人教版（2019）必修 第二冊(cè)Unit 2 Wildlife protection Listening and Speaking教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版（2019）必修第二冊(cè)Unit2WildlifeprotectionListeningandSpeaking教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版（2019）必修第二冊(cè)Unit2Wildlifeprotection的ListeningandSpeaking部分。本部分主要圍繞野生動(dòng)物保護(hù)的主題展開，通過(guò)聽力材料的學(xué)習(xí)和口語(yǔ)練習(xí)，使學(xué)生掌握與野生動(dòng)物保護(hù)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高學(xué)生的聽力水平和口語(yǔ)交際能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生在中學(xué)階段所學(xué)的動(dòng)物知識(shí)和生活實(shí)際緊密相關(guān)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以借助已有的動(dòng)物知識(shí)，更好地理解和掌握相關(guān)的英語(yǔ)表達(dá)。同時(shí)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，提高關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)Unit2Wildlifeprotection的ListeningandSpeaking部分，學(xué)生能夠提高英語(yǔ)聽力水平和口語(yǔ)交際能力，從而提升語(yǔ)言能力。在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生了解和關(guān)注野生動(dòng)物保護(hù)的文化背景，提高文化意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)分析和學(xué)習(xí)野生動(dòng)物保護(hù)的相關(guān)話題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和批判性思維的能力。此外，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極參與、合作交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）詞匯學(xué)習(xí)：本節(jié)課涉及到與野生動(dòng)物保護(hù)相關(guān)的詞匯，如endangeredspecies、habitatdestruction、lawprotection等，學(xué)生需要掌握這些詞匯的正確拼寫和用法。

（2）聽力理解：學(xué)生需要具備一定的聽力理解能力，能夠準(zhǔn)確理解聽力材料中的關(guān)鍵信息，如人物關(guān)系、事件發(fā)展等。

（3）口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，就野生動(dòng)物保護(hù)主題進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)表達(dá)，如介紹一種動(dòng)物、闡述保護(hù)措施等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）專業(yè)詞匯的理解和運(yùn)用：對(duì)于一些專業(yè)詞匯，如biologicaldiversity、ecologicalbalance等，學(xué)生可能存在理解上的困難，需要教師通過(guò)舉例、解釋等方式幫助學(xué)生掌握。

（2）聽力技巧的運(yùn)用：在聽力過(guò)程中，學(xué)生可能難以抓住關(guān)鍵詞和主題，教師需要教授學(xué)生一些聽力技巧，如預(yù)測(cè)、篩選信息等，以提高聽力效果。

（3）觀點(diǎn)闡述和辯論：學(xué)生在進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)時(shí)，可能難以提出自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行辯論，教師可以通過(guò)設(shè)置情境、提供素材等方式，幫助學(xué)生拓展思路，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版（2019）必修第二冊(cè)Unit2Wildlifeprotection的教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的野生動(dòng)物保護(hù)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便于在課堂上進(jìn)行展示和講解，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解力。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果課程安排有實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，需要提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，如動(dòng)植物標(biāo)本、生態(tài)環(huán)境模型等，并確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如在教室內(nèi)設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和合作。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）

上課之初，我會(huì)通過(guò)展示一些野生動(dòng)物的圖片，如大熊貓、東北虎等，引起學(xué)生的興趣，并提問(wèn)：“你們知道這些動(dòng)物為什么需要保護(hù)嗎？”讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，從而引出本節(jié)課的主題——野生動(dòng)物保護(hù)。

2.聽力教學(xué)（15分鐘）

首先，我會(huì)讓學(xué)生聽一段關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的對(duì)話或短文，并要求他們注意關(guān)鍵詞和主題。在聽力過(guò)程中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用聽力技巧，如預(yù)測(cè)、篩選信息等。聽力結(jié)束后，我會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生分享他們從聽力材料中獲取的信息，并進(jìn)行簡(jiǎn)要的講解和補(bǔ)充。

3.口語(yǔ)練習(xí)（15分鐘）

根據(jù)聽力材料，我會(huì)設(shè)計(jì)一些口語(yǔ)練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。例如，讓學(xué)生描述一種動(dòng)物的特點(diǎn)、闡述保護(hù)措施等。在口語(yǔ)練習(xí)過(guò)程中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并提供必要的幫助和指導(dǎo)。

