2025屆各地模擬名篇名句默寫匯編

2025屆各地模擬名篇名句默寫匯編（1）安徽省江淮十校2025屆高三第一次聯(lián)考語文試題1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）電視劇《甄嬛傳》中，皇帝為廢妃甄嬛回宮擬定了“熹”作為封號(hào)，并釋義“往事暗沉不可追，來日之路光明燦爛”。這與陶淵明在《歸去來兮辭（并序）》中“_______，_______”兩句有異曲同工之妙。（2）“櫓”在古代有很多含義。如在蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》“檣櫓灰飛煙滅”一句中指船槳，在賈誼的《過秦論》中指大盾牌，文中相應(yīng)的語句是“_______，________”。（3）小李最近讀一本歷史小說，其中有一個(gè)畫面讓他印象深刻：主人公一邊照著鏡子一邊抒發(fā)年華易逝、人生易老感慨。他不禁想起前人的詩句“_______，_______”。江蘇省南通市海安高級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期9月月考語文試題2．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）姚鼐的《登泰山記》中“_____________，____________”兩句，描繪了日出前泰山霞光繽紛絢麗的壯觀景象。（2）青色是解讀中華傳統(tǒng)文化的色彩密碼之一，李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中用“____________”描寫將要下雨時(shí)的陰郁，又用“_____________”表現(xiàn)天空的廣袤無垠。（3）用典是古代詩歌中常見的手法，三國人物經(jīng)常作為典故入詩，如“_____________，_____________”。重慶市巴蜀中學(xué)2025屆高考適應(yīng)性月考卷（一）語文試題3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)小惠的父母年輕時(shí)分隔在重慶、廣州兩地工作，彼此互相牽掛。父親常在信中借《鵲橋仙》的名句“

，

”，理性宏觀地表達(dá)對(duì)異地問題的看法。(2)《菩薩蠻·小山重疊金明滅》中，作者用“

，

”兩句，描摹出女主人公慵懶倦怠之態(tài)，委婉地表達(dá)了寂寞惆悵之情。(3)臨水而居，草木葳蕤，動(dòng)物殷勤。周邦彥在《蘇幕遮》中用“

，

”，描繪了夏日晴早，鳥鳴聲聲的愜意場景。安徽省A10聯(lián)盟2025屆高三上學(xué)期開學(xué)摸底考試語文試題4.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)許多省市修建的“大學(xué)城”，其面積之廣、規(guī)模之大，讓人聯(lián)想起杜牧《阿房宮賦》里“______，______”兩句名言。(2)王老師在美術(shù)課上使用陸游《臨安春雨初霽》“______，______”兩句詩，介紹宋代書法、茶藝等富有美學(xué)特征的日常活動(dòng)。(3)唐宋詩詞中常以“鷓鴣”意象借物抒情，寄寓人物揮之不去的愛或愁.比如“______，______”重慶市多校聯(lián)考2025屆高三上學(xué)期9月調(diào)研語文試題5．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）曹操《短歌行》中引用了《詩經(jīng)》中運(yùn)用比喻手法的兩個(gè)詩句“______，______”，來表達(dá)其招納賢士的熱情。（2）同桌最近癡迷手游，還名之曰“放松”，甚至偷偷把手機(jī)帶進(jìn)教室，小張?jiān)谡n間特意給他留了一張紙條，上邊是歐陽修《五代史伶官傳序》中的兩句話“______，______”。（3）古典詩詞中引用神話傳說屬于用典的手法，那些引用神話傳說的詩句，既能很好地抒發(fā)感情，又別具浪漫色彩，例如“______，______”。江蘇省常州市金壇第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期摸底考試語文試題6．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在家長會(huì)上，班主任倡議家長們要用《種樹郭橐駝傳》中主人公尊重天性的方式教育孩子，不可像文中他植者那樣，“

，

”，通過傷害樹木的方式來監(jiān)控其成長。（2）一個(gè)寧靜的夜晚，月色如洗，小慧漫步在花樹繁茂的江畔，眼前的美景使她不由得想起了張若虛《春江花月夜》中的“

，

”。（3）古代詩人詠史懷古，常借三國風(fēng)云，寓情于史，或抒發(fā)對(duì)歷史滄桑的深切感悟，或表達(dá)對(duì)個(gè)人命運(yùn)的無限感慨，如“

