5.1 走近老師 （課件） 2024-2025學年七年級道德與法治上冊 （統(tǒng)編版2024）

5.1走近老師Speakernameandtitle第五課和諧的師生關系教學目標政治認同：認同教師職業(yè)、懂得感恩師長，弘揚尊敬師長的傳統(tǒng)美德。道德修養(yǎng)：培養(yǎng)尊師、敬師情感。法治觀念：理解教師工作的不易，正確對待老師的表揚與批評，建立良好師生關系。責任意識：主動與老師交流、增進師生情感，在學習生活中與老師和諧相處。

自主學習1.教師職業(yè)有什么特點？？★2.教師的作用是什么？★3.時代發(fā)展對老師提出了哪些要求？★4.教育家精神的內涵？4重點教師職業(yè)特點難點對教師的要求教學重難點走近老師教師職業(yè)特點神圣的職業(yè)、人類文明的傳承者教育教學職責的專業(yè)人員有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心老師對我們的作用對教師的要求錘煉品格的引路人學習知識的引路人創(chuàng)新思維的引路人奉獻祖國的引路人傳播知識傳播思想傳播真理塑造靈魂塑造生命塑造新人（“四個引路人”）（“四有”好老師）（“三個傳播”、“三個塑造”）思維導圖目錄教師職業(yè)特點及作用01對教師的要求02教師職業(yè)特點及作用師者，所以傳道受業(yè)解惑也。傳授道理教授學業(yè)解釋疑難1.教師職業(yè)有什么特點？韓愈《師說》說文解字1、教師職業(yè)的特點？（P35）（1）教師是一個神圣的職業(yè)，承擔教書育人的使命。教師對人類數(shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用規(guī)定教師資格、任用、培養(yǎng)、培訓等每個老師都有的神秘“小本本”1、教師職業(yè)的特點？（P35）（1）教師是一個神圣的職業(yè)，承擔教書育人的使命。教師對人類數(shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用（2）教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員。你知道誰是中國歷史上第一位真正的老師嗎？

春秋時期的思想家、教育家孔子，被后人尊稱為‘至圣先師”“萬世師表”?？鬃觿?chuàng)辦私學，廣收門徒，相傳他有弟子三千，賢弟子七十二人。由其弟子及再傳弟子編撰的《論語》，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則。他提出的“有教無類”“因材施教”“循循善誘”“溫故知新”“學思結合”等教育思想對后世影響深遠。2、教師的作用？（P35-P36）(1)教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。幼兒園時的老師小學時的老師現(xiàn)在的老師上面三個不同時期，結合視頻，思考和分析老師在你心目中的印象有變化嗎？并說說你對教師職業(yè)的認識。請用簡短的語言描述你遇到過的老師。幼兒園時的老師：像家長，照顧我們的衣食住行時無微不至，我們在幼兒園時，感覺是人生剛剛起步，什么都需要老師幫忙，老師照顧我們付出很多精力。小學時的老師：開始教我們，為我們啟蒙，教我們知識和做人的道理，特別重視我們學習習慣的養(yǎng)成，對我們出現(xiàn)的問題不厭其煩地進行糾正，同時也讓我們嘗試了很多的“第一次”?，F(xiàn)在的老師：更加注重鍛煉我們的自主學習和自主管理的能力。不僅僅是在教學科知識，更多的是對我們學習方法進行指導，和以前的老師不同，一位老師需要對更多的班級進行教學，所以，我們需要追著老師解決問題。2、教師的作用？（P35-P36）(1)教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。(2)老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學習知識的引路人，是我們創(chuàng)新思維的引路人，是我們奉獻祖國的引路人。（老師在我們成長中的作用）23-24七年級上·山西太原·階段練習）習近平總書記勉勵教師們“給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩印?。這告訴我們（）A．老師是學生成才的關鍵所在 B．老師是學生健康成長的引路人C．要理解和體諒老師的良苦用心 D．要用豐碩的學習成果匯報老師【答案】B【詳解】本題考查教師的作用。B：分析題文，習近平總書記勉勵教師“給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子?！斌w現(xiàn)了教師的作用，老師是人類文明的傳播者，是學生健康成長的引路人，故B符合題意；A：夸大了教師的作用，老師在學生成才過程中發(fā)揮著重要作用，故A說法錯誤；CD：說法正確但題文沒有體現(xiàn)，故CD不符合題意；故本題選B。B對教師的要求3.新時代好老師的標準是什么？/“四有”好老師的什么？P36隨著時代的發(fā)展，老師正在不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素養(yǎng)，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。4.教育家精神的內涵（P37閱讀感悟）

心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求。（23-24七年級上·河北廊坊·階段練習）2023年10月，由教育部主辦、福建教育學院承辦的“國培計劃（2023）”中小學道德與法治、思想政治課程骨干教師培訓項目正式開班。來自全國各地的50位初中道德與法治骨干教師開啟為期10天的研修之旅。對教師進行培訓是因為（）①教師是一個古老的職業(yè)②教師在現(xiàn)代已發(fā)展為一種專門的職業(yè)③教師呈現(xiàn)出不同的風格④教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】本題考查教師的職業(yè)意義與要求。②④：依據(jù)教材知識，分析題文，教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命，教師在現(xiàn)代已發(fā)展為一種專門的職業(yè)，對教師進行培訓能使教師更好的履行職責，故②④符合題意；①③：教師是一個古老的職業(yè)，教師呈現(xiàn)出不同的風格，兩者與對教師進行培訓的原因無直接關系，故①③不符合題意；故本題選C。c教師的職業(yè)特點教育家精神的內涵走近老師老師在我們成長過程中的作用“四有”好老師我們更加深入的了解了教師這一職業(yè)?！耙恢Х酃P兩袖清風，三尺講臺四季晴雨”，滴滴汗水誠滋桃李芳天下，這就是我們的老師，希望大家在以后的生活中感恩并尊重老師，也歡迎更多的同學立志成為一名老師。（23-24七年級上·山西呂梁·階段練習）躬耕教壇，強國有我。2023年9月8日，在第39個教師節(jié)即將到來之際，山西大學舉行慶祝2023年教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會，表彰在教學科研一線涌現(xiàn)出的先進教師和師德模范。這類評選和表彰活動（）A．有利于營造尊師重教的良好氛圍B．彰顯了教師的社會地位最高C．表明教師已成為最受尊重的職業(yè)D．有利于增加教師的勞動收入【答案】A【詳解】本題考查對尊師重教的認識。A：分析題干聯(lián)系教材內容可知，表彰在教學科研一線涌現(xiàn)出的先進教師和師德模范的活動，有利