度，為后續(xù)教學(xué)提供參考和調(diào)整。

8.教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)：為自己準(zhǔn)備一份教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)，詳細(xì)列出本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)步驟，以便在教學(xué)過(guò)程中能夠順利進(jìn)行。

9.教學(xué)評(píng)估工具：準(zhǔn)備一些教學(xué)評(píng)估工具，如觀察表、評(píng)價(jià)表等，以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)估和記錄。

10.學(xué)生作業(yè)樣本：準(zhǔn)備一些學(xué)生作業(yè)樣本，以便在批改作業(yè)時(shí)能夠有一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《認(rèn)識(shí)時(shí)間》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要判斷時(shí)間的情況？”（舉例說(shuō)明）比如，當(dāng)你需要知道現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘，或者你需要計(jì)算還有多久才能到達(dá)目的地的時(shí)間。這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索時(shí)間的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解時(shí)間的基本概念。時(shí)間是生活中不可或缺的一個(gè)維度，它幫助我們組織和規(guī)劃日常生活。在本節(jié)課中，我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)小時(shí)和分鐘的概念。

2.案例分析：接下來(lái)，我會(huì)通過(guò)一些實(shí)際的案例來(lái)展示時(shí)間在生活中的應(yīng)用，比如安排日程、計(jì)算等待時(shí)間等。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)時(shí)間的讀寫(xiě)和計(jì)算這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于時(shí)間的計(jì)算，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解如何從一個(gè)時(shí)間轉(zhuǎn)換到另一個(gè)時(shí)間。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與時(shí)間計(jì)算相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作可以是模擬時(shí)間的流逝，讓學(xué)生直觀地感受時(shí)間的變化。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“時(shí)間在生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考，比如“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺侨绾伟才艜r(shí)間的？”“你們有沒(méi)有遇到過(guò)因?yàn)橛?jì)算時(shí)間錯(cuò)誤而導(dǎo)致的延誤或提前到達(dá)的情況？”

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了時(shí)間的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)時(shí)間的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.時(shí)間概念的理解：學(xué)生將能夠理解小時(shí)和分鐘的基本概念，以及它們?cè)跁r(shí)間計(jì)算中的作用。他們應(yīng)該能夠描述時(shí)間的單位，并解釋不同時(shí)間單位之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

2.時(shí)間讀寫(xiě)的掌握：學(xué)生將能夠正確讀寫(xiě)整點(diǎn)和半點(diǎn)，以及進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算。他們將學(xué)會(huì)如何將時(shí)間表達(dá)為“幾點(diǎn)幾分”的形式，并能夠理解時(shí)間字符串的含義。

3.問(wèn)題解決能力的提升：學(xué)生將能夠?qū)r(shí)間知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，解決一些與時(shí)間相關(guān)的問(wèn)題。例如，他們能夠計(jì)算出到達(dá)目的地所需的時(shí)間，或者安排好自己的日程安排。

4.數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間的計(jì)算和應(yīng)用，學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維和數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力將得到鍛煉和提升。他們將能夠理解時(shí)間的數(shù)學(xué)運(yùn)算，并能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)方法來(lái)解決時(shí)間相關(guān)的問(wèn)題。

5.實(shí)踐操作能力的增強(qiáng)：通過(guò)觀察實(shí)物時(shí)鐘和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生將能夠加深對(duì)時(shí)間概念的理解，并提高實(shí)踐操作能力。他們將能夠熟練地操作時(shí)鐘，進(jìn)行時(shí)間的讀寫(xiě)和計(jì)算。

6.合作交流能力的培養(yǎng)：在小組討論和成果展示的過(guò)程中，學(xué)生將能夠與他人合作，共同解決問(wèn)題，并能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。他們將學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，與他人進(jìn)行有效的溝通和交流。

7.自主學(xué)習(xí)能力的提升：通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，學(xué)生將能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。他們將能夠主動(dòng)探索問(wèn)題的解決方案，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)估和反思。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入互動(dòng)式教學(xué)：通過(guò)設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和實(shí)踐操作，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.利用多媒體資源：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，進(jìn)行直觀演示和解釋?zhuān)瑤椭鷮W(xué)生更好地理解和掌握時(shí)間概念。

3.采用問(wèn)題驅(qū)動(dòng)教學(xué)：通過(guò)提出開(kāi)放性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索時(shí)間在生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。

（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不高：部分學(xué)生在課堂上可能不夠積極，需要進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.實(shí)踐操作不充分：學(xué)生在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)可能缺乏足夠的指導(dǎo)和反饋，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前采用的評(píng)價(jià)方式可能過(guò)于注重學(xué)生的知識(shí)掌握程度，忽視了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

（三）改進(jìn)措施

1.增加互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)：在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，提供更多指導(dǎo)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、實(shí)踐操作、小組合作等，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《時(shí)間的秘密》

-閱讀材料：《時(shí)間的魔力》

-閱讀材料：《時(shí)間的故事》

-視頻資源：《時(shí)間的流逝》

-視頻資源：《時(shí)間的藝術(shù)》

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，進(jìn)一步加深對(duì)時(shí)間概念的理解和認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生可以閱讀上述推薦的閱讀材料，了解時(shí)間的秘密、魔力和故事，拓寬知識(shí)面。

-學(xué)生可以觀看上述推薦的視頻資源，通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的方式感受時(shí)間的流逝和藝術(shù)，增強(qiáng)對(duì)時(shí)間的感知和理解。

-學(xué)生可以結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，思考時(shí)間在生活中的應(yīng)用和意義，通過(guò)實(shí)際例子來(lái)表達(dá)和分享自己的理解和感悟。

-學(xué)生可以進(jìn)行時(shí)間的實(shí)踐操作，如制作時(shí)間管理表，規(guī)劃自己的日常生活和學(xué)