2023-2024學(xué)年遼寧省大連市金州區(qū)七年級10月月考語文試題

2023-2024學(xué)年（上）月考試卷（十月份）七年級語文2023.10(本試卷共22道題試卷滿分120分考試時間120分鐘）注意：所有試題必須在答題卡上作答，在本試卷上作答無效。一、積累與運用（21分）1.請用正楷字將下面的漢字（含標點符號）抄寫在方格中，要求書寫正確、端正、整潔。少壯不努力，老大徒傷悲。2.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）A.抖擻（sǒu）著落（zháo）靜謐（mì）翻來復(fù)去（fù）B.花苞（bāo）棱鏡（líng）抉別（jué）花枝招展（zhāo）C.沉寂（jì）寬敞（chǎng）應(yīng)和（hè）呼朋引伴（yǐn）D.賣弄（nòu）粗獷（guǎng）捶打（chuí）喜出忘外（wàng）3.將相關(guān)詞語依次填入下面文段橫線處，最恰當?shù)囊唤M是（）家風(fēng)，是一個家庭或家族長期以來形成并________的道德操守和處世方法。家風(fēng)中蘊藏著先人所________的價值理念和道德規(guī)范，也包含著簡單樸素的為人________。千百年來，家風(fēng)在一個個家庭里承載、延續(xù)，奠定了整個民族文明的基礎(chǔ)。A.傳播恪守規(guī)則 B.傳承保守規(guī)則C.傳承恪守準則 D.傳播保守準則4.下列各項中分析正確的一項是（）在這個世界上，父母是唯一盡心付出卻不求回報的人，也是最不愿意給我們添麻煩的人，都說，做父母是有有效期的，其實做兒女又何嘗不是？子欲養(yǎng)而親尚待，絕對是上天給予最大恩惠。趁父母還年輕，趁父母還健在，多陪陪他們吧，陪伴不是只在口頭上說一說，而是要多拿出些實際行動去做，去實現(xiàn)。A.“父母”“兒女”“他們”都是名詞。B.“其實做兒女又何嘗不是”后的問號應(yīng)改為句號。C.“回報”的同義詞是“回應(yīng)”，“年輕”的反義詞是“古老”。D.畫線句子有語病，修改方法是：在“給予”后加上“我們的”。文學(xué)、文化常識與名著閱讀。（5分）5.下列各項中表述有誤的一項是（）A.老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，作家，主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。B.《天凈沙·秋思》為元代馬致遠所作，“天凈沙”是詞牌名，“秋思”是題目，被譽為“秋思之祖”。C.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，像令郎、尊君、賢侄等是尊稱，而家父、舍妹、鄙人、愚兄等是謙稱。D.《狗·貓·鼠》表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨，《五猖會》寫出了孩子在父母毫不顧及自己心理時的無奈和厭煩。6.《二十四孝圖》從當時的兒童讀物起，記述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“_________”“_________”“_________”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了后人”。7.古詩文默寫。（請規(guī)范書寫）（1）____________，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?）峨眉山月半輪秋，_______________。