4.詞匯教學(xué)（10分鐘）

我會(huì)挑選本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯，如endangeredspecies、habitatdestruction等，通過(guò)例句、游戲等方式，幫助學(xué)生掌握這些詞匯的正確拼寫和用法。同時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行表達(dá)。

5.課堂討論（10分鐘）

我會(huì)提出一些關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的問(wèn)題，如“為什么野生動(dòng)物需要保護(hù)？”“我們應(yīng)該如何保護(hù)野生動(dòng)物？”等，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論。討論過(guò)程中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并尊重他人的意見(jiàn)。

6.總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

在本節(jié)課的最后，我會(huì)對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，并強(qiáng)調(diào)野生動(dòng)物保護(hù)的重要性。同時(shí)，我會(huì)布置一道與本節(jié)課主題相關(guān)的作業(yè)，如寫一篇關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的短文，以鞏固所學(xué)知識(shí)。

7.課后反思（課后）

在課后，我會(huì)對(duì)本次課堂教學(xué)進(jìn)行反思，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)策略，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了讓學(xué)生更深入地了解野生動(dòng)物保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，我推薦以下拓展閱讀材料：

-《野生動(dòng)物保護(hù)法》：讓學(xué)生了解我國(guó)關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的法律規(guī)定，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)。

-《世界野生動(dòng)物保護(hù)現(xiàn)狀》：讓學(xué)生了解全球野生動(dòng)物保護(hù)的現(xiàn)狀，提高他們的國(guó)際視野。

-《野生動(dòng)物保護(hù)實(shí)用手冊(cè)》：為學(xué)生提供一些實(shí)用的保護(hù)野生動(dòng)物的方法和建議。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

在課后，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，以鞏固和拓展本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。以下是一些建議：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如紀(jì)錄片、新聞報(bào)道等，了解野生動(dòng)物保護(hù)的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力。

-學(xué)生可以參觀動(dòng)物園、自然保護(hù)區(qū)等，親身感受野生動(dòng)物的生活環(huán)境，提高他們的環(huán)保意識(shí)。

-學(xué)生可以組織或參加一些野生動(dòng)物保護(hù)的活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、捐款捐物等，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生可以撰寫一篇關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的調(diào)研報(bào)告，通過(guò)收集資料、分析數(shù)據(jù)、提出建議等方式，提高他們的研究能力和創(chuàng)新能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本節(jié)課的主題為野生動(dòng)物保護(hù)，通過(guò)引入聽力材料和口語(yǔ)練習(xí)，使學(xué)生掌握與野生動(dòng)物保護(hù)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

②首先，學(xué)生通過(guò)聽力練習(xí)，理解和掌握聽力材料中的關(guān)鍵信息，提高聽力水平。

③其次，學(xué)生通過(guò)口語(yǔ)練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，提高口語(yǔ)交際能力。

④在此過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)詞匯學(xué)習(xí)和課堂討論，深入了解野生動(dòng)物保護(hù)的知識(shí)和現(xiàn)狀，提高文化意識(shí)和思維品質(zhì)。

2.教學(xué)內(nèi)容邏輯關(guān)系

①首先，通過(guò)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，引起學(xué)生對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)的興趣，引出本節(jié)課的主題。

②其次，通過(guò)聽力教學(xué)和口語(yǔ)練習(xí)，使學(xué)生掌握與野生動(dòng)物保護(hù)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

③然后，通過(guò)詞匯教學(xué)和課堂討論，加深學(xué)生對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。

④最后，通過(guò)總結(jié)與作業(yè)環(huán)節(jié)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)言能力和文化意識(shí)。

3.教學(xué)活動(dòng)邏輯關(guān)系

①首先，通過(guò)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)教學(xué)活動(dòng)做好鋪墊。

②其次，通過(guò)聽力教學(xué)和口語(yǔ)練習(xí)，使學(xué)生掌握相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，提高語(yǔ)言能力。

③然后，通過(guò)詞匯教學(xué)和課堂討論，深化學(xué)生對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)知識(shí)的理解，培養(yǎng)思維品質(zhì)。