，

”。安徽省天一大聯(lián)考2024—2025學(xué)年(上)高三第一次考試語文試題7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)暑假期間，小明到天姥山游玩，他看到山中的古跡和美景，聽到猿猴的啼叫聲，鳥上想到了李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“______，______”兩句。(2)老師希望同學(xué)們實(shí)事求是、言必有據(jù)、不要捕風(fēng)捉影、信口開河，就像蘇軾在《石鐘山記》中所批評(píng)的“______，______”。(3)古人在寫詩詞時(shí)，往往采用時(shí)間和空間相結(jié)合的手法以拓展詩歌的審美空間，試舉一例“______，______”河北省承德市第一中學(xué)等校2024-2025學(xué)年高三年級(jí)上學(xué)期摸底聯(lián)考語文試題8.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）人在宇宙中永遠(yuǎn)是微不足道的，“________，________”（《赤壁賦》），蘇東坡就懂得這個(gè)道理。（2）既然向人家學(xué)習(xí)，就得大大方方，無須遮遮掩掩，不要像白居易在《琵琶行（并序）》中描寫的那樣，“________，________”。（3）李白在詩中多運(yùn)用數(shù)字“千”“萬”來夸張，這種手法的運(yùn)用能夠充分表現(xiàn)他張揚(yáng)不羈的氣勢(shì)，如“________，________”等。河北省邢臺(tái)市邢襄聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試語文試題9.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）面對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的畏難情緒和諸多疑惑，李老師引用韓愈《師說》中的“______，______”兩句，告訴學(xué)生沒有誰天生就懂得這些知識(shí)，有疑惑是很正常的。（2）青年肩負(fù)著時(shí)代使命，責(zé)任重大，要志存高遠(yuǎn)，意志堅(jiān)強(qiáng)，可以用《論語·泰伯》中曾子所說的“______，______”兩句來自勉。（3）小明在某地旅游時(shí)親耳聽到了猿猴的叫聲，感覺有些悲戚。小明想起古詩文中猿的形象常常與愁、悲有關(guān)，如“______，______”。河南省新鄉(xiāng)市多校2025屆高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試語文試題10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）蘇軾《石鐘山記》中記載，唐代李渤訪求石鐘山的舊址，在深潭邊找到兩塊山石，敲擊它們，聆聽它們的聲音，以“______，______”寫出了余音裊裊之狀。（2）陸游《書憤》中“______，______”兩句，通過感嘆諸葛亮出師雄文，暗示朝野上下都是主降的碌碌小人。（3）班級(jí)舉行古詩分享會(huì)，小剛準(zhǔn)備了如下的發(fā)言稿：鳥入詩中生妙趣、傳精神。古人有許多詠寫的警句，老幼皆吟，膾炙人口?！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”，誰個(gè)不知，哪個(gè)不曉；“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，色彩多么鮮明；“______，______”，含義多么深沉；“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”，意境多么動(dòng)人。山東省濟(jì)南市2025屆高三上學(xué)期摸底考試語文試卷11.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)小明在看書時(shí)，看到唐太宗“以人為鑒，可以明得失”的名言，想起了《論語十二章)中孔子也說過類似的話，“

,

,”。(2)“此時(shí)無聲勝有聲”,是白居易(琵琶行》中突出音樂感染力的名句，而琵琶演奏結(jié)束后的兩句“

,

,”對(duì)此進(jìn)行了生動(dòng)的詮釋。(3)“扁舟”是我國古典詩文中常見的意象之一，它或寄托漂泊羈旅的愁思，或承載悠然自由的情懷，或暗含淡泊隱逸的愿望，如“