（李白《峨眉山月歌》）（3）遙憐故園菊，_______________。（岑參《行軍九日思長安故園》）（4）“____________”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（朱自清《春》）（5）《天凈沙?秋思》中點明了游子漂泊在外的思鄉(xiāng)之情的句子是：_______，_______。（6）古人寫詩，也常常景中寓理。王灣的“___________，__________”在寫景中就蘊含著理趣。（用《次北固山下》中的詩句作答）二、古詩文閱讀（14分）（一）（2分）8.對兩首古詩理解和分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┞勍醪g左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。龍標野宴王昌齡沅溪夏晚足涼風(fēng)，春酒相攜就竹叢。莫道弦歌愁遠謫，青山明月不曾空。A.李詩中的“楊花”、“子規(guī)”兩種景物，是取其季節(jié)的意義，表明事情發(fā)生的時令。B.王詩中的“愁”是遠謫之愁，詩人以“愁”襯托出自己不以遠謫為念、寄情山水之情。C.借明月來抒發(fā)懷人感情是古詩中常見的手法，兩首詩中的“明月”都是將其人格化，把它看成是友好的使者。D.李詩中的“聞道”可見詩人得知摯友被貶時的驚愕痛惜之情；王詩中的“莫道”只是“不要說”而已，其實心中并沒有放下。（二）（12分）閱讀（甲）（乙）兩文，完成下面小題。（甲）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。（選自《陳太丘與友期行》）（乙）田子為相，三年歸休，得金百鎰①奉其母。母曰：“子安得此金?”對曰：“所受俸祿也。”母曰：“為相三年不食乎?治官如此，非吾所欲也。孝子之事親也，盡力至誠，不義之物，不入于館②。為人臣不忠是為人子不孝也子其去之?！碧镒永M走出，造朝還金，退請就獄。王賢其母，說其義，即舍田子罪，令復(fù)為相，以金賜其母。（節(jié)選自《韓詩外傳》）【注釋】①鎰：二十兩。②館：這里指家。9.下面句中加點詞意思或用法相同的一組是（）A.陳太丘與友期行與兒女講論文義《詠雪》B.期日中謝太傅寒雪日內(nèi)集《詠雪》C.孝子之事親也下車引之《陳太丘與友期行》D.不入于館尊君在不《陳太丘與友期行》10.請用現(xiàn)代漢語翻譯兩段選文中畫直線的句子。（1）過中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）治官如此，非吾所欲也。11.請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（斷二處）為人臣不忠是為人子不孝也子其去之。12.文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之處?甲、乙兩文在為人處世方面各說明了什么道理?三、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）（4分）13.閱讀選文，完成題?！静牧弦弧孔x什么書，取決于為什么讀。人之所以讀書，無非有三種目的。一是為了實際的用途，例如，因為職業(yè)的需要而讀專業(yè)書籍，因為日常生活的需要而讀實用知識，二是為了消遣，用讀書來消磨時光，可供選擇的有各種無用而有趣的讀物。三是為了獲得精神上的啟迪和享受，如果是出于這個目的，我覺得讀人文經(jīng)典是最佳選擇。認真地說，并不是隨便讀點什么都能算是閱讀的。譬如說，我不認為背功課或者讀時尚雜志是閱讀。