廣東省肇慶市高中政治 2.3民主管理：共創(chuàng)幸福生活教案 新人教版必修2

廣東省肇慶市高中政治2.3民主管理：共創(chuàng)幸福生活教案新人教版必修2學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來源于新人教版必修2《政治》的第二章第三節(jié)“民主管理：共創(chuàng)幸福生活”。該章節(jié)主要介紹了農(nóng)村村民委員會和城市居民委員會的概念、性質(zhì)、職能以及民主管理的意義。具體內(nèi)容包括：

1.農(nóng)村村民委員會和城市居民委員會的定義及其在我國的地位。

2.農(nóng)村村民委員會和城市居民委員會的主要職能。

3.民主管理的意義及其在現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn)。

4.學(xué)生通過案例分析，了解民主管理在實(shí)際生活中的運(yùn)用。

教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生掌握農(nóng)村村民委員會和城市居民委員會的基本知識，理解民主管理的意義，提高參與民主管理的積極性。同時，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，使學(xué)生在實(shí)際生活中能夠運(yùn)用所學(xué)知識參與民主管理。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下三個方面：

1.政治認(rèn)同：通過學(xué)習(xí)農(nóng)村村民委員會和城市居民委員會的相關(guān)知識，使學(xué)生認(rèn)同我國的民主管理體制，增強(qiáng)對中國特色社會主義民主政治的自信。

2.公共參與：培養(yǎng)學(xué)生積極參與民主管理的意識和能力，使學(xué)生在實(shí)際生活中能夠運(yùn)用所學(xué)知識參與公共事務(wù)，提高公共參與素養(yǎng)。

3.法治意識：通過案例分析，使學(xué)生了解民主管理在法治軌道上的運(yùn)行，增強(qiáng)法治意識，自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會秩序。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.農(nóng)村村民委員會和城市居民委員會的定義、性質(zhì)和職能。

2.民主管理的意義及其在現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn)。

難點(diǎn)：

1.農(nóng)村村民委員會和城市居民委員會的具體運(yùn)作機(jī)制。

2.學(xué)生如何將民主管理知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高參與民主管理的積極性。

解決辦法：

1.通過案例分析、討論，讓學(xué)生深入了解農(nóng)村村民委員會和城市居民委員會的實(shí)際運(yùn)作，加深對這部分知識的理解。

2.設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，如模擬民主管理會議，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并運(yùn)用所學(xué)知識，提高實(shí)際操作能力。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的民主管理實(shí)例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的公共參與意識。

4.組織課外調(diào)研，讓學(xué)生深入了解民主管理在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的公共參與素養(yǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《政治》新人教版必修2，以便跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如農(nóng)村村民委員會和城市居民委員會的組成結(jié)構(gòu)圖、實(shí)際運(yùn)作案例視頻等，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解力。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，可以組織一次模擬民主管理會議的實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備相應(yīng)的道具和設(shè)備，如投票箱、討論桌椅等，確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等。將教室布置成適合小組討論和實(shí)驗(yàn)操作的環(huán)境，以便于學(xué)生進(jìn)行互動交流和實(shí)踐活動。

5.課外調(diào)研資源：為學(xué)生提供相關(guān)的調(diào)研課題，如村民自治案例研究、社區(qū)居民自治現(xiàn)狀調(diào)查等，引導(dǎo)學(xué)生深入社會實(shí)際，了解民主管理的實(shí)際情況。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如政治教育網(wǎng)站、學(xué)術(shù)文章、新聞報(bào)道等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料和案例，拓寬學(xué)生的知識視野。

7.教學(xué)課件：制作精美的教學(xué)課件，通過圖文并茂的形式，生動展示教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

8.學(xué)習(xí)任務(wù)單：設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)單，引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

9.反饋評估工具：準(zhǔn)備相應(yīng)的反饋評估工具，如問卷調(diào)查、小組討論評價表等，了解學(xué)生對本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對民主管理的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道民主管理是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于民主管理的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受民主管理的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹民主管理的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.民主管理基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解民主管理的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解民主管理的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹民主管理的基本原則、方式及其實(shí)施過程，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.民主管理案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解民主管理的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的民主管理案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解民主管理的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用民主管理解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論民主管理在未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與民主管理相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對民主管理的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)民主管理的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括民主管理的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)民主管理在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用民主管理。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于民主管理的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）書籍：《村民委員會組織法》、《居民委員會組織法》等相關(guān)法律法規(guī)。

（2）報(bào)紙雜志：《人民日報(bào)》、《光明日報(bào)》等涉及民主管理的相關(guān)報(bào)道和文章。

（3）學(xué)術(shù)研究：民主管理相關(guān)的學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告，可參考中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)等學(xué)術(shù)資源庫。

（4）網(wǎng)絡(luò)資源：中國政府網(wǎng)、全國人民代表大會網(wǎng)等官方網(wǎng)站發(fā)布的民主管理相關(guān)政策和資訊。

2.拓展建議：

（1）閱讀拓展：學(xué)生可以閱讀相關(guān)書籍，深入了解民主管理的法律法規(guī)，加深對民主管理體制的理解。

（2）時事關(guān)注：鼓勵學(xué)生關(guān)注報(bào)紙雜志上的相關(guān)報(bào)道和文章，了解民主管理在現(xiàn)實(shí)生活中的最新動態(tài)。

（3）學(xué)術(shù)研究：學(xué)生可針對民主管理主題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，撰寫論文或報(bào)告，提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

（4）網(wǎng)絡(luò)資源利用：學(xué)生可以瀏覽官方網(wǎng)站發(fā)布的民主管理政策和資訊，了解國家在民主管理方面的最新動態(tài)和政策導(dǎo)向。

（5）實(shí)踐活動：鼓勵學(xué)生參加與民主管理相關(guān)的社會實(shí)踐活動，如村民自治、社區(qū)居民自治等，親身體驗(yàn)民主管理的實(shí)際運(yùn)作。

（6）交流討論：組織學(xué)生進(jìn)行民主管理主題的交流討論活動，分享學(xué)習(xí)心得和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高彼此的民主管理素養(yǎng)。

（7）講座報(bào)告：邀請專家學(xué)者進(jìn)行民主管理主題的講座報(bào)告，讓學(xué)生聆聽專業(yè)解讀，拓寬知識視野。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答、討論發(fā)言等情況，評價其在民主管理知識的學(xué)習(xí)和理解上的表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：評價學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括參與度、合作能力、提出的觀點(diǎn)和解決方案的質(zhì)量等。

3.隨堂測試：通過設(shè)計(jì)相關(guān)的隨堂測試題目，檢測學(xué)生對民主管理知識的理解和掌握程度，包括選擇題、簡答題和案例分析題等。

4.課后作業(yè)：評估學(xué)生完成的課后作業(yè)的質(zhì)量，包括對民主管理知識的理解和應(yīng)用能力的展現(xiàn)。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進(jìn)行綜合評價，給予具體的反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。板書設(shè)計(jì)1.民主管理基本概念

①民主管理：村民委員會、居民委員會

②性質(zhì)：基層群眾性自治組織

③職能：管理公共事務(wù)和公益事業(yè)

2.民主管理運(yùn)作機(jī)制

①選舉產(chǎn)生：村民選舉委員會成員、居民選舉委員會成員

②決策：召開會議，討論并決定村（居）公共事務(wù)和公益事業(yè)

③實(shí)施：村（居）民委員會負(fù)責(zé)具體實(shí)施和監(jiān)督

3.民主管理意義

①提高參與：村民