④最后，通過(guò)總結(jié)與作業(yè)環(huán)節(jié)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)言能力和文化意識(shí)。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，我設(shè)計(jì)了以下課后作業(yè)：

1.寫一篇關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的短文，內(nèi)容可以包括野生動(dòng)物保護(hù)的原因、措施以及個(gè)人的看法等。要求字?jǐn)?shù)在100-150字之間，盡量做到條理清晰、語(yǔ)言通順。

答案：

野生動(dòng)物保護(hù)是我們每個(gè)人的責(zé)任。野生動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，它們?cè)诰S持生態(tài)平衡中起著至關(guān)重要的作用。然而，由于人類的活動(dòng)的破壞，許多野生動(dòng)物正面臨著瀕危的威脅。為了保護(hù)野生動(dòng)物，我們需要采取一系列的措施。首先，政府應(yīng)該加強(qiáng)法律法規(guī)的制定和執(zhí)行，保護(hù)野生動(dòng)物的棲息地。其次，人們應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，減少對(duì)野生動(dòng)物的捕殺和貿(mào)易。此外，我們還可以參加志愿者活動(dòng)，為野生動(dòng)物保護(hù)做出貢獻(xiàn)。我們每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，共同保護(hù)野生動(dòng)物，讓它們?cè)诘厍蛏仙嫦氯ァ?/p>

2.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，編寫一段對(duì)話，內(nèi)容可以涉及野生動(dòng)物保護(hù)的話題。要求對(duì)話中至少使用5個(gè)新學(xué)的詞匯，句子結(jié)構(gòu)合理，表達(dá)清晰。

答案：

A:Hi,B.HaveyouheardoftheWWF?

B:Yes,Ihave.It'sanorganizationthatworkstoprotectwildlifearoundtheworld.

A:That'sright.Theydoalotofworktosaveendangeredspeciesandtheirhabitats.

B:It'sreallyimportantwork.I'veseentheircampaignsandIthinkit'sagreatcause.

A:Yes,Itotallyagree.Weshouldalldoourparttohelpprotectwildlife.

3.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的標(biāo)語(yǔ)，要求簡(jiǎn)潔明了，能夠吸引人們的注意力。

答案：

"Savethewildlife,saveourfuture!"

4.選擇一個(gè)野生動(dòng)物，調(diào)查它的生活習(xí)性和保護(hù)現(xiàn)狀，并將調(diào)查結(jié)果以報(bào)告的形式呈現(xiàn)。要求報(bào)告中包括動(dòng)物的名稱、生活習(xí)性、面臨的威脅以及保護(hù)措施等。

答案：

Title:TheProtectionStatusofGiantPanda

Introduction:ThegiantpandaisaspeciesthatisnativetoChina.Theyareknownfortheirdistinctiveblackandwhitefurandaresymbolsofpeaceandharmony.

Habitat:Giantpandasliveinmountainousareaswithdenseforests,wheretheyfeedonbambooandotherplants.

Threats:Themainthreatstogiantpandasarehabitatlossandpoaching.Ashumanactivitiesexpand,theirnaturalhabitatisbeingdestroyed,andtheyarealsotargetedbypoachersfortheirfurandotherbodyparts.

ProtectionMeasures:Toprotectgiantpandas,Chinahasestablishedseveralnaturereservesandbreedingcenters.Theseareasprovideasafeenvironmentforthepandasandhelptoincreasetheirpopulation.Additionally,lawsandregulationshavebeenputinplacetocombatpoachingandillegaltrade.

Conclusion:Giantpandasareaspeciesthatneedsourprotection.Bytakingactiontopreservetheirhabitatandcrackingdownonillegalactivities,wecanhelpensurethesurvivalofthisbeautifulandiconicanimal.

5.參加一個(gè)與野生動(dòng)物保護(hù)相關(guān)的活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、捐款捐物等，并將活動(dòng)的經(jīng)歷和感受寫成一篇心得體會(huì)。

答案：

Title:MyExperienceasaVolunteerforWildlifeProtection

Introduction:recently,Ihadtheopportunitytoparticipateinawildlifeprotectionvolunteerevent.Itwasachallengingandrewardingexperiencethatmademerealizetheimportanceofconservationefforts.

Activity:Duringtheevent,Ihelpedtocleanupal