真正的閱讀必須有靈魂的參與，它是一個人的靈魂在一個借文字符號構(gòu)筑的精神世界里的漫游，是在這漫游途中的自我發(fā)現(xiàn)和自我成長，因而是一種個人化的精神行為。什么樣的書最適合于這樣的精神漫游呢?當然是經(jīng)典，只要翻開它們，便會發(fā)現(xiàn)里面藏著一個個既獨特又完整的精神世界。（節(jié)選自周國平《經(jīng)典和我們》）【材料二】2020年我國18-70周歲國民在傳統(tǒng)紙媒和電媒上的人均分配時間表讀書時間讀報時間看電視時間38分鐘18分鐘98分鐘（摘自網(wǎng)絡(luò)）【材料三】加拿大的兩位科學(xué)家將觀看電視的人的大腦神經(jīng)與測試儀器連在一起，得出結(jié)論：電視主要是在和我們的身體而不是心智對話。具體來說，人類的心智至少需要半秒鐘才能為復(fù)雜的刺激提供適當感覺閉合，而電視拒絕給我們這半秒鐘。媒體研究專家盧格曼早在上世紀70年代就認為，書籍是與我們左腦交流，電視使我們頭腦中理智的部分休眠。因此，對于習(xí)慣電視畫面的孩子來說，閱讀印刷媒體是痛苦的，幾乎令人無法忍受，它無法適應(yīng)我們目光跳動的習(xí)慣。（摘自報刊）閱讀上面材料，按要求作答。（1）下列說法不正確的一項是（）A.為了消遣，我們可以閱讀各種無用而有趣的讀物。B.我國國民看電視的時間遠遠超過看書讀報的時間。C.閱讀書籍是在和我們的右腦交流。這是盧格曼在20世紀70年代提出的。D.人類的心智至少需要半秒鐘才能為復(fù)雜的刺激提供適當感覺閉合。（2）周國平認為人們讀書的目的主要有哪幾個?（二）（16分）閱讀選文，完成下面小題。拉車①雪停了，母親看天將晴，就嚷著要去集市上賣樹。②“這么冷的天，很少有人上街吧。會有人買樹苗嗎？”剛一張嘴，冷氣就直侵喉嚨，我用圍巾捂著臉問母親?！袄?！少說話。”母親弓著腰，用圍巾把臉裹得嚴嚴實實的。我把拉車的繩子往肩上攏了攏，向前邁步，繩子一緊，車往前動了。我不敢馬虎，又使勁拉，車子動得快了些?！皠蛩倮??！蹦赣H邊推車邊說。路的一邊本是成片的麥田，現(xiàn)在是白茫茫一片；另一邊也是成片的麥田，仍是白茫茫一片。我、母親和一輛堆滿樹苗的小板車像三個點在路上緩緩移動。風(fēng)刮得臉生疼，車輪碾著冰轍前行。③“媽，還有多遠?。渴裁磿r候才會到?。俊蔽腋械接悬c熱，解開了圍巾，冷氣直達脖頸，瞬間涼爽了許多。④“拉，這才走了一半呢，”母親也解了圍巾，“你發(fā)熱了嗎？莫把衣服汗?jié)窳?，你熱的話就將毛衣脫掉?！蔽覀兺Ｏ萝?，母親脫去大襖，我掀開毛衣，又扯起秋衣，用冰冷的手放在冒汗的后背，抹了抹背上的汗，頓感涼爽。母親要尋毛巾給我擦汗，我趕緊說：“不用不用，我脫去毛衣就行了?！雹菸颐摿嗣?，我們繼續(xù)趕路。手熱乎了，腳也走得發(fā)熱了，身上也熱乎了，只有風(fēng)刮在臉上，我感覺還有些冷。我倒希望身上吹點兒風(fēng)進來。我向前望，集市越來越近，回頭看，村莊越來越遠。⑥又走了一會兒，我脫去棉襖，穿上毛衣?！澳銊e感冒了，快將襖子穿上！”母親訓(xùn)我。“我熱，真的。”我邊拉車，邊用手將秋衣與背隔開，這樣可以透些涼氣進來。⑦路上行人漸漸多了，與母親打招呼的人也多了?！暗浇稚先ベu俏貨呀？”“哎呀，您兒子真懂事，這么小就懂得心疼人了！”聽到這些話，我心里美滋滋的，拉車更賣力了。母親加快腳步跟著我，說：“慢點，慢點，今天多虧你呀！不然，我還真不知道怎樣將車拉到街上”“真奇怪，剛開始冷得要死，我連被窩都不想出，現(xiàn)在感覺穿一件衣服就可以?！蔽夷ㄖ成系暮拐f。⑧“是啊。一做事，人就熱了。”母親淡淡地說。⑨我們來到街上，周圍一下熱鬧起來，太陽不知啥時候也出來了。我先前覺得天太冷沒人上街，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)是自己眼光太狹隘了?？