《數(shù)的認(rèn)識(shí)》（教案）-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)冀教版

《數(shù)的認(rèn)識(shí)》（教案）-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)冀教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《數(shù)的認(rèn)識(shí)》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：第3課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

《數(shù)的認(rèn)識(shí)》（教案）-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)冀教版

教學(xué)內(nèi)容：

1.讓學(xué)生通過(guò)直觀的方式認(rèn)識(shí)數(shù)字1到10，并能正確書寫。

2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)的順序和大小比較的理解。

3.通過(guò)數(shù)數(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)的感知和數(shù)數(shù)能力。

教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入：通過(guò)趣味故事或圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)字，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.基本概念：講解數(shù)字1到10的基本概念，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)每個(gè)數(shù)字的名稱和形狀。

3.書寫練習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生正確書寫數(shù)字1到10，并進(jìn)行練習(xí)。

4.數(shù)的順序和大小比較：通過(guò)實(shí)物操作或圖片展示，讓學(xué)生理解數(shù)的順序和大小關(guān)系。

5.數(shù)數(shù)活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行數(shù)數(shù)游戲，培養(yǎng)數(shù)感。

6.總結(jié)與拓展：對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，布置相關(guān)作業(yè)，拓展學(xué)生對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)。

教學(xué)方法：

1.采用直觀演示法，讓學(xué)生通過(guò)觀察和操作，加深對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。

2.運(yùn)用游戲法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

3.注重個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與程度，了解學(xué)生對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)興趣。

2.書寫正確率：檢查學(xué)生書寫數(shù)字的正確率，評(píng)估學(xué)生對(duì)數(shù)字形狀的掌握情況。

3.數(shù)數(shù)能力：通過(guò)數(shù)數(shù)活動(dòng)，評(píng)估學(xué)生對(duì)數(shù)的感知和數(shù)數(shù)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感和符號(hào)意識(shí)，能理解數(shù)字的意義，感知數(shù)的順序和大小，建立數(shù)字與數(shù)量的聯(lián)系。

2.發(fā)展學(xué)生邏輯思維和推理能力，通過(guò)比較、排序等操作，形成對(duì)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。

3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、表達(dá)等數(shù)學(xué)實(shí)踐能力，提高解決問(wèn)題的策略選擇和執(zhí)行能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生合作交流意識(shí)，在數(shù)數(shù)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)、分享，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-數(shù)字1到10的認(rèn)識(shí)與書寫：學(xué)生需掌握數(shù)字的基本形狀和書寫方法，建立正確的數(shù)字概念。

-數(shù)的順序和大小比較：學(xué)生應(yīng)理解數(shù)字之間的先后關(guān)系和相對(duì)大小，為后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-數(shù)數(shù)能力的培養(yǎng)：通過(guò)數(shù)數(shù)活動(dòng)，學(xué)生能流暢地進(jìn)行數(shù)數(shù)，增強(qiáng)對(duì)數(shù)的感知。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-數(shù)字書寫的正確性：學(xué)生在書寫數(shù)字時(shí)容易出現(xiàn)倒置、遺漏筆畫等問(wèn)題，需要反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)。

-數(shù)的順序和大小比較的理解：學(xué)生可能難以理解數(shù)字之間的抽象關(guān)系，需要通過(guò)直觀的教具和情境幫助學(xué)生理解。

-數(shù)數(shù)策略的應(yīng)用：學(xué)生在進(jìn)行數(shù)數(shù)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)重復(fù)數(shù)、漏數(shù)等情況，教師需引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的數(shù)數(shù)方法，如使用點(diǎn)數(shù)卡、逐個(gè)確認(rèn)等策略。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.硬件資源：

-數(shù)字卡片

-實(shí)物教具（如計(jì)數(shù)棒、小物品等）

-白板或黑板

-電腦和投影儀

2.軟件資源：

-數(shù)學(xué)教學(xué)軟件（含數(shù)字學(xué)習(xí)模塊）

-電子教案和PPT課件

-數(shù)字書寫練習(xí)冊(cè)

3.課程平臺(tái)：

-學(xué)校多媒體教學(xué)平臺(tái)

-班級(jí)學(xué)習(xí)交流群組

4.信息化資源：

-電子版課本

-數(shù)字學(xué)習(xí)應(yīng)用（適用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)）

5.教學(xué)手段：

-直觀演示

-小組合作

-游戲化學(xué)習(xí)

-互動(dòng)問(wèn)答

-作業(yè)練習(xí)與反饋

-個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)學(xué)校課程平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布數(shù)字學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)資料，包括數(shù)字1-10的基本形狀和書寫方法的PPT和視頻資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞數(shù)字的認(rèn)識(shí)，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“你能認(rèn)出哪些數(shù)字？”“數(shù)字是怎么書寫的？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)數(shù)據(jù)跟蹤學(xué)生預(yù)習(xí)情況，確保學(xué)生提前了解課程內(nèi)容。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，觀看視頻和瀏覽PPT，初步理解數(shù)字的概念和書寫方法。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，并記錄下自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或問(wèn)題通過(guò)平臺(tái)提交，為課堂討論做好準(zhǔn)備。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立探索，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用電子資源進(jìn)行預(yù)習(xí)，提高預(yù)習(xí)效果。