”。山東省德州市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期初開學(xué)考試語文試題12．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《師說》中，韓愈用“______，______”兩句強(qiáng)調(diào)從師是為了學(xué)習(xí)“道”，和老師年齡大小無關(guān)。（2）《客至》中描寫詩人欲盛情招待，但因家貧且遠(yuǎn)離街市，以致酒菜欠佳而心懷歉疚的句子是：“______，______。”（3）“滄?！苯?jīng)常出現(xiàn)在唐宋詩文中，和其他意象組合成一個(gè)意境，或展現(xiàn)寬闊的胸襟，或寄托憂思情懷，或抒發(fā)離情別緒，如“______，______”。山東省濰坊市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)調(diào)研監(jiān)測(cè)考試語文試題13．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）家史采訪活動(dòng)中，爺爺回憶幼年境況時(shí)，用《陳情表》中的“______，______”來形容外面沒有可以依靠的親戚、家里也無人照看門戶的情形。（2）宋代張孝祥以“玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉”描寫舟泛水上，境界非凡，與蘇軾《赤壁賦》中“______，______”兩句所寫的意境相似。（3）馬在古代戰(zhàn)爭中扮演了重要的角色，古詩詞常以馬寫戰(zhàn)爭，如“______，______”。廣東省惠州市2024-2025學(xué)年高三9月份第二次考試模擬卷語文試題14.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《諫太宗十思疏》中魏征認(rèn)為當(dāng)文武大臣爭相效力時(shí)，君王就能在玩樂養(yǎng)生的同時(shí)達(dá)到“____________________，____________________”的理想政治境界。（2）“雨水”是二十四節(jié)氣之一，當(dāng)我們?cè)谛@里聽雨賞花時(shí)，會(huì)聯(lián)想到陸游《臨安春雨初霽》中的“____________________，____________________”的詩句。（3）生活在自然之中，“清風(fēng)”二字常會(huì)撩動(dòng)古人心弦，化作佳句融入詩文之中，其中令你印象深刻的兩句是“____________________，____________________”。廣東省2025屆普通高中高三上學(xué)期開學(xué)摸底聯(lián)考語文試題15.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）小明主持召開了主題為“慎終如始”的德育班會(huì)，該主題來源于《諫太宗十思疏》中的“________________，________________”。（2）同學(xué)們欣賞音樂會(huì)，聽到激越、雄壯的曲調(diào)，小杰想起了白居易《琵琶行》中的詩句“________________，________________”。（3）小剛暑假出去游玩，看到一望無際的荷花，不禁想起了宋詩或宋詞中“________________，________________”兩句，詩（詞）人筆下的美景令人向往。福建省漳州市2025屆高中畢業(yè)班第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語文試題16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）小剛經(jīng)常用荀子《勸學(xué)》中的“______，______”兩句來勉勵(lì)自己：盡管自己資質(zhì)平庸，但只要不斷努力、持之以恒，定能收獲成功。（2）研究性學(xué)習(xí)小組成員發(fā)現(xiàn)，中國古代建筑采用榫卯來連接構(gòu)件，有時(shí)也會(huì)使用“門釘”加以裝飾，這可以從杜牧《阿房宮賦》“______，______”兩句中得到印證。（3）中國古典詩詞常借助草木的榮枯來反映國家興衰、朝代更迭，寄托思想感情，如“______，______”。湖北省武漢市部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期九月調(diào)研考試語文試卷17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）老師在課堂上引用《離騷》中的“______，______”二句，強(qiáng)調(diào)一個(gè)人既要有美好的內(nèi)在品質(zhì)，又要有優(yōu)秀的才能。（2）一個(gè)人后天努力尤為重要，哪怕是資質(zhì)平庸，只要不停努力也能成功，正如《勸學(xué)》中所說的那樣：“______，______?！保?）古代作家在描述情感時(shí)，常常運(yùn)用比喻手法，使抽象的情感變得具體形象，比如詩句“______，______”。湖北省孝感市新高考聯(lián)考協(xié)作體2024-2025學(xué)年高三9月起點(diǎn)考試語文試題18.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）今年暑期，四川成都客流量創(chuàng)歷史新高。紀(jì)念諸葛亮的武侯祠作為成都的文化標(biāo)志之一，自然是門庭若市。青草遍地、孤鳥自鳴的清冷場景將只存在于杜甫《蜀相》慨嘆的“____________，____________”詩句中了。（2）鋼琴王子郎朗曾言，他的生活主要就是反復(fù)訓(xùn)練，少有娛樂，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗，玩物終會(huì)喪志，正如《五代史伶官傳序》說到的“____________，____________”。（3）當(dāng)今世界局勢(shì)動(dòng)蕩，俄烏沖突、巴以爭端致使無數(shù)難民流離失所，痛苦不堪；千百年前，唐宋文人也在作品中描繪了因戰(zhàn)亂而破敗的家國或悲苦的生活，如“____________，____________”：歷史與現(xiàn)實(shí)都啟示我們要更加珍惜當(dāng)下來之不易的和平。湖北省黃岡市黃梅一中2025屆高三9月月考語文試題19.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）好的比喻往往取材生活，巧于運(yùn)思，如《勸學(xué)》中“”，用磨刀之功比學(xué)習(xí)之效；《登泰山記》中“”，用衣帶喻環(huán)繞山腰的云霧。（2）《靜女》一詩運(yùn)用移情于物手法，表達(dá)愛屋及烏的情感的兩句是“____________，____________”。（3）古代詩人詠史懷古，常借三國風(fēng)云，寓情于史，或抒發(fā)對(duì)歷史滄桑的深切感悟，或表達(dá)對(duì)個(gè)人命運(yùn)的無限感慨，如“____________，____________”。

2025各地模擬名篇名句默寫匯編（教師版）安徽省江淮十校2025屆高三第一次聯(lián)考語文試題1.

補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）電視劇《甄嬛傳》中，皇帝為廢妃甄嬛回宮擬定了“熹”作為封號(hào)，并釋義“往事暗沉不可追，來日之路光明燦爛”。這與陶淵明在《歸去來兮辭（并序）》中“_______，_______”兩句有異曲同工之妙。（2）“櫓”在古代有很多含義。如在蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》“檣櫓灰飛煙滅”一句中指船槳，在賈誼的《過秦論》中指大盾牌，