爝^年了，有誰愿窩在家里呢？又有誰家沒有一點兒要買或賣的東西呢？⑩母親將車拉到集市上賣樹的攤點，將橘、桃、柿、杏、李、葡萄等苗一字排開，把水杉、白楊、樟樹、桂樹、柏樹等樹逐個擺好。母親將每一株苗擺正，每一棵樹立好，絕不讓哪一株苗曲著，也不讓哪一棵樹歪著，每一個都根部帶土打好包裝。“這些樹，都是要奔赴各家各處的，都是要成材成林的，只有將它們放好，這樣才會找到珍惜他們的人?！蹦赣H像愛護自己的孩子那樣打理著樹苗。?母親的生意最好。?母親熱情，童叟無欺，臉上始終掛著笑?！按鬆敚野涯@柿苗定桿啊，不需它長很高的，長高了摘果不方便……”“大娘，這柑橘，我給您先剪剪枝啊，這葉予也去掉一些，易成活些?！按笫?，水杉買回去，及時栽一下啊，樹窩子至少要挖兩鐵鍬深”……母親的話說了一句攆一句，攤位前的人圍了一圈又一圈，地上的剪枝、定桿堆了一堆又一堆……?母親的樹賣了一季又一季，我們也從懵懂少年到人過中年。每當遇到困難想逃避或想放棄時，我總會不自覺想起那些個冬季，迎著北風(fēng)，由冷至熱的拉車過程，想起母親那樸實的話：“一做事，人就熱了。”我將這話傳給我的學(xué)生，帶給我身邊的人。（文/曹明雄，有刪改）14.請梳理文中的拉車過程，補全下面表格。拉車過程“我”的脫穿衣動作“我”的心理變化拉車時用圍巾捂著臉不想出發(fā)①______不知何時能到脫去毛衣③____②____④_____拉車后發(fā)現(xiàn)眼光太狹隘15.根據(jù)你的理解，請指出第②段畫線句中一處朗讀重音并闡述你的理由。16.請從修辭的角度賞析第?段中畫波浪線的句子。17.本文以“拉車”為題有什么作用？18.如何理解結(jié)尾處“一做事，人就熱了”這句話的含義。（三）（15分）閱讀選文，完成下面小題。棗花①我的家鄉(xiāng)素有“棗鄉(xiāng)”之美譽，打小時候起，我就喜歡吃棗子。工作后，有了自己的天地，便在自家宅院中種了一棵棗樹。②待院中的棗樹開花時，我仔細地端詳起棗花。它很獨特，似五角星，花蕾只有米粒般大小，花瓣瘦小，花心毛茸茸的，散發(fā)出淡淡的幽香。③棗花太不起眼了，它既沒有桃花的艷、梨花的白，更沒有牡丹的國色天香。它的長相貌似桂花，但沒有桂花迷人的香氣。它總是無聲無息地開放，似乎生怕驚動了誰。它給人們的驚喜，就是那累累碩果。在月明晴朗的夜晚，滿樹的棗子就像琳瑯滿目的明珠。④說來慚愧，我酷愛吃棗，也曾攀枝摘過棗，但從未細看過棗花，也沒聽到別人談?wù)撨^棗花，只記得有句農(nóng)諺：“麥子黃，棗花香?！雹萦幸淮纬霾钊ド綎|，正值麥梢發(fā)黃的時節(jié)。路過一片棗林，嗅到了棗花的香氣，無比喜悅。于是在路旁停車，走進棗林。此時的棗花正擠擠挨挨地開著，這是我第一次欣賞這樣大面積的棗花。我被它們的清新、自然、樸實迷住，也被它們的芳香所陶醉。⑥舉目遠眺，一片棗林一望無際。幽香陣陣飄來，沁入肺腑，塵世的煩憂也被清新的花香所蕩滌。在這里，你注意不到一朵朵細小的花，平實是棗花的特點，只有走近細看，才見葉子下密密麻麻的全是花，它們羞羞答答地藏在葉間。⑦棗花開得晚。一般在桃花艷、梨花白、杏花鬧嚷嚷時，棗樹還是一葉未發(fā)。只有百花吐艷，萬木爭春之后，棗樹才悄悄地發(fā)芽抽葉，孕育自己的花蕾。棗花開時，是棗葉最美之時，綠油油的帶著點嫩黃，猶如剛剛長成的少女，不施粉黛也美麗動人。而棗花，卻隱藏著自己，任由棗葉出盡風(fēng)頭。它知道，癡心的小蜜蜂終究會找到它，用它的花粉釀造出香甜的蜜。棗花花期很短，它們竭盡全力地孕育果實，沒有幾天便結(jié)出一個個尖尖的小青棗。等到秋風(fēng)乍起，顆顆紅瑪瑙般的果子便會掛滿枝頭。⑧在北方，棗花被賦予了美好