作用與目的：

-幫助學(xué)生為課堂學(xué)習(xí)數(shù)字認(rèn)識(shí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)有趣的故事或?qū)嵨镎故?，引入?shù)字認(rèn)識(shí)的主題，激發(fā)學(xué)生興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解數(shù)字1-10的書寫方法，通過(guò)示范和實(shí)例幫助學(xué)生掌握。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)數(shù)數(shù)游戲、小組比較數(shù)字大小等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中的疑問(wèn)，進(jìn)行一對(duì)一解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考教師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生參與數(shù)數(shù)游戲和小組討論，體驗(yàn)數(shù)字的實(shí)際應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題大膽提問(wèn)，與同學(xué)和老師進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解和示范，幫助學(xué)生理解數(shù)字的書寫方法。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)數(shù)數(shù)游戲等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)字的感知和認(rèn)識(shí)。

-合作學(xué)習(xí)法：小組活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的溝通和協(xié)作能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解數(shù)字的認(rèn)識(shí)和書寫方法。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的數(shù)數(shù)能力和解決問(wèn)題的能力。

-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容，布置數(shù)字書寫和數(shù)數(shù)練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

-提供拓展資源：向?qū)W生推薦數(shù)字學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍和在線資源，供有興趣的學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生個(gè)性化的反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)，鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用教師提供的資源，進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)和探索。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)反思，提升自我學(xué)習(xí)能力。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生對(duì)數(shù)字認(rèn)識(shí)的學(xué)習(xí)成果。

-通過(guò)拓展資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

-通過(guò)反思，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-與數(shù)字認(rèn)識(shí)相關(guān)的繪本或圖書，如《數(shù)字的故事》、《數(shù)學(xué)島歷險(xiǎn)記》等，這些圖書通過(guò)故事形式介紹數(shù)字的起源和發(fā)展，增加學(xué)生對(duì)數(shù)字的興趣和認(rèn)識(shí)。

-數(shù)字學(xué)習(xí)游戲或應(yīng)用軟件，如數(shù)學(xué)拼圖、數(shù)數(shù)游戲等，這些游戲能夠以互動(dòng)方式讓學(xué)生在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)數(shù)字。

-實(shí)物教具，如計(jì)數(shù)珠、數(shù)字拼圖等，學(xué)生可以通過(guò)操作這些教具來(lái)加深對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和數(shù)數(shù)能力。

-視頻資源，如教育頻道或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上的數(shù)字學(xué)習(xí)視頻，這些視頻通常包含生動(dòng)的動(dòng)畫和講解，有助于學(xué)生理解和記憶數(shù)字的概念。

2.拓展建議：

-家長(zhǎng)可以在家中與孩子一起進(jìn)行數(shù)字游戲，如玩卡片游戲、點(diǎn)數(shù)游戲等，這樣可以在輕松愉快的氛圍中加強(qiáng)孩子對(duì)數(shù)字的記憶和理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀察日常生活中出現(xiàn)的數(shù)字，如時(shí)鐘、價(jià)格標(biāo)簽等，并嘗試讀出它們，這樣可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)字在生活中的廣泛應(yīng)用。

-建議學(xué)生嘗試用不同的方法來(lái)記憶數(shù)字，如通過(guò)數(shù)字形狀、數(shù)數(shù)歌謠等，幫助學(xué)生發(fā)展個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法。

-鼓勵(lì)學(xué)生繪制數(shù)字相關(guān)的繪畫或制作手工作品，如數(shù)字拼貼畫、數(shù)字時(shí)鐘等，這樣的創(chuàng)意活動(dòng)可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)字的直觀感受和藝術(shù)表現(xiàn)能力。

-在課堂上，教師可以組織數(shù)字主題活動(dòng)，如數(shù)字日、數(shù)學(xué)周等，通過(guò)一系列的活動(dòng)，如數(shù)字接力、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中深化對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程讓我有很多的反思和總結(jié)。首先，我發(fā)現(xiàn)直觀演示法和實(shí)踐活動(dòng)法在幫助學(xué)生理解數(shù)字概念和培養(yǎng)數(shù)數(shù)能力方面非常有效。通過(guò)使用數(shù)字卡片和實(shí)物教具，學(xué)生能夠直觀地看到數(shù)字的形狀，并通過(guò)數(shù)數(shù)活動(dòng)加深了對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。此外，我發(fā)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)法在促進(jìn)學(xué)生的溝通和協(xié)作能力方面發(fā)揮了重要作用。通過(guò)小組討論和合作完成課堂活動(dòng)，學(xué)生不僅加深了對(duì)數(shù)字的理解，還提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。一些學(xué)生在數(shù)字書寫方面存在困難，尤其是在數(shù)字2、5和6的書寫上。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中更加注重個(gè)別輔導(dǎo)，并提供更多的書寫練習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也注意到一些學(xué)生在數(shù)數(shù)活動(dòng)中容易混淆數(shù)字的順序，因此我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中加強(qiáng)數(shù)字順序的練習(xí)，并提供更多的數(shù)數(shù)游戲和活動(dòng)。板書設(shè)計(jì)-數(shù)字1-10的認(rèn)識(shí)

-數(shù)字書寫的正確方法

-數(shù)的順序和大小比較

-數(shù)數(shù)能力的培養(yǎng)

2.關(guān)鍵詞：

-數(shù)字、認(rèn)識(shí)、書寫、順序、大小、比較、數(shù)數(shù)

3.重點(diǎn)句子：

-數(shù)字是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，要認(rèn)識(shí)它們并正確書寫。

-數(shù)字的順序是固定的，我們要理解并比較它們的大小。

-數(shù)數(shù)是我們掌握數(shù)字的重要技能，要經(jīng)常練習(xí)。

板書設(shè)計(jì)：

1.使用彩色的粉筆，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